17 他们那时候多有趣啊课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
电影《流浪地球》改编自同名科幻小说
17* 他们那时候多有趣啊
学习提示
17* 他们那时候多有趣啊
我们
17* 他们那时候多有趣啊
现在
我们
17* 他们那时候多有趣啊
现在
？
我们
17* 他们那时候多有趣啊
默读这篇科幻小说，思考：课文讲了一件什么事？
图片来自网络
未来的上学方式和今天有什么不同呢？请同学们用较快的速度默读课文，用“______”画出相关语句。
1.玛琪他们是通过荧光屏看书的，上面的字会顺序移动。（ ）
书本不同

考考你 请判断

老师不同
考考你 请判断
2.玛琪他们既有机器老师又有真人老师。（ ）

方式与地点不同
”
考考你 请判断
3.玛琪去学校上课，在课堂上和同学一起讨论。（ ）
4.教学视察员把机器里的地理部分调慢了，以适合玛琪的水平。（ ）

功课不同
考考你 请判断
整合相关信息，填一填表格。
现在（“他们那时候”） 未来（“2155年”）
书本
老师
地点
方式
功课
说一说
现在（“他们那时候”） 未来（“2155年”）
书本 印在纸上，字静止不动 字在荧屏上显示，顺序移动
老师 真人老师 机器老师
地点 学校 家里
方式 一起学习、讨论 机器老师和学生一对一上课
功课 所有的孩子都学一样的功课 功课跟智力水平相匹配
未来的上学方式和今天大有不同……
你从他们的对话中读出了什么？
讨厌
很想知道
30 玛琪想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱
他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！
渴望同伴
渴望真人老师
现在（“他们那时候”） 未来（“2155年”）
书本 印在纸上，字静止不动
字在荧屏上显示，顺序移动
老师 真人老师 机器老师
地点 学校 家里
方式 一起学习、讨论 机器老师和学生一对一上课
功课 所有的孩子都学一样的功课 功课跟智力水平相匹配
想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的？
现在（“他们那时候”） 未来（“2155年”） 书本 印在纸上，字静止不动 字在荧屏上显示，顺序移动
老师 真人老师 机器老师
地点 学校 家里
方式 一起学习、讨论 机器老师和学生一对一上课
功课 所有的孩子都学一样的功课 功课跟智力水平相匹配
现在（“他们那时候”） 未来（“2155年”） 书本 印在纸上，字静止不动 字在荧屏上显示，顺序移动 体积小、储存量大、桌面互动投影
老师 真人老师 机器老师
地点 学校 家里
方式 一起学习、讨论 机器老师和学生一对一上课
功课 所有的孩子都学一样的功课 功课跟智力水平相匹配
想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的？
现在（“他们那时候”） 未来（“2155年”） 书本 印在纸上，字静止不动 字在荧屏上显示，顺序移动 体积小、储存量大、桌面互动投影
老师 真人老师 机器老师
地点 学校 家里
方式 一起学习、讨论 机器老师和学生一对一上课
功课 所有的孩子都学一样的功课 功课跟智力水平相匹配
想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的？
现在（“他们那时候”） 未来（“2155年”） 书本 印在纸上，字静止不动 字在荧屏上显示，顺序移动 体积小、储存量大、桌面互动投影
老师 真人老师 机器老师
地点 学校 家里
方式 一起学习、讨论 机器老师和学生一对一上课
功课 所有的孩子都学一样的功课 功课跟智力水平相匹配
…… ？ ？
想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的？
全息投影
虚拟教室
语言机
？
未来，我们可以通过互联网跟全国各地甚至世界各国的孩子
一起学习，共同探讨感兴趣的话题。有了“全息投影”技术，我
们留在家中也能进入“虚拟教室”学习。我们还可以戴上“语言
机”，它体积很小，能够随时随地迅速翻译多国语言，马上传
递到我们耳边，它还能迅速读取我们脑袋里的想法并表达出来。这样世界各国的孩子就可以毫无障碍地一起学习了。
请同学们在课外继续了解更多的科学知识，
大胆想象，为创编科幻故事做好准备!
艾萨克·阿西莫夫（1920-1992），享誉全球的美国科普巨匠和科幻小说大师。他的知识极其渊博，一生出版了近五百部著作，内容涉及自然科学、社会科学和文学艺术等许多领域，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖，在世界各国拥有广泛的读者。
（选自阿西莫夫《人生舞台 阿西莫夫自传》）
作者简介
想一想：这篇科幻小说有什么独特之处？
大胆想象
立意巧妙
构思新颖
大胆想象
立意巧妙
构思新颖