Module 8 Unit 1 When did they come
课型 新课
课前(预习与生成) 课中(积累与收获)
学习目标 学习目标:学习课文,正确朗读并明确汉译。理解短文中过去式的应用。能询问事情发生的时间并回答。 学习重、难点:理解应用What/ When +did +主语+其他?能询问过去某人做了某事并作答。 要求: 1、学生记录课堂中的学习收获并用双色笔做好标注 2、课堂中解决自主学习中不懂的问题
自主学习我 快乐 自主学习短文。明确其汉语意思。试着翻译下列词组。 English children ________ 2. last week ________ music competition ________ 4. gold cup _______ play the flute ______ 6. win a competition ________ 给出下列单词的过去式。 come _______ 2. win ________ 3. play _______ 4. go _______ 方法指导:独自自主学习,有疑问的提出,小组讨论。
小组合作探究我 展示 小组合作研读短文,根据短文内容,试着回答下列问题。 Who came to China last week Did they come for the music competition When did they come ? Did the boy win the gold cup What did she play Will Amy win the competition in the future 方法指导:小组合作探究,先发表自己见解,再小组合作。
课前(预习与生成) 课中(积累与收获)
给下列短语选择正确的译文。 ( ) music competition A. 音乐会 B 音乐比赛 2. ( ) last Wednesday A 最后一个星期三 B 上周三 3. ( ) a gold cup A 一个金杯 B 一杯金子 4. ( ) play the flute A 吹笛子 B 吹口哨 词组连线 1. play petition 2. last b. cup 3. music c. grandparents 4. gold d. week 5. visit e. the flute 方法提示:独立自主完成,组长汇总答案。
我的质疑
课后(反馈与提高)
课后
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