9 枫树上的喜鹊 课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
喜鹊
枫树上的喜鹊
9
听课文朗读，标出自然段序号。
渡口 绿荫 遮蔽 撑着
dù
yīn
bì
chēnɡ
pīn
mǔ
ɡānɡ
dǒnɡ
àn
拼音 字母 山冈 懂得 答案
学认字
比一比，认一认。
度（ ）
渡（ ）
并（ ）
拼（ ）
阴（ ）
荫（ ）
掌（ ）
撑（ ）
温度
渡口
阴天
树荫
并且
拼音
手掌
撑伞
重（ ）
懂（ ）
重要
懂得
安（ ）
案（ ）
安全
答案
刚
冈
刂
每
母
一
丿
减一减
撑船
撑伞
动作识记
看图做一做“撑”的动作。
方便
游戏
教唱歌
撑着
太阳伞
渡口
遮蔽
阿姨
山冈
拼音字母
懂得
答案
绿荫
弟弟
读一读
渡
荫
撑
拼
蔽
冈
懂
案
姨
打地鼠
识字游戏
默读课文，画出文中带有“喜欢”的句子。
我会读课文
和同学说一说：“我”喜欢的是什么呢？
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
我喜欢：
这是一棵什么样的枫树？从哪里看出来的？
1、枫树
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
比 喻
它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
绿荫
渡口
0
渡口
渡船
渡河
我喜欢：
2、喜鹊的窝
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
我喜欢：
3、喜鹊阿姨
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
我喜欢：
4、小喜鹊
我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的鸟窝里有几只小喜鹊了。
我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。
齐读1-4自然段，把“我”的“喜欢”都要读出来哦！
从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
“我”看见什么了？
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
这句话说了几件事？都是谁做的？
三件事
喜鹊阿姨
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
读一读，说说你从“一会儿……一会儿……一会儿”中体会到了什么。
喜鹊阿姨教喜鹊弟弟的事情很多。
喜鹊阿姨一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
教喜鹊弟弟飞翔
教它们搭窝
用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话，说说喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟做什么。
教它们捉虫子
朗读6-8自然段，说说你从中感受到了什么。
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。
我知道，这便是ɑ、ｏ、ｅ。
喜鹊弟弟也跟着学:“鹊，鹊，鹊……”
教得认真
学得用心
鹊，鹊，鹊……
鹊！鹊！鹊！
演一演
喜鹊阿姨带喜鹊弟弟看日出
分角色朗读9-12自然段。
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊! 鹊鹊鹊？”
对岸
渡口
山冈
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊! 鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
猜一猜“！”和“？”分别代表什么意思呢？
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！
鹊！鹊鹊鹊？
演一演
我真高兴啊！
我听懂了喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的话，所以我“高兴”。
课文里的那个孩子喜欢喜鹊，观察喜鹊，才能听懂喜鹊的话。小朋友，你们能听懂喜鹊的话吗？
鹊！鹊！鹊鹊鹊！
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，他们的意思是：“_______
__________________”
妈妈!
我要吃！我要吃！
鹊，鹊，鹊……
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”
我知道，她是在说：“__________
__________________”
一个一个来，
每人都有份儿。
本文讲述了“我”喜爱枫树上的 ，常常观察喜鹊，并从中产生了丰富的 ，表达了“我”对喜鹊的 之情。
喜爱
喜鹊
想象
课文小结
一、给加点字选择正确的读音。
jiāo jiào
1.我长大了也要从事教（ ）书育人的教（ ）育工作。
biàn pián
2.这家便（ ）利店的商品很便（ ）宜。
jiāo
jiào
biàn
pián
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课堂演练
喜欢——（ ） 常常——（ ）
上升——（ ） 美丽——（ ）
二、写出下列词语的反义词。
丑陋
讨厌
偶尔
下降