2023年山东省聊城市莘县小升初语文试卷（有解析）
文档属性
| 名称 | 2023年山东省聊城市莘县小升初语文试卷（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 35.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 新教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-07-29 23:32:06 | ||
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文档简介
2023年山东省聊城市莘县小升初语文试卷
一、基础
1．看拼音，写词语。
春回大地的míng mèi ，夏日míng chán 的xuān nào ，深秋月色的qīng yōu ，严冬寒风的páo xiào ，看遍四时变化的shùn jiān ，我终于huǎng rán dà wù ：原来生活中细微、平淡的美好，才是我们dǐ yù 困难的力量之源。
二、选择与填空
2．下列加横线的读音完全正确的是哪一项？（ ）
A．抽噎（yè） 瞻仰（zhāng）
B．收敛（liǎn） 处境（chù）
C．揉动（nóu） 吞噬（shì）
D．兴旺（xīng） 证据（jù）
3．下列各组词语中有错别字的是哪一项？（ ）
A．恐惧 凄凉 B．潮水 野兽 C．帐蓬 救援 D．耽搁 抛弃
4．下列古诗文中横线词语的解释有误的是哪一项？（ ）
A．烈火焚烧若等闲（平常）
B．孰为汝多知乎（因为）
C．孔子不能决也（判断）
D．要留清白在人间（高尚的节操）
5．下列句子中，横线词语使用不恰当的是哪一项？（ ）
A．很多事情普通市民与专家学者的看法截然不同。
B．他滑冰的样子真有趣，看着他，我也不禁跃跃欲试。
C．小弟弟语重心长的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。
D．张医生是骨科专家，他对所有病人都一视同仁，尽心尽力。
6．下列与“一步登天”表达手法不同的是哪一项？（ ）
A．大漠沙如雪，燕山月似钩。
B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
C．还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上。
D．面对这感人的一幕，大家泪水如雨，洒了一地。
7．下列句中说法不正确的是哪一项？（ ）
A．写作品梗概时要用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
B．详略安排得当、中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。
C．《那个星期天》作者将情感融入人、事、景物中，间接抒发自己的情感。
D．《学弈》用对话贯穿故事始终，提出观点，摆事实，打比方，有理有据。
8．下列故事情节、人物、名著搭配有误的是哪一项？（ ）
A．变成小人儿——尼尔斯——《骑鹅旅行记》
B．掉进兔子洞——贝琪——《汤姆 索亚历险记》
C．搭救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》
D．打败了街上最厉害的小孩——阿廖沙——《童年》
9．按要求完成句子练习。
（1）“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，这就是“人逢喜事精神爽”的具体表现。请从下的情境中选择一个写一写自己心情好时的状态。
走在放学路上 得到了老师的夸奖 儿童节收到礼物
（2）他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改成第三者转述句）
（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿写夸张句）
（4）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（读句子，体会冒号和加点部分的意思，仿写一句话）
10．积累填空。
（1）名诗涤荡心灵。“ ？留取丹心照汗青”彰显了文天祥的民族气节；“粉骨碎身浑不怕， ”是于谦不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质；“ ，不知秋思落谁家”表达了王建的思亲之情。
（2）名句彰显智慧。“ ，莫把无时当有时”让我们懂得节约；“ ，日日新，又日新”告诉我们要努力创新、不断进取；“良药苦口利于病， ”启迪我们改正缺点。
（3）古文别有韵味。“虽与之俱学， 。为是其智弗若与？曰： 。”
（4）名篇抒写情怀。时光易逝，朱自清先生曾感叹：“过去的日子 ，被微风吹散了，如薄雾， 。”
（5）下面的故事分别出自哪部书？请写出书名。
三打祝家庄《 》
舌战群儒《 》
11．阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（ ）
A．外祖父 B．两个舅舅 C．外祖母 D．茨冈
12．《童年》中第一个教阿廖沙识字的人是（ ）
A．外祖父 B．外祖母 C．舅舅 D．舅妈
13．鲁滨逊是哪个国家的人？（ ）
A．葡萄牙 B．西班牙 C．法国 D．英国
14．鲁滨逊上岸后的第一家是（ ）
A．一个山洞 B．一座小木屋 C．一顶帐篷
16．《汤姆 索亚历险记》中，小伙伴们准备去挖海盗们留下的（ ）
A．财宝 B．金条 C．现金 D．美元
三、解答题
17．判断
（1）阿廖沙的外祖母是个慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的老妇人。
（2）阿廖沙遇到的第一个优秀人物是“好事情”，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句“好事情”而得来的。
（3）鲁滨逊用望远镜看见了30个野人在会餐。
（4）《骑鹅旅行记》中，雁群在旅行中遇上了暴风雪。
（5）《汤姆 索亚历险记）的作者是英国作家马克 吐温。
四、阅读训练
18．课内阅读。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如 ，及日中则如 ，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如 ，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能 也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）在文中的横线里，填上恰当的字词。
（2）读懂上面的古文，说说下列字词的意思。
①以：
②日中：
③沧沧凉凉：
④知：
（3）用自己的话说说下面这个句子的意思。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
（4）“孰为汝多知乎？”结合故事情节展开合理想象：文中的孔子听到两小儿的这句话时会怎么想或怎么说呢？
19．课外阅读。
你好，对手！
①狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来了医生防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近的山里去。
②原来，狼先生先前的骚扰，对羊群有着天然“优生优育”的作用。狼的追逐，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。
③这个真实的故事，十分耐人寻味。
④在生物链中，狼是羊的天敌，没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。
⑤有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新，一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦国也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着每个人锐意进取，否则就会自毁长城。
⑥人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下；真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终至因罪入狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己。是人生的十八盘，是最艰难的选择。
⑦在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上，我们不妨说一声：“你好，对手！”
（1）作者为什么要向“对手”问好？请在文中找出能回答该问题的句子写下来。
（2）“耐人寻味”的意思是 ，之所以说“这个真实的故事，十分耐人寻味”，是因为 。
（3）从内容和结构上的角度看，第五自然段开头的两句话在文中是 句，起 的作用。
（4）为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事，这三件事依次是：
①
②
③
（5）下列说法，哪两项是正确的
A.本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。
B.本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。
C.本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
