部编版语文五年级上册第四单元综合素质达标（含答案）

第四单元综合素质达标
时间：90分钟　满分：100分
版　块 第一部分 第二部分 第三部分 总　分
得　分
第一部分：积累运用(41分)
一、【福建特色】看拼音，写词语。(5分)
鼓浪屿是精致的，也是文艺的。她没有宏伟的建筑，也没有
jīn bì huī huáng diàn táng màn yóu
(　　　　　　)的(　　　　)。暖暖的阳光下，(　　　　)在无名小
shī qíng huà yì jìng jiè
巷中，这充满(　　　　　　)的(　　　　)，闲适恬淡，教人身心舒畅。
二、请选择一个恰当的答案，将序号填在括号里。(22分)
1. 下列加点字读音完全正确的一项是(　　)
A. 波澜(lán) 小艇(tínɡ) B. 陵园(lín)　 舀水(yǎo)
C. 灰烬(jìn) 亥时(hài) D. 剔透(tì) 步履(lǚ)
2. 【龙岩期中】下列词语书写完全正确的一项是(　　)
A. B.
C. D.
3. “颠簸(diān bǒ)”是指上下震荡。那么，“簸”最有可能和什么有关？
(　　)
A. 路面 B. 皮肤 C. 竹篾 D. 树林
4. “死去元知万事空”中“元”的意思是(　　)
A. 开始，第一 B. 为首的
C. 同“原”，本来 D. 构成一个整体的
5. 【新情境】朋友给聪聪推荐了“奋进新时代”主题成就展网上展馆。聪聪看后，想写一个词语表现国家太平、人民生活安定的景象。下列词语中恰当的是(　　)
A. 流离失所 B. 国泰民安 C. 内忧外患 D. 民不聊生
6. 下列句子中加点词语运用正确的一项是(　　)
A. 为了早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了很多困难。
B. 陈胜足智多谋，具有卓越的组织才能和领导才能。
C. 不法分子利用网络平台实施诈骗，手段不断翻新，令人赞不绝口。
D. 他操作计算机十分熟练，已经达到了为所欲为的程度。
7. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(　　)
A. 故今日/之责任，不/在他人，而全/在我少年。
B. 少年/雄于地球/则国/雄于地球。
C. 乳虎/啸谷，百兽/震惶。
D. 红日/初升，其道/大光。
8. 下列句子中标点符号使用完全正确的一项是(　　)
A. 每年汛期、山洪暴发、溪水猛涨。
B. 紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
C. 这里树少。草少、土也很少，却驻扎着一群海军士兵。
D. 燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。
9. 下列说法不正确的一项是(　　)
A. 《示儿》是宋代诗人陆游临终前写给儿子的。
B. 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
C. 借助资料可以了解写作背景，丰富对课文内容的认识。
D. 写诗句时，每一行诗句都要居中写，注意文字左右对齐即可。
10. 填入下面语段横线处的内容，排序正确的一项是(　　)
自信是生命的火炬，____________；勤奋是成功的阶梯，____________；勤劳是致富的明灯，____________；妒忌是心灵的枷锁，____________。
①照亮了多少财富的殿堂　 ②成就了多少伟大的功名
③照耀着一生光辉的历程　 ④关住了多少开心的时光
A. ①③②④ B. ①②③④
C. ③①②④ D. ③②①④
11.【福建特色，厦门市期中】对下面这段话的主要内容概括最准确的一项是(　　)
福建船政局创办伊始，全体船政官兵、师生、员工辛勤建设，筚路蓝缕，经过十几年的积淀，逐步形成了福建船政文化精神。严复浸润于福建船政文化中，深受其优秀文化熏陶。福建船政文化改变了他的成长道路，为他成长为近代中国伟大的启蒙思想家、教育家、改革家奠定了坚实的基础。
A. 福建船政局的创办和建设异常艰辛。
B. 严复是创建和发扬福建船政文化的杰出代表。
C. 严复是福建省最有影响力的历史名人之一。
D. 福建船政文化对严复的熏陶和对其成长的重要影响。
三、课本内容回顾与积累。(10分)
国家兴亡，匹夫有责。自古以来，多少仁人志士用笔尖记录爱国情怀：陆游的“____________________，____________________”表达了他至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情；龚自珍的“____________________，____________________”表达了他希望社会变革、人才辈出的美好心愿；林升的“____________________，____________________”表达了对偏安一隅的南宋朝廷的愤怒；梁启超的“美哉，__________________，__________________！壮哉，____________________，____________________”激励中国少年奋发图强，表达了他对祖国繁荣富强的热切期盼。
四、综合展示厅。(4分)
