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福建省泉州市石狮市2023年小升初语文试卷
一、基础知识。
1．（2023·石狮）下面加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．蒙古（méng）澄碧（chéng） B．参差（cī）谚语（yán）
C．正月（zhēng）肃静（sù） D．彼此（pǐ）叫嚷（rǎng）
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A：蒙古（méng）读音应为三声，错误；
B：谚语（yán）读音应为四声，错误；
C：正确；
D：彼此（pǐ）读音应为bǐ，错误。
故答案为： C
【点评】这道题考查了字音，要把握准字的声调，平时注意多识记。
2．（2023·石狮）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．衣襟 见徽知著 B．风暴 斩钉裁铁
C．书籍 大步留星 D．建树 司空见惯
【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A：“见徽知著”应为“见微知著”，错误；
B：“斩钉裁铁”应为“斩钉截铁”，错误；
C“大步留星”应为“大步流星”，错误；
D正确。
故答案为：D
【点评】本题考查了字形，不但要知道词语的构成，还要会写，不能出现错别字，平时注意多识记。
3．（2023·石狮）去年冬天，妹妹出生了，奶奶说要取一个能体现“五行缺火”的名字，可以选（ ）
A．媚 B．雅 C．蕊 D．然
【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】五行：金木水火土。“然”字的偏旁是四点底，与火有关。
故答案为： D
【点评】这道题考查了文化常识。文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。
4．（2023·石狮）下列句子中加点字词的意思，理解正确的一项是（ ）
A．明月别枝惊鹊（别枝：离开枝条）
B．以为世无足复为鼓琴者（足：足够）
C．处士笑而然之（然之：认为他说得对）
D．烈火焚烧若等闲（等闲：随随便便）
【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】A.有误，别枝：斜出的枝条；
B.有误，足：值得；
C.正确。
D.有误，等闲：平常。
故答案为： C
【点评】本题考查了文言字词的翻译，在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。
5．（2023·石狮）下列带点成语运用最恰当的句子是（ ）
A．老师经常批评李颖同学完成作业时书写笔走龙蛇，实在是太潦草了。
B．在戏剧表演上，我没经过正规、专业的训练，称不上是科班出身。
C．班长写的《有你，真好》一文层次分明，语言生动，真是天籁之音。
D．餐桌上，烤鸭、煎鸡……纷纷粉墨登场，给顾客们带来了味觉享受。
【答案】B
【知识点】成语运用
【解析】【分析】A.不恰当。笔走龙蛇：形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。与语境不相符。
B.恰当。
C.不恰当。天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。与语境不相符。
D.不恰当。粉墨登场：比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。与语境不相符。
故答案为：B
【点评】本题考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
6．（2023·石狮）下列句子中分号使用不正确的一项是（ ）
A．五位壮士一面向顶峰攀登；一面依托大树和岩石向敌人射击。
B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
D．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
【答案】A
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】 分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。 A中间的分号应该用逗号；
B、C、D正确。
故答案为： A
【点评】这道题考查了标点符号的用法，在平时的学习中注意多观察，尝试多运用。
7．（2023·石狮）下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．秋天的夜晚，月光格外皎洁，星星特别明亮，风儿十分清凉。
B．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
C．身体瘫痪以后的我，望着天上北归的雁阵会黯然神伤，听着明星们甜美的歌声会暗自悲苦，闻着春天的花香会心生痛楚。
D．初阳轻风中，走进花海谷公园。波斯菊深浅层叠、绚丽多彩，让人赏心悦目。幽深的峡谷中，林荫夹道，满目苍翠，令人心旷神怡。亲水平台上，临水凭栏，盈盈湖面，使人神清气爽。
【答案】B
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】A、C、D都运用了排比的修辞手法；
B运用的修辞手法处理排比，还有拟人。
故答案为： B
【点评】这道题考查了修辞手法的辨析，首先要仔细读每句话，揣摩运用的修辞手法，然后进行辨析即可。
8．（2023·石狮）以下作品与作者搭配正确的一组是（ ）
A．《汤姆 索亚历险记》——塞尔玛 拉格洛芙
B．《故乡》——鲁迅
C．《童年》——亚米契斯
D．《爱的教育》——列夫 托尔斯泰
【答案】B
【知识点】作者作品
【解析】【分析】A.不正确。《汤姆 索亚历险记》——马克 吐温；
B.正确；
C.不正确。《童年》——高尔基；
D.不正确。《爱的教育》——埃迪蒙托 德 亚米契斯。
故答案为： B
【点评】这道题考查了作家及其作品。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
9．（2023·石狮）下列关于阅读目的、阅读内容和阅读方法关系的理解不正确的一项是（ ）
A．阅读文章，先要大致浏览文章，根据阅读目的确定阅读内容。
B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读。
C．同一篇文章，阅读的目的不同，采用的阅读方法也会有所不同。
D．阅读时获取的信息有时是不准确的，需要再查阅相关资料加以判断。
【答案】B
【知识点】其他文化常识
【解析】【分析】A、C、D正确。
B.有误，阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。
故答案为： B
【点评】本题考查了阅读策略和方法。阅读策略是指在阅读过程中采用的一些方法和技巧，以提高阅读效率和理解能力.