D.本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手所以最终导致了自己的毁灭。
（6）你在生活、学习上有“对手”吗？你怎样和他相处？
五、习作。
20．
“特别”的意思是不一般，与众不同。六年的小学生活中，我们一定有过很多的“特别”：一段特别的旅程，一次特别的作业，一件特别的礼物……请你选取生活中一次特别的事例写出来，跟大家一起分享。
要求：（1）把题目补充完整。（2）内容具体，写出自己的真情实感。（3）语句通顺，并能够分段叙述，正确使用常用标点。（4）规范书写，不少于400字。
2023年山东省聊城市莘县小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础
1．看拼音，写词语。
春回大地的míng mèi 明媚 ，夏日míng chán 鸣蝉 的xuān nào 喧闹 ，深秋月色的qīng yōu 清幽 ，严冬寒风的páo xiào 咆哮 ，看遍四时变化的shùn jiān 瞬间 ，我终于huǎng rán dà wù 恍然大悟 ：原来生活中细微、平淡的美好，才是我们dǐ yù 平淡 困难的力量之源。
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
明媚 鸣蝉 喧闹 清幽 咆哮 瞬间 恍然大悟 平淡
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
二、选择与填空
2．下列加点字的读音完全正确的是哪一项？（ ）
A．抽噎（yè） 瞻仰（zhāng）
B．收敛（liǎn） 处境（chù）
C．揉动（nóu） 吞噬（shì）
D．兴旺（xīng） 证据（jù）
【答案】D
【分析】考查了选择正确的读音，需要注意平翘舌、前后鼻音的正确发音，注意多音字的正确读音，这样才能选择做到正确的读音，字音是和字义联系起来的，也可以结合词义来辨析。
【解答】A项“噎”读作“yē“，此处声调错误；”瞻“读作”zhān“，没有后鼻音。
B项”处“是一个多音字，读作”chǔ“时，有”把自己放在（某种环境或状态）“的意思；读作”chù“时，有”地方“的意思。根据词语”处境“的词义：把自己放在这样的环境当中。可知这里读作“chǔ”。
C项“揉”读作“róu”，这里要注意鼻音“n”和翘舌音”r“的区别。
D项读音全部正确。
故答案为：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
3．下列各组词语中有错别字的是哪一项？（ ）
A．恐惧 凄凉 B．潮水 野兽 C．帐蓬 救援 D．耽搁 抛弃
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
【解答】A、B、D正确。
C．有误，帐篷：撑在地上遮蔽风雨、日光并供临时居住的棚子。故“蓬”错误，应为“篷”。
故选：C。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．下列古诗文中加点词语的解释有误的是哪一项？（ ）
A．烈火焚烧若等闲（平常）
B．孰为汝多知乎（因为）
C．孔子不能决也（判断）
D．要留清白在人间（高尚的节操）
【答案】B
【分析】考查了诗歌词句理解和字词解释。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，出自《两小儿辩日》，意思是：谁说你知识渊博呢？为：同“谓”，说，认为。
故选：B。
【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
5．下列句子中，加点词语使用不恰当的是哪一项？（ ）
A．很多事情普通市民与专家学者的看法截然不同。
B．他滑冰的样子真有趣，看着他，我也不禁跃跃欲试。
C．小弟弟语重心长的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。
D．张医生是骨科专家，他对所有病人都一视同仁，尽心尽力。
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，语重心长：话深刻有力，情意深长。与具体语境不符。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
6．下列与“一步登天”表达手法不同的是哪一项？（ ）
A．大漠沙如雪，燕山月似钩。
B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
C．还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上。
D．面对这感人的一幕，大家泪水如雨，洒了一地。
【答案】A
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】“一步登天”运用了夸张的修辞。
A．从“沙如雪”“月似钩”可知运用了比喻的修辞。
B、C、D都运用了夸张的修辞。
故选：A。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
7．下列句中说法不正确的是哪一项？（ ）
A．写作品梗概时要用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
B．详略安排得当、中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。
C．《那个星期天》作者将情感融入人、事、景物中，间接抒发自己的情感。
D．《学弈》用对话贯穿故事始终，提出观点，摆事实，打比方，有理有据。
【答案】D
【分析】考查了课文理解、文章结构及详略安排。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】A、B、C正确。
D.不正确。《学弈》用没有用对话讲故事，作者采用论述的方式提出观点，摆事实，最后证明自己的论点。
故选：D。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解课文的内容。
8．下列故事情节、人物、名著搭配有误的是哪一项？（ ）
A．变成小人儿——尼尔斯——《骑鹅旅行记》
B．掉进兔子洞——贝琪——《汤姆 索亚历险记》
C．搭救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》
D．打败了街上最厉害的小孩——阿廖沙——《童年》
【答案】B
【分析】本题考查了经典名著。完成此题比较简单，在了解读物内容的基础上完成即可。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，掉进兔子洞的是爱丽丝，出自《爱丽丝漫游奇境记》。
故选：B。
【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
9．按要求完成句子练习。
（1）“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，这就是“人逢喜事精神爽”的具体表现。请从下的情境中选择一个写一写自己心情好时的状态。
走在放学路上 得到了老师的夸奖 儿童节收到礼物
走在放学路上 走在放学回家的路上，小鸟在树上唱歌，柳枝在风中欢快地舞蹈。
（2）他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改成第三者转述句）
他凑到我耳边，轻轻地问我见过电灯没有。
（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿写夸张句）
我饿得前胸贴后背。
（4）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（读句子，体会冒号和加点部分的意思，仿写一句话）
全校运动会上，小举在短跑比赛中勇夺第一，婷婷在跳高比赛中喜获金牌，小雪在跳远比赛中摘得桂冠，惠惠在游泳比赛中拔得头筹。
【答案】见试题解答内容
【分析】考查情景写话、改写句子、句子仿写。情景写话是听话、说话能力在实际交往中的应用。
【解答】（1）考查情景写话。根据选定的情景写出心情好的状态的景物。
（2）考查了改写转述句。冒号变为逗号，去掉双引号，“记者，你见过电灯吗”改为“我见过电灯没有”。
（3）考查句子仿写。例句用夸张手法，据此仿写。
（4）“一律”“清一色”“都”是表示了同一个意思，即全部。据此仿写一个句子，句子含有几个表示同一个意思的词语。
故答案为：
（1）走在放学路上 走在放学回家的路上，小鸟在树上唱歌，柳枝在风中欢快地舞蹈。
（2）他凑到我耳边，轻轻地问我见过电灯没有。
（3）我饿得前胸贴后背。
（4）全校运动会上，小举在短跑比赛中勇夺第一，婷婷在跳高比赛中喜获金牌，小雪在跳远比赛中摘得桂冠，惠惠在游泳比赛中拔得头筹。
【点评】情景写话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
10．积累填空。
（1）名诗涤荡心灵。“ 人生自古谁无死 ？留取丹心照汗青”彰显了文天祥的民族气节；“粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间 ”是于谦不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质；“ 今夜月明人尽望 ，不知秋思落谁家”表达了王建的思亲之情。
（2）名句彰显智慧。“ 常将有日思无日 ，莫把无时当有时”让我们懂得节约；“ 苟日新 ，日日新，又日新”告诉我们要努力创新、不断进取；“良药苦口利于病， 忠言逆耳利于行 ”启迪我们改正缺点。
