(共24张PPT)
Unit 1 Hello!
Part A
Let’s sing & Let’s find out
PEP·三年级上册
1.初步感知26个英文字母的读音和形式。
2.能按顺序说出26个英语字母。
教学目标
3.会唱ABC字母歌。
4.培养学习英语的兴趣和良好的学习习惯。
Let’s say
Hello/Hi, I’m __________.
Miss Yang
What’s your name
Hello/Hi, I’m _____.
Lead in
What’s your name
Hi! I’m ...
Hello! I’m ...
Let’s say
Lead in
-I have a _______.
-Me too!
-I have a _______.
-Me too!
-I have a _______.
-Me too!
-I have an _______.
-Me too!
Let’s chant
Lead in
Let’s sing
Hello, I’m __________.
Miss Yang
Presentation
Today let’s learn the ABC song.
Let’s sing
Presentation
How many letters in English alphabet
26
Let’s read and count
Presentation
Aa
Bb
Cc
Dd
Ee
Ff
Gg
/ei/
/bi:/
/si:/
/di:/
/i:/
/ef/
/d i /
Let’s read the letters
Presentation
Hh
Ii
Jj
Kk
Ll
Mm
Nn
/eit /
/ai/
/d ei/
/kei/
/el/
/em/
/en/
Let’s read the letters
Presentation
Mm
Jj
Ff
Ll
Ee
Bb
Aa
Hh
Presentation
Oo
Pp
Qq
Rr
Ss
Tt
/ /
/pi:/
/kju:/
/a:/
/es/
/ti:/
Let’s read the letters
Presentation
Uu
Vv
Ww
Xx
Yy
Zz
/ju:/
/vi:/
/ d blju /
/eks/
/wai/
/zi:/
Let’s read the letters
Presentation
Qq
Oo
Tt
Zz
Rr
Ii
Xx
Ww
Presentation
Presentation
Say the letters
Consolidation
Say the letters
p _ _ _ _ _
e
n
c
i
l
_ _ _ _ _ _
e
r
a
s
e
r
Consolidation
Say the letters
c
r
a
y
o
n
_ _ _ _ _ _
r
u
l
e
r
_ _ _ _ _
d
c
v
Y
y
p
z
x
n
E
F
H
G
K
Q
H
o
C
o
r
Let’s find out
Consolidation
Let’s find out
Find letters in our life.
Development
一、Look and choose。
( ) 1. A. A B. H C. X
( ) 2. A. H B. I C. Z
( ) 3. A. P B. R C. B
( ) 4. A. L B. I C. J
( ) 5. A. L B. I C. J
A
C
B
A
C
Exercise
I D G E J Q T V Y S
二、Look and write。
A B C _____ _____ F _____ H _____ _____ K L M N O P _____ R _____ _____ U _____ W X _____ Z
D
E
G
I
J
Q
S
T
V
Y
Exercise
Summary
2.Learn to sing the ABC song.
1.English letters Aa-Zz
Homework
1.Find letters in our daily life.
(在生活中寻找26个英文字母。)
2.Sing ABC song for your parents.
(给父母唱字母歌。)人教版PEP小学英语三年级上册《Unit 1 Hello》教学设计
课题 Part A Let’s sing 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三年级上册
教材分析 本部分为字母及语音学习课时。作为小学英语的起始阶段，本课时通过字母歌来呈现26个英语字母。并在Let’s find out这个活动中，让学生找一找，熟悉26个字母的字形。 因为这些字母学生在学习汉语拼音或日常生活中常有接触，所以并不会觉着陌生。字母歌也是经典的歌曲之一，曲调学生非常熟悉，学习起来应该没有什么难度。重要的是通过各种活动让学生熟悉26个字母的字形，能够让学生按顺序说出26个字母，并能找出图片中的字母。
学情分析 学生这学期刚刚开始学习英语，大部分学生对学习英语有比较浓厚的兴趣，但也有少数学生在学习语言的过程中遇到各种问题，学习习惯、学习态度和学习方法也因人而异，所以在教学中，教师应当以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
核心素养教学目标 语言知识目标：能按顺序说出26个英语字母。 会唱Let's sing部分的歌曲； 2.思维能力目标：初步感知26个英文字母的读音和形式。 3.学习能力目标：能按顺序说出26个英语字母。 4.文化品格目标：培养学习英语的兴趣和良好的学习习惯。
教学重点 会认读26个英文字母。
教学难点 会唱英文字母歌。
教学方法 情景教学法、歌曲演唱教学法
教学准备 教师准备：PPT 学生准备：课本、铅笔或钢笔等学习用具
