人教数学二年级上册3.5 角的初步认识 练习课 课件（共13张PPT）

(共13张PPT)
练习课
角的初步认识
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知识点1：角和角的个数。
知识点2：判断角的大小和边的关系。
知识点3：判断角。
知识点4：判断一个三角形中主要存在哪些角。
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知识点1：角和角的个数。
1.分别说一说下面的图形中各有几个角。
4
3
4
2
一、知识回顾
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知识点2：判断角的大小和边的关系。
2. 打开折扇，看看角有什么变化。
同样一把折扇，两条边张开的程度越大，角就越大；角的大小与两条边的长短并没有关系。
一、知识回顾
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知识点3：判断角。
3.你能准确判断下列哪些角是直角，哪些角是锐角，哪些角是钝角吗？说说你判断的方法。
锐角
直角
钝角
直角
一、知识回顾
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找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。你有什么发现？
4.
锐角
直角
钝角
知识点4：判断一个三角形中主要存在哪些角。
锐角
锐角
锐角
锐角
锐角
锐角
一、知识回顾
发现：一个三角形中至少有2个锐角，最多有3个锐角。
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1.数一数、填一填，下面图形中各有几个角？
4
3
6
4
二、达标检测
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＞
2.看一看、比一比，在○里填“＞”、“＜”
或“＝”。
＝
二、达标检测
判断角的大小，要看角两边的开口大小，两边张开越大，角就越大，两边张开越小，角就越小，角的大小与边的长短无关。
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3.用三角尺的直角比一比，判一判下列哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是钝角。
锐角有（ ），直角有（ ），
钝角有（ ）。
①⑤
③④
②⑥
二、达标检测
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4.找一找，比一比下面三角形中的角各是什么角？在（ ）里填出来。
锐角
直角
钝角
锐角
锐角
锐角
锐角
锐角
锐角
二、达标检测
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
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5.拿一个正方体的盒子，先看看每个面上有几个直
角，再数一数这个正方体盒子上一共有多少个直角。再拿一个长方体的盒子，数一数，你发现了什么
二、达标检测
答：每个面上有4个直角，这个正方体盒子有24个直角。
下
前
后
左
右
上
6个面
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知识点总结
知识点1：一个角有一个顶点和两条边。
知识点2：角的大小和边长短无关，两边张开的角度越大，角越大。
知识点3：用三角板判断角是直角、钝角或者锐角。
知识点4：一个三角形可以由三个锐角，或者一个直角两个锐角，或者一个钝角两个锐角组成。
三、课堂小结
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四、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
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