下面是关于“南京大屠杀”的一段解释，请你读后，写写自己的感想。
南京大屠杀指抗日战争时期，南京于1937年12月13日被占领后，侵华日军在日本华中方面军司令官松井石根和第6师团长谷寿夫的指挥下，对南京及其附近地区进行的长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等暴行。在南京大屠杀中，大量百姓及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。
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第二部分：阅读欣赏(29分)
五、阅读下列文章，完成练习。(29分)
(一)【立德树人】概说圆明园(14分)
圆明园是清代的御苑，其基址为明代皇亲国戚的故园遗址。康熙末年开始修整旧园，后被赐予皇四子胤禛(即雍正)，并题名为“圆明园”。1724年，雍正即位的第二年，扩建圆明园，增建殿堂和楼阁，作为听政之所。乾隆即位后，六次巡游江南，喜江南湖山之美，将所见的名园胜景，绘制成图，仿置园中。历经嘉庆、道光、咸丰三个朝代，圆明园益发辉煌，整个园区占地5200余亩，建筑面积逾16万平方米，相当于故宫的全部建筑面积。清朝的统治者在150余年中，先后建成“圆明园”“长春园”“绮春园”三个主要部分。因“圆明园”建置最早，规模最大，又是外朝内寝区，所以习惯上将三园统称为“圆明园”。
圆明园造景的意境，多取自神话中的仙宫幻境，或仿历代著名山水画中的深山幽谷，或采取江南绮丽多姿的名园胜景，还兼取了国外古典宫廷建筑的特点。由此，圆明园成为当世罕见的园林建筑集大成者。
这座大型行宫御苑，是封建帝王的宫苑，皇帝和他的后妃们，在园中过着挥金如土的奢侈生活，园外兵营林立，没有皇帝的特别赏赐，就是那些封疆大吏，也不得擅自入园游览。1897年，李鸿章自西欧回国，前往颐和园朝见慈禧，受到慈禧的赏赐。他在宴饮听戏之后私带几名手下游览圆明园废址。虽然当时的圆明园已被英法联军焚毁，成为废墟，但仍然是皇家禁苑，像李鸿章这样的宠臣，也因私闯禁苑的罪名，受到罚俸处分。
今天驰誉世界的颐和园，不过是圆明园的一个外围园林，由此可以想象昔日的圆明园该是何等宏伟和壮观，而今天呈现在我们面前的却是一片废墟。1860年第二次鸦片战争时，英法联军侵入北京，根据当时的一位英国军官回忆：“9月4日，联军司令部正式下令，可以自由抢夺，每个人都腰囊累累，满载而归。”当英军吹集合号时，一个师的军队，每个团能准时报到者不到10人，余下的仍在抢掠之中。1861年1月14日，英国《泰晤士报》刊载了以《北京和平》为题的通讯，其中谈到当时圆明园被掠夺的情况时说：“在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇家的宫殿后，谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠玉的时钟和宝石，又把金子丢了：无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎了。”掠夺后，指挥官就下令焚烧圆明园。英国人温华尔曾经做过这样的描述：“两天两夜的大火熊熊地烧着，仿佛一张幔子罩着整个圆明园，并且随着大风，烟雾吹过联军驻扎的营盘，蜿蜿蜒蜒到了北京，黑云压城，日光湮没，看起来仿佛是长期的日食。”这一页帝国主义的侵华史，是中国人民永远不能忘记的。
1. 第2自然段描写圆明园建筑的诸多艺术特点，是为了(　　)(2分)
A. 表现圆明园的修建过程十分艰难。
B. 感慨封建帝王不顾百姓疾苦大兴土木。
C. 表明圆明园蕴含着博大精深的民族文化内涵。
D. 赞扬中国古代劳动人民付出的辛勤劳动。
2. 本文最后一自然段描述了(　　)(2分)
A. 圆明园被掠夺与焚烧的经过。 B. 圆明园的今昔对比。
C. 英法对我国的侵略与掠夺。 D. 帝国主义的侵华罪行。
3. 下列说法不正确的是(　　)(2分)
A. 第1自然段介绍圆明园的始建、修建、扩建等情况。
B. 第2自然段介绍圆明园富丽堂皇的建筑特点。
C. 本文在篇章结构上运用的是总分总的写作形式。
D. 本文没有具体介绍圆明园的内部结构和轮廓。
4. 下列说法有误的是(　　)(2分)
A. 圆明园始建于康熙末年，前后经历了150余年建成了“圆明三园”。
B. 1897年李鸿章因私带了几名手下游览圆明园废址而受到罚俸处分。
C. 1861年1月14日，英国《泰晤士报》刊载了圆明园被掠夺的情况。
D. 1860年第一次鸦片战争时，圆明园惨遭英法联军洗劫并被抢掠一空。
5. “整个园区占地5200余亩，建筑面积逾16万平方米，相当于故宫的全部建筑面积”这句话中的“逾”字可不可以删去？为什么？
(3分)
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6. 圆明园的毁灭是我们永远的痛，历史的悲惨我们不能忘记。“少年强，则国强”，作为当代中国少年，你可以为祖国做些什么呢？结合生活实际，说说你的想法。(3分)
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(二)别了，我爱的中国(15分)