（3）古文别有韵味。“虽与之俱学， 弗若之矣 。为是其智弗若与？曰： 非然也 。”
（4）名篇抒写情怀。时光易逝，朱自清先生曾感叹：“过去的日子 如轻烟 ，被微风吹散了，如薄雾， 被初阳蒸融了 。”
（5）下面的故事分别出自哪部书？请写出书名。
三打祝家庄《 水浒传 》
舌战群儒《 三国演义 》
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有名言警句，有经典名著，有现代诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）出自宋代文天祥的《过零丁洋》，明代于谦的《石灰吟》，唐代王建的《十五夜望月》。
（2）“常将有日思无日，莫把无时当有时”的意思是：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。
（3）出自《学弈》。
（4）出自朱自清的《匆匆》。
（5）“三打祝家庄”这个故事出自施耐庵的《水浒传》，讲的是宋江率领梁山好汉三次攻打祝家庄，前两次均以失败告终。第三次，吴用利用新投奔的军官孙立和祝家庄的教师栾廷玉是师兄弟的关系，派遣孙立等人混进祝家庄为内应，里应外合，最终攻破祝家庄，杀了祝家父子和栾廷玉，救出被俘的梁山兄弟，凯旋回梁山。“舌战群儒”这个故事出自罗贯中的《三国演义》，讲的是诸葛亮为联盟孙权抵抗曹操的过程中遭到东吴诸谋士的责难，最后都被诸葛亮一一反驳，哑口无言。
故答案为：
（1）人生自古谁无死 要留清白在人间 今夜月明人尽望；
（2）常将有日思无日 苟日新 忠言逆耳利于行；
（3）弗若之矣 非然也；
（4）如轻烟 被初阳蒸融了；
（5）水浒传 三国演义。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
11．阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（ ）
A．外祖父 B．两个舅舅 C．外祖母 D．茨冈
【答案】C
【分析】本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
【解答】阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是外祖母。
故选C。
【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
12．《童年》中第一个教阿廖沙识字的人是（ ）
A．外祖父 B．外祖母 C．舅舅 D．舅妈
【答案】A
【分析】本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
【解答】《童年》是前苏联作家马克西姆 高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。结合作品内容可知，第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。
故选：A。
【点评】课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
13．鲁滨逊是哪个国家的人？（ ）
A．葡萄牙 B．西班牙 C．法国 D．英国
【答案】D
【分析】本题考查了经典名著。完成此题比较简单，在了解读物内容的基础上完成即可。
【解答】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔 笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊 克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。通读《鲁滨逊漂流记》，明确鲁滨逊是英国人。
故选：D。
【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
14．鲁滨逊上岸后的第一家是（ ）
A．一个山洞 B．一座小木屋 C．一顶帐篷
【答案】C
【分析】考查了课外阅读，课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，还会进一步巩固学生在课内学到的各种知识，课外阅读要注意掌握阅读方法，提高阅读技巧。
【解答】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔 笛福的一部长篇小说，主要讲述了主人公鲁滨逊 克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈地努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。小说中鲁滨逊上岸后的第一家是一顶帐篷。
故选：C。
【点评】学生只有通过广泛地阅读有益的课外书籍才能弥补生活经验的不足，从而触及更广阔的生活空间，获取更生动、更丰富的写作素材。
16．《汤姆 索亚历险记》中，小伙伴们准备去挖海盗们留下的（ ）
A．财宝 B．金条 C．现金 D．美元
【答案】A
【分析】本题考查了经典名著、形象分析。完成此题比较简单，在了解读物内容的基础上完成即可。
【解答】《汤姆 索亚历险记》主要写了主人公汤姆 索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。文中小伙伴们准备去挖海盗们留下的财宝。
故选A。
【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
三、解答题
17．判断
（1）阿廖沙的外祖母是个慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的老妇人。 √
（2）阿廖沙遇到的第一个优秀人物是“好事情”，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句“好事情”而得来的。 √
（3）鲁滨逊用望远镜看见了30个野人在会餐。 √
（4）《骑鹅旅行记》中，雁群在旅行中遇上了暴风雪。 ×
（5）《汤姆 索亚历险记）的作者是英国作家马克 吐温。 ×
【答案】√，√，√，×，×
【分析】本题考查了经典名著。完成此题比较简单，在了解读物内容的基础上完成即可。
【解答】（1）正确。
（2）正确。
（3）正确。
（4）有误，《骑鹅旅行记》中，雁群在旅行途中遇上了风暴，不是暴风雪。
（5）有误，《《汤姆 索亚历险记》的作者是美国作家马克 吐温，题干中英国的说法错误。
故答案为：
（1）√；
（2）√；
（3）√；
（4）×；
（5）×。
【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
四、阅读训练
18．课内阅读。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如 车盖 ，及日中则如 盘盂 ，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如 探汤 ，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能 决 也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）在文中的横线里，填上恰当的字词。
（2）读懂上面的古文，说说下列字词的意思。
①以： 认为。
②日中： 正午。
③沧沧凉凉： 形容清凉而略带寒意。
④知： 聪明、智慧。
（3）用自己的话说说下面这个句子的意思。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
（4）“孰为汝多知乎？”结合故事情节展开合理想象：文中的孔子听到两小儿的这句话时会怎么想或怎么说呢？
是啊，我游历各国，自认为学识广博，但即便是我们非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，我们需要多观察、多思考，坦率面对自己不足的地方。
【答案】见试题解答内容
【分析】《两小儿辩日》参考译文：
孔子到东方游学，途中看见两个小孩在争辩，孔子询问他两争辩的原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”
另一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人远，而正午时距离人近。”
前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时，就像个盘盂，这不是远的时候东西看起来小，而近的时候看起来大吗？”
后一个小孩说：“太阳刚出来时天气很寒凉，等到正午时就热得像把手伸进热水一样，这不是离得近让人感觉热，而离得远让人感觉凉吗？”
孔子听了，不能判断出谁是谁非。
两个小孩笑着说：“谁说你十分有智慧呢？”
【解答】（1）考查古诗文默写。出自《两小儿辩日》，原文：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
（2）考查字词解释。①我以日始出时去人近：我认为太阳刚出来时距离人近。以：认为。
②而日中时远也：而正午时距离人远。日中：正午。
③日初出沧沧凉凉：太阳刚出来时凉爽。沧沧凉凉：形容清凉而略带寒意。
④孰为汝多知乎：是谁说你智慧多呢？知：通“智”，聪明、智慧。
（3）考查句子翻译。东：东方。游：游历、游学。见：看见。辩斗：辩论，争论。其：代词，他们。
故：缘故，原因。故“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”译为：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
