10 日月潭 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
日月潭
日月潭 是我国台湾岛最大的湖，也是台湾唯一的天然湖。湖面海拔700多.米，面积约9平方千米，平均水深30米，湖周长约35千米。日月潭四周群山环抱，重峦叠嶂，潭水碧波晶莹，湖面辽阔，群峰倒映湖中，有一小岛远望好像浮在水面上的一颗珠子，名叫珠子屿(光华岛)，以此岛为界，北半湖形状如圆日，叫日潭；南半湖形状如弯月，叫月潭，所以叫日月潭。日月潭风景秀丽，吸引了很多游客。
背景资料
湖
纱
岛
童
引
绕
围
茂
境
潭
盛
客
tán
hú
rào
mào
shèng
dǎo
shā
tóng
wéi
huá
jìng
yǐn
潭
湖
绕
茂
盛
围
岛
华
纱
童
境
引
央
yāng
胜
shèng
客
kè
我会认
胜
加一加：月+生=胜
湖
巧记：古月伴水流。
组词：湖水 湖面 湖泊
名胜
识字方法
巧记：“韦”字口中放。
引
字谜：“弓”旁一支“箭”（丨）。
组词：周围 围巾
围
组词：吸引 引路
mínɡ
组词：名字 名著 有名 名声
造句：我读过许多名著。
书写指导：夕”的第一笔较短，横撇的撇较长；下面“口”较扁。
生字乐园
shènɡ
组词：胜利 胜出 名胜
造句：这个暑假我游览了很多名胜古迹。
书写指导：左窄右宽。右边三横间距均匀，末横略长。
笔顺：
笔顺：
名
胜
组词：足迹 迹象 遗迹 古迹
造句：这里留下过很多名人的足迹。
书写指导：“辶”捺舒展，“亦”笔画紧凑。
生字乐园
yānɡ
组词：中央 央视 央求 未央
造句：这个湖的中央有一个座小岛。
书写指导：第一笔竖短，横长，撇捺舒展。
笔顺：
笔顺：
jì
迹
央
lì
组词：美丽 佳丽 华丽 丽人
造句：春天是一幅美丽的画卷。
书写指导：第一笔横宜长，下部紧凑。
生字乐园
huá
组词：华丽 中华 年华 华美
造句：这是一座宏伟华丽的宫殿。
书写指导：“化”笔画紧凑，横长，竖为悬针竖。
笔顺：
笔顺：
丽
华
zhǎn
组词：展开 展现 进展 展翅翱翔
造句：随着经济的发展，人民群众的生活水平越来越高。
书写指导：“尸” 撇向左下长伸，捺舒展。
生字乐园
xiàn
组词：现在 现金 现成 发现
造句：整个天空乌云密布，突然出现了一道闪电。
书写指导：左窄右宽，右部撇舒展，竖弯钩较短。
笔顺：
笔顺：
展
现
pī
组词：披风 披巾 雨披 披上
造句：妈妈的披肩很漂亮。
书写指导：左窄右宽，“皮”第一笔为横钩。
生字乐园
笔顺：
披
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
问题：从“群山环绕、树木茂盛、许多名胜古迹”可以看出什么？
1.日月潭在什么地方？2.它周围的环境怎样？
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
1.“日月潭”这个名字是怎么来的？用线画出来。
2.找出本段运用了什么修辞？体会它的作用。
这段话运用两个形象的比喻，写出了日月潭名字的由来。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
描写了日月潭的形状特点。
?清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
这两句表现了在雾气的笼罩下，晨星和灯光相互映照的朦胧美。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
朗读指导：“太阳高照”“清新”要重读，以突出日月潭的美丽。
日月潭的中午的晴天是什么样的？
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
朗读指导：“蒙蒙细雨”
“好像披上轻纱”“仙境”要读得舒缓一些，以突出下雨时日月潭的朦胧之美。
日月潭的雨天是什么样的？
我也会用“好像” 说话。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱。
天上的白云好像棉花糖轻轻地漂浮在空中。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
日月潭为什么能吸引许多中外游客？
对全文进行总结。
为什么日月潭把中外游客的注意力吸引来了？
优美的环境
奇妙的形状
秀丽的风光
日月潭
地理位置：台中附近的高山上
日潭 北边 圆圆的
月潭 南边 弯弯的
雨天 朦胧
名字由来
晴天 清晰
风光秀丽
吸引游客
清晨 隐隐约约的湖中倒影
景色
中午
板书设计
一、仔细读句子,找出两组反义词写下来。
清晨,太阳渐渐升起,万物清晰地展现在眼前。傍晚,太阳渐渐落下,夜色笼罩,万物变得模糊起来。
升起
落下
清晰
模糊
二、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。(　　)
2.“湖面上飘着薄薄的雾。”这句话写的是日月潭傍晚的美景。(　　)
3.“日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。”这句话用“风光秀丽”一词概括了日月潭的特点。(　　)
√
√
×
三、阅读课文片段,回答问题。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
1.第1自然段描写了__________、晨星、__________、湖水这几样景物。
2.雨中的日月潭是什么样子的 用“　　　”画出来。
3.这两个自然段从清晨写到中午,是按(　　　)顺序写的。(填序号)
①时间　　　②地点
雾
灯光
①
实践活动：
查找日月潭的资料，进一步了解日
月潭，并向同学介绍，争做“小导游”。
在给同学介绍时，用上积累的好词佳句。
1、向爸爸妈妈或你的好朋友介绍日月潭；
2、画画你心中的日月潭；
3、搜集有关日月潭的故事和传说，读一读。
作业布置