人教数学二年级上册4.1.2 乘法的初步认识 练习课 课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
练习课
表内乘法（一）
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知识点1：把加法算式改写成乘法算式
4＋4＋4＝ × 3＋3＋3＋3＝ ×
6＋6＋6＋6＝ × 4＋4＋4＋4＋4＋4＝ ×
2＋2＋2＋2＋2＝ × 5＋5＝ ×
4
3
6
4
2
5
3
4
5
2
一、知识巩固
4
6
你能把下面的加法算式改写成乘法算式吗？
（教材P49“练习九”第3题）
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一、知识巩固
把加法算式改写成乘法算式的方法是：
先写一个相同的加数，再数出相同加数的个数，用这个相同的加数乘相同加数的个数。
小结
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把下列加法算式改写成乘法算式。
3＋3＋3＝
5＋5＋5＋5＝
4＋4＋4＋4＝
2＋2＋2＋2＝
6＋6＋6＋6＋6＝
3×3
5×4
4×4
2×4
6×5
【对应训练】
一、知识巩固
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知识点2:根据加法算式和乘法算式的意义写算式
（1）求3个8相加的和： 。
（2）求3和8相加的和： 。
乘法是加法的简便运算。
8+8+8
8 + 3
8×3
（3）一个乘数是8，另一个乘数是3，积是（ ）。
24
一、知识巩固
（教材P50“练习九”第6题 有拓展）
你能根据下列各式的意义写出相应的算式吗？
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【对应训练】
根据意义写算式。
（1）求2个6相加的和： 。
（2）求2和6相加的和： 。
（3）求4和5相加的和： 。
（4）求4个5相加的和： 。
6×2
2＋6
4＋5
5×4
一、知识巩固
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知识点3:理解只有相同加数相加才能改写成乘法算式
下面哪些算式可以直接写成乘法算式？请写出来。
（1）3＋3＋3＋2 （2）2＋2＋2＋2
（3）5＋5＋5＋5＋5 （4）8＋8＋2＋5
（5）3＋2＋1＋3 （6）4＋4＋4-3
2×4
5×5
一、知识巩固
求几个相同加数的和可以用乘法，不同加数的和用加法。
（教材P50“练习九”第10题）
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【对应训练】
下面哪些算式能直接改写成乘法算式，请写出来。
（1）4＋4＋4＋5
（2）6＋6＋6＋6＋6＋6
（3）7＋7＋7＋7＋7
（4）5＋5＋5＋5-4
（5）8＋8＋8＋8＋8
6×6
7×5
8×5
一、知识巩固
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知识点4：理解乘法的含义
你能画图表示下面乘法算式的含义吗？
（1）3×2 （2）5×4
一、知识巩固
（教材P51“练习九”第13题）
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知识点4：理解乘法的含义
要想正确画图表示乘法算式的含义，先得理解乘法的含义。
（1）3×2表示3个2相加或2个3相加；
（2）5×4表示5个4相加或4个5相加。
一、知识巩固
你能画图表示下面乘法算式的含义吗？
（1）3×2 （2）5×4
（教材P51“练习九”第13题）
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请用自己喜欢的图案表示下列乘法算式的含义。
（1）4×3 （2）6×2 （3）3×5
【对应训练】
一、知识巩固
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1.
3 2
（教材P50“练习九”第5题）
（ ）个（ ）
（ ）个（ ）
乘法算式：□×□
读作：□乘□
乘法算式：□×□
读作：□乘□
2 3
2 3
2 3
3 2
3 2
二、巩固提高
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加法算式：___________
乘法算式：_________或_______
5＋5＋5＝15
5×3＝15
3×5＝15
二、巩固提高
2.每组画5个 ，画3组。
（教材P50“练习九”第8题）
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3.连一连。
二、巩固提高
（教材P51“练习九”第12题）
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4.写出乘法算式，再读出来。
2个4相加 10个3相加 2和6相乘
4×2
3×10
2×6
4乘2
3乘10
2乘6
二、巩固提高
（教材P50“练习九”第9题）
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二、巩固提高
每盘有（ ）个，有（ ）盘，一共有（ ）个。
5.
□×□=□
3
3
9
3
3
9
（教材P50“练习九”第7题）
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二、巩固提高
6.你能用加法算出下面乘法算式的得数吗？
8×5=
9×4=
15×3=
8+8+8+8+8=40
40
9+9+9+9=36
36
15+15+15=45
45
（教材P51“练习九”第14题）
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三、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
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