（4）考查情景写话。《两小儿辩日》通过两个小孩争辩“太阳什么时候离人近，什么时候离人远”的问题，以及孔子面对这个问题无法做出科学的判断的事，说明为了认识自然，探索客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习事无止境的。根据文章内容，孔子可能从求学时需要实事求是，平时生活中需要多观察多思考等方面进行回答。答案不唯一，合理即可。如：是啊，我游历各国，自认为学识广博，但即便是我们非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，我们需要多观察、多思考，坦率面对自己不足的地方。
故答案为：
（1）车盖 盘盂 探汤 决；
（2）①认为。 ②正午。 ③形容清凉而略带寒意。 ④聪明、智慧；
（3）孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
（4）是啊，我游历各国，自认为学识广博，但即便是我们非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，我们需要多观察、多思考，坦率面对自己不足的地方。
【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。
19．课外阅读。
你好，对手！
①狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来了医生防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近的山里去。
②原来，狼先生先前的骚扰，对羊群有着天然“优生优育”的作用。狼的追逐，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。
③这个真实的故事，十分耐人寻味。
④在生物链中，狼是羊的天敌，没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。
⑤有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新，一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦国也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着每个人锐意进取，否则就会自毁长城。
⑥人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下；真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终至因罪入狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己。是人生的十八盘，是最艰难的选择。
⑦在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上，我们不妨说一声：“你好，对手！”
（1）作者为什么要向“对手”问好？请在文中找出能回答该问题的句子写下来。
在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上讲，我们不妨说一声：“你好，对手。”
（2）“耐人寻味”的意思是 意味深长，值得仔细体会琢磨 ，之所以说“这个真实的故事，十分耐人寻味”，是因为 狼要吃羊，但是，羊群没有狼这个对手，灾难也会到来。也就是说，要保护和发展羊群，还必须放羊群的天敌一一狼归山。 。
（3）从内容和结构上的角度看，第五自然段开头的两句话在文中是 过渡 句，起 承上启下 的作用。
（4）为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事，这三件事依次是：
① 羊群的兴衰。
② 秦朝的兴亡。
③ 拳王泰森的胜败。
（5）下列说法，哪两项是正确的 BC
A.本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。
B.本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。
C.本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
D.本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手所以最终导致了自己的毁灭。
（6）你在生活、学习上有“对手”吗？你怎样和他相处？
我有过学习上“对手”。尊重对手，与对手平等竞争。
【答案】见试题解答内容
【分析】文章以狼和羊的故事引起话题，接着写到秦并六国，最后没了敌人，秦也就英雄末路。以及美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。最终却因罪下狱。用这三个论据论证了有对手，保持警惕，才不失活力。失去对手，我们将失去一切。
【解答】（1）考查了对文章的理解结合句子“在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上讲，我们不妨说一声：‘你好，对手。’”可知作者要向“对手”问好的原因。
（2）考查了词语意思及句子意思的理解。耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。狼要吃羊，但是，羊群没有狼这个对手，灾难也会到来。也就是说，要保护和发展羊群，还必须放羊群的天敌一一狼归山。所以作者说这件真实的故事，十分耐人寻味。
（3）考查了句子意思的理解。文章第5自然段“有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。”这句话是过渡句，句子从议论动物到说人。起到了承上启下的作用。
（4）考查对文章内容的概括。阅读文章可知，第1﹣4自然段讲了羊群的兴亡；第5自然段讲了秦朝的兴亡；第6自然段讲了拳王泰森的胜败。
（5）考查了对文段内容的理解。熟读文章内容可知，“本文的主要意图与‘生于忧患，死于安乐’的古训是一致的”与“本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。”这两句话与文章主旨有联系。故选BC。
（6）考查了开放探究能力。然后结合文章内容及自己的生活实际作答第二问，意思表达清楚，合理即可。如：我有过学习上“对手”。尊重对手，与对手平等竞争。
故答案为：
（1）在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上讲，我们不妨说一声：“你好，对手。”
（2）意味深长，值得仔细体会琢磨。狼要吃羊，但是，羊群没有狼这个对手，灾难也会到来。也就是说，要保护和发展羊群，还必须放羊群的天敌一一狼归山。
（3）过渡句 承上启下。
（4）①羊群的兴衰。
②秦朝的兴亡。
③拳王泰森的胜败。
（5）BC；
（6）我有过学习上“对手”。尊重对手，与对手平等竞争。
【点评】本题的关键是熟悉文章内容，多读多悟，能通过读文章悟出作者想要告诉我们。
五、习作。
20．
“特别”的意思是不一般，与众不同。六年的小学生活中，我们一定有过很多的“特别”：一段特别的旅程，一次特别的作业，一件特别的礼物……请你选取生活中一次特别的事例写出来，跟大家一起分享。
要求：（1）把题目补充完整。（2）内容具体，写出自己的真情实感。（3）语句通顺，并能够分段叙述，正确使用常用标点。（4）规范书写，不少于400字。
【答案】见试题解答内容
【分析】【审题立意】
明确习作要求是写好作文的前提，本次作文首先明确是自命题作文，要求写一写六年的小学生活中“特别”的事。
【选材分析】
在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己六年的小学生活中有什么值得一写的特别的事？选择一个再确定题目写下来。
【构思指导】
1．开头：开门见山，直接点题，激发读者的兴趣。
2．中间：承接第一自然段，点明自己在六年的小学生活中“特别”的事是收到妈妈特别的礼物。注意条理要清楚，层次要清晰，写出礼物的“特别”之处。
3．结尾：抒发自己的感情，升华主题。
【解答】【范文】
特别的礼物
礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的含义。
期中考试后，我考了个很差的分数。真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景，我害怕极了。回到家，我就把试卷藏在了我的书柜里，然后便装作若无其事的样子写作业去了。晚上，妈妈回来了，她见我的神情有些不对劲，就关心地问：“怎么了，哪里不舒服吗？”我结结巴巴地回答：“没……没什么。”没想到，妈妈真是神机妙算，忽然问我：“对了，考试成绩出来了吗？我心里一惊！小心地问：“如果我考不好，您会说我吗？”妈妈好像明白了什么，她转身回到房间，拿出来一个盒子给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，为什么要给我礼物呢？妈妈看见我一脸疑惑，笑着说：“只要拆开来看就行了。”
于是，我打开了妈妈端着的盒子，竟然发现盒子下面有一个小洞，里面伸出的是妈妈的大拇指，拇指上还画着一个笑脸呢！
妈妈又笑了，说：“如果你并没有付出的话，考了120分，妈妈也会生气。但是只要你努力了，考得不好也没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行！”
