5.14.2 千姿百态的动物世界（第2课时）-2023-2024学年八年级生物上册同步精品课堂（苏教版）(共27张PPT)

(共27张PPT)
第十四章 丰富多彩的生物世界
第二节 千姿百态的动物世界
（第2课时）
动 物
无脊椎动物
脊椎动物
原生动物：草履虫、变形虫
腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚虫
扁形动物：猪带绦虫、血吸虫
线形动物：蛔虫、丝虫、轮虫
节肢动物
环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕
软体动物：蜗牛、河蚌、鱿鱼
甲壳纲：虾、蟹
蛛形纲：蜘蛛
多足纲：蜈蚣、蝎子
昆虫纲：蝗虫、蝴蝶
150多万种
（约占95% ）
（约占5% ）
第二节 千姿百态的动物世界（二）
温故知新
原生动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
节肢动物
环节动物
软体动物
蚯蚓、沙蚕、水蛭
涡虫、绦虫、吸虫
水螅、珊瑚、海葵
草履虫、变形虫
蜗牛、乌贼、河蚌、章鱼
蛔虫、丝虫、轮虫
蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蟹
温故知新
第二节 千姿百态的动物世界（二）
1.举例说出脊椎动物的主要类群及主要特征。
2.举例说出脊椎动物与人类生活的关系。
3.关注我国的珍稀动物。
第二节 千姿百态的动物世界（二）
1、主要特征：身体内有由 组成的 。
2、
一、脊椎动物的特征和分类
脊柱
脊椎骨
鱼 类
两栖类
爬行类
鸟 类
哺乳类
第二节 千姿百态的动物世界（二）
脊椎动物
鱼类的主要特征：身体分为头、躯干和尾三个部分；身体多呈 ；体表被覆 ；用 呼吸；用 游泳，身体两侧的 能感知 。
流线型
鳞片
鳃
侧线
水流的方向
第二节 千姿百态的动物世界（二）
（一）鱼类
自学检测：阅读教材17-18页，完成下面的问题
鳍
第二节 千姿百态的动物世界（二）
（一）鱼类
观察鲫鱼
目的：描述鲫鱼的外部形态及其与环境的关系。
器材：鲫鱼、解剖盘、镊子、水槽、红墨水、滴管、清水
实验步骤：
1.观察鲫鱼的外部形态。
2.尝试用手抓住鲫鱼，容易吗？
再用手在鲫鱼的体表摸一摸，感觉一下体表。
3.将鲫鱼放在水槽中，观察鲫鱼的运动，特别注意观察鱼鳍和运动的关系。
4.用滴管吸取红墨水滴在鲫鱼口的前部，观察现象。
5.轻轻翻开鲫鱼的鳃盖，观察鱼鳃的颜色。
讨论：鲫鱼的哪些特点与它的水生生活相适应？
呈流线型
有鳞片，粘液
(5)用鳃呼吸
背部灰黑、腹部白色
保护色
保护和减少水流阻力
减少阻力
感知水流的方向
(1)体色：
(2)体形：
(3)体表：
(4)有侧线
鲫鱼的哪些特点与它的水生生活相适应？
(6)用鳍游泳
第二节 千姿百态的动物世界（二）
（一）鱼类
第二节 千姿百态的动物世界（二）
我国丰富的鱼类资源
淡水鱼类
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
（一）鱼类
第二节 千姿百态的动物世界（二）
我国丰富的鱼类资源
鲤鱼
泥鳅
中华鲟
鲶鱼
淡水鱼类
（一）鱼类
第二节 千姿百态的动物世界（二）
我国丰富的鱼类资源
海洋鱼类
带鱼
大黄鱼
鲨鱼
海马
（一）鱼类
第二节 千姿百态的动物世界（二）
1.类的幼体生活在 ，用 呼吸；
大多数成体生活在 上，用 呼吸，
具有辅助呼吸的作用。
2.常见的两栖动物有 、 、
（俗称：娃娃鱼） 、 等。
水中
陆地
皮肤
肺
青蛙
鳃
蟾蜍
大鲵
蝾螈
（二）两栖类动物
自学检测：阅读教材19页，完成下面的问题
第二节 千姿百态的动物世界（二）
青蛙
蟾蜍
chú
大鲵
ní
蝾螈
大鲵又叫娃娃鱼，是终身有尾的两栖动物，也是现存最大的两栖动物，最长的可达2米。是我国的二级保护动物。
（二）两栖类动物
第二节 千姿百态的动物世界（二）
（三）爬行类动物
自学检测：阅读教材20页，完成下面的问题：
1.爬行类动物有哪些共同特征？
（1）体表覆盖着鳞片或甲
（2）陆地产卵，卵表面有坚硬的卵壳
2.为什么说爬行类是真正陆生脊椎动物？
能在陆地上生活和生殖
第二节 千姿百态的动物世界（二）
蜥蜴
壁虎
扬子鳄，国家一级保护动物，有“活化石”之称
乌龟
甲鱼
蛇
蟒蛇
鳄鱼
扬子鳄
恐龙
恐龙所生活的中生代，被称为爬行动物时代
（三）爬行类动物
第二节 千姿百态的动物世界（二）
（四）鸟类
自学检测：阅读教材20页，完成下面的问题：
鸟类有哪些共同特征？
（1）身体大多呈 流线型 .
