人教数学二年级上册3.3 锐角、钝角的认识 课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
第3课时
锐角、钝角的认识
角的初步认识
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直角
一、复习导入
书上有角吗？是什么角？
你还知道什么角？
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二、探究新知
用三角尺上的直角比一比。
教材例题（教材P41）
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二、探究新知
用三角尺上的直角比一比。
教材例题（教材P41）
⑥
①
②
③
④
⑤
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二、探究新知
用三角尺上的直角比一比。
锐角 比直角小
我发现每一个三角尺上，都有两个锐角。
教材例题（教材P41）
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二、探究新知
用三角尺上的直角比一比。
钝角 比直角大
比直角大的角是钝角，红领巾上的这个角就是钝角。
教材例题（教材P41）
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直角
二、探究新知
用三角尺上的直角比一比。
锐角 比直角小
钝角 比直角大
锐角＜直角＜钝角
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（1）直角有_________；（2）锐角有_______；
（3）钝角有___________。
①⑦⑧
②⑤
③④⑥
1.
三、达标检测
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2.数一数，填一填。
（ ）个角 （ ）个直角
（ ）个锐角 （ ）个钝角
8
4
2
2
三、达标检测
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3.用一个活动的角能变（ ）个大小不同的角，其中锐角有（ ）个，钝角有（ ）个，直角只有（ ）个。
无数
无数
无数
1
三、达标检测
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1. 连一连。
四、巩固提高
（教材P41 做一做）
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图中有（ ）个直角，（ ）个钝角，（ ）个锐角。
1
2.数一数、填一填。
2
1
四、巩固提高
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3. 在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。
四、巩固提高
（教材P43 第5题）
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3. 在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。
四、巩固提高
（教材P43 第5题）
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4.找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。
四、巩固提高
（教材P44 第10题）
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5.画一个角，和同桌说一说画出的是什么角。
四、巩固提高
（教材P44 第11题）
我画了一个锐角。
我要画一个······
钝角。
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锐角
钝角
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直角
锐角比直角小
钝角比直角大
锐角和钝角的认识
五、课堂小结
锐角＜直角＜钝角
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六、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
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