10．（2023·石狮）下列关于倡议书拟写内容先后顺序排列正确的一项是（ ）
①署名
②正文
③日期
④称呼
⑤标题
A．⑤①②④③ B．⑤④②①③ C．⑤④②③① D．⑤①②③④
【答案】B
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款{署名、日期}五部分组成。
故答案为： B
【点评】这道考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
11．（2023·石狮）下列句子表达情感的方法与其它三项不同的一项是（ ）
A．昨天，艾玛奶奶去了另外一个世界……艾玛奶奶，和你在一起的日子，我真的很快乐！我永远不会忘记奶奶！
B．夕阳已完全被暮色吞噬，空中绚丽的晚霞变成灰褐色，好像被什么人撕成碎片，占满了西边的天空，他无精打采地走着，走着。
C．初夏时节，各色野花都开了，红的、黄的、粉的、紫的……美丽极了，像一片烘烘燃烧的烈火，小朋友们背着书包，哼着小曲，走向学校。
D．太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼。远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机，早起的人们在溪边广场上舞着太极剑。
【答案】A
【知识点】表现手法
【解析】【分析】A.直抒胸臆，表达对艾玛奶奶的怀念。
B、C、D都是借景抒情，表达人物情感。
故答案为： A
【点评】本题考查了写作手法。文章的写作手法是指在文学创作中塑造形象，反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
12．（2023·石狮）下面这段话主要表达的观点是（ ）
我年轻时曾经读过屠格涅夫的中篇小说《浮士德》。那里面有这样一句话我一直记忆犹新，大意是：人生就是一个荆棘接着另一个荆棘，最后那些荆棘才能变成一个花环。我年轻时，一直没弄懂这句话的含义。现在，多少明白一点儿了，对于任何人，失败的荆棘是具有普遍性且经常会出现的。胜利者也必须经历失败，才华横溢者或命运的宠儿，或许可以提早将荆棘变为花环，而对于我们普通人，要经历更漫长的时间，走更漫长的路，才能够将荆棘变为花环。
A．我读过屠格涅夫的中篇小说《浮士德》。
B．人生就是一个荆棘接着另一个荆棘。
C．经历失败才能够走向成功，成为胜利者。
D．失败的荆棘具有普遍性且经常出现。
【答案】D
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】本段话主要是对屠格涅夫的话“人生就是一个荆棘接着另一个荆棘，最后那些荆棘才能变成一个花环。”的感悟和理解，告诉我们：失败的荆棘具有普遍性且经常出现。
故答案为： D
【点评】本题考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。
二、阅读理解
（2023·石狮）材料
刚刚过去的“五一”假期，全国多家旅游景区游客接待量迎来高峰。据文化和旅游部数据中心测算，国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长70.83%；实现国内旅游收入1480.56亿元，同比增长128.90%。
需求加快升级，供给持续创新。“五一”假期文旅消费涌现出不少新看点。
文旅市场供需两旺，文旅消费强劲复苏。这个“五一”假期，文旅消费交出亮丽成绩单，折射出我国消费市场的蓬勃活力和巨大潜力，也见证中国经济强大的内生动力。
（选自《人民日报》2023年5月11日，王珂）
13．下列项目同比增长超过100%的是哪一项？（ ）
①国内租车订单量
②用户平均出游半径
③跨省驾车出行日均人数
④用户驾车导航至景区的总次数
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14．下列关于今年“五一”假期文旅的说法与文意相符的是哪一项？（ ）
A．文旅消费出现较少新看点。
B．文旅消费见证中国经济强大的内生动力。
C．国内旅游收入1480.56亿元，同比增长70.83%。
D．国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长128.90%。
15．以上材料最适合编排在报刊的哪个栏目？（ ）
A．新青年 B．文化遗产 C．思想纵横 D．大数据观察
16．李茵的奶奶是旅游迷，因身体原因错过了今年的“五一”假期出行。请你根据以上材料，替李茵向奶奶简要介绍今年全国“五一”假期的文旅市场情况。
【答案】13．C
14．B
15．D
16．奶奶，刚刚过去的“五一”假期，多家旅游景区游客接待量迎来高峰。中长线旅游和自驾游都加快恢复，各种演出也增多，是一个很热闹的五一。
【知识点】图文信息阅读
【解析】【点评】这道题考查图文转化分析，讲述了“五一”假期文旅消费的情况。首先要读懂图文的内容，然后结合具体的题目进行分析和作答。
13．本题考查对材料内容的掌握。①国内租车订单量，同比增长574%；②用户平均出游半径，同比增长25%；③跨省驾车出行日均人数，同比增长302%；④用户驾车导航至景区的总次数，同比增长192%；同比增长超过100%的是①③④。
故答案为：C
14．本题考查对材料内容的掌握。A.从材料第②段的““五一’假期文旅消费涌现出不少新看点”可知本句错误。B.从材料第③段的“折射出我国消费市场的蓬勃活力和巨大潜力，也见证中国经济强大的内生动力”可知本句正确。C.从材料第①段的“实现国内旅游收入1480.56亿元，同比增长128.90%”可知本句错误。D.从材料第②段的“国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长70.83%”可知本句错误。故故答案为：B
15．本题考查材料内容的掌握。本段材料主要运用很多的数据来说明“五一”假期文旅市场供需两旺，文旅消费强劲复苏。结合图片中这些数据可知最适合编排在报刊的大数据观察。
故答案为：D
16．考查对材料内容的掌握。结合材料内容及图片中的三个方面“中长线旅游加快恢复，自驾游户外游走热，文旅融合，不断创新”简要介绍今年全国“五一”假期的文旅市场情况。注意要用通俗易懂的语言来表达。
故答案为：奶奶，刚刚过去的“五一”假期，多家旅游景区游客接待量迎来高峰。中长线旅游和自驾游都加快恢复，各种演出也增多，是一个很热闹的五一。
（2023·石狮）材料
空间站为什么只“飞”400公里高
轨道空间站简称“空间站”或“轨道站”，又称“航天站”，是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访并长期工作和生活的载人航天器。空间站分为单模块空间站和多模块空间站两种。单模块空间站可由航天运载器一次发射入轨，多模块空间站则由航天运载器分批将各模块送入轨道，在太空中将各模块组装而成。在空间站中要有人能够生活的一切设施，空间站不具备返回地球的能力。一般来说，空间站大都在约400公里高度的轨道上运行，比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的中国空间站等。
空间站为什么只“飞”400公里高？
大家都知道，航天发射是非常昂贵的。空间站飞往更高的轨道需要消耗运载火箭更多的能量，对运载火箭的运载能力是一个很大的考验。如果要把成吨的设备携带到较高的高度，成本过于高昂。