（2）前肢变成 翼 ，体表被 羽毛 .
（3）体温 恒定 .
第二节 千姿百态的动物世界（二）
家鸽
鹰
鹦鹉
大雁
鸡
丹顶鹤
企鹅
朱鹮
huán
朱鹮（huán），国家一级保护动物
丹顶鹤，国家一级保护动物
（四）鸟类
第二节 千姿百态的动物世界（二）
（五）哺乳类
自学检测：阅读教材22页，完成下面的问题：
哺乳类有哪些共同特征？
（1）全身 被毛 .
（4） 大脑 发达，是动物界 最高等 的类群
（2）体温 恒定 .
（3）生殖和发育的特点： 胎生哺乳 .
第二节 千姿百态的动物世界（二）
大象
亚洲象，国家一级保护动物
东北虎
鲸
东北虎，国家一级保护动物
海豚
蝙蝠
蝙蝠，会飞的哺乳动物
（五）哺乳类
第二节 千姿百态的动物世界（二）
二、脊椎动物与人类生活的关系
自学检测：阅读教材23页，完成下面的问题：
脊椎动物与人类生活有什么关系？
（1）食物来源（鱼、肉、蛋、奶）
（4）药材（海马、蟾酥、蛇胆、麝香）
（2）服装制品（皮鞋、羊毛、羽绒）
（3）交通工具（马、骆驼、牦牛）.
（5）观赏（如：孔雀）
（6）仿生学（雷达仿蝙蝠的超声波定位）
第二节 千姿百态的动物世界（二）
三、关注我国的珍希动物
自学检测：阅读教材23-24页，完成下面的问题
1、我国的珍稀动物，你知道的有哪些？
（1）鱼类：中华鲟
（2）两栖类：大鲵（娃娃鱼，二级）
（3）爬行类：扬子鳄（活化石）
（4）鸟类：丹顶鹤、朱鹮
（5）哺乳类：大熊猫（活化石）、白鳍豚、
蒙古野驴、金丝猴、东北虎、藏羚羊
2、如何有效保护珍稀野生动物？
第二节 千姿百态的动物世界（二）
三、关注我国的珍希动物
2、如何有效保护珍稀野生动物？
（1）制定法律、法规，严厉打击乱捕滥杀行为；
（2）建立自然保护区
（3）加强对野生珍稀动物的研究
第二节 千姿百态的动物世界（二）
呼吸 器官 生殖 方式 体温是否恒定 突出特点
鱼 类 鳃 卵 生 不恒定 鳃、鳍
两栖类 幼体：鳃； 成体：肺、皮肤 卵 生 不恒定 皮肤辅助呼吸
爬行类 肺 卵 生 不恒定 鳞片或甲
鸟 类 肺 卵 生 恒定 羽毛、翼
哺乳类 肺 胎 生 恒定 胎生、哺乳
脊椎动物比较
低等到高等：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
第二节 千姿百态的动物世界（二）
1.鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为( )
A.嗅觉在起作用 B.侧线在起作用
C.听觉在起作用 D.视觉在起作用
2.下列动物中属于鱼类的是( )
A.章鱼 B.鲨鱼 C.娃娃鱼 D.鲸鱼
3.下列动物中属于我国特产的珍稀哺乳动物的是( )
A.褐马鸡 B.扬子鳄 C.娃娃鱼 D.大熊猫
4.被称为“活化石”的爬行动物是（ ）
A.蜥蜴 B.马门溪龙 C.扬子鳄 D.蛇
第二节 千姿百态的动物世界（二）
B
B
D
C
5、下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：
（1）图中属于无脊椎动物的是 ，（填字母）
（2）B属于_______，是因为它具有两个适应水中生活的结构 和 。
（3）C属于_______，它的 辅助呼吸。
（4）A类适于飞行的特点之一：前肢变成 。
（5）国家一级保护动物，有活化石之称的是 。
D
鳍
鳃
皮肤
鱼类
两栖类
第二节 千姿百态的动物世界（二）
翼
E
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第二节 千姿百态的动物世界（二）