小学六年级语文（上）半期测试（二）
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小学六年级语文（上）半期测试（二）
一、知识积累与运用。（分）
1、看拼音，写词语。
tǎn tè chì rè lìn xī xuān xiāo néng xīng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shū jí jiǎo jiàn fā jiào tǎn tè bù ān
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、下面拼音完全正确的一组是（ ）
A、分娩（miǎn） 雪域（yù） 罗嗦（suǒ） 直言不讳（wěi）
B、吝（lìn）啬 船舷（xuán） 礁（jiāo）石 入不敷（fū）出
C、颓（tuí）然 轮廓（kuò） 迷惘（wǎng） 直截（jiē）了当
3、辨字组词。（8分）
噪（ ） 嚣（ ） 秆（ ） 盎（ ）
躁（ ） 器（ ） 杆（ ） 忠（ ）
萤（ ） 贮（ ） zǎi（ ）（ ）
萦（ ） 伫（ ） zài（ ）（ ）
4、在下面句子中分别填入一对反义词。（3分）
（1）那里的每一片白云都记载着一桩（ ）而（ ）的筑路兵的故事。
（2）夜空再也不（ ）了，星星们都在那里（ ）
（3）它只是在万千青小草的簇拥之下，默默地向天空撑开一片苍翠，（ ）晨风，
（ ）朝阳。
5、按要求写句子。（10分）
(1)翅膀上有无数斑点的蝴蝶正在花丛中飞来飞去。
缩句：
（2）你现在不好好学习。你将来很难担当起建设祖国的重任。
用关联词联成一句话：
（3）我们不能忘记这十多年来父母对我们的养育之恩。
改为反问句：
（4）年轻人深情地对电话那头的妻子说：“我送你一束美丽的点地梅！”
改为转述句：
（5）进入天山，迎面送来的雪山寒气，立刻马上会使你感到秋天的凉爽。
修改病句：
6、按课文内容填空。（10分）
（1）《烂漫的点地梅》采用了借物喻人的手法，抒发了作者
。
（2）学习了《在急流中》，我们知道了
。
（3）常思 ，而殉国家之急。
（4） ，两行清泪为思亲。
（5）冉冉白云，夜半高遮千里月，
7、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。（6分）
（ ）日月潭景色宜人。
（ ）黎明时，湖里的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的几点晨星和远山的几点灯火。
（ ）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。
（ ）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。
（ ）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。
（ ）艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人心胸突然开阔起来。
二、阅读理解与感悟。（21分）
海底世界
你可知道，大海深处是什么样的吗？
当海面上波涛汹涌的时候，海底仍然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音也没有呢？也不是.海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态也各不相同，就拿大家族海藻来说中，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。
海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陡坡上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、特产丰富的世界。
1、在括号里填上合适的词语。（4分）
（ ）的波涛 （ ）的星星
（ ）的世界 （ ）的海底。
2、用“ ”画出全文的中心句。（3分）
3、在括号里写出下面句子所使用的修辞手法。（6分）
（1）有些贝类自己不动，蛤能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（ ）
（2）如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡
嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……（ ）
（3）还有些深水鱼，它们自身就的发光器官，游动起来像闪烁的星星。（ ）
4、这篇科学小品文十分吸引读者，因为作者在介绍海底世界时采用了 、 、
、 的说明方法，使内容生动具体。（4分）
5、概括全文主要内容。（4分）
三、习作表达与展示。（30分）
生活中有许多平凡的小事，它们有的让我们受益匪浅，有的让我们终生难忘，有的让我们感动，有的促我们奋进……
请以“平凡的小事”为题，写一篇文章，结构清晰，主题明确，要写出真情实感，是目自拟。
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、看拼音，写词语。忐忑，炙热，吝惜，喧嚣，恒星，书籍，矫健，发酵，忐忑不安。
2、看字选音：C
3、辨字组词：噪音，烦躁；叫嚣，机器；禾秆，电杆；盎然，忠心；萤火，萦绕；贮藏，伫立
zǎi 记载 刊载 zài装载，载人。
4、平凡—伟大，荒凉—热闹，呼吐—吸纳
5、（1）蝴蝶正在飞来飞去。
（2）如果你现在不好好学习，将来就很难担当起建设祖国的重任。
（3）我们难道能忘记这十多年来父母对我们的养育之恩吗？
（4）年轻人深情对电话那头的妻子说，他送给妻子一束美丽的点地梅。
（5）进入天山，迎面送来的雪山寒气，马上会使你感到秋天的凉爽。
6、（略）
7、1，2，5，6，3，4.
