(共15张PPT)
4.2.1 正比例
人教版六年级下册数学
理解什么是变化的量,通过教学培养同学们初步的综合、概括能力。
学习目标
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿
已知路程和时间,怎样求速度?
已知总价和数量,怎样求单价?
路程÷时间=速度
总价÷数量=单价
÷
路程
时间
=速度
数量
=单价
一、回顾旧知导入新课
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿
课前准备
汽车行驶时间与路程统计表
时间 时 1 2 3 4 5 6 7 8 …
路程 千米 80 160 240 320 400 480 560 640 …
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿
课前准备
时间 / 时 1 2 3 4 5 6 7 8 …
路程/ 千米 80 160 240 320 400 480 560 640 …
时间扩大
时间缩小
路程也随着扩大
路程也随着缩小
乐乐的体重随着年龄的增加而变重
路程随着时间的变化而变化
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿
相关联的量
一种量的变化会引起另一种量的变化,
我们就说这两种量相关联。
生活中还有哪些相关联的量?你能举例说一说吗?
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿
一辆汽车行驶的速度为每时90千米,汽车行驶的时间和路程如下。把下表填写完整。
时间/时 1 2 3 4 5 6 7 8
路程/千米 90 180 270 360
(1)表中有哪两种量?
(2)你发现它们是怎样变化的?
(3)它们的变化规律相同吗,什么不变?
450
720
630
540
知识讲解
时间与路程
时间增加,路程随着增加
变化规律相同,速度不变。
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿
一些人买同一种苹果,购买苹果的质量和应付的钱数如下。把下表填写完整。
质量/千克 10 9 8 7 6 5 4 3
应付的钱数/元 30 27 24
21
18
15
12
9
(1)表中有哪两种量?
(2)题中购买苹果质量和应付钱数是怎样变化的?
(3)从表中你发现了什么规律?
知识讲解
质量和应付的钱数
购买的质量减少,应付的钱数也随着减少
单价一定,应付的钱数随着购买的质量变化而变化的
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿
1、一辆汽车行驶的速度为千米时,汽车行驶的时间和路程如下。
时间/时 1 2 3 4 5 6 7 8
路程/千米 90 180 270 360 450 540 630 720
2、一些人买同一种苹果,购买苹果的质量和应付的钱数如下。
质量/千克 10 9 8 7 6 5 4 3
应付的钱数/元 30 27 24 21 18 15 12 9
观察这两张表,它们有什么共同点?
(1).都有两种相关联的量
( 2 ).相对应的两个数的比值(也就是商)一定
知识讲解
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿
像这样两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。
归纳:
如果用x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,那么上面这种数量关系式可以怎样写呢
y:x=k(一定)
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿
做一做
总价
数量
因为
=
单价(一定)
所以 购买苹果的数量和总价成正比例.
4、 判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并
说明理由.
(1)苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价.
苹果的数量和总价是两种相关联的量,
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿
做一做
路程
时间
因为
=
速度(一定)
所以 行驶的路程和时间成正比例.
4、判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并
说明理由.
(2)轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间.
行驶的路程和时间两种相关联的量,
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿
做一做
织布总米数
时间
因为
=
每小时织布米数(一定)
所以 织布总米数和时间成正比例.
4、判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并
说明理由.
(3)每小时织布米数一定,织布总米数和时间.
织布总米数和时间两种相关联的量,
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿
做一做
所以 小新跳高的高度和他的身高不成正比例.
4、判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并
说明理由.
(4)小新跳高的高度和他的身高.
因为 跳高的高度和身高不是两种相关联的量,
不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香
一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿
小结
要判断两种变化的量是否成正比例的量,关键看什么?
看两种变量的比值(也就是商)是否一定