25 少年闰土课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
语文要素
猜猜他是谁？
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
rùn
25 少年闰土
学习目标
1.会写“郑、拜”等12个字，会写“一望无际、家景”等14个词语。
2.梳理情节，概括课文主要内容。
3.体会闰土在“我”心中的形象，并在此基础上有感情的朗读课文。
4.仿照第一自然段，描写一张照片呈现的生活瞬间。
板块一初读课文，把握内容
任务一： 自读课文，把课文读正确、流利，圈出不认识的字词，借助工具书读准字音，读通句子。
家景 郑重 供品 祭器 讲究
束缚 厨房 毡帽 项圈 刺猬
伶俐 一望无际
供
ɡònɡ
ɡōnɡ
供品
提供
zhènɡ
chú
zhān
wèi
línɡ lì
半包围结构
书写顺序：先外后内
“毛”的两横长短有别，但都要避让里面的“占”。
指导书写
那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。
家境。
旧社会大家族全族对祖先的祭典，大家族分若干房，每年由各房轮流主持祭祀活动，轮到的叫“值年”。
年纪差不多大。
我的父亲允许了；我很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我也仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。
安装捕鸟的陷阱
任务二： 细读课文，梳理文章内容，并尝试用思维导图将文章内容概括出来。
板块一初读课文，把握内容
板块二 聚焦闰土，感受形象
找出课文中直接描写闰土的句子，圈出关键词，并作批注，体会人物形象。
板块二 聚焦闰土，感受形象
小组合作，探究交流
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
你觉得闰土是一个什么样的少年？
机智、勇敢、健康淳朴
环境描写
外貌描写
动作描写
阅读课文片段，完成练习
这段话写的是我第一次见到闰土时的情景，描写了闰土的
作者抓住 、 、 、三个特征，
勾画出一个 的农村少年形象。
健康淳朴
外貌
谈一谈，鲁迅用了什么描写手法塑造闰土的形象呢？
环境描写
外貌描写
动作描写
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
板块三 回顾瞬间，拓展练笔
照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。请从你的照片中选一张，仿照课文第1自然段的写法，先描写照片中的场景，再运用恰当的描写方法再现照片中的人物形象。
分享一下你美好的回忆。