二、阅读理解与在感悟。
1、汹涌，闪烁，美好，神秘
2、海底真是个景色奇异、特产丰富的世界
3、拟人，排比，比喻，
4、打比方，列数据，作比较，分类
5、全文通过对海底动物的声音、活动特点，及海洋中植物的色彩、种类，及海底矿藏的说明，展示海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。
三、习作表达与展示。（略）
一、知识积累与运用。（分）
1、看拼音，写词语。
tǎn tè chì rè lìn xī xuān xiāo néng xīng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shū jí jiǎo jiàn fā jiào tǎn tè bù ān
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、下面拼音完全正确的一组是（ ）
A、分娩（miǎn） 雪域（yù） 罗嗦（suǒ） 直言不讳（wěi）
B、吝（lìn）啬 船舷（xuán） 礁（jiāo）石 入不敷（fū）出
C、颓（tuí）然 轮廓（kuò） 迷惘（wǎng） 直截（jiē）了当
3、辨字组词。（8分）
噪（ ） 嚣（ ） 秆（ ） 盎（ ）
躁（ ） 器（ ） 杆（ ） 忠（ ）
萤（ ） 贮（ ） zǎi（ ）（ ）
萦（ ） 伫（ ） zài（ ）（ ）
4、在下面句子中分别填入一对反义词。（3分）
（1）那里的每一片白云都记载着一桩（ ）而（ ）的筑路兵的故事。
（2）夜空再也不（ ）了，星星们都在那里（ ）
（3）它只是在万千青小草的簇拥之下，默默地向天空撑开一片苍翠，（ ）晨风，
（ ）朝阳。
5、按要求写句子。（10分）
(1)翅膀上有无数斑点的蝴蝶正在花丛中飞来飞去。
缩句：
（2）你现在不好好学习。你将来很难担当起建设祖国的重任。
用关联词联成一句话：
（3）我们不能忘记这十多年来父母对我们的养育之恩。
改为反问句：
（4）年轻人深情地对电话那头的妻子说：“我送你一束美丽的点地梅！”
改为转述句：
（5）进入天山，迎面送来的雪山寒气，立刻马上会使你感到秋天的凉爽。
修改病句：
6、按课文内容填空。（10分）
（1）《烂漫的点地梅》采用了借物喻人的手法，抒发了作者
。
（2）学习了《在急流中》，我们知道了
。
（3）常思 ，而殉国家之急。
（4） ，两行清泪为思亲。
（5）冉冉白云，夜半高遮千里月，
7、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。（6分）
（ ）日月潭景色宜人。
（ ）黎明时，湖里的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的几点晨星和远山的几点灯火。
（ ）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。
（ ）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。
（ ）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。
（ ）艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人心胸突然开阔起来。
二、阅读理解与感悟。（21分）
海底世界
你可知道，大海深处是什么样的吗？
当海面上波涛汹涌的时候，海底仍然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音也没有呢？也不是.海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态也各不相同，就拿大家族海藻来说中，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。
海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陡坡上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、特产丰富的世界。
1、在括号里填上合适的词语。（4分）
（ ）的波涛 （ ）的星星
（ ）的世界 （ ）的海底。
2、用“ ”画出全文的中心句。（3分）
3、在括号里写出下面句子所使用的修辞手法。（6分）
（1）有些贝类自己不动，蛤能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（ ）
（2）如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡
嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……（ ）
（3）还有些深水鱼，它们自身就的发光器官，游动起来像闪烁的星星。（ ）
4、这篇科学小品文十分吸引读者，因为作者在介绍海底世界时采用了 、 、
、 的说明方法，使内容生动具体。（4分）
5、概括全文主要内容。（4分）
三、习作表达与展示。（30分）
生活中有许多平凡的小事，它们有的让我们受益匪浅，有的让我们终生难忘，有的让我们感动，有的促我们奋进……
请以“平凡的小事”为题，写一篇文章，结构清晰，主题明确，要写出真情实感，是目自拟。
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、看拼音，写词语。忐忑，炙热，吝惜，喧嚣，恒星，书籍，矫健，发酵，忐忑不安。
2、看字选音：C
3、辨字组词：噪音，烦躁；叫嚣，机器；禾秆，电杆；盎然，忠心；萤火，萦绕；贮藏，伫立
zǎi 记载 刊载 zài装载，载人。
4、平凡—伟大，荒凉—热闹，呼吐—吸纳
5、（1）蝴蝶正在飞来飞去。
（2）如果你现在不好好学习，将来就很难担当起建设祖国的重任。
（3）我们难道能忘记这十多年来父母对我们的养育之恩吗？
（4）年轻人深情对电话那头的妻子说，他送给妻子一束美丽的点地梅。
（5）进入天山，迎面送来的雪山寒气，马上会使你感到秋天的凉爽。
6、（略）
7、1，2，5，6，3，4.
二、阅读理解与在感悟。
1、汹涌，闪烁，美好，神秘
2、海底真是个景色奇异、特产丰富的世界
3、拟人，排比，比喻，
4、打比方，列数据，作比较，分类
5、全文通过对海底动物的声音、活动特点，及海洋中植物的色彩、种类，及海底矿藏的说明，展示海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。
三、习作表达与展示。（略）
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