1《观潮》（课件）（共36张ppt）

(共36张PPT)
观潮
初读感知
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观潮
学习目标
1、认识7个生字，会写13个生字，掌握多音字“号”。
2、正确书写“笼罩、薄雾、人声鼎沸、沸腾”等词语。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。
第一课时
初读感知
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观潮
自读课文，要求：
1、读准字音，把课文读通顺、读连贯；
2、找出课文的生字和不懂的地方，画出来，与同桌讨论交流。
八月十八潮 壮观天下无
万人乐观钱塘江大潮
最高潮头浪高十米
课文背景
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观潮
钱塘江的秋潮，比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江人海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。涨潮时，海潮从湾口涌人，向西奔涌而来，受两旁渐狭江岸的约束，水面越来越窄，涌潮后推前阻，越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
课文背景
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观潮
每年秋分后的一段时间，地球离太阳最近，所受引力特别大，农历八月十八，钱塘江的潮头最大，以千古绝称的“海宁潮”闻名天下。
课文背景
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观潮
罩
zhào
笼罩
屹
yì
屹立
鼎
dǐng
鼎力
点击
沸
fèi
沸腾
贯
guàn
横贯
崩
bēng
崩塌
恢
huī
恢复
潮
cháo
潮水
称
chēng
称赞
生字学习
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观潮
盐
yán
盐水
笼
lǒng
笼子
蒙
méng
蒙冤
薄
bó
薄雾
点击
雾
wù
雾气
昂
áng
昂贵
旧
jiù
仍旧
生字学习
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观潮
号
háo
号叫
hào
号召
笼罩 薄雾 屹立 人声鼎沸 沸腾 横贯 山崩地裂
词语学习
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观潮
初读感知
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观潮
跟着课文朗读默读课文，思考：作者按照什么样的顺序写钱塘江大潮的？
参考《观潮》课文朗读
课文讲解
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观潮
学习目标
1、有感情地朗读课文。边读边想象画面，感受钱塘江大潮的神奇壮观。
2、联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
3、感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，主动与他人交流自己的阅读感受。
第二课时
课文讲解
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观潮
仔细读课文，并说一说作者是按什么顺序描写钱塘江大潮的神奇景观的？
潮来前
潮来时
潮过后
钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。
这是本文的中心句。用“自古以来”一词说明“天下奇观”这个称谓由来已久，突出了钱塘江大潮的“古”与“奇”。
课文讲解
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观潮
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到海宁市的盐官镇，据说这是观潮的最好地方。我们随着观潮的人流，登上了海塘大堤。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到海宁市的盐官镇，据说这是观潮的最好地方。我们随着观潮的人流，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在人们的眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。
1、“横卧”一词写出了什么？
2、这几句话写出了什么？
课文讲解
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观潮
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
1、“人山人海”是什么意思
2、“昂首东望，等着，盼着”说明了什么？
课文讲解
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观潮
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
课文讲解
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观潮
这句话用了比喻的修辞方法，用“闷雷”形容大潮从远处到时的声音，十分贴切，同时暗示了钱塘潮气势宏大。
课文讲解
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观潮
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
这两句采用衬托的写法，用“人声鼎沸”“踮着脚”等词写出了观潮人心情的迫切及迎接大潮的惊喜之情，从而衬托出了钱塘江大潮的壮观。
课文讲解
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观潮
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
这里把宽阔的潮头激起的白色的浪花比一条白线”，形象地描绘出江潮从远处而来的形态。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
课文讲解
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观潮
这段话运用了连环喻，写出了从近处看到的钱塘江大潮的形状和听到的声音。把“白浪”比作“水墙”，形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。用千万匹白色战马齐头并进形象地比喻大潮的形状，用山崩地裂来形容大潮到来时的巨大声响，真是气势非凡，蔚为壮观。
交叉潮
课文讲解
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观潮
　 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。
　 这段话描写了潮头过后的景象。
退 潮 后 的 钱 塘 江
课文总结
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观潮
课文的叙述顺序
潮来前
↓
远
潮来时→
近
↓
潮退后
谢谢！