二
年级第二学期学习评
价
2.照样子,变一变,组词语。(8分】
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例:般→(股)屁股
语文(3)
成绩
妹→(
补一(
该→(
)
诗一(
、汉字花园。(17分】
1.认一认,写出加点字的正确读音。(6分)
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3.我的发现。(6分)
■■6543210
(1)
教海
寻找
伙伴
诊所
车厢
上面这三个词语中,组成词语的两个字意思
密
,这样结构
的词语我还能再写出两个:
演员
餐万
油腻腻
(2)
愤怒
气冲冲
火冒三丈
2.根据加点字的读音分一分。(只写序号)(3分)儿■
3252151050
上面这三个词语都是形容
的,这样的词语还有
①摔倒
②倒影
③倒闭
④倒卖
⑤倒退
⑥倒立
dao
dao
4.连一连。(8分)
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酸溜溜的
糖果
微笑
放纵地大笑
封
3.按要求写汉字。
(8分)
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甜津津的
话梅
狂笑
张口大声笑
例:全包围结构
团
国
香喷喷的
核桃
破涕为笑
不显著地、不出声地笑
硬邦邦的
烤鸭
哈哈大笑
停止哭泣而笑了起来
上下结构
左上包围结构:
5.照样子,填一填。(9分)
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例:冲出家门
左右结构:
三面包围结构
城堡
方向
飞船
二、词语天地。(44分)
例:精心地挑选
1.看拼音,写词语。(10分
地跨上“马”
地跑去
地压下来
09598587576565554543532321.510.50
例:深一浅
gong
bei
ke
wang
qiang xian
快
暗示
泄露
6.选词填空。(只填序号)(3分)
■320
①研究所
②展览馆
③体育馆
to
ran
jin
yong yuan
rong
yi
(1)(
)是专门用来举办展览的建筑物。
(2)(
)是进行室内体育锻炼或比赛的场所。
(3)(
)指搞科学研究的社会企事业机构。
o
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三、句子展厅。(8分)
1.读下面这句话时,应读出(
在淤(y)泥中却冰清玉洁,它这种“出淤泥而不染”的品格不是更值得我们学习吗?
)的语气。(填序号)(2分)
我爱荷花,希望自己能做个像荷花一样的人。
□■210
1.从文中找出搭配恰当的词语填空。(3分)
小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”(
的少女
)的场景
)的佳肴
①害羞、不好意思
②开心、快乐
③亲切、诚恳
2荷花不仅能供人观赏,它的种子和根茎还能为人们所用:荷花的种子叫
2.按要求完成句子练习。(6分)
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(1)呢到底
是深河水
还是浅
(连词成句,并加上标点)
,是极好的滋补品;荷花的根茎叫
,可以做成
(3分)
(2)我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。(用加点词写句子)
3.荷花有什么品格值得我们学习?(2分)》
(3)照样子,改写句子。
4.读文中画“一”的句子,句中把荷花比喻成亭亭玉立的少女,你觉得荷花还像什
例:他把羊圈修得结结实实的。→羊圈被他修得结结实实的。
么?把下面的句子补充完整。(2分)
老师把两个杨桃摆在讲桌上。一→
那一朵朵荷花,有的像
,有的像
四、知识回顾。(11分) ■■■
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六、看图写话。(10分)
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1.春种一粒粟,
图中都先后出现了哪些小动物?发生了什么事?请你仔细观察图片,用一段话
写下来。
2.唯
,唯才艺,不如人,当自砺。
3.看到同学们在放风筝时,我会想起高鼎的诗句:
放纸鸢;看到荷花时,我会想起杨万里的诗句:
②
③
4.这学期,老师教会我们很多做人的道理,
”让我们知道了
诚实守信的重要性:“
”让我们知
道:帮助了别人,自己也会感到快乐。
5.《要是你在野外迷了路》中介绍了很多天然的指南针,除了课本里介绍的,这样的
天然指南针还有
;《揠苗助长》这则寓言告诉我们
五、阅读乐园。(10分)
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荷花
雨过天晴,一道七色彩虹挂在天空中,池塘里的荷花被映衬得那么秀丽、迷人
瞧,那朵正在盛开的荷花,粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊,真像亭亭玉立的少
女。几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去,让这美丽的场景更生动啦!
荷花不仅能供人观赏,它的种子和根茎还能为人们所用:荷花的种子一莲子
是极好的滋补品;荷花的根茎一莲藕(ǒu)可以做成可口的佳肴(yo)。荷花生长
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