第4节简单机械4-滑轮及滑轮组

课件35张PPT。第4节 简单机械（4）　滑 轮滑 轮滑轮结构滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子是一种周边有槽，可以绕着装在框子里的轴转动的轮子。 采用绳和一个滑轮，将货物提到高处，你有什么方法？
动手尝试你是这么做的吗？定滑轮
轴固定不动的滑轮动滑轮
轴随物体一起运动的滑轮滑轮的分类使用定滑轮的特点：二、探究使用定滑轮的特点结论：使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向定滑轮特点：不能省力，但可改变拉力的方向。定滑轮的实质：
动力臂L1是阻力臂L2的等臂杠杆特点：使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向．
公式：F=G
S绳=h物
V绳=V物使用定滑轮的特点：胖者体重为800N，瘦者体重500N，货物重600N（绳重和摩擦力不计），则甲图中，静止站立在地面上的胖者受到向上的绳拉力 N，丙图中，瘦者会被绳拉离地面，在他被提升的过程中，手受到的拉力为 N 甲甲乙丙探究使用动滑轮的特点：三、探究使用动滑轮的特点特点：使用动滑轮能省一半力，但不可以改变施力的方向FG动滑轮实质：
动力臂是阻力臂2倍的杠杆， 动滑轮特点：
能省力一半，但不能改变力的方向。探究使用动滑轮的特点分析：思考：上表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？由于滑轮自身具有重力。 G0=0.4NGF特点：使用动滑轮可以省一半的力，但费一倍的距离，不改变力的方向．
公式：F= G+G动
2
S绳=2h物
V绳=2V物
动滑轮下面挂一个20千克的物体A，挂物体的钩子承受_______牛的力，挂绳子的钩子承受_________牛的力（动滑轮重不计）。如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N，
当物体G匀速上升时，
则挂钩B承受拉力为__________N,
挂钩A承受___________N的拉力，
拉力F为_________N，
若绳子自由端向上拉动0.5米，
则物体向上移动________m。
如图所示，物体重180N，绳重和摩擦不计。在拉力F的作用下，物体匀速上升了2m。
（1）不计动滑轮重，求拉力F；
（2）若动滑轮重20N，求拉力F；
（3）绳自由端（F处）上升的距离。若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？ 12F2F1GL1L2OF1/L1/∵动力臂L1减小∴动力F增大 要使动滑轮省一半的力，必须使绳子沿竖直方向拉思考：
使用定滑轮的好处是：
能改变用力的方向，缺点是不省力；
使用动滑轮的好处是：
省力，但不能改变方向。 能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？三、滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成。拉动滑轮的绳子为6段，则拉力F的大小 大小为物重的六分之一：(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。三、滑轮组小结一、定滑轮：转轴固定不动的滑轮。1、特点： 不能省力，但可改变了力的方向。2、实质： 等臂杠杆。二、动滑轮：转动轴 与重物一起移动的滑轮。1、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。2、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一三、滑轮组巩固练习：1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）2: 如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是＿＿N.人匀速拉绳子的力是＿＿N（动滑轮自重不计）100100503:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿可省一半力，图＿＿最费力，图＿＿＿和图＿＿用力大小一样。(b)(c)如图所示,物体A重G＝80N,在F＝60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N.
（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）.1:竖直方向上有一对平衡力N和G2:水平方向上有一对平衡力T和fG=N=80Nf=T=120N因为T=2F=120N120N如图所示的滑轮组中的甲轮是什么滑轮，乙轮是什么滑？
（1）若不计滑轮的重及摩擦已知物体重12N，绳端所用拉力多大？
（2）若实际测得绳端的拉力F/为5N，则所吊起的物体重G/多大？
（3）物体被吊高0.3m，则绳端向上拉动多少m?如图所示：A、B两个滑轮中，A是 ---------滑轮，B是
---------滑轮，在不考虑滑轮摩擦和重力情况下物体与桌
面的摩擦力为90牛，匀速移动物体，水平力F为----------牛。某人利用如图所示的滑轮组，用200N的拉力在20s内将重为G=480N的物体匀速提高h=2m,若不计摩擦和绳重，求：
（1）绳子的自由端移动的速度和动滑轮重；
（2）若再增加150N的重物，要使物体匀速上升，作用在绳子的自由端的拉力为多大。