第六单元名著导读《西游记》：精读和跳读 分层作业（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
第六单元 名著导读 《西游记》：精读和跳读 分层作业
第一部分 选择专练
一、选择题
1．某同学阅读《西游记》后，分条目对相关内容进行了梳理，其中有误的一项是（ ）
A．【常识篇】明代吴承恩所著，是中国古典章回体小说。鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
B．【情节篇】全书情节曲折，引人入胜。其中第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。
C．【人物篇】孙悟空是小说的主要人物，号称“美猴王”“齐天大圣”，是中国古典小说中塑造的最成功的艺术形象之一。猪八戒、唐僧等次要人物亦塑造的栩栩如生、个性鲜明。
D．【主题篇】小说像一个励志故事：人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗争战胜一切困难，直至到达胜利的终点。
2．小说中下面角色出场的顺序，依次是（ ）
A．唐僧——孙悟空——猪八戒——沙僧——白龙马
B．孙悟空——唐僧——猪八戒——白龙马——沙僧
C．唐僧——孙悟空——白龙马——沙僧——猪八戒
D．孙悟空——唐僧——沙僧——猪八戒——白龙马
3．下面语段出自吴承恩的《西游记》，文中的“他”所指的人物是（ ）
“他”走进去，更不谦逊，直上高台立定。旁边有个小道士，捧了几张黄纸书就的符字，一口宝剑，递与“他”。“他”执着宝剑，念声咒语，将一道符在烛上烧了。那底下两三个道士，拿过一个执符的像生，一道文书，亦点火焚之。那上面乒的一声令牌响，只见那半空里，悠悠的风色飘来。猪八戒口里作念道：“不好了！不好了！‘他’果然有本事！令牌响了一下，果然就刮风！”行者道：“兄弟悄悄的，你们再莫与我说话，只管护持师父。等我干事去来。”
A．羊力大仙 B．鹿力大仙 C．虎力大仙 D．牛力大仙
4．填空都正确的一项（ ）
《西游记》中天庭两次招安孙悟空：第一次招安，因为龙王和冥君状告孙悟空大闹龙宫地府。玉帝本意派将降服，________进言招安，结果是授孙悟空______，管理________；第二次招安，因为托塔天王所率天兵天将为孙悟空所败，太白金星献安抚之计，结果是授孙悟空________，管理_____。
A．太白金星/弼马温/御马监/齐天大圣/蟠桃园
B．太上老君/弼马温/御马监/齐天大圣/蟠桃园
C．太白金星/齐天大圣/蟠桃园/弼马温/御马监
D．太上老君/齐天大圣/蟠桃园/弼马温/御马监
5．下列表述有误的一项是（ ）
A．《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，鲁迅先生称之为“童心之作”，林庚先生称之为“神魔小说”。
B．《西游记》中的故事引人入胜，其中的三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。
C．孙悟空是小说中的主要人物，他因大闹天宫被如来佛祖镇压在五行山下，后追随唐僧完成了西天取经的大业。
D．唐僧的二徒弟猪八戒，本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。
6．下面是小说《西游记》第27回（尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王）至第31回《猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪》的部分内容，根据情节的先后顺序，排列正确的一项是（ ）
①八戒道：“忙忙的走路，且净甚么身子？”行者道：“你那里知道。我自从回来，这几日弄得身上有些妖精气了。师父是个爱干净的，恐怕嫌我。”
②大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了 三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。
③那公主参拜了父王、母后，会了姊妹，各官俱来拜见。那公主才启奏道：“多亏孙长老法力无边，降了黄袍怪，救奴回国。”
④沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆，也不是面筋，却是几个青蛙、癞虾蟆，满地乱跳。
⑤那怪接水在手，纵起身来，走上前，使个黑眼定身法，念了咒语，将一口水望唐僧喷去，叫声：“变!”那长老的真身，隐在殿上，真个变作一只斑斓猛虎。
A．④②⑤①③ B．④⑤①③② C．⑤①③②④ D．⑤④②③①
第二部分 填空专练
二、填空题
7．名著填空。
《西游记》是________（朝代）________（作者）所作。是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕________________的主线，写了许多降妖除魔的故事。
8．《西游记》
孙悟空大闹蟠桃会返回花果山后，在观音菩萨的推荐下，玉帝派____________收服悟空。
9．《西游记》全书共____________回，基本由三部分组成，第____________至____________回，写____________，是全书的精华部分，表现了孙悟空的反抗精神，体现出个人的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第____________至____________回，介绍____________（人物），交代____________。第____________至____________回，讲述________________________的故事，蕴含着____________的人生真谛。
10．中国的古典名著中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请阅读下面故事片段，选出适合的答案。
那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“ 。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细地吃吃。”
上文段节选自古典名著《西游记》，文中沙僧回答应是( )。事情是在师徒四人西天取经途经( )时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推到。镇元大仙知道此事后把唐僧一行人抓了起来，逼他医好果树，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百计把( )请到那里，用玉瓶里的水把树救活。
A．人参果 B．蟠桃 C．五庄观 D．高老庄 E.观音菩萨 F.太白金星
11．阅读下面名著选段，完成下列小题。
①正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔细看时，看来是行者在山凹里，聚集群妖。……
②那呆子有些怕他，又不敢明明的见他，却往草崖边，溜阿溜的溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。
③不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白，便问：“那班部中乱拜的是个夷人，是那里来的？拿上来！”说不了，那些小猴一窝蜂把个八戒推将上来，按倒在地。行者道：“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承问了。不是夷人，是熟人熟人。”行者道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模样。你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。既是别处来的，若要投我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班点扎。若不留你，你敢在这里乱拜！”八戒低着头，拱着嘴道：“不羞，就拿出这副嘴脸来了！我和你兄弟也做了几年，又推认不得，说是什么夷人！”行者笑道：“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”行者忍不住笑道：“猪八戒。”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道：“正是，正是！我是猪八戒！”他又思量道：“认得就好说话了。”
