23祖先的摇篮 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
祖先的摇篮
吴珹 儿童文学作家、编辑。
主要作品：
《美丽的华沙》《美丽的窗花》等。
作者介绍
新课导入
　　原始森林神秘又美丽，我们的祖先就生活在这美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受森林之美吧。
组词：（祖宗）（祖上）
zǔ
祖
我会写
nóng
组词：（浓情）（浓重）
浓
wàng
组词：（望向）（远望）
望
zhāi
组词：（摘桃）（摘取）
摘
yì
组词：（追忆）（记忆）
忆
摇篮 森林 祖先 摇篮 浓绿 树荫
遮住 赛跑 蘑菇 蔷薇 回忆 摘野果 掏鹊蛋 一望无边 苍苍茫茫
我会读
采——
种
一望无际—— 一望无边
美好——
丑恶
美好——
丑恶
反义词
近义词
原始——现代
浓绿——浅绿
词语解释
原始：
树荫：
一望无边：
苍苍茫茫：
最古老的、未开发的。
树木枝叶在日光下所形成的阴影。
一眼望不到边，形容非常辽阔。
空阔辽远，没有边际。
这篇课文共有几个小节？
本文一共4个小节
初读感知
第1小节：由爷爷的话引出原始森林是我们祖先的摇篮。
第2小节：写“我”想象祖先在森林中是如何生活的。
第3小节：写“我”想象孩子们在森林中是如何玩耍的。
第4小节：点出了彩色梦境是用彩色铅笔画出的美丽的画。
每小节的内容如下：
爷爷说:
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
课文品读
第一小节“祖先的摇篮”指的是什么？
指的是原始森林。
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
　　问句，要用儿童的语气读，读出好奇、读出童趣。
课文品读
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
课文品读
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
抒发作者的情感，表达了作者对祖先的生活方式的向往、对大自然的歌颂和赞美。
思考：怎么样才能让“摇篮”没有污染？
我们应该保护环境、爱护森林、爱护大自然。
主旨归纳
本文采用诗歌的形式，用充满童趣的幻想、优美的语言，对人类祖先的摇篮——古老的原始森林发出了深深的感慨，把我们的思绪引向了遥远而神秘的远古时代，引导我们去探寻人类祖先生活过的地方。
课文结构
祖先的摇篮
森林 一望无际
想象、猜测
祖先的生活
摘野果、掏鹊蛋
野兔赛跑，看蘑菇打伞
逗小松鼠、采野蔷薇
捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈
热爱生活
发出感慨：感叹祖先的美好生活
比一比，组词语。
始（　　） 思（　　）　 忆（　） 远（ ） 祖（ ）
抬（　　） 想（　　）　 亿（　） 院（ ） 组（ ）
课后习题
下次再见