太空实验的观测需求也是因素之一。空间站的主要任务是在满足特定观测需求情况下进行太空实验。大气是随着海拔增加而逐渐变薄的，太空和地球大气层之间没有明确、清晰的边界。国际航空联合会将100公里的高度定义为大气层与太空的界线，即“卡门线”，卡门线之外的部分称为太空。一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遮挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足。
设置这个高度，还考虑了航天员和空间站本身的安全问题。
在地球周围有一个名为“范艾伦辐射带”的空间区域，它大致分成1500～5000公里和13000～20000公里的高度范围，在空间大气扰动的时候还会向上、向下扩张。这一区域有能量非常高、密度也非常大的带电粒子，对在其中飞行的飞行器伤害很大。值得注意的是，因为地磁场本身不是对称的，在南大西洋上方的地磁场形态导致这里的辐射带高度比较低，在有扰动的时候可能只有1000公里高度左右，空间站飞高了就很容易进入辐射带，受到带电粒子的伤害。
综合考量上面介绍的各种因素，科学家把空间站飞行的高度，设定在400公里附近。
（选自《人民日报》2021年3月29日，王铮，有删改）
17．以下不属于空间站简称的是哪一项？（ ）
A．空间站 B．轨道站 C．航天站 D．工作站
18．以下对第2自然段在文中所起到的作用理解正确的是哪一项（ ）
A．点明中心 B．统领全文 C．承上启下 D．总结全文
19．文中划横线的句子主要采用哪些说明方法？（ ）
A．举例子 作比较 B．举例子 打比方
C．列数字 举例子 D．列数字 打比方
20．以下关于空间站的描述与文本内容相符的是哪一项（ ）
A．单模块空间站可由航天运载器分批次将各模块送入预定轨道。
B．空间站有可供人能够生活的一切设施，具备返回地球的能力。
C．轨道空间站是一种可以在近地轨道短时间运行的载人航天器。
D．空间站主要任务是在满足特定观测需求情况下进行太空实验。
21．科学家把空间站飞行的高度设定在400公里附近的主要原因有哪些？
22．短文中的“大致”一词能否删去？为什么？
【答案】17．D
18．C
19．C
20．D
21．一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遮挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足，同时还考虑了航天员和空间站本身的安全问题。
22．不能删去。“大致”意思是大体上、大概。如果删去，就变成了“范艾伦辐射带”的空间区域分成1500～5000公里和13000～20000公里的高度范围，不符合原文意思。“大致”一词体现了说明文语言的准确性与严密性。
【知识点】科学小品文阅读
【解析】【点评】这道题是阅读理解。首先要读懂短文的内容，把握短文的中心意思，然后根据具体的题目，联系上下文和关键句进行分析和思考，合理作答。
17．短文第一句话轨道空间站简称“空间站”或“轨道站”，又称“航天站”。由此得知，A、B、C正确，D错误。
故答案为：D
18．结合日常学习和积累可知，第2自然段是过渡段，起承上启下的作用。
故答案为：C
19．从句中的“约400公里”可知画横线的句子运用了列数字的说明方法；从“比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的中国空间站等。 ”可知，画横线的句子运用了举例子的说明方法。
故答案为：C
20．A.应为：单模块空间站可由航天运载器一次发射入轨 ；
B.应为：空间站不具备返回地球的能力；
C.应为：轨道空间站是一种在近地轨道长时间运行的载人航天器；
D.正确。
故答案为：D
21．科学家把空间站飞行的高端设定在400公里附件主要原因在第三四五自然段，概括即可。
故答案为：一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遮挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足，同时还考虑了航天员和空间站本身的安全问题。
22．说明文的语言必须准确严密，如何删去“大致”，就不符合文意了。
故答案为：不能删去。“大致”意思是大体上、大概。如果删去，就变成了“范艾伦辐射带”的空间区域分成1500～5000公里和13000～20000公里的高度范围，不符合原文意思。“大致”一词体现了说明文语言的准确性与严密性。
（2023·石狮）材料
你也温暖了我的青春
阮文星
许多年前，我在初中当班主任，班里有个男孩，让我十分头痛。他成绩不好，上课除了说话就是睡觉，每天眯着眼睛，一副没有睡醒的样子。下课后，他唯一的快乐就是捉弄女同学，笑嘻嘻的嘴脸惹得班上的女生讨厌极了。
某天上早读，男孩浑身湿透地坐在凳子上，我看着不对劲，连忙带他去办公室，拿了条干净的毛巾给他。我问他为什么会淋成这样，他擦着头上的雨水不说话，我怕他着凉，于是拿出手机想给他父母打电话，将衣服和伞送来。
他忙说家里没伞，让我别打电话了。我当然不相信他的说辞，都什么年代了，哪个人家里会没有伞啊？他紧张地看着我，支支吾吾地说：“家里的伞是烂的。”
少年隐秘的心思被我洞悉，敏感又自尊的他，不愿意让别人知道自己的贫困。我劝他：“没有人会笑话你的，但如果不换衣服，你今天可能会感冒。”
男孩的神情更紧张了，有些急迫地说：“不用不用，等一会儿衣服就干了。”
见我仍然要给他父母打电话，男孩哽咽起来，他说：“老师，我求你了，不要告诉我父母，我妈妈忙，我爸爸只会喝酒。”
看着男孩颤抖得厉害的瘦弱身子，我实在心疼，便放下手机，问他原因。男孩终于袒露心扉，他的妈妈是一位清洁工，每天早出晚归，工作十分辛苦。他的爸爸年轻时在工厂里做工，因为眼睛烧伤丧失了劳动能力，所以心情郁闷，整日酗酒。我给他递上纸巾，他没有要，只是用校服的袖口擦了擦眼泪。这是我第一次看他哭。少年的自尊脆弱又坚韧，忍受不了同龄人异样的目光，却可以承受一场冰凉刺骨的大雨。
他父亲来时，脚上穿着一双破旧的运动鞋，身上被雨点淋得几乎湿透，神情是焦灼的。为了保护他的自尊心，父子俩所有的对话都是在办公室进行的，隐忍的少年放声大哭，在父亲面前终于脱下了盔甲，父亲也噙着泪，向孩子保证：他不会再沉沦下去，过几天他就外出找工作，无论如何，要给孩子树立一个好榜样。
父亲走后，男孩向我道谢，眼睛里露出了难得的真诚。
中午休息，踩着风雨，我去校外的小卖部买了一把伞，那把伞是当时最流行的款式，材质结实，方便携带。在教室外安静的角落里，我将那把伞递给了男孩，接过伞的那一刻，他不敢看我的眼睛，但我知道他很喜欢那把伞。
后来，他写了一篇名叫《一把伞》的作文，其中有一段话是这样的：阮老师把伞递给我的那一刻，我突然觉得我的青春不孤独了。谢谢你！阮老师，你的那把伞，温暖了一个男孩的青春！
（选自《意林》2023年第9期吉林省意林杂志社有限公司）
23．班主任老师在哪里把伞递给了男孩？（ ）
A．上早读的教室里 B．校外的小卖部里
C．教师的办公室里 D．教室外安静的角落里
24．文中的“父亲也噙着泪，向孩子保证：他不会再沉沦下去”中的“沉沦”指的是什么？（ ）
A．家里的伞是烂的
B．父亲的神情是焦灼的
C．父亲心情郁闷，整日酗酒
D．母亲每天早出晚归，工作十分辛苦
25．下列对文中“盔甲”一词理解正确的一项是（ ）
A．男孩身上湿透的衣服
B．男孩捉弄人时身穿的盔甲
C．男孩身上湿过又干硬的衣服
D．男孩在人前保护自尊的心灵的“铠甲”
26．短文围绕“伞”描写了哪些情节？男孩的心情又有怎样的变化？试着用简练的语言将思维导图补充完整。
缺伞失身 午间送伞 情节
伤心 心情
27．短文中对父亲来校时的外貌和神情描写有什么作用？