④行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。”八戒道：“不曾冲撞他，他也没什么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师父想你，着我来请你的。”
（节选自《西游记》）
选文第③段中的“这里”是指______________，猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服_____________。
第三部分 综合素质
三、综合性学习
12．某校七年级开展“书香伴我成长”为主题的读书学习活动，请你参与，并完成任务。
(1)在活动中，小芳对经典名著《西游记》中的相关情节进行阅读探究，请你与小芳一起完成下列探究任务。
读书有法——以孙悟空形象探究为例
跳读 精读
①（仿右侧主题） 细读情节识取经艰难 精思细节析悟空情真 鉴赏人物明悟空形象
那猴道：“我是五百年前大闹天宫的齐天大圣；……愿保你取经，与你做个徒弟。” 三打白骨精【② 】 （被赶回花果山的行者得知唐僧遭难后赶回去搭救，经过东海时要下去洗洗，八戒不解。）行者道：“你那里知道，我自从回来，这几日弄得身上有些妖精气了。师父是个爱干净的，恐怕嫌我。”批注：洗去妖气，真心敬师 悟空形象分析： ⑤____________
③三调________【借扇之难】 行者又手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”批注：甘受委屈，真心解难
三进无底洞【救师之难】 八戒急叫：“沙和尚，快拿将行李来，我们分了罢！”……行者道：“……师父眼巴巴的望我们去救，你却在此说这样话！……你两个牵着马，挑着担，我们跟着那两个女怪，做个引子，引到那门前，一齐下手。”批注：④______________ （仿照前两个批注）
读书方法的探究小结：⑥___________________（上述阅读过程对你在精读和跳读方法运用上的启发）
(2)阅读，正悄然融进每个人的生活，“爱读书、读好书、善读书”已然成为社会风尚。请你以“阅读是最好的教育”起笔，阐述阅读的好处，鼓励同学们多读书，80字以内。
第四部分 阅读能力
四、现代文阅读
孙悟空大战红孩儿
①那怪对唐僧马下，泪汪汪只情磕头。长老心慈，便叫：“孩儿，你上马来，我带你去。”那怪道：“师父啊，我手脚都吊麻了，腰胯疼痛，一则是乡下人家，不惯骑马。”唐僧叫八戒驮着，那妖怪抹了一眼道：“师父，我的皮肤都冻熟了，不敢要这位师父驮。他的嘴长耳大，脑后鬃硬，搠得我慌。”唐僧道：“教沙和尚驮着。”那怪也抹了一眼道：“师父，那些贼来打劫我家时，一个个都搽了花脸，带假胡子，拿刀弄杖的。我被他唬怕了，见这位晦气脸的师父，一发没了魂了，也不敢要他驮。”唐僧教孙行者驮着，行者呵呵笑道：“我驮，我驮！”
②那怪物暗自欢喜，顺顺当当的要行者驮他。行者把他扯在路旁边，试了一试，只好有三斤十来两重。行者笑道：“你这个泼怪物，今日该死了，怎么在老孙面前捣鬼！我认得你是个那话儿呵。”妖怪道：“师父，我是好人家儿女，不幸遭此大难，我怎么是个什么那话儿？”行者道：“你既是好人家儿女，怎么这等骨头轻？”妖怪道：“我骨格儿小。”行者道：“你今年几岁了？”那怪道：“我七岁了。”行者笑道：“一岁长一斤，也该七斤，你怎么不满四斤重么？”那怪道：“我小时失乳。”行者说：“也罢，我驮着你，若要尿尿把把，须和我说。”三藏才与八戒、沙僧前走，行者背着孩儿随后，一行径投西去。
③孙大圣驮着妖魔，心中埋怨唐僧，不知艰苦，“行此险峻山场，空身也难走，却教老孙驮人。这厮莫说他是妖怪，就是好人，他没了父母，不知将他驮与何人，倒不如掼杀他罢。”那怪物却早知觉了，便就使个神通，往四下里吸了四口气，吹在行者背上，便觉重有千斤。行者笑道：“我儿啊，你弄重身法压我老爷哩！”那怪闻言，恐怕大圣伤他，却就解尸，出了元神，跳将起去，伫立在九霄空里，这行者背上越重了。猴王发怒，抓过他来，往那路旁边赖石头上滑辣的一掼，将尸骸掼得象个肉饼一般，还恐他又无礼，索性将四肢扯下，丢在路两边，俱粉碎了。
