甘肃省天水市秦安县第二中学2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题

时间:120分钟 满分:100分
阅读下面的文字，完成1—4 题。（14分）
给匆忙走路的人
严文井
我们每每在一些东西的边端上经过，因为匆忙使我们的头低下，往往已经走过了几次，还不知有什么曾经在我们旁边存在。有一些人就永处在忧愁的圈子里，因为在他即使不需要匆忙的时候，他的心也俨然是有所焦灼。这种人的唯一乐趣就是埋首于那贫乏的回忆里。
这样的人多少有点不幸。他的日子同精力都白白地浪费在期待一个时刻，那个时刻对于他好像是一笔横财，那一天临到了，将要偿还他的一切。于是他弃掉那一刻以前所有的日子而处在焦虑粗率之中，也许真的那一刻可以令他满足，可是不知道他袋子内所有的时刻已经花尽了。我的心不免替他难过。
一条溪水从孕育它的湖泊往下流时，它就进发着，喃喃地冲激着往平坦的地方流去。在中途，一根直立的芦苇可以使它发生一个漩涡，一块红沙石可以使它跳跃一下。它让时间像风磨一样地转，经过无数的曲折，不少别的细流汇集添加，最后才徐徐地带着白流入大海里，它的被人叹赏绝不是因它最后流入了海。它自然得入海。诗人歌颂它的是它的闪光，它的旺盛；哲学家赞扬它的是它的力，它的曲折。这些长处都显现在它奔流当中的每一刻上，而不是那个终点。终点是它的完结，到达了终点，已经没有了它。它完结了。
我们岂可忽略我们途程上的每一瞬！
如果说为了惧怕一个最后的时候，故免不了忧虑，从此这个说话人的忧虑将永无穷尽，那是我们自己愿意加上的桎梏。
一颗星，闪着蓝色光辉的星，似乎不会比平凡多上一点什么，但它的光到达我们的眼里需要好几千年还要多。我们此刻正在惊讶的那有魅力的耀人眼目的一点星光，也许它的本体早已寂冷，或者甚至于没有了。如果一颗星想知道它自己的影响，这个想法就是愚人也会说它是妄想。星是静静地闪射它的光，绝没有想到永久同后来，它的生命就是不理会，不理会将来，不理会自己的影响。它的光是那样亮，我们每个人在静夜里昂头时都发现过那蓝空里的一点，却为什么没有多少人于星体有所领悟呢？
那个“最后”在具体的形状上如同一个点，达到它的途程如同一条线。我们是说一点长还是一条线长呢？
忽略了最大最长的一节，却专门守候那极小的最后的一个点，这个最会讲究利益同价值的人类却常常忽略了他自己的价值。
伟大的智者，你能保证有一个准确的最后一点，是真美，真有意义，超越以前一切的吗？告诉我，我不是怀疑者。
不是吗？最完善的意义就是一个时间的完善加上又一个时间的完善，生命的各个小节综合起来方表现得出生命，同各个音有规律地连贯起来才成为曲子，各个色有规律地组合起来才成为一幅画一样。专门等待一个最后的好的时刻的人就好像是在寻找一个曲子完善的收尾、同一幅画最后有力的笔触，但忽略了整个曲子或整幅画的人怎么会在最后一下表现出他的杰作来？
故此我要强辩陨星的存在不是短促的，我说它那摇曳的成一条银色光带消去的生命比任何都要久长，它的每一秒没有虚掷，它的整个时辰都在燃烧，它的最后就是没有烬余，它的生命发挥得最纯净。如果说它没有一点遗留，有什么比那一瞬美丽的银光的印象留在人心里还要深呢！
过着一千年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心，因为他活着犹如没有活着。
（选自《山寺暮》，1937年6月初版，有删改）
根据文意，解释“匆忙走路的人”的含义。（4分）



2、作者为什么要用较多笔墨写溪水、星光、陨星？试作简要分析。（4分）



文章最后一段写到了匆忙走路的人的“伤心”，文中哪词语与之相呼应？这种写法有什么作用？（4分)



