【大单元教学设计】教科版六年级上第三单元《工具与技术》第二课时 斜面 课件

(共37张PPT)
3.2斜面
教科版六年级上册
单元主题
在生活中，我们会用到各种各样的工具，在创造和使用工具的过程中会用到很多技术。
工具与技术，有的很简单，有的很复杂；有的应用广泛，有的应用于有限的领域；有的很古老，有的才发明不久……
工具与技术有什么联系？人类是如何发明和改进工具与技术的？哪些工具与技术对我们人类产生了重要的影响……
工具与技术
单元教学设计
工具（物品）
工具和技术
技术（方法）
斜面（省力）
省力（支点靠近用力点，撬动距离近）
简单机械 杠杆
费力（支点远离用力点，撬动距离远）
轮轴（省力，灵活，用时短）
简单机械组合：剪刀（斜面、杠杆）
印刷术（方便、灵活、省时、省力、效率高）
信息交流传播 文字（快速，不直观）
信息技术 视频、音频（直观，耗时）
工具与技术
单元课时规划
课时 课型 课时内容 课时目标 （单元目标分配） 课时学习任务（或问题） （一般1-2个） 达成评价
1 实验课 紧密联系的工具和技术 了解生活中的常见工具和技术，知道一种工具可能有不同用法，不同工具使用的技术可能不同。认识到工具和技术之间存在联系。 观察和比较同一任务下不同工具的结构和使用情况，通过分析、交流，初步构建工具和技术之间的联系。 ①知道工具就是物品，技术就是方法
②不同工具用不同技术
1 实验课 斜面 知道利用斜面从上往下搬运物体和从下往上搬运物体都能省力，认识到斜面在生活中的应用相当广泛。 能在教师指导下，利用器材搭建一个斜面，完成特定的搬运任务并且能以实验数据为证据，说明斜面能省力。 知道斜面是一种简单机械，能省力

1 实验课 不简单的杠杆 利用杠杆可以帮助我们撬起一些重物;改变支点的位置、支点的高度会影响杠杆的作用效果。 用比较大石块能否被撬动的方法，能区别省力杠杄和不省力。 知道杠杆是一种简单机械，有省力杠杆，有费力杠杆。
1 实验课 改变运输的车轮 认识轮轴这一类简单机械,了解工具安装车轮后具有省力、灵活等优点。 通过比较平板和小推车在直线和曲线这两种道路上的使用感受，归纳带有车轮的工具所具备的优点。 知道轮轴也是一种简单机械，省力、灵活、用时短。
1 实验课 灵活巧妙的剪刀 认识剪刀是多项技术组合的产物,能解决不同任务的需要。知道各种各样的剪刀是人们的创新发明,给生产生活带来了极大的便利。 通过观察、体验和比较的方法,认识到工具的结构与功能具有一致性。 知道剪刀是斜面和杠杆两种简单机械的组合。
1 实验课 推动社会发展的印刷术 知道活字印刷推动了印刷术的发展,让文化、知识的传承更加便 捷,推动了人类文明的发展。 用比较的方法，能分析手工抄写和活字印刷的优劣。 知道印刷术方便、灵活、省时、省力、效率高。
1 实验课 信息的交流传播 认识到不同的信息传播工具会影响人们接收信息的效果,信息的交流与传播驱动工具和技术的发展。 了解书本、电脑作为信息传播载体的传播形式、传播效果的异同。 ①知道文字传递信息快，但不直观；音频、视频传递信息直观，但比较耗时。
②知道信息交流传播促进工具和技术的发展。
学习目标
通过搭建斜面模拟向下和向上搬运物体，对利用斜面搬运物体和直接提升物体所用力的大小进行测量，发现斜面作用。
斜面
新知讲解
情境导入
这是古代的一种灌溉工具——连筒，盛行于唐朝。在今天许多山区仍能见到。观察这种工具有什么特点？
一端高，一端低，能把水从高处引到低处
新知讲解
像连筒这样倾斜放置的工具称为斜面。你见过哪些斜面？它们有什么作用？
残疾人通道：无障碍，便于残疾人行走
娱乐场滑梯：下滑速度快，刺激
商场斜坡式自动扶梯：安全，省力，便捷
新知讲解
对于技术和工具在实际运用中的效果，我们应当进行测试与评价。测试的方法可以是模拟测试和实际测试。在测试时，需要建立评价指标，评价的指标可以有多有少，我们可以逐步由少到多来学习。