④那物在空中，明明看着，忍不住心头火起道：“这猴和尚，十分惫懒！就作我是个妖魔，要害你师父，却还不曾见怎么下手哩，你怎么就把我这等伤损！早是我有算计，出神走了，不然，是无故伤生也。若不趁此时拿了唐僧，再让一番，越教他停留长智。”好怪物，就在半空里弄了一阵旋风，呼的一声响亮，走石扬沙，诚然凶狠。好风！
……
⑤那妖魔与孙大圣战经二十合，不分胜败。猪八戒在旁边，看得明白：妖精虽不败降，却只是遮拦隔架，全无攻杀之能；行者纵不赢他，棒法精强，来往只在那妖精头上，不离了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一时间丢个破绽，哄那妖魔钻进来，一铁棒打倒，就没了我的功劳。”你看他抖擞精神，举着九齿钯，在空里，望妖精劈头就筑。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上，赶上！”
⑥二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是谶天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走，快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。好火！
⑦行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，帅群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐，欢笑不题。
（节选自《西游记》）
13．唐僧叫孙行者驮着怪物（即红孩儿），那怪物暗自欢喜，顺顺当当的要行者驮他。怪物的目的是什么？
14．学者胡适说：“《西游记》里种种神话都带着一点诙谐意味，能使人开口一笑，这一笑就把那神话‘人化’了。”请从上文中找一个神仙妖魔也有人性的例子，并稍加分析。
15．有人说：“红孩儿虽然是个妖魔，但在上文中他也有可爱之处。”请你就他的说法从上文中找一个依据来。
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”
那猴才跳下崖，撞入洞里，脱了妖衣，整一整锦直裰，束一束虎皮裙，执了铁棒，径出门来。慌得那群猴拦住道：“大圣爷爷，你往那里去？带挈我们耍子几年也好。”行者道：“小的们，你说那里话！我保唐僧的这桩事，天上地下，都晓得孙悟空是唐僧的徒弟。他倒不是赶我回来，倒是教我来家看看，送我来家自在耍子。如今只因这件事，你们却都要仔细看守家业，依时插柳栽松，毋得废坠，待我还去保唐僧，取经回东土。功成之后，仍回来与你们共乐天真。”众猴各各领命。
（节选自《西游记》第三十一回）
16．用简洁的语句概括本段的主要内容（答案不得超过10个字）。
17．八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。
18．请仔细阅读划线句子回答下列问题。
孙悟空对八戒说的话与对群猴说的话意思一致吗？为什么？
19．任选下面《西游记》中一人物，写一则100字左右的人物简介。
孙悟空 猪八戒 唐僧 白骨精 铁扇公主 红孩儿
中小学教育资源及组卷应用平台
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【详解】本题考查名著内容。
C．“孙悟空是小说的主要人物”“猪八戒、唐僧等次要人物”梳理有误。“孙悟空、猪八戒、唐僧等都是小说中的主要人物。
故选C。
2．D
【详解】考查名著阅读知识积累。《西游记》第一回《灵根育孕源流出 心性修持大道生》主要写花果山顶石头崩裂出的石卵，化为一个石猴，石猴行动敏捷，心机灵巧。老猴提出谁有本事钻进山洞可拜它为王的建议。石猴紧闭双眼纵身跳进瀑布，他发现里面有石锅、石灶、石碗、石床、石凳等，是一个极佳的安身之地。众猴伏地拜石猴为王，号称美猴王。又过三五百年，石猴忽为人生无常，不得久寿而悲啼。根据一老猴指点，石猴经南曕部洲到西牛贺洲，上灵台方寸山，入斜月三星洞，拜见须菩提祖师，被收为徒，起名曰孙悟空。所以第一个出场的是孙悟空；
第八回《我佛造经传极乐 观音奉旨上长安》，唐僧的包括白龙马在内的四个徒弟在此回中均一一登场。观音奉如来旨意前往长安寻找唐僧的途中先在流沙河收伏沙悟净，后在福陵山云栈洞收伏猪悟能，接着救下面临天庭斩杀的小白龙。并劝化孙悟空，让他们共保取经人。所以正确选项是D。