我的心情一下子开朗了许多。谢谢妈妈，您给了我一份精神上的好礼物。
【点评】这篇文章构思巧妙，以讲故事引出中心，既点明了中心，又激发了读者的兴趣，段与段之间衔接紧密，层次井然有序。
一、基础
1．看拼音，写词语。
春回大地的míng mèi ，夏日míng chán 的xuān nào ，深秋月色的qīng yōu ，严冬寒风的páo xiào ，看遍四时变化的shùn jiān ，我终于huǎng rán dà wù ：原来生活中细微、平淡的美好，才是我们dǐ yù 困难的力量之源。
二、选择与填空
2．下列加横线的读音完全正确的是哪一项？（ ）
A．抽噎（yè） 瞻仰（zhāng）
B．收敛（liǎn） 处境（chù）
C．揉动（nóu） 吞噬（shì）
D．兴旺（xīng） 证据（jù）
3．下列各组词语中有错别字的是哪一项？（ ）
A．恐惧 凄凉 B．潮水 野兽 C．帐蓬 救援 D．耽搁 抛弃
4．下列古诗文中横线词语的解释有误的是哪一项？（ ）
A．烈火焚烧若等闲（平常）
B．孰为汝多知乎（因为）
C．孔子不能决也（判断）
D．要留清白在人间（高尚的节操）
5．下列句子中，横线词语使用不恰当的是哪一项？（ ）
A．很多事情普通市民与专家学者的看法截然不同。
B．他滑冰的样子真有趣，看着他，我也不禁跃跃欲试。
C．小弟弟语重心长的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。
D．张医生是骨科专家，他对所有病人都一视同仁，尽心尽力。
6．下列与“一步登天”表达手法不同的是哪一项？（ ）
A．大漠沙如雪，燕山月似钩。
B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
C．还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上。
D．面对这感人的一幕，大家泪水如雨，洒了一地。
7．下列句中说法不正确的是哪一项？（ ）
A．写作品梗概时要用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
B．详略安排得当、中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。
C．《那个星期天》作者将情感融入人、事、景物中，间接抒发自己的情感。
D．《学弈》用对话贯穿故事始终，提出观点，摆事实，打比方，有理有据。
8．下列故事情节、人物、名著搭配有误的是哪一项？（ ）
A．变成小人儿——尼尔斯——《骑鹅旅行记》
B．掉进兔子洞——贝琪——《汤姆 索亚历险记》
C．搭救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》
D．打败了街上最厉害的小孩——阿廖沙——《童年》
9．按要求完成句子练习。
（1）“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，这就是“人逢喜事精神爽”的具体表现。请从下的情境中选择一个写一写自己心情好时的状态。
走在放学路上 得到了老师的夸奖 儿童节收到礼物
（2）他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改成第三者转述句）
（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿写夸张句）
（4）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（读句子，体会冒号和加点部分的意思，仿写一句话）
10．积累填空。
（1）名诗涤荡心灵。“ ？留取丹心照汗青”彰显了文天祥的民族气节；“粉骨碎身浑不怕， ”是于谦不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质；“ ，不知秋思落谁家”表达了王建的思亲之情。
（2）名句彰显智慧。“ ，莫把无时当有时”让我们懂得节约；“ ，日日新，又日新”告诉我们要努力创新、不断进取；“良药苦口利于病， ”启迪我们改正缺点。
（3）古文别有韵味。“虽与之俱学， 。为是其智弗若与？曰： 。”
（4）名篇抒写情怀。时光易逝，朱自清先生曾感叹：“过去的日子 ，被微风吹散了，如薄雾， 。”
（5）下面的故事分别出自哪部书？请写出书名。
三打祝家庄《 》
舌战群儒《 》
11．阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（ ）
A．外祖父 B．两个舅舅 C．外祖母 D．茨冈
12．《童年》中第一个教阿廖沙识字的人是（ ）
A．外祖父 B．外祖母 C．舅舅 D．舅妈
13．鲁滨逊是哪个国家的人？（ ）
A．葡萄牙 B．西班牙 C．法国 D．英国
14．鲁滨逊上岸后的第一家是（ ）
A．一个山洞 B．一座小木屋 C．一顶帐篷
16．《汤姆 索亚历险记》中，小伙伴们准备去挖海盗们留下的（ ）
A．财宝 B．金条 C．现金 D．美元
三、解答题
17．判断
（1）阿廖沙的外祖母是个慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的老妇人。
（2）阿廖沙遇到的第一个优秀人物是“好事情”，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句“好事情”而得来的。
（3）鲁滨逊用望远镜看见了30个野人在会餐。
（4）《骑鹅旅行记》中，雁群在旅行中遇上了暴风雪。
（5）《汤姆 索亚历险记）的作者是英国作家马克 吐温。
四、阅读训练
18．课内阅读。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如 ，及日中则如 ，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如 ，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能 也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）在文中的横线里，填上恰当的字词。
（2）读懂上面的古文，说说下列字词的意思。
①以：
②日中：
③沧沧凉凉：
④知：
（3）用自己的话说说下面这个句子的意思。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
（4）“孰为汝多知乎？”结合故事情节展开合理想象：文中的孔子听到两小儿的这句话时会怎么想或怎么说呢？
19．课外阅读。
你好，对手！
①狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来了医生防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近的山里去。
②原来，狼先生先前的骚扰，对羊群有着天然“优生优育”的作用。狼的追逐，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。
③这个真实的故事，十分耐人寻味。
④在生物链中，狼是羊的天敌，没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。
⑤有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新，一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦国也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着每个人锐意进取，否则就会自毁长城。
⑥人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下；真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终至因罪入狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己。是人生的十八盘，是最艰难的选择。
⑦在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上，我们不妨说一声：“你好，对手！”
（1）作者为什么要向“对手”问好？请在文中找出能回答该问题的句子写下来。
（2）“耐人寻味”的意思是 ，之所以说“这个真实的故事，十分耐人寻味”，是因为 。
（3）从内容和结构上的角度看，第五自然段开头的两句话在文中是 句，起 的作用。
（4）为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事，这三件事依次是：
①
②
③
（5）下列说法，哪两项是正确的
A.本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。
B.本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。
C.本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
D.本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手所以最终导致了自己的毁灭。
（6）你在生活、学习上有“对手”吗？你怎样和他相处？
五、习作。
20．
“特别”的意思是不一般，与众不同。六年的小学生活中，我们一定有过很多的“特别”：一段特别的旅程，一次特别的作业，一件特别的礼物……请你选取生活中一次特别的事例写出来，跟大家一起分享。
