第5课古代非洲与美洲 课件(共17张PPT)统编版（2019）高一历史必修中外历史纲要下册

(共17张PPT)
第5课 中古非洲与美洲
1、文明的开创
畜牧业
文明的经济基础;农业
畜牧业；独立掌握冶铁技术
——班图人
一、古代非洲文明
人们时常认为非洲的农业技术是从欧亚大陆引进的。……考古研究表明，非洲许多地区早在公元前就开始开采铁矿，就掌握了冶铁知识。……公元前2世纪到5世纪期间，冶铁技术通过已学会使用铁的班图农民传到非洲中部、东部和南部的大部分地区。……包有铁头的锄和装有铁头的斧使农业有可能扩展到非洲的森林地带。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
一、古代非洲文明
根据28页图片和地形图，指出古代非洲文明的分布有何特点。为何呈现这种特点？
特点：沿海或沿河分布；多靠近非洲大陆的边缘；文明起源多元化；
原因：地理环境的影响；交通便利，适合发展外贸；大陆边缘地势相对平坦；中部多高原和山地的阻隔。
桑给巴尔
蒙巴萨
摩加迪沙
广泛使用奴隶 、以园艺业为主、对外贸易发达、城市繁荣；产黄金和象牙；奴隶制。
10-15世纪
地域广大王国
加纳
马里
桑海
城市国家
地区性强国
津巴布韦
阿克苏姆
中央集权帝国
黄金资源、控制商路;实行中央集权，官吏直接由国王任免;城市与文化繁荣、扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量
8-15世纪
14-15世纪鼎盛
4世纪
鼎盛
石头城
居民主要从事农牧业，国际贸易也很兴旺
2、文明的发展
归纳：非洲文明有何共同点？
对外贸易发达；利用奴隶生产；拥有丰富的黄金资源；农牧业
发展。
非洲为何没有形成统一的帝国？
地理环境的制约；相互之间联系不便，文明比较独立。
古代非洲文明的多元性和共性。
1、文明的开创
——印第安人
二、古代美洲文明
美洲印第安人培育出大量的农作物，……当今世界广泛生产的玉米、马铃薯、番茄、可可、咖啡、向日葵、辣椒、花生、烟草、橡胶等几十种农作物，都来自美洲印第安人创造性的劳动。
——朱寰主编《世界上古中古史》
阅读材料你能获取什么信息？
独立培育出农作物；印度安人为人类身存发展做出了重大贡献。
看图，文明分布有何特点？
特点：受地理环境的制约。分在在沿海和大陆的边缘；河流附近。未形成统一的帝国
阿兹特克文明
上层垄断，掌握军队；部落自治；农业基础；浮动园地；颇具特色的都城建设。
14世纪-16世纪
印加文明
部落联盟
众多城市国家
玛雅文明
中央集权国家
国王集权；土地国有；四大政区；人口调查；道路系统；迁移居民。
12世纪-16世纪
农业和手工业为主；氏族分级；金字塔庙宇；表意文字 ；复杂历法；20进位制，知道0的概念。
公元前1500年
17世纪
2、文明的发展
墨西哥“浮动园地”
印加马丘比丘城遗址
印第安人从特斯科科湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园圃。淤泥非常肥沃，耕种者甚至每年可以从他们的田园中获得7次收成。——《中外历史纲要》（下）
（印加人）在小山冈和山坡上建成层层梯田，用石板砌成水渠来进行灌溉，不少水渠是从山溪引入梯田，最长的水渠达一百多公里。
——孟广林《世界中世纪史》
比较阿兹特克文明和印加文明在农业生产方式上的差异？
比较阿兹特克文明和印加文明在农业生产方式上的差异：阿兹特克人善于利用湖中肥沃的淤泥，创造了“浮动园地”；印加人善用地形优势建造梯田，修筑完善的灌溉设施。
阅读与思考：印加人是怎样统治他们的庞大帝国的？说一说你发现了哪些现象？说明了什么？
印加人的国家治理体系如：国王是政权核心，实行集权统治；地方上实行比较完善的地方管理制度，如完善道路系统、税收系统，实行人口迁移，推广官方文化等。说明人类在相同的历史背景下，有可能走上同样的发展道路，历史发展在一定程度上具有共同特征。
现象：人类在面临相同的问题时，会采取大致相同的办法。说明人类社会自形成以来，各区域文明便呈多元发展的趋势，但又具有一定的共性特征。
玛雅文明
印加文明
阿兹特克文明
古代非洲、美洲文明时间轴
三、探究——比较古代非洲与美洲文明的异同
请从经济、文化、政治等角度比较古代非洲和美洲文明的异同。
经济：
文化：
政治：
贸易发达
农业发达
学校教育兴盛
文化枝繁叶茂
建筑发达
集权政治
古代非洲文明
古代美洲文明
古代希腊文明
古代中国文明
古代印度文明
玛雅文明
阿兹特克文明
印加文明
西非文明
南非文明
东非文明
北非埃及文明
载着读者登上月球，观察一个整体的世界。
——斯塔夫里阿诺斯
如何看待世界文明的多样性
每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别。应该秉持平等与尊重，摒弃傲慢与偏见，加深交流对话。
文明是平等的，
要尊重各国各民族文明。
文明是包容的，
要积极推动文明交流互鉴。
总结
人类社会自形成以来，各区域文明便呈多元发展的趋势。文明的形成和发展与其产生的地理环境密切相关。各种文明都是人类创造的适应地理环境的文化系统，是各民族在长期生产实践中创造和积累的知识与经验总结，是全人类的宝贵遗产。
因此，我们应当理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，树立国际视野。
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