28．本文的题目为《你也温暖了我的青春》，联系全文思考，这样拟题有什么好处？
【答案】23．D
24．C
25．D
26．吐露心声；自尊；欢心
27．突出了家境的贫困，也点明了家境对孩子自尊产生的影响。
28．孩子道出了心声，也点明了主题。
【知识点】写人类记叙文阅读
【解析】【点评】这道题是阅读理解，首先要读懂短文内容，了解短文的主旨，然后根据具体的题目联系上下文，抓住短文中的关键语句回答问题。
23．这道题考查对短文内容的理解。通读短文，结合给出的选项以及文中的“在教室外安静的角落里，我将那把伞递给了男孩，接过伞的那一刻，他不敢看我的眼睛，但我知道他很喜欢那把伞”这句话可知，班主任老师在教室外安静的角落里把伞递给了男孩。
故答案为：D
24．这道题考查对短文内容的理解。通读短文，结合给出的选项以及文中的“父亲也噙着泪，向孩子保证：他不会再沉沦下去”这句话可知，句中的“沉沦”指的是：父亲心情郁闷，整日酗酒。
故答案为：C
25．这道题考查对短文内容的理解。通读短文，结合给出的选项以及文中的“为了保护他的自尊心，父子俩所有的对话都是在办公室进行的，隐忍的少年放声大哭，在父亲面前终于脱下了盔甲，父亲也噙着泪，向孩子保证：他不会再沉沦下去，过几天他就外出找工作，无论如何，要给孩子树立一个好榜样”这段话中的“盔甲”可理解为：男孩在人前保护自尊的心灵的“铠甲”。
故答案为：D
26．这道题考查对短文内容的理解，并完成思维导图。通读短文内容可知，短文围绕“伞”描写了“男孩却伞被雨淋湿”“老师了解，男孩吐露心声”“老师午间送伞”这些情节来写。男孩的心情是这样的变化：“自尊”“伤心”“欢心”。按照这些内容可补充思维导图如下：情节：却伞湿身→吐露心声→午间送伞。心情：自尊→伤心→欢心。
故答案为： 吐露心声；自尊；欢心
27．这道题考查句子作用。通读短文可知，文中的“父亲来时，脚上穿着一双破旧的运动鞋，身上被雨点淋得几乎湿透，神情是焦灼的”写出了父亲来校时的外貌和神情，这样描写的作用是：突出了家境的贫困，也点明了家境对孩子自尊产生的影响。
故答案为：突出了家境的贫困，也点明了家境对孩子自尊产生的影响。
28．这道题考查标题的含义及作用。通读短文可知，短文围绕“伞”牵出了一个动人的故事：孩子家境困难，上学没伞被雨淋湿，孩子自尊心很强，在老师父母般的关怀下，孩子向老师吐露了心声，老师打电话约来孩子的父亲，父亲发誓振作精神，不每天酗酒，决心给孩子树立好的榜样。孩子在老师和父亲面前释放了心情，最感谢的是自己的老师，老师午间又送给孩子一把伞，孩子很高兴，在一篇名叫《一把伞》的作文，其中有一段话是这样的：阮老师把伞递给我的那一刻，我突然觉得我的青春不孤独了。谢谢你！阮老师，你的那把伞，温暖了一个男孩的青春！作者看到了孩子有一颗感恩的心，因此，标题就用了“你也温暖了我的青春”，其作用是：孩子道出了心声，也点明了主题。
故答案为：孩子道出了心声，也点明了主题。
三、习作表达
29．（2023·石狮）习作
不久，我们即将离开可爱的校园。今天，我们再次驻足美丽的校雕（如图），心中是否产生许多情思？是否勾起心灵深处的记忆？又有怎样的联想和思考？请你自选角度，自拟题目，完成一篇习作。你可以校雕为触发点，叙述自己在六年的学习生活经历中值得铭记的一件事情；也可以校雕为出发点，发挥联想和想象，畅想初中生活，创编一个故事。
要求：分段表述，把事情的经过写具体，表达真情实感。恰当运用学过的表达方法。书写工整，卷面整洁。文中不出现真实的校名、人名。
【答案】 记忆深处的那句话
不久，我们即将离开可爱的校园。今天，我们再次驻足美丽的校雕，上面的鎏金打字“学海扬帆”映入眼帘。一段往事浮现在脑海。
“五二班加油！”“五二班必胜！”加油声一声高过一声，喝彩声一浪高过一浪，这就是我校第四届运动会中女子800米比赛的镜头之一。一想到这次比赛，我就热血沸腾。
那天我参加了女子800米比赛，跑道上的我，心里就像只小兔子紧张地怦怦直跳。比赛开始了。只听司令员“砰”一声枪响。我便努力地向前奔去。一百米，两百米，四百米……一圈过了，这段时间对我来说是多么的漫长，我的腿麻木了，就在我想要放弃时，我听见了“阮诗婷加油！”这些加油声给了我莫大的鼓励，这股力量仿佛在我身边推着我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！离胜利就差最后一点了！该冲刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的双腿向前冲刺。胜利离我越来越近了20米，10米，5米，我迈着大步跨过终点线。我成功了！同学们个个兴奋无比，大伙全都激动地拥抱在一起……
通过这件事我明白了：要想杨帆学海，不管你付出多少，只要收获了就是最大的喜悦！正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹……”这次比赛将会永远留在我记忆的海洋里，成为我最美好的回忆，它将激励我大胆地去追求梦想，我将永远不会忘记这个激动人心的时刻。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题是习作，首先要读懂习作要求，然后按要求进行创作即可，这篇作文可以回忆自己在六年的学习生活中印象最深刻的一件事，也可以以校雕为出发点发挥联想和想象，畅想初中生活，创编一个故事。
【点评】例文小作者回忆了印象深刻的一件事，叙事非常具体生动，表达出了自己的真情实感。
30．（2023·石狮）习作
同学们，科技进步日新月异，人工智能迅速发展，机器人时代悄然来临。如果有一天，机器人走进你的生活，成为你的伙伴，会发生什么故事呢？请你发挥想象，以“我和我的机器人伙伴”为题，完成一篇习作。
要求：展开想象，把你和机器人的故事写下来。分段表述，注意把重点部分写详细。想象奇特又令人信服。书写工整，卷面整洁。文中不出现真实的校名、人名。
【答案】 我和我的机器人伙伴
“咚咚。”有人敲门，是谁呢？我迷迷糊糊地揉着惺忪的眼睛，打开门，一个比我还高的纸箱出现在我眼前。一向喜欢拆包装的我眼睛立刻一亮，迅速地打开箱子……
一个如同真人般的机器人闭着眼，侧躺在里面，白皙的皮肤光滑如脂，浅浅的蜜柚色嘴唇，高挺的鼻梁，纤细的玉指，粉嫩的脸蛋如同桃花，还拥有“水蛇腰”和标准1.2米大长腿。我按下开关，它那双精致的眼睛里仿佛装下了亿万星辰，深蓝色、浅紫色以及黄色的光交相闪烁……
“这位美丽的小姐，从今日起，我将打理你的起居，陪你一同成长。我的名字是淑糖梦”她弯腰向我90°鞠躬，然后牵着我的手，深深地一吻，声音不同于机器音而是酥到骨子里的萝莉音。“淑糖梦，真是个动听的名字呢？“糖梦，你会做些什么？”
“亲爱的伙伴，我是你父母专门订购的机器人，我有打扫卫生、烘焙厨艺、演奏音乐、辅导学习、全身按摩、游戏玩耍、电竞游戏等80多种功能哦！我会陪您学习、玩耍，你的父母要在非洲待5年，这几年由我陪您度过，今后还请你多多关照。”她不紧不慢地回答，脸上还露出一个大大的笑脸。
太好了！我喜不自胜。
“你饿了吗？我去给你做几道甜品，据说甜品能让人开心。你可以回房继续学习了哦！”她转身往厨房走去。
我刚坐下来，才做了几题，一股奶油的清香和巧克力的浓郁香味便从厨房飘出来：“甜品做好了哟！你先尝尝好不好吃？梦梦是第一次做哦！不好吃的话，还请你多多包涵！”淑糖梦推着送餐车向我走来，我看着这些美食，馋得口水几乎要流下来。
从此以后，我就和淑糖梦快乐地生活在一起了，它是了最好的伙伴。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题是习作。首先要读懂习作要求，这是一篇想象作文，要求发挥想象，以“我和我的机器人伙伴”为题，完成一篇习作。 把你和机器人的故事写下来。分段表述，注意把重点部分写详细。