要求：（1）把题目补充完整。（2）内容具体，写出自己的真情实感。（3）语句通顺，并能够分段叙述，正确使用常用标点。（4）规范书写，不少于400字。
2023年山东省聊城市莘县小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础
1．看拼音，写词语。
春回大地的míng mèi 明媚 ，夏日míng chán 鸣蝉 的xuān nào 喧闹 ，深秋月色的qīng yōu 清幽 ，严冬寒风的páo xiào 咆哮 ，看遍四时变化的shùn jiān 瞬间 ，我终于huǎng rán dà wù 恍然大悟 ：原来生活中细微、平淡的美好，才是我们dǐ yù 平淡 困难的力量之源。
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
明媚 鸣蝉 喧闹 清幽 咆哮 瞬间 恍然大悟 平淡
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
二、选择与填空
2．下列加点字的读音完全正确的是哪一项？（ ）
A．抽噎（yè） 瞻仰（zhāng）
B．收敛（liǎn） 处境（chù）
C．揉动（nóu） 吞噬（shì）
D．兴旺（xīng） 证据（jù）
【答案】D
【分析】考查了选择正确的读音，需要注意平翘舌、前后鼻音的正确发音，注意多音字的正确读音，这样才能选择做到正确的读音，字音是和字义联系起来的，也可以结合词义来辨析。
【解答】A项“噎”读作“yē“，此处声调错误；”瞻“读作”zhān“，没有后鼻音。
B项”处“是一个多音字，读作”chǔ“时，有”把自己放在（某种环境或状态）“的意思；读作”chù“时，有”地方“的意思。根据词语”处境“的词义：把自己放在这样的环境当中。可知这里读作“chǔ”。
C项“揉”读作“róu”，这里要注意鼻音“n”和翘舌音”r“的区别。
D项读音全部正确。
故答案为：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
3．下列各组词语中有错别字的是哪一项？（ ）
A．恐惧 凄凉 B．潮水 野兽 C．帐蓬 救援 D．耽搁 抛弃
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
【解答】A、B、D正确。
C．有误，帐篷：撑在地上遮蔽风雨、日光并供临时居住的棚子。故“蓬”错误，应为“篷”。
故选：C。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．下列古诗文中加点词语的解释有误的是哪一项？（ ）
A．烈火焚烧若等闲（平常）
B．孰为汝多知乎（因为）
C．孔子不能决也（判断）
D．要留清白在人间（高尚的节操）
【答案】B
【分析】考查了诗歌词句理解和字词解释。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，出自《两小儿辩日》，意思是：谁说你知识渊博呢？为：同“谓”，说，认为。
故选：B。
【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
5．下列句子中，加点词语使用不恰当的是哪一项？（ ）
A．很多事情普通市民与专家学者的看法截然不同。
B．他滑冰的样子真有趣，看着他，我也不禁跃跃欲试。
C．小弟弟语重心长的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。
D．张医生是骨科专家，他对所有病人都一视同仁，尽心尽力。
【答案】C
【分析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，语重心长：话深刻有力，情意深长。与具体语境不符。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
6．下列与“一步登天”表达手法不同的是哪一项？（ ）
A．大漠沙如雪，燕山月似钩。
B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
C．还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上。
D．面对这感人的一幕，大家泪水如雨，洒了一地。
【答案】A
【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】“一步登天”运用了夸张的修辞。
A．从“沙如雪”“月似钩”可知运用了比喻的修辞。
B、C、D都运用了夸张的修辞。
故选：A。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
7．下列句中说法不正确的是哪一项？（ ）
A．写作品梗概时要用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
B．详略安排得当、中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。
C．《那个星期天》作者将情感融入人、事、景物中，间接抒发自己的情感。
D．《学弈》用对话贯穿故事始终，提出观点，摆事实，打比方，有理有据。
【答案】D
【分析】考查了课文理解、文章结构及详略安排。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】A、B、C正确。
D.不正确。《学弈》用没有用对话讲故事，作者采用论述的方式提出观点，摆事实，最后证明自己的论点。
故选：D。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解课文的内容。
8．下列故事情节、人物、名著搭配有误的是哪一项？（ ）
A．变成小人儿——尼尔斯——《骑鹅旅行记》
B．掉进兔子洞——贝琪——《汤姆 索亚历险记》
C．搭救“星期五”——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》
D．打败了街上最厉害的小孩——阿廖沙——《童年》
【答案】B
【分析】本题考查了经典名著。完成此题比较简单，在了解读物内容的基础上完成即可。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，掉进兔子洞的是爱丽丝，出自《爱丽丝漫游奇境记》。
故选：B。
【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
9．按要求完成句子练习。
（1）“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，这就是“人逢喜事精神爽”的具体表现。请从下的情境中选择一个写一写自己心情好时的状态。
走在放学路上 得到了老师的夸奖 儿童节收到礼物
走在放学路上 走在放学回家的路上，小鸟在树上唱歌，柳枝在风中欢快地舞蹈。
（2）他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改成第三者转述句）
他凑到我耳边，轻轻地问我见过电灯没有。
（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿写夸张句）
我饿得前胸贴后背。
（4）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（读句子，体会冒号和加点部分的意思，仿写一句话）
全校运动会上，小举在短跑比赛中勇夺第一，婷婷在跳高比赛中喜获金牌，小雪在跳远比赛中摘得桂冠，惠惠在游泳比赛中拔得头筹。
【答案】见试题解答内容
【分析】考查情景写话、改写句子、句子仿写。情景写话是听话、说话能力在实际交往中的应用。
【解答】（1）考查情景写话。根据选定的情景写出心情好的状态的景物。
（2）考查了改写转述句。冒号变为逗号，去掉双引号，“记者，你见过电灯吗”改为“我见过电灯没有”。
（3）考查句子仿写。例句用夸张手法，据此仿写。
（4）“一律”“清一色”“都”是表示了同一个意思，即全部。据此仿写一个句子，句子含有几个表示同一个意思的词语。
故答案为：
（1）走在放学路上 走在放学回家的路上，小鸟在树上唱歌，柳枝在风中欢快地舞蹈。
（2）他凑到我耳边，轻轻地问我见过电灯没有。
（3）我饿得前胸贴后背。
（4）全校运动会上，小举在短跑比赛中勇夺第一，婷婷在跳高比赛中喜获金牌，小雪在跳远比赛中摘得桂冠，惠惠在游泳比赛中拔得头筹。
【点评】情景写话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
10．积累填空。
（1）名诗涤荡心灵。“ 人生自古谁无死 ？留取丹心照汗青”彰显了文天祥的民族气节；“粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间 ”是于谦不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质；“ 今夜月明人尽望 ，不知秋思落谁家”表达了王建的思亲之情。
（2）名句彰显智慧。“ 常将有日思无日 ，莫把无时当有时”让我们懂得节约；“ 苟日新 ，日日新，又日新”告诉我们要努力创新、不断进取；“良药苦口利于病， 忠言逆耳利于行 ”启迪我们改正缺点。
（3）古文别有韵味。“虽与之俱学， 弗若之矣 。为是其智弗若与？曰： 非然也 。”
（4）名篇抒写情怀。时光易逝，朱自清先生曾感叹：“过去的日子 如轻烟 ，被微风吹散了，如薄雾， 被初阳蒸融了 。”
（5）下面的故事分别出自哪部书？请写出书名。
三打祝家庄《 水浒传 》
舌战群儒《 三国演义 》
