(共21张PPT)
《几百几十加减几百
或几十笔算》
三年级数学上册第二单元第3课时
教学流程
情境导入
01
探究新知
02
拓展延伸
03
了解OCR文字识别
04
作业布置
05
一、情境导入
情境导入下一步植物园里可热闹了,植物园里的一个纪念品商店,上午卖出380个钥匙扣,下午卖出550个钥匙扣。售货员阿姨遇到了一些问题, 你们愿意帮助她吗?问题1 :上午和下午一共卖出多少个钥匙扣? 怎样列式?情境导入下一步380+ 550 = 看看这两个加数都是什么数? 揭题:这就是我们今天要一起学习的几百几十的加、减法。二、探究新知
探究新知 380 + 550 =(1)想一想应该怎样计算?(2)提出要求: ①先独立计算。 ②计算完成后同桌交流。下一步上一步探究新知(3)组织学生汇报。 ① 用口算。 因为38 + 55 = 93所以380 + 550 = 930下一步上一步探究新知② 用竖式计算。 百位、十位和个位分别对齐,然后从个位开始算起。下一步上一步写竖式的时候,要注意相同数位对齐,如果哪位相加满十了就向前一位进1。探究新知 为什么百位上不是8呢?下一步上一步 因为十位上的8 + 5 = 13,向百位进了1,百位上就应该是3+ 5 + 1 = 9,竖式计算时进的1要写上,算的时候不要漏掉了。 口算380 + 550 = 930,算完38 + 55后要记得在末尾再写上0。探究新知(4)再来看第二个问题:下午比上午多卖出多少个钥匙扣?(上午卖出380个钥匙扣,下午卖出550个钥匙扣。)下一步上一步 想一想应该怎样计算? 交流算法 :探究新知 为什么百位上是4减3呢?下一步上一步 因为十位上的5 - 8不够减,向百位借了1,百位上就应该是5 - 1 = 4。 竖式计算时要点退位点,不要丢掉,所以百位上就是4 - 3。探究新知(5)竖式应该怎样计算?下一步上一步 我们写竖式的时候要注意每个数位上的数对齐,如果不够减了,要从前一位退一,退一当十,加上下一位的数字再减。前一位要注意减少一个再去减。 对于口算:55 - 38后要记得在末尾再写上0。探究新知 观察对比:这两道竖式有什么相同点和不同点?下一步上一步答案探究新知下一步上一步答案三、拓展延伸
拓展延伸(1)独立完成下面各题。下一步上一步拓展延伸下一步上一步(2)数学诊所。答案答案下一步上一步拓展延伸下一步上一步(3)解决问题。 ①说说题意。 ②根据问题列式计算。谢谢观看!