语文课后达标训练人教新课标版九年级下册+第四单元(4份打包)

文档属性

名称 语文课后达标训练人教新课标版九年级下册+第四单元(4份打包)
格式 zip
文件大小 44.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-11-13 19:27:41

文档简介

课后达标训练/训练·提升作业
1.下列加点字注音书写完全正确一项是( )
A.公爵(jué) 尊翰(hàn) 祈祷(qǐ) 
B.吝啬(sè) 袒露(tǎn) 保佑(yòu)
C.告禀(lǐn) 甘林(lín) 钧裁(cái)
D.契约(qì) 姿态(zī) 祸免(huò)
2.文学常识填空。
莎士比亚,文艺复兴时期 国杰出的戏剧家和诗人 ,主要作品有《李尔王》《 》《 》《罗密欧与朱丽叶》等。《威尼斯商人》是莎士比亚的著名 剧。
3.各用一个成语概括夏洛克、鲍西娅、安东尼奥、巴萨尼奥的性格特征。
夏洛克:
鲍西娅:
安东尼奥:
巴萨尼奥:
4.鲍西娅是怎样解决这场冲突的?从中可看出她怎样的性格特点?
答:

答案解析
1.【解析】选B。A项中“祈”应读qí;C项中“禀”应读bǐnɡ,“林”应为“霖”;D项中“祸”应为“豁”。21世纪教育网版权所有
2.答案:英 哈姆雷特 奥赛罗 喜
3.答案:夏洛克:冷酷无情;鲍西娅:足智多谋;安东尼奥:慷慨助人;巴萨尼奥:见义勇为。
4.【解析】此题从鲍西娅对“一磅肉”案件提出的判决办法入手思考,抓住“且慢,还有别的话……全部充公”一段分析第一问;联系她的语言分析其性格特点。21教育网
答案:鲍西娅用要求夏洛克只许取肉、不许流血,且重量一分一毫不能有差异的方法,迫使夏洛克放弃要求,从而表现了鲍西娅的机智、聪明、善良。21cnjy.com
课后达标训练/训练·提升作业
1.下列加点字注音书写完全正确一项是( )
A.糯米(nuò) 呓语(yì) 手舞足蹈(dǎo)
B.打酣(hān) 糍粑(cí) 猝不及防(cù)
C.打盹(dǔn) 阴埋(mái) 天打雷劈(pī)
D.盘缠(chán) 黏软(nián) 睡眼惺忪(sōnɡ)
2.下列词语解释不正确的一项是( )
A.盘缠:路费。
B.猝不及防:事情突然发生,来不及防备。
C.返老还童:由衰老恢复青春,形容老年人焕发青春。
D.打牙祭:原指每逢月初、月中吃一顿有荤菜的饭,后来泛指偶尔吃一顿简单的饭。
3.下列对课文中唱词、对话、对白分析错误的一项是( )
A.“小猫小狗,油水不多。我看干脆放开手脚,牵一牵大户人家的肥猪儿”刻画出一个贪婪、残忍、毫无人性的人贩子的形象。
B.“男娃子是个宝,女娃子是根草”运用了借代的修辞手法,说明重男轻女的思想在水上漂的心中根深蒂固。
C.“往日独叹黄昏冷,今朝笑看夕阳红”一句用了对比手法写出了水上漂有了“孙子”后的那种喜悦、满足的心情。21教育网
D.“我比男娃子更勤快,能干粗活能挑抬。下河帮你洗铺盖,煮饭帮你劈干柴”几句唱词刻画出了一个勤劳能干又孝顺的狗娃形象。
4.下列说法有误的一项是( )
A.《变脸》从一个侧面展现了旧时代生活的图景以及当时社会底层人民的生存状态。
B.课文塑造了一个豪爽仗义,重男轻女的人物形象——水上漂。
C.剧中狗娃为了让水上漂收留自己,故意欺骗水上漂。说明狗娃身上有不诚实和狡诈的一面。
D.课文选的这场戏上半场与下半场,氛围格调迥然不同,形成了鲜明对比。
5.选文中“炊烟袅袅起楼台……女生外向招祸灾”的景物描写有何作用?
答:

6.简要说说,你怎样看待水上漂重男轻女的思想。
答:

