8彩色的梦 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
彩色的梦
作者简介
高洪波：笔名向川，诗人、散文家。1951年12月生于内蒙古，现任中国作协副主席。
成就：先后出版过儿童诗集《大象法官》《鹅鹅鹅》《吃石头的鳄鱼》《喊泉的秘密》《我喜欢你，狐狸》《种葡萄的狐狸》等。
散文集《高洪波军旅散文选》《高洪波散文选》等。
我会认
聊 坪 郁 囱
liáo
píng
yù
cōng
精 叮 咛 般
bān
jīng
dīng
níng
我会认
cǎi
书写指导：左右等宽，第八笔是点，右侧三撇要舒展。
部首：彡
结构:左右
我会写
mèng
书写指导：上宽下窄，上半部分左右对称，第一个“木”捺变点，第二个“木”捺画要舒展。
部首：夕
结构:上下
会写的字
sēn
书写指导：第一个“木”笔画舒展，第二个“木”捺变点，第三个“木”捺画舒展。
部首：木
结构:上下
会写的字
lā
书写指导：左窄右宽，“立”下横长。
部首：扌
结构:左右
会写的字
jiē
书写指导：左窄右宽，第三笔是提，“士”第二横要短。
部首：纟
结构:左右
会写的字
líng
书写指导：上小下大，“火”笔画舒展。
部首：火
结构:上下
会写的字
hé
liáo
pínɡ
cōnɡ
yù
葱郁
聊天
草坪
烟囱
jīnɡ
精灵
铅笔盒
我会读
硬——
软
白——
夜
透明——
流动——
固定
有色
反义词
梦境——现实
葱郁——稀疏
本课是一首充满想象的诗歌。首先总写笔在白纸上跳蹦，写下了美丽的梦想。第二、三两节具体写梦想的内容，最后一节又回到“彩色铅笔”上，总结全文，写出了梦境的丰富内容。
初读感知
想一想课文写了什么？
划分层次，简短概括段意。
第一部分（第1小节）彩色的梦。
第二部分（第2、3小节）彩色的画。
第三部分（第4小节）彩色梦境。
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
彩色铅笔
运用了拟人的修辞手法。
课文赏析
脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了;大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！
这句话采用了拟人化的手法，将彩色铅笔在纸上绘画的过程比作了人在大自然中跳蹦，读来生动、有趣，富于想象。
这是一个拟人句，“拉着手”“歌声”，把雪松、小鸟当作人来写，生动、有趣。
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
写“我”用彩色铅笔画出其他彩色梦境。
结尾点出了彩色铅笔是大森林的精灵。
用彩色铅笔画出的美丽图画里有各种季节的景色。
课堂小结
由于对大自然的保护意识淡漠，导致树木变少了，小动物们也失去了快乐的家园。但是在图画的世界里，我们的大自然依旧那样美好。呼吁人类要保护环境，爱护我们的家园。
1.辨字组词。
彩（ ） 般（ ）精（ ）苹（ ）
菜（ ） 船（ ）睛（ ）平（ ）
课后作业
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我也会用“是”作比喻词写比喻句。
1．_________是____________________。
2．_________是____________________。
2.仿写
下次再见