统编版语文三年级下册第一单元《语文园地》分层作业（含答案）

第一单元 语文园地 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 1.给加点字选择正确的读音。 援助( nuǎn yuán) 投掷(zhì zhèng) 打捞(láo lāo) 束缚(fù fǔ) 资产(zī zhī) 缭乱(liáo liǎo) 2.找出下列各组字的共同偏旁，然后再写几个具有相同偏旁的字。 (1)堆 圾 地 壤 共同偏旁： 这种偏旁的字还有： (2)清 河 湖 灌 共同偏旁： 这种偏旁的字还有： (3)推 扛 打 捉 共同偏旁： 这种偏旁的字还有： 3.读一读，括号里的哪个词语用在句中更适合。 (1)燕子展着的翅膀， (灵巧 轻快)地飞过湖面。 (2)妈妈在学习上对我很(严格 严肃)。 (3)今天，李明表演的节目真(精美 精彩)，博得了大家阵阵掌声。 (4)玲玲知道自己做错了，心情格外(繁重 沉重)。 必做题
4.先在括号里天上恰当的词语，使描写更生动，然后仿照这种方法，写一种 自己熟悉的小动物的外形。 (1) 一身( ) 的羽毛，一对( ) 的翅膀，加上( ) 的尾巴， 凑成了那样()的小燕子。(2) 一身() 的羽毛，一顶() 的冠子，一双() 的脚，加上()的尾巴，凑成了()的大公鸡。
(3)我也来写一写我熟悉的小动物： 5.阅读诗词，完成练习。 忆江南 必做题
提升类 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花 ， 春来江水 。能不忆江南？ (1)把诗词补充完整。 (2)这首诗的作者是 代诗人 ，有“诗魔”和“诗王”之称。 (3) 诗词中“能不忆江南？ ”是个 句， 表达了作者对江南的 的感情。 (4)对诗词中“绿如蓝”的理解正确的一项是( )。 A.像蓝天一样颜色 B. 比蓝草还要绿 C.像绿色又像蓝色
拓展类 6.积累描写春天的古诗，想象画面，并试着画出来。 选做题
自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评价
参考答案：
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 1.给加点字选择正确的读音。 束 (援)缚 (助) án ) 资 (投)产 (掷) 缭 (打)乱 (捞) 2.找出下列各组字的共同偏旁，然后再写几个具有相同偏旁的字。 (1)堆 圾 地 壤 共同偏旁： 土 这种偏旁的字还有： 场 塘 塌 坪 (2)清 河 湖 灌 共同偏旁： 氵 这种偏旁的字还有： 溪 海 湖 浇 (3)推 扛 打 捉 共同偏旁： 扌 这种偏旁的字还有： 捏 扭 掐 抱 3.读一读，括号里的哪个词语用在句中更适合。 (1)燕子展着的翅膀， (灵巧 轻)地飞过湖面。 (2)妈妈在学习上对我很(严√格 严肃)。 (3)今天，李明表演的节目真(精美 精√彩)，博得了大家阵阵掌声。 (4)玲玲知道自己做错了，心情格外(繁重 沉)。 必做题
4.先在括号里天上恰当的词语，使描写更生动，然后仿照这种方法，写一种 自己熟悉的小动物的外形。 (1) 一身(乌黑) 的羽毛， 一对(轻快有力) 的翅膀， 加上(剪刀似) 的尾 巴，凑成了那样(可爱的活泼)的小燕子。 (2)一身(五彩缤纷)的羽毛，一顶(红红)的冠子，一双(金黄)的脚， 加上(弯弯)的尾巴，凑成了(美丽骄傲)的大公鸡。 (3)我也来写一写我熟悉的小动物：一身(雪白)的绒毛，一对(长长)的 耳朵、一双(红红) 的眼睛，加上(短短) 的尾巴，凑成了(活泼可爱) 的 小白兔。 5.阅读诗词，完成练习。 忆江南 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花 红胜火 ， 春来江水 绿如蓝 。能不 忆江南？ 必做题
提升类 (1)把诗词补充完整。 (2) 这首诗的作者是 唐 代诗人 白居易 ，有“诗魔”和“诗王”之 称。 (3)诗词中“能不忆江南？”是个 反问 句，表达了作者对江南的 怀念和赞美 的感情。 (4)对诗词中“绿如蓝”的理解正确的一项是(B )。 A.像蓝天一样颜色 B. 比蓝草还要绿 C.像绿色又像蓝色
拓展类 6.积累描写春天的古诗，想象画面，并试着画出来。 选做题
自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评价