【点评】这篇例文小作者展开了合理的想象，充满趣味性。
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福建省泉州市石狮市2023年小升初语文试卷
一、基础知识。
1．（2023·石狮）下面加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．蒙古（méng）澄碧（chéng） B．参差（cī）谚语（yán）
C．正月（zhēng）肃静（sù） D．彼此（pǐ）叫嚷（rǎng）
2．（2023·石狮）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．衣襟 见徽知著 B．风暴 斩钉裁铁
C．书籍 大步留星 D．建树 司空见惯
3．（2023·石狮）去年冬天，妹妹出生了，奶奶说要取一个能体现“五行缺火”的名字，可以选（ ）
A．媚 B．雅 C．蕊 D．然
4．（2023·石狮）下列句子中加点字词的意思，理解正确的一项是（ ）
A．明月别枝惊鹊（别枝：离开枝条）
B．以为世无足复为鼓琴者（足：足够）
C．处士笑而然之（然之：认为他说得对）
D．烈火焚烧若等闲（等闲：随随便便）
5．（2023·石狮）下列带点成语运用最恰当的句子是（ ）
A．老师经常批评李颖同学完成作业时书写笔走龙蛇，实在是太潦草了。
B．在戏剧表演上，我没经过正规、专业的训练，称不上是科班出身。
C．班长写的《有你，真好》一文层次分明，语言生动，真是天籁之音。
D．餐桌上，烤鸭、煎鸡……纷纷粉墨登场，给顾客们带来了味觉享受。
6．（2023·石狮）下列句子中分号使用不正确的一项是（ ）
A．五位壮士一面向顶峰攀登；一面依托大树和岩石向敌人射击。
B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
D．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
7．（2023·石狮）下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．秋天的夜晚，月光格外皎洁，星星特别明亮，风儿十分清凉。
B．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
C．身体瘫痪以后的我，望着天上北归的雁阵会黯然神伤，听着明星们甜美的歌声会暗自悲苦，闻着春天的花香会心生痛楚。
D．初阳轻风中，走进花海谷公园。波斯菊深浅层叠、绚丽多彩，让人赏心悦目。幽深的峡谷中，林荫夹道，满目苍翠，令人心旷神怡。亲水平台上，临水凭栏，盈盈湖面，使人神清气爽。
8．（2023·石狮）以下作品与作者搭配正确的一组是（ ）
A．《汤姆 索亚历险记》——塞尔玛 拉格洛芙
B．《故乡》——鲁迅
C．《童年》——亚米契斯
D．《爱的教育》——列夫 托尔斯泰
9．（2023·石狮）下列关于阅读目的、阅读内容和阅读方法关系的理解不正确的一项是（ ）
A．阅读文章，先要大致浏览文章，根据阅读目的确定阅读内容。
B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读。
C．同一篇文章，阅读的目的不同，采用的阅读方法也会有所不同。
D．阅读时获取的信息有时是不准确的，需要再查阅相关资料加以判断。
10．（2023·石狮）下列关于倡议书拟写内容先后顺序排列正确的一项是（ ）
①署名
②正文
③日期
④称呼
⑤标题
A．⑤①②④③ B．⑤④②①③ C．⑤④②③① D．⑤①②③④
11．（2023·石狮）下列句子表达情感的方法与其它三项不同的一项是（ ）
A．昨天，艾玛奶奶去了另外一个世界……艾玛奶奶，和你在一起的日子，我真的很快乐！我永远不会忘记奶奶！
B．夕阳已完全被暮色吞噬，空中绚丽的晚霞变成灰褐色，好像被什么人撕成碎片，占满了西边的天空，他无精打采地走着，走着。
C．初夏时节，各色野花都开了，红的、黄的、粉的、紫的……美丽极了，像一片烘烘燃烧的烈火，小朋友们背着书包，哼着小曲，走向学校。
D．太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼。远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机，早起的人们在溪边广场上舞着太极剑。
12．（2023·石狮）下面这段话主要表达的观点是（ ）
我年轻时曾经读过屠格涅夫的中篇小说《浮士德》。那里面有这样一句话我一直记忆犹新，大意是：人生就是一个荆棘接着另一个荆棘，最后那些荆棘才能变成一个花环。我年轻时，一直没弄懂这句话的含义。现在，多少明白一点儿了，对于任何人，失败的荆棘是具有普遍性且经常会出现的。胜利者也必须经历失败，才华横溢者或命运的宠儿，或许可以提早将荆棘变为花环，而对于我们普通人，要经历更漫长的时间，走更漫长的路，才能够将荆棘变为花环。
A．我读过屠格涅夫的中篇小说《浮士德》。
B．人生就是一个荆棘接着另一个荆棘。
C．经历失败才能够走向成功，成为胜利者。
D．失败的荆棘具有普遍性且经常出现。
二、阅读理解
（2023·石狮）材料
刚刚过去的“五一”假期，全国多家旅游景区游客接待量迎来高峰。据文化和旅游部数据中心测算，国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长70.83%；实现国内旅游收入1480.56亿元，同比增长128.90%。
需求加快升级，供给持续创新。“五一”假期文旅消费涌现出不少新看点。
文旅市场供需两旺，文旅消费强劲复苏。这个“五一”假期，文旅消费交出亮丽成绩单，折射出我国消费市场的蓬勃活力和巨大潜力，也见证中国经济强大的内生动力。
（选自《人民日报》2023年5月11日，王珂）
13．下列项目同比增长超过100%的是哪一项？（ ）
①国内租车订单量
②用户平均出游半径
③跨省驾车出行日均人数
④用户驾车导航至景区的总次数
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14．下列关于今年“五一”假期文旅的说法与文意相符的是哪一项？（ ）
A．文旅消费出现较少新看点。
B．文旅消费见证中国经济强大的内生动力。
C．国内旅游收入1480.56亿元，同比增长70.83%。
D．国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长128.90%。
15．以上材料最适合编排在报刊的哪个栏目？（ ）
A．新青年 B．文化遗产 C．思想纵横 D．大数据观察
16．李茵的奶奶是旅游迷，因身体原因错过了今年的“五一”假期出行。请你根据以上材料，替李茵向奶奶简要介绍今年全国“五一”假期的文旅市场情况。
（2023·石狮）材料
空间站为什么只“飞”400公里高
轨道空间站简称“空间站”或“轨道站”，又称“航天站”，是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访并长期工作和生活的载人航天器。空间站分为单模块空间站和多模块空间站两种。单模块空间站可由航天运载器一次发射入轨，多模块空间站则由航天运载器分批将各模块送入轨道，在太空中将各模块组装而成。在空间站中要有人能够生活的一切设施，空间站不具备返回地球的能力。一般来说，空间站大都在约400公里高度的轨道上运行，比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的中国空间站等。