3．C
【详解】考查对名著内容的识记。结合文段中“他执着宝剑，念声咒语，将一道符在烛上烧了”“那上面乒的一声令牌响，只见那半空里，悠悠的风色飘来”可知文本叙写的是小说《西游记》第四十五回《三清观大圣留名 车迟国猴王显法》中唐僧与虎力大仙赌胜祈雨的故事。
三个自称能够呼风唤雨的妖道被车迟国王奉为国师后，疯狂虐待佛教徒。悟空他们为解救佛家子弟，在三清殿用法术打败国师。这一天，他们要求国王换文西行，国师千方百计从中作梗。恰逢百姓求国师祈雨，国王遂令唐僧和虎力大仙（道士）祈雨赌胜。于是，有了文段叙述的故事。
后来孙悟空到天上告诉龙王和雷公电母，不许在虎力大仙祈雨的时候降雨，要听自己的号令。用这种办法破坏了虎力大仙的祈雨。
故选C。
4．A
【详解】本题考查名著内容熟记能力。需熟读《西游记》内容。
（1）孙悟空第第一次招安发生在《西游记》的第四回“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”，因为龙王和冥君状告孙悟空大闹龙宫地府。玉帝本意派将降服，太白金星进言招安。结果是授孙悟空弼马温，管理御马。（2）孙悟空第第二次招安在《西游记》的第五回“乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪”中，因为托塔天王所率天兵天将为孙悟空所败，太白金星献安抚之计。结果：是授孙悟空齐天大圣，管理蟠桃园。
故选A。
5．A
【详解】A.有误。鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”。故选A。
6．A
【详解】本道题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度。从①“行者道：‘你那里知道。我自从回来，这几日弄得身上有些妖精气了。’”可知，这是孙悟空被逐后又回来了，不能在师父面前失了礼数的做法；从②句中可知，这是悟空被逐之前和师父告别；从③“那公主才启奏道：‘多亏孙长老法力无边，降了黄袍怪，救奴回国。’”可知，这是悟空解救了公主，降了黄袍怪。从④中可看出这是白骨精的变化，他提着的食物全是假的；从⑤的内容可知这是黄袍怪把唐僧变成了老虎，因为悟空被撵走了，不在师父身边。从这些分析可知，②④是第27回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”的内容，排序应为④②，①③⑤是第31回“猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪”的部分内容，排序应为⑤①③，故本题选A。
7． 明代 吴承恩 唐僧师徒西天取经
【详解】本题考查名著知识。
《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
8．二郎神
【详解】本题考查名著情节的识记。《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。小说中的孙悟空大闹蟠桃盛会返回花果山后，玉帝令托塔天王率天兵去捉拿孙悟空，悟空打退众天神。南海观音徒弟木叉助四大天王与孙悟空战斗，战败。观音又推荐二郎神。二郎神与悟空大战，用尽七十二般变化，一直僵持。太上老君在天上观战，丢下金刚套，击中悟空头顶。使其昏厥，众神便将孙悟空押回上界。故此空答案为：二郎神。
9． 一百 一 七 孙悟空的身世和大闹天宫 八 十二 唐僧 西天取经这一中心事件的由来 十三 一百 唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经 人必须经历磨难才能获得成功
【详解】《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要讲述了孙悟空出世跟随菩提祖师学艺及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
西游记》全书共一百回，主要可以分为三个部分。
第一部分：第一回到第七回，写的是孙悟空的身世来历、大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现了孙悟空的反抗精神；