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有名言警句，有经典名著，有现代诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）出自宋代文天祥的《过零丁洋》，明代于谦的《石灰吟》，唐代王建的《十五夜望月》。
（2）“常将有日思无日，莫把无时当有时”的意思是：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是：良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。
（3）出自《学弈》。
（4）出自朱自清的《匆匆》。
（5）“三打祝家庄”这个故事出自施耐庵的《水浒传》，讲的是宋江率领梁山好汉三次攻打祝家庄，前两次均以失败告终。第三次，吴用利用新投奔的军官孙立和祝家庄的教师栾廷玉是师兄弟的关系，派遣孙立等人混进祝家庄为内应，里应外合，最终攻破祝家庄，杀了祝家父子和栾廷玉，救出被俘的梁山兄弟，凯旋回梁山。“舌战群儒”这个故事出自罗贯中的《三国演义》，讲的是诸葛亮为联盟孙权抵抗曹操的过程中遭到东吴诸谋士的责难，最后都被诸葛亮一一反驳，哑口无言。
故答案为：
（1）人生自古谁无死 要留清白在人间 今夜月明人尽望；
（2）常将有日思无日 苟日新 忠言逆耳利于行；
（3）弗若之矣 非然也；
（4）如轻烟 被初阳蒸融了；
（5）水浒传 三国演义。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
11．阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（ ）
A．外祖父 B．两个舅舅 C．外祖母 D．茨冈
【答案】C
【分析】本题考查了经典名著。完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
【解答】阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是外祖母。
故选C。
【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
12．《童年》中第一个教阿廖沙识字的人是（ ）
A．外祖父 B．外祖母 C．舅舅 D．舅妈
【答案】A
【分析】本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上即可完成。
【解答】《童年》是前苏联作家马克西姆 高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。结合作品内容可知，第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。
故选：A。
【点评】课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
13．鲁滨逊是哪个国家的人？（ ）
A．葡萄牙 B．西班牙 C．法国 D．英国
【答案】D
【分析】本题考查了经典名著。完成此题比较简单，在了解读物内容的基础上完成即可。
【解答】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔 笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊 克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。通读《鲁滨逊漂流记》，明确鲁滨逊是英国人。
故选：D。
【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
14．鲁滨逊上岸后的第一家是（ ）
A．一个山洞 B．一座小木屋 C．一顶帐篷
【答案】C
【分析】考查了课外阅读，课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，还会进一步巩固学生在课内学到的各种知识，课外阅读要注意掌握阅读方法，提高阅读技巧。
【解答】《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔 笛福的一部长篇小说，主要讲述了主人公鲁滨逊 克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈地努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。小说中鲁滨逊上岸后的第一家是一顶帐篷。
故选：C。
【点评】学生只有通过广泛地阅读有益的课外书籍才能弥补生活经验的不足，从而触及更广阔的生活空间，获取更生动、更丰富的写作素材。
16．《汤姆 索亚历险记》中，小伙伴们准备去挖海盗们留下的（ ）
A．财宝 B．金条 C．现金 D．美元
【答案】A
【分析】本题考查了经典名著、形象分析。完成此题比较简单，在了解读物内容的基础上完成即可。
【解答】《汤姆 索亚历险记》主要写了主人公汤姆 索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。文中小伙伴们准备去挖海盗们留下的财宝。
故选A。
【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
三、解答题
17．判断
（1）阿廖沙的外祖母是个慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的老妇人。 √
（2）阿廖沙遇到的第一个优秀人物是“好事情”，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句“好事情”而得来的。 √
（3）鲁滨逊用望远镜看见了30个野人在会餐。 √
（4）《骑鹅旅行记》中，雁群在旅行中遇上了暴风雪。 ×
（5）《汤姆 索亚历险记）的作者是英国作家马克 吐温。 ×
【答案】√，√，√，×，×
【分析】本题考查了经典名著。完成此题比较简单，在了解读物内容的基础上完成即可。
【解答】（1）正确。
（2）正确。
（3）正确。
（4）有误，《骑鹅旅行记》中，雁群在旅行途中遇上了风暴，不是暴风雪。
（5）有误，《《汤姆 索亚历险记》的作者是美国作家马克 吐温，题干中英国的说法错误。
故答案为：
（1）√；
（2）√；
（3）√；
（4）×；
（5）×。
【点评】经典名著阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
四、阅读训练
18．课内阅读。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如 车盖 ，及日中则如 盘盂 ，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如 探汤 ，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能 决 也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（1）在文中的横线里，填上恰当的字词。
（2）读懂上面的古文，说说下列字词的意思。
①以： 认为。
②日中： 正午。
③沧沧凉凉： 形容清凉而略带寒意。
④知： 聪明、智慧。
（3）用自己的话说说下面这个句子的意思。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
（4）“孰为汝多知乎？”结合故事情节展开合理想象：文中的孔子听到两小儿的这句话时会怎么想或怎么说呢？
是啊，我游历各国，自认为学识广博，但即便是我们非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，我们需要多观察、多思考，坦率面对自己不足的地方。
【答案】见试题解答内容
【分析】《两小儿辩日》参考译文：
孔子到东方游学，途中看见两个小孩在争辩，孔子询问他两争辩的原因。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”
另一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人远，而正午时距离人近。”
前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时，就像个盘盂，这不是远的时候东西看起来小，而近的时候看起来大吗？”
后一个小孩说：“太阳刚出来时天气很寒凉，等到正午时就热得像把手伸进热水一样，这不是离得近让人感觉热，而离得远让人感觉凉吗？”
孔子听了，不能判断出谁是谁非。
两个小孩笑着说：“谁说你十分有智慧呢？”
【解答】（1）考查古诗文默写。出自《两小儿辩日》，原文：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
（2）考查字词解释。①我以日始出时去人近：我认为太阳刚出来时距离人近。以：认为。
②而日中时远也：而正午时距离人远。日中：正午。
③日初出沧沧凉凉：太阳刚出来时凉爽。沧沧凉凉：形容清凉而略带寒意。
④孰为汝多知乎：是谁说你智慧多呢？知：通“智”，聪明、智慧。
（3）考查句子翻译。东：东方。游：游历、游学。见：看见。辩斗：辩论，争论。其：代词，他们。
故：缘故，原因。故“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”译为：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