4、下列对这篇文章的赏析，错误的两项是（ ）（ ）（2分）
A．本文是一篇哲理色彩较浓的散文，它探讨的是关于如何对待人生、对待时间的问题。
B．除了比喻，文中还使用了拟人、反问、对比等修辞手法，使文章更富有艺术感染力。
C．作者认为，伟大的智者能保证他的“ 最后一点”是真美，又有意义，且超越以前一切的。
D．匆忙走路的人古今中外都有。在焦灼中生活，实在是人类的痼疾，作者对此给予了深刻而尖锐的批判。
E．《给匆忙走路的人》中的“等待”和《等待戈多》中的“等待”，其寓意不尽相同。
二、阅读下列文言文，完成5—7题。（10分）
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进，至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
5.下列各组句子中，加点词的含义和用法相同的一项（ ）（2分）
A．使毕使于前 若亡郑而有益于君 B．夏无且以其所奉药囊提轲 吾其还也
C．乃引其匕首提秦王 乃不知有汉 D．倚柱而笑 夜缒而出
6.下列有关文段内容的解说，不准确的一项（ ）（2分）
A．这段文字，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，刻画了荆轲临危不惧、奋不顾身的英雄形象。
B．文段写秦武阳色变振恐，是从正面体现荆轲的镇定自若，显示秦廷的森严和始皇的威武，这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。
C．荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，正是前文荆轲对樊於期将军所说的刺杀设想的实施，此处印证了荆轲计划的合理性。
D．由于刺杀秦王是在仓促之间出现的，秦廷上下反应迟钝：秦王惶恐到拔不出剑的地步，大臣们也都是目瞪口呆、手足无措。
7.将下列句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。（3分）
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）
（3）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（3分）
三、阅读下面的诗歌，完成8—9题。（6分）
阅读下面一首唐诗，回答问题。
清溪行
李白
清溪清我心，水色异诸水。
借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。
向晚猩猩啼，空悲远游子。
注：本诗为李白在天宝十二载（公元753年）秋天游池州（今安徽贵池）时作。
8.本诗着重描写了清溪怎样的特点？寄托了诗人怎样的情怀？（2分）
答：________________________________________________________________
________________________________________________________________。
9.诗的五六句“人行明镜中，鸟度屏风里”除了对偶外还用了什么艺术手法，请结合诗句说明其妙处。（4分）
答：__________________________________________________________________
四、基础知识。（每空2分,共20分）
10、下面词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ ）
A．百舸 (kě) 寥廓（guō) 彷徨（huáng） 并行不悖（bèi）
B．鲰生（zōu） 颓圮 (pǐ) 忤视（wǔ） 切齿拊心（fǔ）
C．谒见 (è) 淬火 (cuì) 遒劲（qiú） 啖以重利 (dàn)
D．忸怩（ní） 瞋目（zhēn） 变徵 (zhǐ) 目眦尽裂 (cì)
11、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.酣畅 斟酌 呻唤 绿草如荫
B.显宦 寒喧???? 款待 按剑而跽???
C.刀俎? 莅临 濡缕 短小精悍
D.景仰 屠戳 玉玦 起成转合
12、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 ??????? （? ）
?A．午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时
心头掠过了几许诗意般的遐想。
B．李老汉时一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。
C．在这次打击非法赌博的突击行动中，该市几百名公安干警倾巢而出，一举端掉了十几个赌博窝点，缴获了一大批赌具赌资。
D．由于记者曾经到了烈士生前工作过的单位进行采访，耳濡目染了烈士的许多生动事迹，因此写得那么的真实、新鲜和感人。
13、下列句子中，没有语病的一句是 （ ）
A．为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的桥山黄帝陵公祭活动，已经成为传承中华文明、 凝聚民族精神的文化盛典。
B．中国能否快速推广电子商务应用，不仅关系到中国企业能否渡过金融危机，还关系
到中国抓住机遇缩小与世界经济的差距。
C．蓝印花布是我国民间传统工艺品之一，它格调朴素、高雅，蕴含着国人独特的生活
情调和审美趣味，散发着迷人的魅力。
D．“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估， 它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。
14、下列语句中，横线上依次填入的语句是（ ）
（1）鉴赏诗歌，正是要通过语言媒介，去__________．
（2）古今中外，许多著名的诗人都是大自然的朋友，我国唐代有山水、边塞诗派，英国有“湖畔派”，山川风物给他们灵感，__________。
（1）a．受作品中鲜明的形象，深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美。
b．深入作品的意境之中，体会诗歌的意境美，感受作品中鲜明的形象。
（2）a．他们从春花秋月中寻求寄托。
b．春花秋月给他们以寄托。
A．aa B．ab C．ba D．bb
15、下列文化常识和文学常识中表述不正确的一项是（ ）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
B．《史记》中本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，称霸一时，因此司马迁把他列入本纪。
C．《战国策》的作者是西汉的刘向，《烛之武退秦师》就选自此书。
D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向座，张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。
16、下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（ ）
A．诸郎中执兵,皆陈殿下 恐惧不敢自陈
B．君安与项伯有故 故遣将守关者,备他盗出入与非常也
C．杀人如不能举 今亡亦死，举大计亦死
D．微夫人之力不及此 微太子言，臣愿得谒之
17、下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是( )
A．以其无礼于晋 B．焉用亡郑以陪邻
C．使工以药淬之 D．料大王士卒足以当项王乎
18、与“函封之”中的“函”字活用情况相同的一项（ ）
A．夜缒而出 B．若亡郑而有益于君
C．太子迟之 D．其人居远未来z
19、与“以其无礼于晋”句式相同的一项（ ）
A．是寡人之过也 B．而燕国见陵之耻辱除矣
C．夫晋，何厌之有 D．燕王拜送于庭
五、背诵默写。(每空1分,共10分)
20、携来百侣曾游， 。
21、寻梦?撑一支长篙， 。
22、她静默地远了，远了 ， 。
23、惨象，?????? ?? ?????????????；流言， 。
24、真的猛士， ， 。
25、?????? ?? ?????????????，大礼不辞小让。
26、子曰“学而不思则罔， 。”
六、作文（40分）
阅读下面文字，按要求作文。
生活中你会经历许许多多的事情，它让你感动，给你教益。请以“生活告诉我”为话题写一篇记叙文，表达你的感悟。
①立意自定；②题目自拟；③不少于800字；④不得抄袭。
要求：自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文。
语文答案
现代文阅读，1—4题。
三、诗歌鉴赏，8—9题。
8.清澈。（1分）喜欢清新的大自然，喜悦之中又含寂寞孤独（落寞抑郁）之气。（1分）
9.比喻手法（1分）诗人以“明镜”比喻清溪，把两岸的群山比作“屏风”，人在岸上行，鸟在山中穿度，倒影在清溪之中。（2分）给人形象生动、身临其境之感。（1分）
四、基础题，10—19题。
10．B 11．C 12．A
13．C（A炎黄子孙包含海外同胞，两者不能并列；B“能否”推广电子商务应用与最后一句“关系到中国抓住机遇缩小与世界经济的差距”意思不对应；D“传递”与“作用”搭配 不当）