第二部分：第八回到第十二回，写了唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，观音菩萨寻找取经的有缘人，交待取经的原因。
第三部分：第十三回到结束。唐僧师徒四人的西天取经之旅，收服白龙马、猪八戒、沙僧，经历九九八十一难（实际上只有七十七难），斩妖除魔，最后达到灵山，见如来取真经，带回东土大唐，并由此引回天上修成正果。
《西游记》以瑰丽的想象和夸张的描写叙述了唐僧师徒西去取经，经过九九八十一难后最终到达灵山取得真经的神话故事，其中也蕴含着深刻的人生哲理。人生，犹如西行取经，必须要经历万般磨炼和艰难险阻方能修得正果，取得真经。苦难是人生的老师，更是走向成功之路砥砺前行的磨刀石。人的一生，注定要经历风雨的洗礼，才能“长大”。
10． A C E
【详解】本题考查对名著内容的识记。
本段文字出自《西游记》第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参。主要写在万寿山五庄观中有人参果树，吃后长生不老。唐僧师徒到五庄观投宿，观主镇元大仙嘱咐清风、明月二童子以人参果款待唐僧，唐僧误以为人参果为婴儿而未敢食用。八戒听说有人参果后，撺掇孙悟空去偷。悟空不识人参果习性，打了四个，一个入土而没，剩余三个与八戒、沙僧分食。八戒嫌少，絮絮叨叨。二童子发现人参果被偷后便去辱骂唐僧。悟空难忍毁骂，将树弄倒。镇元大仙得知悟空窃果毁树，便将逃走的四人捉回观众惩罚，悟空主动替师傅接受惩罚，并承诺救活果树。悟空为医活果树，拜见观音，观音与悟空同来，用玉瓶里的水把树救活。镇元子开人参果会，款待观音、诸仙与唐僧师徒，并与悟空结为兄弟。据此填空即可。
11． 花果山 黄袍怪
【详解】本题考查文学名著。
由语段内容可知此语段出自《西游记》第30回《邪魔侵正法 意马忆心猿》。孙悟空三打白骨精之后，唐僧误以为孙悟空误伤人命，将他赶回了花果山。取经途中，路过碗子山时被黄袍怪抓住，八戒与沙僧不敌黄袍怪，八戒于是跑到花果山寻回孙悟空，打跑了黄袍怪。
故“这里”是指“花果山”，猪八戒请孙悟空去降服“黄袍怪”。
12．(1)①选读语言知取经缘由②除妖之难③芭蕉扇④劝阻师弟，真心救师⑤善恶分明、做事谨慎、有责任心、敢作敢当（写出其中一点即可）⑥通过精读和跳读，能够更好地把握孙悟空的形象（意对即可）。
(2)阅读是最好的教育。阅读不仅能增长人的见识，还能活跃人的思维、陶冶人的情操。一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力。愿你以书为伴，成为温暖、芬芳之人。
【详解】（1）本题考查名著阅读。
①结合“细读情节识取经艰难”“精思细节析悟空情真”“鉴赏人物明悟空形象”可知，该主题结构为：动宾短语+动词+名词结构形式；结合选文内容可知，该部分主要为语言描写，再结合“‘愿保你取经，与你做个徒弟’”可知，①：选读语言知取经缘由；
②据“被赶回花果山的行者得知唐僧遭难后赶回去搭救”和“三打白骨精”可知情节为《西游记》中经典情节“三打白骨精”。主要情节：白骨精想吃唐僧肉，先后变作美女、老妇和老翁，被孙悟空一一识破，而唐僧却以为孙悟空打死了三个无辜的人，加上八戒一直在旁进谗言，便赶走了悟空。后唐僧在宝象国遇难，八戒用激将法将孙悟空请回；再结合下文“借扇之难”“救师之难”的格式，故填：除妖之难；
③由情节“‘嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用’”及空前“三调”可知，该故事情节是三借芭蕉扇。情节：唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次变成去借芭蕉扇，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，最终孙悟空胜铁扇公主交出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒继续向西赶路。故填写：芭蕉扇；