空间站为什么只“飞”400公里高？
大家都知道，航天发射是非常昂贵的。空间站飞往更高的轨道需要消耗运载火箭更多的能量，对运载火箭的运载能力是一个很大的考验。如果要把成吨的设备携带到较高的高度，成本过于高昂。
太空实验的观测需求也是因素之一。空间站的主要任务是在满足特定观测需求情况下进行太空实验。大气是随着海拔增加而逐渐变薄的，太空和地球大气层之间没有明确、清晰的边界。国际航空联合会将100公里的高度定义为大气层与太空的界线，即“卡门线”，卡门线之外的部分称为太空。一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遮挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足。
设置这个高度，还考虑了航天员和空间站本身的安全问题。
在地球周围有一个名为“范艾伦辐射带”的空间区域，它大致分成1500～5000公里和13000～20000公里的高度范围，在空间大气扰动的时候还会向上、向下扩张。这一区域有能量非常高、密度也非常大的带电粒子，对在其中飞行的飞行器伤害很大。值得注意的是，因为地磁场本身不是对称的，在南大西洋上方的地磁场形态导致这里的辐射带高度比较低，在有扰动的时候可能只有1000公里高度左右，空间站飞高了就很容易进入辐射带，受到带电粒子的伤害。
综合考量上面介绍的各种因素，科学家把空间站飞行的高度，设定在400公里附近。
（选自《人民日报》2021年3月29日，王铮，有删改）
17．以下不属于空间站简称的是哪一项？（ ）
A．空间站 B．轨道站 C．航天站 D．工作站
18．以下对第2自然段在文中所起到的作用理解正确的是哪一项（ ）
A．点明中心 B．统领全文 C．承上启下 D．总结全文
19．文中划横线的句子主要采用哪些说明方法？（ ）
A．举例子 作比较 B．举例子 打比方
C．列数字 举例子 D．列数字 打比方
20．以下关于空间站的描述与文本内容相符的是哪一项（ ）
A．单模块空间站可由航天运载器分批次将各模块送入预定轨道。
B．空间站有可供人能够生活的一切设施，具备返回地球的能力。
C．轨道空间站是一种可以在近地轨道短时间运行的载人航天器。
D．空间站主要任务是在满足特定观测需求情况下进行太空实验。
21．科学家把空间站飞行的高度设定在400公里附近的主要原因有哪些？
22．短文中的“大致”一词能否删去？为什么？
（2023·石狮）材料
你也温暖了我的青春
阮文星
许多年前，我在初中当班主任，班里有个男孩，让我十分头痛。他成绩不好，上课除了说话就是睡觉，每天眯着眼睛，一副没有睡醒的样子。下课后，他唯一的快乐就是捉弄女同学，笑嘻嘻的嘴脸惹得班上的女生讨厌极了。
某天上早读，男孩浑身湿透地坐在凳子上，我看着不对劲，连忙带他去办公室，拿了条干净的毛巾给他。我问他为什么会淋成这样，他擦着头上的雨水不说话，我怕他着凉，于是拿出手机想给他父母打电话，将衣服和伞送来。
他忙说家里没伞，让我别打电话了。我当然不相信他的说辞，都什么年代了，哪个人家里会没有伞啊？他紧张地看着我，支支吾吾地说：“家里的伞是烂的。”
少年隐秘的心思被我洞悉，敏感又自尊的他，不愿意让别人知道自己的贫困。我劝他：“没有人会笑话你的，但如果不换衣服，你今天可能会感冒。”
男孩的神情更紧张了，有些急迫地说：“不用不用，等一会儿衣服就干了。”
见我仍然要给他父母打电话，男孩哽咽起来，他说：“老师，我求你了，不要告诉我父母，我妈妈忙，我爸爸只会喝酒。”
看着男孩颤抖得厉害的瘦弱身子，我实在心疼，便放下手机，问他原因。男孩终于袒露心扉，他的妈妈是一位清洁工，每天早出晚归，工作十分辛苦。他的爸爸年轻时在工厂里做工，因为眼睛烧伤丧失了劳动能力，所以心情郁闷，整日酗酒。我给他递上纸巾，他没有要，只是用校服的袖口擦了擦眼泪。这是我第一次看他哭。少年的自尊脆弱又坚韧，忍受不了同龄人异样的目光，却可以承受一场冰凉刺骨的大雨。
他父亲来时，脚上穿着一双破旧的运动鞋，身上被雨点淋得几乎湿透，神情是焦灼的。为了保护他的自尊心，父子俩所有的对话都是在办公室进行的，隐忍的少年放声大哭，在父亲面前终于脱下了盔甲，父亲也噙着泪，向孩子保证：他不会再沉沦下去，过几天他就外出找工作，无论如何，要给孩子树立一个好榜样。
父亲走后，男孩向我道谢，眼睛里露出了难得的真诚。
中午休息，踩着风雨，我去校外的小卖部买了一把伞，那把伞是当时最流行的款式，材质结实，方便携带。在教室外安静的角落里，我将那把伞递给了男孩，接过伞的那一刻，他不敢看我的眼睛，但我知道他很喜欢那把伞。
后来，他写了一篇名叫《一把伞》的作文，其中有一段话是这样的：阮老师把伞递给我的那一刻，我突然觉得我的青春不孤独了。谢谢你！阮老师，你的那把伞，温暖了一个男孩的青春！
（选自《意林》2023年第9期吉林省意林杂志社有限公司）
23．班主任老师在哪里把伞递给了男孩？（ ）
A．上早读的教室里 B．校外的小卖部里
C．教师的办公室里 D．教室外安静的角落里
24．文中的“父亲也噙着泪，向孩子保证：他不会再沉沦下去”中的“沉沦”指的是什么？（ ）
A．家里的伞是烂的
B．父亲的神情是焦灼的
C．父亲心情郁闷，整日酗酒
D．母亲每天早出晚归，工作十分辛苦
25．下列对文中“盔甲”一词理解正确的一项是（ ）
A．男孩身上湿透的衣服
B．男孩捉弄人时身穿的盔甲
C．男孩身上湿过又干硬的衣服
D．男孩在人前保护自尊的心灵的“铠甲”
26．短文围绕“伞”描写了哪些情节？男孩的心情又有怎样的变化？试着用简练的语言将思维导图补充完整。
缺伞失身 午间送伞 情节
伤心 心情
27．短文中对父亲来校时的外貌和神情描写有什么作用？
28．本文的题目为《你也温暖了我的青春》，联系全文思考，这样拟题有什么好处？
三、习作表达
29．（2023·石狮）习作
不久，我们即将离开可爱的校园。今天，我们再次驻足美丽的校雕（如图），心中是否产生许多情思？是否勾起心灵深处的记忆？又有怎样的联想和思考？请你自选角度，自拟题目，完成一篇习作。你可以校雕为触发点，叙述自己在六年的学习生活经历中值得铭记的一件事情；也可以校雕为出发点，发挥联想和想象，畅想初中生活，创编一个故事。
要求：分段表述，把事情的经过写具体，表达真情实感。恰当运用学过的表达方法。书写工整，卷面整洁。文中不出现真实的校名、人名。
30．（2023·石狮）习作
同学们，科技进步日新月异，人工智能迅速发展，机器人时代悄然来临。如果有一天，机器人走进你的生活，成为你的伙伴，会发生什么故事呢？请你发挥想象，以“我和我的机器人伙伴”为题，完成一篇习作。
要求：展开想象，把你和机器人的故事写下来。分段表述，注意把重点部分写详细。想象奇特又令人信服。书写工整，卷面整洁。文中不出现真实的校名、人名。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A：蒙古（méng）读音应为三声，错误；
B：谚语（yán）读音应为四声，错误；
C：正确；
D：彼此（pǐ）读音应为bǐ，错误。
故答案为： C
【点评】这道题考查了字音，要把握准字的声调，平时注意多识记。
2．【答案】D
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A：“见徽知著”应为“见微知著”，错误；
B：“斩钉裁铁”应为“斩钉截铁”，错误；
C“大步留星”应为“大步流星”，错误；
D正确。
故答案为：D
【点评】本题考查了字形，不但要知道词语的构成，还要会写，不能出现错别字，平时注意多识记。
3．【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】五行：金木水火土。“然”字的偏旁是四点底，与火有关。
