14 圆明园的毁灭 第2课时 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
14 圆明园的毁灭
圆形
花园
圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，也是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。然而，就是这样一座人类历史上最大最美的花园，一座拥有着无数奇珍异宝的园林建筑，却在三天三夜的大火中毁灭了。我们一起去课文中看一看圆明园到底经历了什么劫难。
整体感知
朗读第2～4自然段，思考：圆明园是一座怎样的园林？
圆明园是一座辉煌的园林，布局精巧，建筑宏伟，有着无数奇珍异宝。
圆明园的位置：
圆明园的组成：
北京西北郊
圆明园、绮春园、长春园，还有东、西、南三面的许多小园
地理位置和布局
理解“众星拱月”，在圆明园的平面图上找一找哪里是“星”，哪里是“月”。
众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。
宏伟的建筑
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
富丽
朴素
热闹
宁静
默读文段，找出园中著名的景观和它们的特点。
珍贵的文物
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史
文物。
过渡句
历史地位
文化价值
闭上眼睛，模拟游览圆明园，说一说：你仿佛看到了哪些美景画面？
在山乡村野，我看到了____________________，听到了____________，闻到了____________。在“买卖街”，有各种打扮的人，有的____________，有的____________，有的____________，还有的____________。
第4自然段是从哪些方面介绍圆明园中收藏的文物的？
先秦
唐
宋
元
明
清
青铜礼器
名人书画、奇珍异宝
上自先秦时期的青铜礼器
讨论：课文的题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
昔日的辉煌
被毁灭的景象
对祖国灿烂文化的热爱
对侵略者的愤恨
为什么说圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？
因为它收藏的文物珍宝的年代跨度大、种类多、数量多。
想一想
如此辉煌而美丽的皇家园林，竟在三天之内化为灰烬。再次朗读第5自然段，说一说：是谁焚毁了我们的圆明园？
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
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······
··
··
圆明园被毁
强盗行径
野蛮、贪婪
····
如今圆明园作为一处遗址展现在我们的面前，面对那些残垣断壁，你想说点儿什么呢？
不忘国耻，
振兴中华！
这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。一个叫法兰西，另一个叫英吉利！
——雨果
朗读全文，用心去体会作者的情感，读出情感的变化。
课后观看《圆明园的毁灭》电影，再次搜集相关文字或图片资料，深切了解文章的历史背景。