④三进无底洞故事情节：孙悟空一行人来到一座高山上的黑松林，救下了一个妖怪变的女子，一同来到了一座寺院，住到第三天晚上时唐僧被女妖怪抓走，得知女妖怪住在“焰空山无底洞”后，孙悟空先后三次来到洞内救师傅，最后上天告御状，玉帝命令李天王和哪吒下界捉妖。终于成功收复妖怪。结合批注“洗去妖气，真心敬师”“甘受委屈，真心解难”可知，该批注格式为事件+真心+心理格式，再结合“师父眼巴巴的望我们去救，你却在此说这样话”“你两个牵着马，挑着担，我们跟着那两个女怪，做个引子，引到那门前，一齐下手”，故填写：劝阻师弟，真心救师；
⑤孙悟空是吴承恩在《西游记》中塑造的经典人物形象，作者通过写孙悟空拜师学艺，大闹天宫，被压五指山，后经历九九八十一难护送唐僧取得真经修成正果的经历，塑造了一个敢于反抗压迫、无所畏惧、敢作敢当、爱憎分明、正直无私、嫉恶如仇、聪明机智的英雄形象，寄托了作者和广大人民反抗邪恶势力和战胜自然灾害的愿望，集中反映了劳动人民的优秀品质和理想，从“三打白骨精”“三调芭蕉扇”“三进无底洞“三件事中可以看出，孙悟空善恶分明、有责任心、正直无私、敢作敢当、聪明机智等形象特点，据此作答即可；
⑥精读，是以掌握阅读方法、发展阅读能力、理解文章内容、积累知识为目的的读书方法，要求精细深入的阅读，对文章的语言、结构、内容、写作方法等，进行努力钻研，能更好地理解文章内容，提高阅读能力；跳读，指跳跃式的阅读方法，即在阅读中有意识地跳过一些内容不读，通过省略次要信息来加快大脑对文字反应的速度，使阅读速度和思维过程同步进行，能节约时间，锻炼抓住主要目标的能力。本题中，选取不同的故事情节进行分析属于跳读，抓住不同情节中人物的语言进行深入探究属于精读，两者结合，更能充分地把握住孙悟空的形象，据此作答即可。
（2）本题考查语言表达。注意以以“阅读是最好的教育”起笔，阐述阅读的好处，鼓励同学们多读书。注意字数限制。
示例：阅读是最好的教育。读书不仅可以让人保持思想的活力，让人得到智慧启发，还可以让人滋养浩然之气。一个人乃至一个民族，爱读书才能弘扬传统文化，树立民族自信心和自豪感。与书为伴吧，你的人生将会更加精彩！
13．借机会施展千斤坠压死孙悟空 14．示例：猪八戒偷奸耍滑，渴望抢夺功劳。 15．示例：红孩儿活泼俏皮，能言善辩，思维敏捷。
【解析】13．本题考查内容理解概括。
结合选文第③段“那怪物却早知觉了，便就使个神通，往四下里吸了四口气，吹在行者背上，便觉重有千斤。行者笑道：‘我儿啊，你弄重身法压我老爷哩！’那怪闻言，恐怕大圣伤他，却就解尸，出了元神，跳将起去，伫立在九霄空里，这行者背上越重了”等内容可知，红孩儿顺顺当当的要行者驮他，目的是借机会施展千斤坠压死孙悟空，以便达到掳走唐僧的目的。
14．本题考查人物形象分析。从选文中找一个神仙妖魔也有人性的例子，并加以分析，言之有理即可。
示例：结合选文第⑤段“八戒暗想道：‘不好啊，行者溜撒，一时间丢个破绽，哄那妖魔钻进来，一铁棒打倒，就没了我的功劳。’你看他抖擞精神，举着九齿钯，在空里，望妖精劈头就筑。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来”可知，猪八戒担心孙悟空会一棒子打死红孩儿，自己还未出手就被悟空所俘，由此可见猪八戒渴望抢夺功劳，喜好不劳而获。这体现出他身上的“人化”。
15．本题考查人物形象。
结合选文第①段“师父啊，我手脚都吊麻了，腰胯疼痛，一则是乡下人家，不惯骑马”、“师父，我的皮肤都冻熟了，不敢要这位师父驮。他的嘴长耳大，脑后鬃硬，搠得我慌”、“师父，那些贼来打劫我家时，一个个都搽了花脸，带假胡子，拿刀弄杖的。我被他唬怕了，见这位晦气脸的师父，一发没了魂了，也不敢要他驮”等内容可知，红孩儿找理由依次拒绝马驮、猪八戒和沙僧背，由此可见其能言善辩、机智聪明。
16．猪八戒请孙悟空出山。（或：猪八戒智激美猴王） 17．激将法。猪八戒：粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。 18．不一致，孙悟空对八戒说报完妖精骂他之仇就回花果山，对群猴却说保唐僧取经成功后才回花果山。因为孙悟空既好胜，好强，要面子，又心系取经，心系师父，有报恩思想。
【解析】16．本题考查文段内容概括。
这个文段，主要人物是猪八戒和孙悟空，事件是猪八戒请孙悟空回到取经队伍去救师父，根据这两个要素进行概括，注意字数不要超过10个的要求。如：猪八戒智激美猴王；猪八戒激将孙悟空；猪八戒请孙悟空出山，等。
17．本题考查内容概括和分析人物性格。