我们将采用什么方法来测试斜面的应用效果呢？在测试过程中，需建立哪些评价指标？
新知讲解
活动一：模拟测试1
用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运物品
活 动
新知讲解
材 料 商 场
袋子
木块
塑料槽
水
水槽
石块
抹布
新知讲解
任务1
将物体由高处滑到低处
①用木块和塑料槽在桌面搭建一个斜面
②在水槽的两端确定A、B两点，贴上标签或用笔划横线做标记
③把装有大小石块的口袋放到A处，放手让石块口袋自然下滑
④观察石块能否在不施加外力的情况下，从高处A自然滑到低处B
实验方案
新知讲解
①首先在斜槽上确定A和B两点位置，贴上标签或划线做标记。
②确定评价指标，如“是否完成任务” “是否需要人为施加力”等。
③实验后，擦干水槽，便于下次实验使用。
新知讲解
任务1实验记录
任务目标 是否完成任务 是否需要人为施加力
沿斜坡滚落石头
搭斜坡运水
是
否
新知讲解
任务2
将水从高处引到低处
实验方案
①几段塑料槽一节搭一节，搭建一个较长的斜面
②一端搭在小木块上，另一端用水槽接住
③将一杯水从斜面高处倒入，观察是否能流到水槽中
新知讲解
①如果搭建的水槽稍长，中间容易脱节，可以用一个稍小一点的木块在水槽中间支撑一下，或用手托住 。
②搭建时，上一节塑料槽始终位于下一节的上方。
③确定评价指标，如“是否完成任务” “是否需要人为施加力”等。
新知讲解
任务2实验记录
任务目标 是否完成任务 是否需要人为施加力
沿斜坡滚落石头
搭斜坡运水
是
否
是
否
通过斜面将物体从高处搬运到低处时，物体可以借助自身的重力从高处沿斜面滑到低处，这个过程人不需要额外施加力。
新知讲解
模拟实验1自主评价表
项目 评价标准 自评 互评 师评
实验前 （1）明确实验任务得1星 （2）能说出实验材料名称得1星 （3）有设计方案得2星 （4）设定评价指标得3星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
实验中 （1）分工合作、按方案实验操作得2星 （2）有实验记录，得1星 （3）实验成功，获得实验结果，得2星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
实验后 器材收拾齐整，水槽擦拭干净得2星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
新知讲解
活动二：模拟测试2
用木板搭一个斜面，模拟搬运物体的过程
活 动
新知讲解
①用木块和塑料槽在桌面搭建一个斜面
②在塑料槽的两端确定A、B两点，贴上标签或用笔划横线做标记
③用弹簧测力计将两个物体(比如木块和石块)由低处B沿斜面缓缓地拖到高处A，记录测量力的大小。（重复实验3次）
A
B
实验方案
缓缓拖动是指拖动物体时测力计指针基本保持不动
沿斜面拉重物
任务3
新知讲解
弹簧测力计是一种测力的大小的工具，主要由弹簧、挂钩、刻度板构成。
（1）使用前，了解量程，明确分度值，指针对齐零刻度线。
（2）测量读数时，视线要与刻度板垂直。
新知讲解
任务3实验记录
任务目标 是否完 成任务 用力情况（填测量数据，单位N）
木块1 木块2
1 2 3 平 1 2 3 平
沿斜面从低到高拉物体
是
1.2
1.2
1.2
1.2
2.8
2.8
2.8
2.8
新知讲解
①用木块和塑料槽在桌面搭建一个斜面
②在塑料槽的两端确定A、B两点，贴上标签或用笔划横线做标记
③用弹簧测力计将两个物体(比如木块和石块)由低处B沿斜面缓缓地直接提升到高处A，记录测量力的大小。（重复实验3次）
实验方案
缓缓直接提升是指在垂直提升中测力计指针基本保持不动