故答案为： D
【点评】这道题考查了文化常识。文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。
4．【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】A.有误，别枝：斜出的枝条；
B.有误，足：值得；
C.正确。
D.有误，等闲：平常。
故答案为： C
【点评】本题考查了文言字词的翻译，在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。
5．【答案】B
【知识点】成语运用
【解析】【分析】A.不恰当。笔走龙蛇：形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。与语境不相符。
B.恰当。
C.不恰当。天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。与语境不相符。
D.不恰当。粉墨登场：比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。与语境不相符。
故答案为：B
【点评】本题考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
6．【答案】A
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】 分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。 A中间的分号应该用逗号；
B、C、D正确。
故答案为： A
【点评】这道题考查了标点符号的用法，在平时的学习中注意多观察，尝试多运用。
7．【答案】B
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】A、C、D都运用了排比的修辞手法；
B运用的修辞手法处理排比，还有拟人。
故答案为： B
【点评】这道题考查了修辞手法的辨析，首先要仔细读每句话，揣摩运用的修辞手法，然后进行辨析即可。
8．【答案】B
【知识点】作者作品
【解析】【分析】A.不正确。《汤姆 索亚历险记》——马克 吐温；
B.正确；
C.不正确。《童年》——高尔基；
D.不正确。《爱的教育》——埃迪蒙托 德 亚米契斯。
故答案为： B
【点评】这道题考查了作家及其作品。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
9．【答案】B
【知识点】其他文化常识
【解析】【分析】A、C、D正确。
B.有误，阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。
故答案为： B
【点评】本题考查了阅读策略和方法。阅读策略是指在阅读过程中采用的一些方法和技巧，以提高阅读效率和理解能力.
10．【答案】B
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款{署名、日期}五部分组成。
故答案为： B
【点评】这道考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
11．【答案】A
【知识点】表现手法
【解析】【分析】A.直抒胸臆，表达对艾玛奶奶的怀念。
B、C、D都是借景抒情，表达人物情感。
故答案为： A
【点评】本题考查了写作手法。文章的写作手法是指在文学创作中塑造形象，反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
12．【答案】D
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】本段话主要是对屠格涅夫的话“人生就是一个荆棘接着另一个荆棘，最后那些荆棘才能变成一个花环。”的感悟和理解，告诉我们：失败的荆棘具有普遍性且经常出现。
故答案为： D
【点评】本题考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。
【答案】13．C
14．B
15．D
16．奶奶，刚刚过去的“五一”假期，多家旅游景区游客接待量迎来高峰。中长线旅游和自驾游都加快恢复，各种演出也增多，是一个很热闹的五一。
【知识点】图文信息阅读
【解析】【点评】这道题考查图文转化分析，讲述了“五一”假期文旅消费的情况。首先要读懂图文的内容，然后结合具体的题目进行分析和作答。
13．本题考查对材料内容的掌握。①国内租车订单量，同比增长574%；②用户平均出游半径，同比增长25%；③跨省驾车出行日均人数，同比增长302%；④用户驾车导航至景区的总次数，同比增长192%；同比增长超过100%的是①③④。
故答案为：C
14．本题考查对材料内容的掌握。A.从材料第②段的““五一’假期文旅消费涌现出不少新看点”可知本句错误。B.从材料第③段的“折射出我国消费市场的蓬勃活力和巨大潜力，也见证中国经济强大的内生动力”可知本句正确。C.从材料第①段的“实现国内旅游收入1480.56亿元，同比增长128.90%”可知本句错误。D.从材料第②段的“国内旅游出游合计2.74亿人次，同比增长70.83%”可知本句错误。故故答案为：B
15．本题考查材料内容的掌握。本段材料主要运用很多的数据来说明“五一”假期文旅市场供需两旺，文旅消费强劲复苏。结合图片中这些数据可知最适合编排在报刊的大数据观察。
故答案为：D
16．考查对材料内容的掌握。结合材料内容及图片中的三个方面“中长线旅游加快恢复，自驾游户外游走热，文旅融合，不断创新”简要介绍今年全国“五一”假期的文旅市场情况。注意要用通俗易懂的语言来表达。
故答案为：奶奶，刚刚过去的“五一”假期，多家旅游景区游客接待量迎来高峰。中长线旅游和自驾游都加快恢复，各种演出也增多，是一个很热闹的五一。
【答案】17．D
18．C
19．C
20．D
21．一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遮挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足，同时还考虑了航天员和空间站本身的安全问题。
22．不能删去。“大致”意思是大体上、大概。如果删去，就变成了“范艾伦辐射带”的空间区域分成1500～5000公里和13000～20000公里的高度范围，不符合原文意思。“大致”一词体现了说明文语言的准确性与严密性。
【知识点】科学小品文阅读
【解析】【点评】这道题是阅读理解。首先要读懂短文的内容，把握短文的中心意思，然后根据具体的题目，联系上下文和关键句进行分析和思考，合理作答。
17．短文第一句话轨道空间站简称“空间站”或“轨道站”，又称“航天站”。由此得知，A、B、C正确，D错误。
故答案为：D
18．结合日常学习和积累可知，第2自然段是过渡段，起承上启下的作用。
故答案为：C
19．从句中的“约400公里”可知画横线的句子运用了列数字的说明方法；从“比如，我国的天宫一号、天宫二号空间实验室，以及目前仍在轨运行的国际空间站，还有我们正在建造的中国空间站等。 ”可知，画横线的句子运用了举例子的说明方法。
故答案为：C
20．A.应为：单模块空间站可由航天运载器一次发射入轨 ；
B.应为：空间站不具备返回地球的能力；
C.应为：轨道空间站是一种在近地轨道长时间运行的载人航天器；
D.正确。
故答案为：D