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动！
船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们国旗的军舰，那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，中国；暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！
当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！
这是我的誓言！
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！(有改动)
【补充资料】《别了，我爱的中国》为郑振铎写的一篇散文诗。文章写于1927年，当时中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难时刻，郑振铎作为一个爱国的热血青年，为避免迫害，毅然决定出国游历。在他离开祖国之际，写了一组感人的文章——《离别》，本文是其中的一篇。
1. 文章主要写了三部分内容，请按文章顺序各用四字概括。(2分)
→→
2. “我的誓言”在文中指(　　)(2分)
A. 把帝国主义的军舰赶出中国。
B. 驱逐帝国主义，建设新中国。
C. 努力取得优异成绩回报祖国。
D. 为中国努力，呈现“我”的身心。
3. 结合补充资料，“我”离开中国的原因是(　　)(2分)
A. 去外国做“我”认为应该做的工作。
B. 准备去外国继续学习，更好报答祖国。
C. 避开国民党的压迫，更好地建设新中国。
D. 有自己的亲人在外国，准备去探望亲友。
4. 对画横线句子理解正确的一项是(　　)(2分)
A. 用了比喻的手法，生动形象地写出了浪涛跳跃不定的样子。
B. 用了拟人的手法，生动地写出了夕阳西下的海水的动态美。
C. 写出夕阳下海水的动态美，衬托作者当时无比激动的心情。
D. 与前面的军舰对比，表达了作者对祖国的无比眷恋和热爱。
5. 如果你是他的亲友，你会对郑振铎说些什么呢？请联系文章内容，说几句话。(3分)
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6. “我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！”文中的“我”认为自己“不负责任”，你认同他的观点吗？请结合文本说明理由。
(4分)
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第三部分：习作表达(30分)
六、习作。(30分)
下面是一篇作文的题目和开头，请你续写下去，要求内容能体现题目中的“不寻常”，且故事要清楚完整，400字左右。
题目：不寻常的客人
开头：放学后，贝贝一个人在家看电视。忽然，电话铃响了。她拿起话筒，听到妈妈的声音，妈妈让她在家乖乖地待着，说自己大约十分钟后就可以回家了。贝贝接完电话，继续看电视。不一会儿，门外传来了“咚——咚——咚”的敲门声，贝贝急忙去开门，打开门后，眼前出现的却不是妈妈……
第四单元综合素质达标
一、金碧辉煌　殿堂　漫游　诗情画意　境界
二、1. C　2. D　3. C　4. C　5. B　6. B　7. A　8. B　9. D　10. D　11. D
三、王师北定中原日　家祭无忘告乃翁　我劝天公重抖擞　不拘一格降人材　山外青山楼外楼
西湖歌舞几时休　我少年中国　与天不老　我中国少年　与国无疆
四、示例：我们决不能忘记南京大屠杀的历史，决不能愧对无数先烈和死难的同胞！少年强则国强，我们要发愤图强，好好学习，做国家的栋梁，守卫祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！
五、(一)1. C　2. A　3. C　4. D
5. 这句话中的“逾”字不能删除。因为“逾”是“超过，越过”的意思，在句子中指建筑面积超过16万平方米，“逾”字体现了说明文语言的严谨性和准确性。
6. 示例：作为一名中国少年，在日常生活中我们可以从小事做起，讲文明、树新风，践行垃圾分类，让校园、小区、街道变得越来越美。从长远来说，我们应该发愤学习、强大自身，立志在将来为祖国做贡献。
(二)1. 示例：沿途所见　心中所想
2. B　3. C　4. A
5. 示例：为了躲避国民党政府的压迫，实现自己的理想，你离开祖国，我支持你。等你回来，相信你会在国外求得更好的经验、更好的战斗武器，建设新中国。
6. 示例：不认同。①作者说他决心为中国贡献“我的身，我的心”，可以看出他不怕死，出国只是为了保存革命力量，去求得更好的经验，求得更好的战斗武器。②那么多亲友放着鞭炮欢送他，说明他深得朋友的信任。③作者说要加入勇士的队伍，以更勇猛的力量去驱逐帝国主义的军舰，毁灭他们，后来他也是这样做的。
六、略。　【点拨】本次习作需要我们发挥想象力，写一写贝贝打开门以后发生的事情。写的时候要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚，重点场面或过程要详写。