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Unit 9 第五课时教学设计
教学基本信息
课题 My favorite subject is science. 总课时数 5
课型 写作课、复习课 本节课时 第5课时
教学内容 Section A 3a-Self Check 授课时间 45minutes
语篇研读
What:3a部分的语篇是一份配图的电子邮件,邮件陈述了不能周五下午见面的原因,介绍了下午的课程安排,然后约定周六见面。Why:帮助学生了解电子邮件的文体特点和格式,并复习如何介绍课程安排,如何表达对学科的看法,让学生在真实的交际中谈论学科话题。How:语篇文体是电子邮件,配了图片,有助于学生理解电子邮件的文体特点,邮件分两部分,第一一部分就直接陈述写邮件的原因,告知对方不能周五下午见面的原因,介绍了周五下午的课程的安排。第二部分则是提出建议,周六见面。在介绍课程安排的时候按照时间顺序,逻辑清晰。
学情分析
已有基础:这是本单元最后一节课,学生通过前面几节课的学习已经积累了比较多的话题相关的词汇语法知识,对话题已经比较熟悉。存在障碍:学生对电子邮件这一文体还不很熟悉,写作技巧和策略运用也不熟练。发展需求:了解电子邮件的格式和写作方法,练习运用写作技巧和策略,提高写作能力
本课时教学目标
本节课学习后,学生能:掌握电子邮件的格式,结构和写作策略;能运用目标语言,写电子邮件介绍自己的活动安排,交流学科问题和想法。复习本单元的知识点和目标语句。
重点和难点
重点:学习如何写电子邮件,了解电子邮件的格式和结构。难点:能用本单元的目标语句写邮件向朋友介绍你的周五活动安排。
教学过程
教学目标 教学活动 教学活动效果评价
导入电子邮件,展示电子邮件的格式 Activity 1:展示一份电子邮件,让学生阅读电子邮件,然后总结电子邮件的主要内容,格式等 观察学生能否总结电子邮件的主要内容,能否总结电子邮件的格式。
设计意图:帮助学生熟悉电子邮件这一文体,熟悉电子邮件的格式。
了解电子邮件的格式,学习写电子邮件,学习介绍自己的活动安排。 Activity 2:阅读3a的电子邮件后然后排序,完成3a任务。让学生们复述电子邮件的内容,分析电子邮件的结构。 观察学生能否真确排序,能否复述电子邮件的内容
设计意图:帮助学生了解电子邮件的格式,学习如何介绍自己的活动安排。
根据表格提示填写信息 Activity 3:根据你自己的情况,填3b的表格,完成3b的任务 观察学生能否根据自己的情况填写表格
设计意图:学生完成3b所给的表格,填写周五的课程表。为3c的写作提供信息。
进行写作练习,小组讨论评价作品 Activity 4:根据3b的表格内容,写电子邮件,介绍你周五的活动安排。小组讨论,评选出一篇好的范文,然后在班级展示对范文进行分析,包括邮件的格式,文章的词汇,语句的运用等等。 观察有多少学生能够完成写作任务,观察有多少学生的电子邮件符合要求。
设计意图:帮助学生们完成写作任务,并进行讨论更改。
进行单元复习 Activity 5:根据表格的要求,在每一栏中填单词,完成Self Check部分1的任务用what,who,when,why补全问句并回答,完成Self Check部分2的任务 观察学生能否完成这些练习活动。
设计意图:通过这些练习活动,复习本单元知识点
课时总结
What did you leam in this class Sentences:I have P.E. at 1:00. E. is fun. Then at 2:00 I have math.
板书设计
本节课内容知识体系结构体:Unit 9 My favorite subject is science.3a-Self CheckDear ...,——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————Your friend/Yours,...
课时作业设计
完成练习题Ⅰ. 用所给词的正确形式填空。1. Math is very _________(use) to us.2. The book is very _____________(interest).3. My mother __________(watch) TV from 7:30 p.m. to 9:00 p.m. every day.4. __________(Eric) favorite day is Sunday.5. I’m sure you like some ____________(subject). I like math and English.6. After dinner I watch TV for two ______ (hour).II. 单项选择。1. I don’t like playing ping-pong because it’s ______. A. funny B. relaxing C. boring2. — What’s your favorite subject — ______. A. Yes B. Science C. Football3. — Why don’t you like math — Because it’s _________. A. interesting B. fun C. difficult2. 给你的笔友Lucy写一封电子邮件,介绍自己心目中的理想的学习和生活安排。
反思和改进
课时结束后填写
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