根据第一段中的“请将不如激将，等我激他一激”可知，他使用的是激将法。
根据第一段中“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我”，猪八戒预知孙悟空为人心高气傲，不好请，便思量转变方法，不能靠直接去求他，要积极变通。于是八戒敏锐地抓住孙悟空争强好胜这一点，运用激将法。根据“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个什么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹’”可知，猪八戒假说妖怪要对孙悟空“剥皮”“抽筋”“啃骨”“吃心”，以激怒孙悟空，连忙去报被骂仇，从而救了唐僧。从中可看出猪八戒深知孙悟空性格，采用激将法请他归队。从这个情节可知，八戒虽然貌似憨厚却富有心计，善于分析人性的弱点，对症下药。
18．本题考查语句理解和人物心理揣摩。
孙悟空在猪八戒的激将之下，说八戒“既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去”“报毕，我即回来”，意思是：我出山降服妖精，是因为他骂我，降服之后我就再回花果山。这是因为孙悟空是被唐僧赶回来的，因此他不能直说回去救唐僧，然后再保护唐僧去西天取经。
对群猴说的是“他倒不是赶我回来，倒是教我来家看看，送我来家自在耍子”“待我还去保唐僧，取经回东土。功成之后，仍回来与你们共乐天真”，意思是：唐僧让我暂且回家看看，放松一下，我这次回去要保唐僧取经成功，功德圆满后我再回来与你们团聚。因为群猴不知孙悟空回来的原因，所以他这样说。
这体现了孙悟空重情重义，虽然人在花果山，但心系取经人，时刻惦记着唐僧等人的安危，听了他们遇到危难，便义无反顾地回去救助他们。之所以对八戒和群猴的说法不一致，是因为他争强好胜，好面子，有虚荣心。
19．示例：孙悟空——法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
【详解】本题考查名著阅读。
示例1：猪八戒，又名猪刚鬣、猪悟能，原是天庭玉皇大帝手下的天蓬元帅，主管天河，因醉酒调戏嫦娥被玉皇大帝逐出天界，到人间投胎。唐僧西去取经路过高老庄，被孙悟空收服，拜唐僧为师。唐僧因猪八戒“老实”，平常多袒护猪八戒而责备孙悟空，猪八戒也好进谗言，多次挑唆唐僧与孙悟空的关系，直到“真假美猴王”之后，师徒之间才剪除二心，同心戮力，赶奔西天，遇到妖怪时，猪八戒开始敢于争先，成为孙悟空的好帮手。取得真经后，如来封猪八戒为“净坛使者”。
示例2：唐僧，俗家姓陈，生于河南洛阳，法号“玄奘”，被尊称为“三藏法师”，世俗称为“唐僧”，小名叫“江流儿”。唐僧前世为如来佛祖的二徒弟——“金蝉子”，因轻慢佛法而被如来佛祖贬到下界，在观世音菩萨的指点下，奉了唐太宗旨意，不远万里前去西天求取真经，路途上收得孙悟空、猪八戒、沙悟净三个徒弟和坐骑白龙马（西海龙王的三太子），经历九九八十一难，最终取得真经返回大唐，修成正果，被如来佛祖封为“旃檀功德佛”。
示例3：白骨精，她本是白虎岭上的一具化为白骨的女尸，偶然采天地之灵气，吸日月之精华，变幻成了人形，习得化尸大法。后来白骨精发现了唐僧，想吃他的肉长生不老。白骨精阴险狡猾，用离间计离间唐僧师徒。在经历多次变化后，最终被孙悟空识破继而将她打死，但孙悟空也因此被唐僧驱逐。
示例4：铁扇公主，又名罗刹女或铁扇仙，是中国古典名著《西游记》中的女性角色，乃得道的地仙，长相美丽俊俏，与牛魔王结为夫妻，生有一子红孩儿。住在离火焰山一千里的翠云山上的芭蕉洞里，拥有法宝芭蕉扇，能灭火。熄灭火焰山后罗刹女拜谢了众圣，隐姓修行，后来也得了正果，经藏中万古流名。
示例5：红孩儿，本名牛圣婴，牛魔王和铁扇公主的儿子，号称圣婴大王。红孩儿曾在火焰山修炼三百年，炼成了三昧真火，而后到钻头号山为祸一方。唐僧师徒经过钻头号山时，红孩儿变化成七岁孩子挂在松树上呼救，引起唐僧善念的同时，激起唐僧与孙悟空之间的矛盾，然后设法将唐僧掳走。孙悟空来救唐僧时，红孩儿与之多次斗智斗勇均占上风，他的三昧真火一度让孙悟空几乎丧生。最后孙悟空请来观音菩萨，用李靖的天罡刀化作莲台和如来佛祖的金箍将红孩儿降服。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页