人教版八年级物理上册2.2声音的特性 同步练习（含答案）

人教版八年级物理上册2.2声音的特性 同步练习（含答案）
一、单选题
1．听声音就能区别出熟悉的人谁在说话，主要是因为每个人发出的声音
A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同
2．敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声
A．音调越高 B．响度越大
C．音色越好 D．越低沉
3．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺使之振动发声．改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺．若两次钢尺振动的幅度一致，则两次发出的声音具有不同的
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
4．“五四”青年节期间，学校举办了以“承五四精神，扬青春风采”为主题的歌咏比赛。下列说法正确的是（　　）
A．合唱声是由空气振动产生的
B．合唱声是通过空气传入人耳的
C．合唱声可以在真空中传播
D．将音箱音量调大改变了合唱声的音调
5．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ）
A．发声的音叉激起水花
B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远
C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高
D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小
6．如图所示是声波的四种波形图，下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙的音调和响度相同
B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同
D．琴声和歌声能在空气中传播
7．D调“1（do）”的频率是294Hz，C调“1”的频率为262Hz，小明在一次演奏会上，欲将二胡由C调改为D调，你认为他下列的调节方法不正确的是（ ）
A．将琴码下移，使弦变长
B．将琴弦适当调紧
C．将琴码上移，使弦变短，同时将弦适当调紧
D．换较细的合适琴弦
8．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是：（　　）
A．放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱
B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，仍能听到收音机发出声音
C．拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同
D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
9．天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（　　）
A．声音的反射使原声增强 B．声音在不同介质中的传播速度不同
C．声音的音调不同 D．发声的物体在振动
10．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“（1）”“（2）”“（3）”“（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是
A．甲乙丙丁 B．丁丙乙甲 C．丙乙甲丁 D．丁甲乙丙
二、填空题
11．许多人习惯将手机挂在胸前或睡觉时放在枕边，其实这样是不科学的，因为手机发射出的 会对人的心脏或大脑造成不良影响．在接听电话时，我们很容易分辨出熟悉的人的声音，这是根据声音的 来判断的．
12．“引吭高歌”与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的 不一样，是由声源振动的 决定的。男高音的伴唱与女低音的独唱中的“高”与“低”指声音 的不一样，是由声源振动的 决定的。
13．课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，它通过 传入我们耳中，坐在教室后面的同学也能清楚地听到老师的声音是因为老师声音的 （填“音调高”或“响度大”）。
14．相传“舜作箫，其形参差”．说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图所示．演奏时，美妙的声音是由 振动产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出 不同的声音．
15．我们应该避免在公共场所高声喧哗，这里的高声喧哗的“高”是指声音的 ，“闻其声知其人”是利用声音的 不同．
16．如图所示，A，B、C是用同一台示波器记录三个不同音叉振动发生的波形图．
（1）B、C波形的振动 相同，而 不同．
（2）A、C波形的振动 相同，而 不同．（均选填“音调”或“响度”）
17．校园文化艺术节文艺汇演在学校运动场举行，小明星王莹演唱了《我和我的祖国》。台下观众说，王莹的声音真好听，是指她声音的 好，声音通过喇叭传到很远的地方，是因为喇叭增大了声音的 。
三、作图题
18．在一次实践活动中，同学演示敲击3个瓶子，依次发出的音调越来越高的实验，如图所示，请在图中画出另外两个瓶子中的大致水位线。
19．根据图1给出的某一声音波形图，请在图2中作出响度是原来的一半、音调和音色都不变的声音波形图 。
四、实验题
20．探究声音的特性：
①如图，把倒尺紧按在桌面上，拨动其伸出桌面端，听钢尺振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再做几次实验．实验发现，音调由 决定，钢尺伸出桌面端越 ，振动得越慢，发出的音调越 ．
②如图，轻敲一音叉后，再重敲此音叉，发现音叉发出声音的响度变 ．同时观察到乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的 有关．
五、计算题
21．科学家从海面向海底垂直发射超声波，经过4s收到回传信号。
（1）海洋深度多少？（v声=1500m/s）
（2）人耳能听到超声波吗？为什么？
22．汽车驶出高速公路后，进入某国道，如图为此国道某直线路段的一处测速仪，测速仪内有能发射和接收超声波的传感器．在汽车距离测速仪L=64m处以某一速度远离测速仪时，测速仪发出超声波0.4s后接收到反射回来的超声波信号．已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s．试计算并说明汽车在此路段是否超速？
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．B
5．D
6．D
7．A
8．D
9．A
10．C
11． 电磁波 音色
12． 响度 幅度 音调 频率
13． 振动 空气 响度大
14． 空气柱 音调
15． 响度大 音色
16． 音调 响度 响度 音调
17． 音色 响度
18．
19．
20． 频率 长 低 强 振幅
21．（1）3000米；（2）人耳不能听到超声波，因为超声波的频率超出了人的听觉上限
22．不超速