统编版五年级上册第八单元 语文园地 课件（共2课时，共20张PPT)

(共20张PPT)
语文园地八
第1课时
语文园地
你最喜欢哪一篇课文 为什么
合作探究
我们应该如何找到自己想读的书呢
探究一 梳理、总结选取好书的方法
读与课文有关的书籍
从自己感兴趣的题材中找书读
还有没有其他的方法呢？
读各种不同的题材、体裁的书籍
同学们在生活中还会怎样找书读呢？
合作探究
圈画出句子中和“书”对应的词语，体会句子借助比喻表达对书的看法。
探究二 借助比喻表达自己对书的看法
书还可以比喻成什么？
合作探究
给句子排序。
探究三 把句子排列成意思连贯的话
总述
具体说明
总述
具体说明
1
4
2
5
3
将这段话按照正确的顺序抄写下来。
总结了找书的方法：一是读与课文有关的书籍；二是从自己感兴趣的题材中找书读；三是从感兴趣的作家、作品中找书读；四是读各种不同题材、体裁的书籍。
学习了借助比喻表达自己对书的看法，又通过排列句子的顺序，了解了阅读和写作的关系。。
1．搜集有关欧阳询和《九成宫醴泉铭》的信息。
2．朗读“日积月累”中的两首古诗，理解这两首诗的意思。
语文园地八
第2课时
语文园地
合作探究
交流分享关于欧阳询和《九成宫醴泉铭》的信息。
探究一 欣赏欧阳询楷书的特点，感受汉字和书法的魅力
欧阳询，字信本，湖南临湘（今湖南长沙）人。唐初著名书法家。欧阳询早期学王羲之的书体，后广泛学习北朝碑刻，吸取各家之长，融会贯通，形成了“刚健险劲、法度森严”的独特风格，世称“欧体”。
《九成宫醴泉铭》用笔方正刚劲，结体多呈纵势，字画紧凑匀称，间架开阔得当，并与紧凑中见舒朗，于严谨中见洒脱。《九成宫醴泉铭》是欧阳询的代表作之一。
找到并圈画出描写欧阳询楷书的用笔和结构等特点的词语。
说说自己的感悟。
你认为练好书法要注意些什么吗？
合作探究
自由朗读古诗。
探究二 积累古诗，体会诗人的读书感悟
　　朱熹字元晦，号晦庵。南宋著名的哲学家、思想家、教育家。
《古人谈读书》
自由古诗，交流诗意。
半亩大的方形池塘像一面镜子，天空的光辉和云影一起映入水塘，随波晃动。为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有源头在为它输送活水。
昨天晚上，春江水涨，漂浮起来的大战船就像一根羽毛一样轻。往日舟大水浅，很多人白白花费了很大力气也推不动它，而现在船可以自由自在地航行在河流当中了。
这两首诗看似在描写景物，为什么却以《观书有感》为题呢？
第一首诗是以源头活水比喻读书，告诉我们要不断汲取新知识，接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
第二首诗以行船为例，让我们感悟到了有关读书的道理——只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。
1．在“书写提示”中，我们欣赏了欧阳询楷书的特点，感受到了汉字和书法的魅力。
2．在“日积月累”中，明白了有关读书的道理：
（1）我们要不断吸取新知识，接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
（2）只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。
背诵《观书有感》。