答案解析
1.【解析】选A。B项中“酣”应为“鼾”; C项中 “埋”应为“霾”;D项中“缠”应读chan。
2.【解析】选D。“打牙祭”原指每逢月初、月中吃一顿有荤菜的饭,后来泛指偶尔吃一顿丰盛的饭。
3.【解析】选B。“男娃子是个宝,女娃子是根草”运用的是比喻的修辞手法。
4.【解析】选C。狗娃不是故意欺骗水上漂,而是怕自己再被别人卖掉,被逼无奈才这样做的。
5.【解析】此题考查对景物描写作用的理解能力。景物描写的作用一般为:渲染气氛,烘托人物心情;展示人物性格;推进情节的发展等。
答案:衬托了老人当时复杂的心情。
6.【解析】此题考查综合能力。解答此题要考虑到重男轻女思想深刻的民族、历史、社会、经济和文化的根源。21世纪教育网版权所有
答案:水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想,有着深刻的民族、历史、社会、经济和文化的根源,我们不能够对它加以简单的否定。
课后达标训练/训练·提升作业
1.给下列加点字选择正确的读音。
(1)有一回,放学,直往树下奔(A.bēn B.bèn)。( )
(2)二人翘(A.qiào B.qiáo)首远望,状如雕塑。( )
(3)自己也拿起枣儿咀嚼(A.jiào B.jué)。( )
(4)蓦(A.mò B.mù)然温和。( )
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.童谣 骗人 温和 灰尘
B.羡慕 情愿 囫囵 搀扶
C.馋鬼 蹲坑 竹杆 钢盔
D.凝视 沉默 光滑 算卦
3.结合语境解释加点的词语。
(1)男孩——哎,爹带巧克力回来,我分你吃。(踌躇欲下,又垂头丧气站住)
垂头丧气:
(2)老人(命令)拿出来,只准在这儿吃。(蓦然温和)爷爷帮你擦干净。
蓦然:
4.填空。
《枣儿》的作者是 。本文从体裁上看属于戏剧类型中的 。“枣儿”在全剧情节发展中起 作用。
答案解析
1.答案:(1)B (2)B (3)B (4)A
2.【解析】选C。“杆”应写为“竿”。
3.答案:(1)形容情绪低落、失望懊丧的神情。 (2)猛然,不经心地。
4.答案:孙鸿 话剧小品 线索
课后达标训练/训练·提升作业
1.下列词语中加点的字的注音完全正确的一项是( )
A.虔诚(qiǎn) 皎洁(jiǎo) 峥嵘(rónɡ)
B.山麓(lù) 伫立(chù) 窥视(kuī)
C.嬷嬷(mó) 严厉(lì) 弥撒(mí)
D.涟漪(yī) 按捺(nài) 忏悔(chàn)
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.斑斑点点 流连忘返 陷入暇思 绿树浓阴
B.固执己见 峰环水抱 老成持重 不以为然
C.钟声嘹亮 顶礼膜拜 通宵达旦 众说纷纭
D.庄严肃穆 远眺群山 晕头转向 真心诚意
3.解释下列加点词语。
(1)峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉比,庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
鳞次栉比:
(2)巍峨峥嵘的阿尔卑斯山。
峥嵘:
(3)溪水激起了涟漪。
涟漪:
(4)玛丽亚伫立良久。
伫立:
4.文学常识填空。
《音乐之声》是电影史上一部经典 片,曾获 项奥斯卡奖,是一部反 的爱国主义赞歌,作者是 , 国剧作家。21教育网
5.玛丽亚唱歌之前作者对她进行了怎样的描写?表现了她怎样的个性特征?
答:

6.在众修女眼里,玛丽亚是一个怎样的人?众修女认为玛丽亚是否适合做修女?为什么?
答:

答案解析
1.【解析】选C。A项中“虔”应读qián;B项中“伫”应读zhù;D项中“捺”应读nà。
2.【解析】选A。此项“陷入暇思”应为“陷入遐思”。
3.答案:(1)像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨一个地排列着,多用来形容房屋等密集。 (2)高峻,突出。 (3)细小的波纹。 (4)长时间站着。21世纪教育网版权所有
4.答案:音乐故事 五 法西斯 勒曼 美
5.【解析】此题抓住“轻盈”“跳跃”“旋转”“穿”“奔”“拾起”“丢”等关键词语分析。
答案:动作描写 自由活泼
6.答案:在众修女眼里,玛丽亚天性活泼,热爱歌唱;不守常规,无拘无束;纯真欢快,自由自在;她自己快乐,也总是给别人带来快乐;她十分可爱又让人头痛。众修女认为玛丽亚不适合做修女。因为玛丽亚自由活泼的性格与修道院的环境和要求是极不协调的。