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Greetings. Let’s say，teacher leads students to practice the key sentences: What’s your name I’m ... . Teacher plays the short video, and requires students to say the chant. 歌曲热身。 回顾上一节课所学的自我介绍以及询问他人姓名的句型。 跟着视频复习chant，巩固第一课时所学的文具用品名称。 通过句型操练，巩固旧知，同时帮助学生把思维集中到课堂上面，为下文的学习做好准备。
讲授新课 Teacher introduce the ABC song to the students and then plays the short video, students listen to the song and try to learn to sing it . Teacher leads students to read the English letters aloud, and then gives them a question: How many letters in English alphabet Teacher leads students to read the alphabet in groups, while reading, presents how these letters pronounce. Teacher plays a short video, and requires students to say the letters as quickly as they can. Teacher presents the four school supplies and asks students to spell them. Teacher gives students some time to find out the letters in their textbooks. Teacher shows some English letters and asks students to read them. Teacher presents some exercises for students to do. 1.跟着视频学唱英文字母歌。 学生跟着老师大声朗读英文字母，熟悉语音语调并学会使用正确的语调朗读英语字母。 快速读出英语字母，跟着老师学习认识英语音标。 看视频，快速说出出现的英语字母并大声朗读。 5.学生根据图片所示学习用品，尝试用英语字母把它们拼写出来。 6.仔细观察课本图片，找出图片中的英文字母。 7. 想一想生活中常见的英文字母。 8.完成课堂练习。 以歌曲的形式引入本节课主要内容的学习，在唱歌的过程中，学生也学会了朗读26个英语字母。 通过跟读字母，再次熟悉英文字母的发音，知道英语字母一共有26个。 通过逐个呈现英语字母和字母音标的方式，既巩固了学生对字母的记忆，也为将来音标教学买下了伏笔，让学生知道英语单词的发音叫做音标，而音标跟汉语拼音也有一些相似的地方。 巩固英语字母。 巩固所学字母。 立足于课本，又从课本回归到生活，培养学生的综合运用能力。 巩固本节课所学知识。
课堂小结 English letters Aa-Zz Learn to sing the ABC song.
板书设计 Unit 1 Hello! Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg, Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn, Oo Pp Qq, Rr Ss Tt, Uu Vv Ww Xx Yy Zz.
课后作业 1.Find letters in our daily life. (在生活中寻找26个英文字母。) 2.Sing ABC song for your parents. (给父母唱字母歌。)
课后反思 本课时学唱英文字母歌，旨在让学生对26个英文字母有一个基本了解（字母顺序、书写等），培养学生对字母的兴趣。人教版英语三年级上册
《Unit 1 Hello Part A Let’s sing》同步练习
一、听录音，圈出你所听到的字母。
1. C S Y 2. X W V
3. H M Q 4. O N P
5. b g e 6. i d h
7. L K J 8. a u s
二、听录音，给下列字母标上序号。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
找规律，填一填。
I J 2 . E F G
3.L M N 4. W X Z
S T V
判断下列大小写字母是否一致，一致的画“√”，不一致的画“×”。
（ ）1. Aa Bb Cc
（ ）2. Ln Db Ww
（ ）3. Pq Uu Ii
（ ）4. Tt Xx Vv
（ ）5. Ss Hh Jl
五、选出左邻右舍正确的一组字母。
( ) 1. A. AEF B. GPT C. UVW
( ) 2. A.abd B. cde C. jlk
( ) 3. A. TUV B. XYW C. MNP
( ) 4. A. gij B. noq C. klm
( ) 5. A. RST！ B. CEF C. HIK！
六、将相应的大小写字母连线。
1. 2. 3. 4. 5.
B. C. D. E.
同步练习答案
一、听录音，圈出你所听到的字母。
1. C 2. V 3. M 4. P 5. e 6. d 7. L 8. a
二、听录音，给下列字母标上序号。
Dd Aa Qq Zz Ii
3 2 4 5 1
找规律，填一填。
K H O Y U
四、判断下列大小写字母是否一致，一致的画“√”，不一致的画“×”。
√ × × √ ×
五、选出左邻右舍正确的一组字母。
C B A C A
六、将相应的大小写字母连线。
1-D 2-A 3-E 4-C 5-B
