第七单元图形的运动（二）-四年级下册数学人教版（课件）（20张PPT）

(共20张PPT)
运用平移知识解决问题
人教版数学四年级下册第七单元图形的运动（二）
②
①
③
①
②
③
平移改变了图形的（ ），
不改变图形的（ ）和（ ）。
位置
大小
形状
计算下面图形的面积。
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
5×3=15(平方厘米)
4×4=16(平方厘米)
计算下面图形的面积。
数一数：
一个方格代表1c㎡，不满一格的按半格计算，两个半格算一格。
18
=24(cm2)
+6
1
3
2
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1、说一说：要把 转化为长方形，我们可以先（ ），再（ ），最后拼成长方形。
2、剪一剪，移一移：用你喜欢的方法，把 转化为长方形。
3、想一想：转化后的图形与原图形比较，（ ）变了，（ ）不变。
4、算一算：这个图形的面积是多少？
小组探究：
分割
平移
形状
面积
6×4=24(cm2)
1、计算下面这个火箭的面积。
9×3=27(cm2)
9cm
3cm
1m
1m
6×4=24(m2)
2、劳动基地的占地面积是多少平方米？
1m
8×3=24(m2)
1m
(8+4)×2= 24 ( m )
3.如果在这块劳动基地的周围围上篱笆，至少要围多少米？
求面积
求周长
6米
8米
8米
4
米
4
米
4
米
拓展提高：广场上有4块长10米、宽5米的长方形空地，园林工人打算给它们铺上草坪(设计如图），草坪中间有一条宽1米的小路，比一比，哪块草坪的面积大？
A
B
C
D
5
10
1
(10-1)×5=45( m2 )
1
1
10
5
10
5
1
10
5
1
10
5
(10-1)×5=45( m2 )
A
B
C
D