爱莲说

课件32张PPT。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰。
——李白小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——杨万里爱 莲 说宋·周敦颐作者周敦颐：（1017—1073），是北宋著名的思想家、理学家、哲学家、文学家。谥号元公，号濂溪，是学术界公认的理学派开山鼻祖。著有《周元公集》、《太极图说》、《通书》。 “说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。注音周敦颐　　　可远观而不可亵玩焉
可爱者甚蕃　　　花之隐逸者也
出淤泥而不染　　　噫
濯清 涟而不妖　　陶后鲜有闻yí xièfán yìyū yīzhuó lián xiǎn 水陆草木之花，可爱者甚蕃fán 。晋jìn陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予yú独爱莲之出淤yū泥而不染rǎn ，濯zhuó清涟lián而不妖，中通外直，不蔓màn不枝，香远益清 ，亭亭净植 ，可远观而不可亵xiè玩焉。
予谓菊，花之隐逸yì者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫yī ！菊之爱，陶后鲜xiǎn有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜yí乎众矣！爱莲说周敦dūn颐yí注音翻译并理解原文　 水陆草木之
花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚
爱牡丹。fán繁多唐代　　水上、地上各种草本、木本的花，可爱的很多。晋朝陶渊明只喜爱菊花。自唐朝以来，世人大多很喜欢牡丹。助词，的很予独爱莲之出淤泥
而不染，濯清涟而
不妖，中通外直，
不蔓不枝，香远益
清，亭亭净植，可
远观而不可亵玩焉。沾染zhuó洗美丽而不端庄立xiè,亲近而不庄重我则唯独喜爱莲从淤泥里生长出来却不受泥的沾染，在(池塘的)清水里洗过，而不显得妖媚；它的茎内空外直，不生枝蔓，不长枝节。香气远播，更显得清芬；笔直地洁净地立在那里，只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。我表转折,却更加唯独 　 予谓菊，
花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵
者也；莲，花之
君子者也。认为品德高尚的人噫！菊之爱，
陶后鲜有闻。莲
之爱，同予者何
人？牡丹之爱，
宜乎众矣。yī叹词Xiǎn 少，难得应当唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了。对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。作者分别从哪些方面描写莲花的？ 是从生长环境方面来写的是从体态香气方面来写的是从风度气质方面来写的予独爱莲之出淤泥
……而不妖。
中通外直,不蔓不枝，
香远益清。
亭亭净植,可远观而
不可亵玩焉是精研课文1、课文中作者列出了哪几种花？
2、这三种花分别有哪些人喜欢？
3、这三种花有什么象征意义？莲花、菊花、牡丹莲花（周敦颐）、菊花（陶渊明）、牡丹（世人）——菊花，
——牡丹，
——莲花，花之隐逸者。花之富贵者。花之君子者。陶渊明为什么独爱菊花？　　因为菊花不畏严寒，傲霜斗雪，
品格高洁。
不愿与世俗同流合污，超凡脱俗， 菊花又是花中的隐士，
这符合陶渊明的处世态度。 写菊是为了正面衬托莲的形象。 采菊东篱下，悠然见南山。文中为什么要写牡丹？　 因为牡丹雍容华贵，历来人们把它当成富贵的象征。
“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵，追名逐利。
这种世风，这种人生态度是作者否定的。
因此牡丹是本文的反面形象，
作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象。惟有牡丹真国色，花开时节动京城。出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉（不与世俗同流合污）（纯真自然不显媚态）（内心通达行为方正）（不攀附权贵）（美名远扬）（独立高洁）（自尊自爱令人尊敬）1.出淤泥而不染濯清涟而不妖1.不与世俗同流合污不献媚权贵托物言志花之君子2.中通外直2.胸襟磊落 不蔓不枝豁达正直3.香远溢清3.美德可以永远传播4.亭亭净植4.仪态端庄，
气节高尚，
令人尊敬 可远观而不可亵玩菊：隐逸者牡丹：富贵者衬托 正反莲：君子者陶渊明爱菊世人爱牡丹予独爱莲（鲜）（众）（无）隐逸者富贵者君子托物言志（正衬）（反衬）（突出）颇有微词十分轻蔑赞扬
称颂以花喻人中心:
通过对“莲”的美好形象和高贵品质的描绘,表达了作者既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。爱托物言志衬托莲菊牡丹周敦颐陶渊明众人莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不亵玩矣。“迎风斗霜，独放幽香”“娇艳”君子 隐士富贵者 语言特点：一．语言凝练传神。对偶句和排比句为骈句，
此外为散句。二、骈散结合。一、文学知识归纳（1）古今异义
濯清涟而不妖：
亭亭净植：
（2）一词多义
陶后鲜有闻 香远益清
芳草鲜美 可远观而不可亵玩焉
水陆草木之花
予独爱莲之出淤泥而不染
（3）词类活用
不蔓不枝：
香远益清：鲜远之古义：美丽而不端庄 今义：妖怪、妖精古义：立 今义：种植 少 鲜嫩 远播距离长 的，结构助词助词，用于主谓之间，无实义 蔓，名词用作动词，长枝蔓。 枝，名词用作动词，长枝权。 远：形容词作动词，远播，远远地传送出去。 二、根据提示理解：1、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：
2、《爱莲说》中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，
香远益清，亭亭净植。3、《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：
4、《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：
5、《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的一句话是：根据提示理解：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲，花之君子者也。6、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质：根据提示理解：正直、通达、庄重、洁身自好、
不与世俗同流合污、清高而美名远扬。7、文中对莲花的描写有什么作用？答：通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质， 进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁身自好的品质。课后练习：三、“之”有时相当于“他（她、它）”“这（那）”，有时相当于“的”，有时却只有表示语气的作用，没有实际意义──这后一种用法往往凭语感就可以察觉到。试用此法辨析下列各句中的“之”字哪些属于这种用法。
①水陆草木之花，可爱者甚蕃。的
②予独爱莲之出淤泥而不染表示舒缓语气。
③无丝竹之乱耳，无案牍之劳形表示舒缓语气。
④孔子云：何陋之有？表示强烈反问。宾语前置
⑤渔人甚异之。复前行，欲穷其林。它（指桃花林的奇景）。
练习：模仿例句，用托物言志的方法造句。
例句：
我爱莲花，因为它出淤泥而不染，
恰如清高正直，人格高尚的君子。
造句：我爱 ，
因为它 。 仿写《爱莲说》以“爱 说”为题，写一篇300字的小作文，点明所爱之物，所托之志。再见