第四单元 认识图形（一）（课件）(共24张PPT)一年级上册数学人教版

(共24张PPT)
认识立体图形
学习目标：
1. 认识4种立体图形，知道他们的名称。对应第一关分一分
2. 初步感知立体图形的特点，能够区别和辨认这些图形。对应第二关、第三关
3. 能够从生活中发现立体图形。对应校园里的图形
只有闯关成功者才能进入哦
第一关：分一分
对应目标1：
认识4种立体图形，知道他们的名称。
长方体
第一关：分一分
正方体
第一关：分一分
圆柱体
第一关：分一分
球体
第一关：分一分
长方体
正方体
圆柱体
球体
第一关：分一分
举一举手中的立体图形
练习评价
自我评价单 学习目标 表现程度
1.认识长方体、正方体、圆柱体、球体，知道他们的名称 在别人的帮助下能准确说出图形的名字
能自己快速准确地说出图形的名字
第二关：看一看、摸一摸、滚一滚、说一说
对应目标2：
初步感知立体图形的特点，能够区别和辨认这些图形。
第二关，闯关啊
我有什么特点？
那我呢？
赶紧猜猜我
还有我呢
成功登顶
立体图形特征：
长长的、方方的，不易滚动，
有六个平平的面。
方方正正的，不易滚动，有六个平平的面，大小一样，
直直的，一样粗，上下都是圆圆的，能滚动。
圆圆滚滚的，能自由滚动。
2.知道这四种立体图形的特点，并且能够区别和辨认这些图形。 能够准确地判断出来图形
能够说出来他们的特征
自我评价单 学习目标 表现程度
练习评价
对应目标3：
能够从生活中发现立体图形
校园里的图形
练习评价
练习评价
自我评价单 学习目标 表现程度
3.能够从生活中发现立体图形 　
第三关：猜猜我是谁
对应目标2：
初步感知立体图形的特点，能够区别和辨认这些图形。
练习评价
你摸我猜
我们生活中的物品其实就是这些简单的立体图形组成的，我们要做一个善于观察、善于发现的人，就会发现生活之中处处是数学。
全班总结
吹气
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第四关：找朋友
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找朋友