21．科学家把空间站飞行的高端设定在400公里附件主要原因在第三四五自然段，概括即可。
故答案为：一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遮挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等，在400公里高度都可以满足，同时还考虑了航天员和空间站本身的安全问题。
22．说明文的语言必须准确严密，如何删去“大致”，就不符合文意了。
故答案为：不能删去。“大致”意思是大体上、大概。如果删去，就变成了“范艾伦辐射带”的空间区域分成1500～5000公里和13000～20000公里的高度范围，不符合原文意思。“大致”一词体现了说明文语言的准确性与严密性。
【答案】23．D
24．C
25．D
26．吐露心声；自尊；欢心
27．突出了家境的贫困，也点明了家境对孩子自尊产生的影响。
28．孩子道出了心声，也点明了主题。
【知识点】写人类记叙文阅读
【解析】【点评】这道题是阅读理解，首先要读懂短文内容，了解短文的主旨，然后根据具体的题目联系上下文，抓住短文中的关键语句回答问题。
23．这道题考查对短文内容的理解。通读短文，结合给出的选项以及文中的“在教室外安静的角落里，我将那把伞递给了男孩，接过伞的那一刻，他不敢看我的眼睛，但我知道他很喜欢那把伞”这句话可知，班主任老师在教室外安静的角落里把伞递给了男孩。
故答案为：D
24．这道题考查对短文内容的理解。通读短文，结合给出的选项以及文中的“父亲也噙着泪，向孩子保证：他不会再沉沦下去”这句话可知，句中的“沉沦”指的是：父亲心情郁闷，整日酗酒。
故答案为：C
25．这道题考查对短文内容的理解。通读短文，结合给出的选项以及文中的“为了保护他的自尊心，父子俩所有的对话都是在办公室进行的，隐忍的少年放声大哭，在父亲面前终于脱下了盔甲，父亲也噙着泪，向孩子保证：他不会再沉沦下去，过几天他就外出找工作，无论如何，要给孩子树立一个好榜样”这段话中的“盔甲”可理解为：男孩在人前保护自尊的心灵的“铠甲”。
故答案为：D
26．这道题考查对短文内容的理解，并完成思维导图。通读短文内容可知，短文围绕“伞”描写了“男孩却伞被雨淋湿”“老师了解，男孩吐露心声”“老师午间送伞”这些情节来写。男孩的心情是这样的变化：“自尊”“伤心”“欢心”。按照这些内容可补充思维导图如下：情节：却伞湿身→吐露心声→午间送伞。心情：自尊→伤心→欢心。
故答案为： 吐露心声；自尊；欢心
27．这道题考查句子作用。通读短文可知，文中的“父亲来时，脚上穿着一双破旧的运动鞋，身上被雨点淋得几乎湿透，神情是焦灼的”写出了父亲来校时的外貌和神情，这样描写的作用是：突出了家境的贫困，也点明了家境对孩子自尊产生的影响。
故答案为：突出了家境的贫困，也点明了家境对孩子自尊产生的影响。
28．这道题考查标题的含义及作用。通读短文可知，短文围绕“伞”牵出了一个动人的故事：孩子家境困难，上学没伞被雨淋湿，孩子自尊心很强，在老师父母般的关怀下，孩子向老师吐露了心声，老师打电话约来孩子的父亲，父亲发誓振作精神，不每天酗酒，决心给孩子树立好的榜样。孩子在老师和父亲面前释放了心情，最感谢的是自己的老师，老师午间又送给孩子一把伞，孩子很高兴，在一篇名叫《一把伞》的作文，其中有一段话是这样的：阮老师把伞递给我的那一刻，我突然觉得我的青春不孤独了。谢谢你！阮老师，你的那把伞，温暖了一个男孩的青春！作者看到了孩子有一颗感恩的心，因此，标题就用了“你也温暖了我的青春”，其作用是：孩子道出了心声，也点明了主题。
故答案为：孩子道出了心声，也点明了主题。
29．【答案】 记忆深处的那句话
不久，我们即将离开可爱的校园。今天，我们再次驻足美丽的校雕，上面的鎏金打字“学海扬帆”映入眼帘。一段往事浮现在脑海。
“五二班加油！”“五二班必胜！”加油声一声高过一声，喝彩声一浪高过一浪，这就是我校第四届运动会中女子800米比赛的镜头之一。一想到这次比赛，我就热血沸腾。
那天我参加了女子800米比赛，跑道上的我，心里就像只小兔子紧张地怦怦直跳。比赛开始了。只听司令员“砰”一声枪响。我便努力地向前奔去。一百米，两百米，四百米……一圈过了，这段时间对我来说是多么的漫长，我的腿麻木了，就在我想要放弃时，我听见了“阮诗婷加油！”这些加油声给了我莫大的鼓励，这股力量仿佛在我身边推着我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！离胜利就差最后一点了！该冲刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的双腿向前冲刺。胜利离我越来越近了20米，10米，5米，我迈着大步跨过终点线。我成功了！同学们个个兴奋无比，大伙全都激动地拥抱在一起……
通过这件事我明白了：要想杨帆学海，不管你付出多少，只要收获了就是最大的喜悦！正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹……”这次比赛将会永远留在我记忆的海洋里，成为我最美好的回忆，它将激励我大胆地去追求梦想，我将永远不会忘记这个激动人心的时刻。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题是习作，首先要读懂习作要求，然后按要求进行创作即可，这篇作文可以回忆自己在六年的学习生活中印象最深刻的一件事，也可以以校雕为出发点发挥联想和想象，畅想初中生活，创编一个故事。
【点评】例文小作者回忆了印象深刻的一件事，叙事非常具体生动，表达出了自己的真情实感。
30．【答案】 我和我的机器人伙伴
“咚咚。”有人敲门，是谁呢？我迷迷糊糊地揉着惺忪的眼睛，打开门，一个比我还高的纸箱出现在我眼前。一向喜欢拆包装的我眼睛立刻一亮，迅速地打开箱子……
一个如同真人般的机器人闭着眼，侧躺在里面，白皙的皮肤光滑如脂，浅浅的蜜柚色嘴唇，高挺的鼻梁，纤细的玉指，粉嫩的脸蛋如同桃花，还拥有“水蛇腰”和标准1.2米大长腿。我按下开关，它那双精致的眼睛里仿佛装下了亿万星辰，深蓝色、浅紫色以及黄色的光交相闪烁……
“这位美丽的小姐，从今日起，我将打理你的起居，陪你一同成长。我的名字是淑糖梦”她弯腰向我90°鞠躬，然后牵着我的手，深深地一吻，声音不同于机器音而是酥到骨子里的萝莉音。“淑糖梦，真是个动听的名字呢？“糖梦，你会做些什么？”
“亲爱的伙伴，我是你父母专门订购的机器人，我有打扫卫生、烘焙厨艺、演奏音乐、辅导学习、全身按摩、游戏玩耍、电竞游戏等80多种功能哦！我会陪您学习、玩耍，你的父母要在非洲待5年，这几年由我陪您度过，今后还请你多多关照。”她不紧不慢地回答，脸上还露出一个大大的笑脸。
太好了！我喜不自胜。
“你饿了吗？我去给你做几道甜品，据说甜品能让人开心。你可以回房继续学习了哦！”她转身往厨房走去。
我刚坐下来，才做了几题，一股奶油的清香和巧克力的浓郁香味便从厨房飘出来：“甜品做好了哟！你先尝尝好不好吃？梦梦是第一次做哦！不好吃的话，还请你多多包涵！”淑糖梦推着送餐车向我走来，我看着这些美食，馋得口水几乎要流下来。
从此以后，我就和淑糖梦快乐地生活在一起了，它是了最好的伙伴。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题是习作。首先要读懂习作要求，这是一篇想象作文，要求发挥想象，以“我和我的机器人伙伴”为题，完成一篇习作。 把你和机器人的故事写下来。分段表述，注意把重点部分写详细。
【点评】这篇例文小作者展开了合理的想象，充满趣味性。
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