11 宇宙生命之谜课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
宇宙生命之谜
学习目标
1、读准字音，圈画生字，读通句子，给课文标明自然段序号。
2、想一想，课文是按什么顺序写的？
字词学习
谜
mí
尚
氧
倾
揭
斑
燥
shànɡ
yǎnɡ
qīnɡ
jiē
bān
zào
漠
mò
磁
抵
御
素
盗
培
cí
dǐ
yù
sù
dào
péi
多音字
奔
bēn
bèn
①奔走；急跑。②紧赶；赶忙或赶急事。③逃跑。④姓。
①直向目的地走去。②朝；向。③年纪接近。④为某事奔走。
词语解释
干燥：
1.缺乏水分； 2.空洞无味；3.干涩，不甜润。
陨石：
含石质较多或全部是石质的陨星。
抵御：
抵挡，抵抗。
沧海一粟：
大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？
第一部分(第1自然段)：从古代神话讲起，引出“地球之外的太空中是否有生命存在”的问题。
第二部分(第2 ～8自然段)：写科学家在现在科学条件下对其他星球的探索。
第三部分(第9、10自然段)：写宇宙生命之谜将是人类一直探索的宇宙之谜。
段落划分
在进行“有目的地阅读”时，我们可以采用哪些方法？
浏览内容法
勾画中心句
段意概括法
提取关键信息
对比筛选法
查找资料法
从古代神话讲起，引出了“地球之外的太空中是否有生命存在”这个问题。一方面是因为这些神话与读者的生活比较接近，拉近了与读者的距离； 另一方面是为了让直白的说明文有一丝“神秘”的色彩，更有可读性，吸引读者去阅读。
太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。
运用作比较和列数字的说明方法，说明火星和地球有不少的相似之处。
①适合生物生存的温度：一般应在-50～
150℃之间；
②必要的水分；
③适当成分的大气；
④足够的光和热。
水星：
离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃
金星：
缺氧缺水，“温室效应”使得表面温度极高
木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它
们的 表面温度，一般都低于—140℃
“绝不是”“唯一”说明太阳系中众多行星，可能还有存在生命的行星，表明观点。
可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。（中心句）
本文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解之谜。激发我们爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。
同一篇文章，想要解决不同的问题，需要选择不同部分的内容来阅读。
学完这篇课文后，你对“有目的地阅读”有了怎样更深刻的体会？
浩瀚无边的宇宙，充满了奥秘和神奇。究竟地球之外是否有生命存在，是我们人类一直探索的宇宙之谜。尊重科学，探索科学，用我们的智慧揭示身边的奥秘。同时，珍视我们赖以生存的家园——地球，爱护她，保护她。
课后作业
学了本课，你脑海中的宇宙是什么样子的？试着画一画。说一说。
谢谢观看