第五单元第四章第二节 细菌学案（无答案）人教版生物八年级上册

第二节 细菌
【学习目标】
1.知道细菌的形态结构、生殖方式。
2.通过与动、植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。
3.了解细菌发现过程和巴斯德的实验。
4.通过推测细菌的营养方式，提高逻辑推理能力。
【学习过程】
一、自主学习 找出答案
快速阅读教材第71~74页，自主完成下列问题。
1．世界上最先发现细菌的人是 人 。
2．被称作“微生物学之父”的人是 （国家）科学家 。他通过著名的“鹅颈瓶实验”向世人证明了细菌不是自然发生的，而是由原来 的细菌产生的。
3.巴斯德还发现了 、 （真菌的一种），提出了保存酒的牛奶
的 以及防止手术感染的方法。
4．按照细菌的外部形态的不同，大致可以分为三类： 、 和 。
5．细菌的基本结构从外到内依次是 、 、 和 。
6.细菌虽有 集中的区域，却没有成形的 。
7．细菌是靠 进行生殖的。
8．有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成 。
二、合作交流 突破重难
1.比较细菌细胞与动物、植物细胞完成表格：
名称 相同点 不同点 营养方式
植物细胞 都具有 有 和
动物细胞 有 无
细菌细胞 无 、无
2.细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？
三、达标检测 巩固提升
1.细菌与人体神经细胞相比较，不可能含有的结构是（ ）
A.遗传物质 B.成形的细胞核 C.细胞质 D. 细胞壁
2.下列关于细菌的叙述，错误的是（ ）
A.都是单细胞生物 B.都没有成形的细胞核
C.大多数营养方式是异养 D.都有叶绿体
3.下列结构不是细菌细胞的基本结构的是（ ）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．荚膜
4.外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死什么为标准？（ ）
A 球菌 B 杆菌 C 螺旋菌 D 芽孢
5.巴斯德的鹅颈瓶实验证明了细菌（ ）
A．繁殖需要漫长的时间 B.由营养丰富的肉汤产生
C. 由原来已经存在的细菌产生 D.能将无机物合成为有机物
6.有些细菌互相连接成团或长链，形态上各有不同，结构上（ ）
A.有单细胞也有多细胞 B.都是单细胞
C.多数是单细胞 D.都是多细胞
7.细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关（ ）
A.个体小，便于各种媒介携带
B.分裂生殖，繁殖速度快
C.有些细菌可形成芽孢，芽孢小而轻，并对不良环境有很强的抵抗能力
D．以上三项都是
8.如图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题。
（1）细菌与动植物细胞的主要区别在于细菌没有成形的细胞核，只有[ ]DNA集中的区域。
（2）图中[2] 能够控制物质进出细菌细胞。
（3）细菌与植物细胞相比没有 ，不能进行光合作用。因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活。大多数细菌在生物圈中作为 存在。
（4）细菌的生殖方式是 生殖。细菌的繁殖速度很快，若按每30分钟繁殖一代计算，一个细菌在3个小时后的数目是 个。
（5）当[3]细胞壁增厚时，细菌能够形成 ，以抵抗不良环境。