（4）考查情景写话。《两小儿辩日》通过两个小孩争辩“太阳什么时候离人近，什么时候离人远”的问题，以及孔子面对这个问题无法做出科学的判断的事，说明为了认识自然，探索客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习事无止境的。根据文章内容，孔子可能从求学时需要实事求是，平时生活中需要多观察多思考等方面进行回答。答案不唯一，合理即可。如：是啊，我游历各国，自认为学识广博，但即便是我们非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，我们需要多观察、多思考，坦率面对自己不足的地方。
故答案为：
（1）车盖 盘盂 探汤 决；
（2）①认为。 ②正午。 ③形容清凉而略带寒意。 ④聪明、智慧；
（3）孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
（4）是啊，我游历各国，自认为学识广博，但即便是我们非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解或不确定的知识，我们需要多观察、多思考，坦率面对自己不足的地方。
【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。
19．课外阅读。
你好，对手！
①狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来了医生防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近的山里去。
②原来，狼先生先前的骚扰，对羊群有着天然“优生优育”的作用。狼的追逐，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。
③这个真实的故事，十分耐人寻味。
④在生物链中，狼是羊的天敌，没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。
⑤有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新，一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦国也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着每个人锐意进取，否则就会自毁长城。
⑥人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下；真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终至因罪入狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己。是人生的十八盘，是最艰难的选择。
⑦在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上，我们不妨说一声：“你好，对手！”
（1）作者为什么要向“对手”问好？请在文中找出能回答该问题的句子写下来。
在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上讲，我们不妨说一声：“你好，对手。”
（2）“耐人寻味”的意思是 意味深长，值得仔细体会琢磨 ，之所以说“这个真实的故事，十分耐人寻味”，是因为 狼要吃羊，但是，羊群没有狼这个对手，灾难也会到来。也就是说，要保护和发展羊群，还必须放羊群的天敌一一狼归山。 。
（3）从内容和结构上的角度看，第五自然段开头的两句话在文中是 过渡 句，起 承上启下 的作用。
（4）为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事，这三件事依次是：
① 羊群的兴衰。
② 秦朝的兴亡。
③ 拳王泰森的胜败。
（5）下列说法，哪两项是正确的 BC
A.本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。
B.本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。
C.本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
D.本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手所以最终导致了自己的毁灭。
（6）你在生活、学习上有“对手”吗？你怎样和他相处？
我有过学习上“对手”。尊重对手，与对手平等竞争。
【答案】见试题解答内容
【分析】文章以狼和羊的故事引起话题，接着写到秦并六国，最后没了敌人，秦也就英雄末路。以及美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。最终却因罪下狱。用这三个论据论证了有对手，保持警惕，才不失活力。失去对手，我们将失去一切。
【解答】（1）考查了对文章的理解结合句子“在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上讲，我们不妨说一声：‘你好，对手。’”可知作者要向“对手”问好的原因。
（2）考查了词语意思及句子意思的理解。耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。狼要吃羊，但是，羊群没有狼这个对手，灾难也会到来。也就是说，要保护和发展羊群，还必须放羊群的天敌一一狼归山。所以作者说这件真实的故事，十分耐人寻味。
（3）考查了句子意思的理解。文章第5自然段“有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。”这句话是过渡句，句子从议论动物到说人。起到了承上启下的作用。
（4）考查对文章内容的概括。阅读文章可知，第1﹣4自然段讲了羊群的兴亡；第5自然段讲了秦朝的兴亡；第6自然段讲了拳王泰森的胜败。
（5）考查了对文段内容的理解。熟读文章内容可知，“本文的主要意图与‘生于忧患，死于安乐’的古训是一致的”与“本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。”这两句话与文章主旨有联系。故选BC。
（6）考查了开放探究能力。然后结合文章内容及自己的生活实际作答第二问，意思表达清楚，合理即可。如：我有过学习上“对手”。尊重对手，与对手平等竞争。
故答案为：
（1）在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上讲，我们不妨说一声：“你好，对手。”
（2）意味深长，值得仔细体会琢磨。狼要吃羊，但是，羊群没有狼这个对手，灾难也会到来。也就是说，要保护和发展羊群，还必须放羊群的天敌一一狼归山。
（3）过渡句 承上启下。
（4）①羊群的兴衰。
②秦朝的兴亡。
③拳王泰森的胜败。
（5）BC；
（6）我有过学习上“对手”。尊重对手，与对手平等竞争。
【点评】本题的关键是熟悉文章内容，多读多悟，能通过读文章悟出作者想要告诉我们。
五、习作。
20．
“特别”的意思是不一般，与众不同。六年的小学生活中，我们一定有过很多的“特别”：一段特别的旅程，一次特别的作业，一件特别的礼物……请你选取生活中一次特别的事例写出来，跟大家一起分享。
要求：（1）把题目补充完整。（2）内容具体，写出自己的真情实感。（3）语句通顺，并能够分段叙述，正确使用常用标点。（4）规范书写，不少于400字。
【答案】见试题解答内容
【分析】【审题立意】
明确习作要求是写好作文的前提，本次作文首先明确是自命题作文，要求写一写六年的小学生活中“特别”的事。
【选材分析】
在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己六年的小学生活中有什么值得一写的特别的事？选择一个再确定题目写下来。
【构思指导】
1．开头：开门见山，直接点题，激发读者的兴趣。
2．中间：承接第一自然段，点明自己在六年的小学生活中“特别”的事是收到妈妈特别的礼物。注意条理要清楚，层次要清晰，写出礼物的“特别”之处。
3．结尾：抒发自己的感情，升华主题。
【解答】【范文】
特别的礼物
礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的含义。
期中考试后，我考了个很差的分数。真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景，我害怕极了。回到家，我就把试卷藏在了我的书柜里，然后便装作若无其事的样子写作业去了。晚上，妈妈回来了，她见我的神情有些不对劲，就关心地问：“怎么了，哪里不舒服吗？”我结结巴巴地回答：“没……没什么。”没想到，妈妈真是神机妙算，忽然问我：“对了，考试成绩出来了吗？我心里一惊！小心地问：“如果我考不好，您会说我吗？”妈妈好像明白了什么，她转身回到房间，拿出来一个盒子给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，为什么要给我礼物呢？妈妈看见我一脸疑惑，笑着说：“只要拆开来看就行了。”
于是，我打开了妈妈端着的盒子，竟然发现盒子下面有一个小洞，里面伸出的是妈妈的大拇指，拇指上还画着一个笑脸呢！
妈妈又笑了，说：“如果你并没有付出的话，考了120分，妈妈也会生气。但是只要你努力了，考得不好也没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行！”
我的心情一下子开朗了许多。谢谢妈妈，您给了我一份精神上的好礼物。
【点评】这篇文章构思巧妙，以讲故事引出中心，既点明了中心，又激发了读者的兴趣，段与段之间衔接紧密，层次井然有序。
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