直接提升重物
任务4
A
B
新知讲解
任务4实验记录
任务目标 是否完 成任务 用力情况（填测量数据，单位N）
石块1 石块2
1 2 3 平 1 2 3 平
直接提升物体
是
2.0
2.0
2.0
2.0
4.4
4.4
4.4
4.4
实验证明，两种方法都能完成任务，不同的方法用力情况不同，斜面可以省力！
新知讲解
活动三：抢答活动
（1）在模拟测试中，不同的方法是否都能完成任务？不同的方法用力情况是否相同？
（2）通过测试，你认为斜面有什么作用？
新知讲解
沿斜面向下搬运物体，可以节省人力；
沿斜面向上搬运物体，可以省力。
在模拟测试中，不同的方法都能完成任务，不同的方法用力情况不同。
新知讲解
活动四：拓展活动
生活中使用的斧子、菜刀、剪子等，哪些地方用到了斜面？
斧刃、刀刃、剪刃
新知讲解
斜面在生活中随处可见，对人类影响是巨大的。阅读教材拓展文字，你有哪些收获？
斜面在生活中随处可见。你可以在一些工具上见到斜面的应用，比如刀、斧等；你还能在许多交通道路、房屋建筑中找到斜面，比如盘山公路、桥梁、高速路的排水设计等。
斜面的运用对人类的影响是巨大的。单就农业生产而言，人们利用斜面和其他技术修建了运河、水坝、水渠、水沟等设施，组成水利系统，不但治理了水灾，还实现了对水的充分利用为农作物的生长提供了基础条件，保障了人类获得稳定可靠的食物来源。
新知讲解
骑自行车爬坡，怎么走最省力？
走S型路线最省力
新知讲解
模拟实验2自主评价表
项目 评价标准 自评 互评 师评
实验前 （1）明确实验任务得1星 （2）能说出实验材料名称得1星 （3）有设计方案得2星 （4）设定评价指标得3星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
实验中 （1）分工合作、按方案实验操作得2星 （2）有实验记录，得1星 （3）实验成功，获得实验结果，得2星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
实验后 器材收拾齐整，水槽擦拭干净得2星 （ ）☆ （ ）☆ （ ）☆
新知讲解
回忆这节课学习了什么？
斜面滑道从上往下搬运物体十分省力，利用斜面从下往上搬运物体比直接搬运物体要省力，认识到斜面在生活中的应用相当广泛。
课堂练习
1.填空题
（1）对在测试技术和工具时，需要建立________指标。
（2）对于技术和工具在实际运用中的效果，我们应当进行_______与_______。
（3）盘山公路和大桥的引桥都应用了________的原理，达到_______的目的。
评价
测试
评价
斜面
省力
课堂练习
2.判断题
（1）人们修“S形盘山公路是为了美观好看。（ ）
（2）利用斜面，可以将低处的物体更省力地运到较远距离的高处。（ ）
（3）直接竖直向上提升重物，比利用斜面提升物体省力。（ ）
3.选择题
关于楼梯与斜面之间的关系，下列说法正确的是（ ）
A．斜面只有自上而下的情况下才能省力
B．爬楼梯很累，说明楼梯是费力的
C．楼梯是斜面的应用，可以省力

√

C
课堂练习
（2）盘山公路应用斜面原理的主要目的是（ ）
A．省力，使汽车更容易爬上山坡
B．省距离，使汽车更快爬上山坡
C．增加距离，便于欣赏沿途风景
（3）红旗渠，位于河南省林州市，国家5A级旅游景区，全国重点文物保护单位，有“人工天河”之称，渠中水的流动主要利用的工具是（ ）
A．轮轴 B．斜面 C．杠杆
A
B
作业布置
找找我们周围还有哪些工具用到了斜面，记录下来。
板书设计
斜面作用：省力省时，降低工作难度
生活中斜面：刀、斧、盘山公路、水渠
斜 面
谢谢
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