11《蟋蟀的住宅》 第二课时 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
小学语文统编教材·四年级上册·第三单元
蟋蟀的住宅（第二课时）
板块一：
图文结合认形态，体会表达的准确
读一读课文，请你判断下面三幅蟋蟀的住宅图，哪一幅画的最准确？说说你的理由。
形状：倾斜，随着地势弯弯曲曲
选址：朝着阳光的堤岸上，隐藏在青草丛间
大小：最多九寸深，一指宽
环境：门口都有一丛草半掩着，平台平坦
1.“排水优良”
2.“即使有骤雨，这里也立刻会干的。”
一边读第五、第六自然段，一边把不同区域的名称，特点在图上标出来。 里填名称， 里填特点。
弯多、最多……
隧道
平台
半掩
平坦
像门
内部
简朴
干燥
平整
……
一边读第五、第六自然段，一边把不同区域的名称，特点在图上标出来。 里填名称， 里填特点。
比较1:
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深、一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲，有九寸深、一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
比一比，关于各个区域的特点能不能这么写？为什么？
比较2:
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。
比较3：
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
弯多、最多……
隧道
平台
半掩
平坦
像门
内部
简朴
干燥
平整
……
看图，说一说蟋蟀住宅的样子，可以按照由内而外的顺序开始介绍哦！比一比，谁说得最完整，最准确，最有条理。
板块二：
抓一串动作，准确表达修筑过程
序号 工具 作用
… …… ……
读一读课文7-9自然段，建筑这样的洞穴，要用到哪些工具，分别有什么作用？圈画并填表。
序号 工具 作用
1 前足 扒土
2 钳子 搬掉较大的土块
3 后足 踏地
4 后足上的两排锯齿 将泥土推到后面，倾斜地铺开
读一读课文7-9自然段，建筑这样的洞穴，要用到哪些工具，分别有什么作用？圈画并填表。
扒
搬
踏
推
铺
用词准确、生动！
板块三：学写观察日记
①仔细观察：按照由外而内的顺序观察蟋蟀住宅的特点：搜住址、观形状、测深宽、察出口、看平台，感受室内环境。
②持续观察：连续观察了蟋蟀建筑住宅的过程：建筑时间、挖掘工具与动作、作息方式、持续修整，这些都是要持久而反复的观察才能发现的。
仔细
持续
科学
法布尔的观察秘诀：
燕子窝
6月28日
燕子已经不街泥了，它们往窝里街干草和绒毛，铺垫子。真没想到，它们把全部建筑工程估算得这么周到——原本就应该让窝的一边比另一边建得快一些!雌燕子把窝的左边堆到了顶，雄燕子的右半边窝却始终没有堆完。这么着燕子窝就成了一个有缺口的泥圆球，右上角留了一个洞口。不消说，它们的窝就应该是这样的——这就是家的大门啊! 要不然，这对燕子可怎么进它们的家呢 我当初骂雄燕子懒，看来是冤枉它了。
今天是雌燕子头一次留在家里过夜。
6月30日
窝做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子街一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。
第一批贺客 ——那一群燕子又飞来了。它们一只一只地打窝旁飞过去，向窝里张望着，在窝前扑棱着翅膀。这时女主人的小脸正探出门外，说不定它们在吻着这位幸福的女主人呢!客人们叽叽喳喳热闹了一阵子，就散了。
猫时常爬上屋顶，从梁上往屋檐下张望。它是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢
——选自苏联比安基的 《森林报.夏》，王汶译，有改动
学习写观察日记：
1.要标注日期
2.内容：不需要每天都写，关键的日子、有变化的时候、让自己特别有感触的那天写一写即可。
3.按照一定观察顺序记录观察过程，还可以加上自己的想象，用上拟人的手法，让文字更生动有趣。
现代作家巴金:
《昆虫记》融作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。
法国作家雨果:
《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”！