部编版高中语文选择性必修下册 6.1大堰河——我的保姆 同步练习试题（含答案）
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| 名称 | 部编版高中语文选择性必修下册 6.1大堰河——我的保姆 同步练习试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 286.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-08-01 16:57:00 | ||
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6.1大堰河——我的保姆同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面加点字的注音有错误的一项是 ( )
A．斑斓 (lán) 河畔(pàn) 荡漾(yànɡ) 浮藻(zǎo)
B．青荇(xìnɡ) 长篙(ɡāo) 笙箫(xiāo) 溯源(sù)
C．残羹(ɡēnɡ) 发酵(xiào) 罗绮(qǐ) 细腻(nì)
D．狗吠(fèi) 霉菌(jūn) 粗糙(cāo) 侵蚀(shí)
2．依次填入下列横线处的句子，最恰当的一组是
《大堰河——我的保姆》这篇佳作看似平淡，却饱含了诗人与乳母之间真真切切的情感。感恩是一种人生态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。_________，_________，_________，_________，_________，_________。而忘恩则像随地生长的杂草，是社会的一种丑恶。
①既要心存感激
②需要细心栽培及爱心的滋润
③感恩犹如玫瑰
④并精心呵护使之茁壮成长
⑤将感恩之心付诸行动
⑥也要学会回报
A．③②④①⑥⑤ B．③②⑥①④⑤ C．③⑤②⑥①④ D．⑤④②③①⑥
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样洁白无瑕，而白雪覆盖大地的______的景象正好透露出诗人对大堰河的深切悼念之情。
（2）刚强的人尽管内心很______，但他们的见解和信念却像是在暴风雨中颠簸的船上的罗盘指针，仍能准确地指出方向。
（3）艾青对保姆大堰河的爱是发自内心的，因为大堰河对他的爱是让他______的。
A．庄严肃穆 激动 刻骨铭心
B．寒冷萧条 激动 刻骨铭心
C．寒冷萧条 感激 耿耿于怀
D．庄严肃穆 感激 耿耿于怀
二、论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
①《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。这本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。
②艾青原名蒋海澄，浙江省金华人。他在1933年写了著名的长诗《大堰河——我的保姆》，署名时，当他将蒋字的“艹”字头写下后就停了笔，他突然想起蒋介石背叛革命，迫害共产党和正义的人们，感到与蒋介石同姓是一件耻辱的事情，为了报复蒋介石，便信手在“艹”下面打了个“乂”，这恰好是一个“艾”字，于是便以“艾”为姓。又因为“海澄”的家乡口语谐音为“青”，于是“艾青”就这样成了他的笔名。
③艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，这形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争，如《吹号者》《我爱这土地》等。建国后，艾青的诗歌一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
④每一个具有独创性的诗人都有属于自己的意象，这意象中凝聚着诗人对生活的独特感受、观察和认识，以及诗人独特的思想和感情。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，而主题则是爱国主义。土地的意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱。太阳的意象表现了诗人对光明、理想、美好生活热烈不息的追求。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，诗人通过意象表达了一种至死不渝的、深沉的爱国主义感情。这种感情在现代国人当中具有普遍性和典型性。
⑤艾青诗歌的艺术特征还有一个要素就是“忧郁”。艾青的忧郁一方面源于个人的经历和性格，源于留学法国时期所感受到的“漂泊的情愫”和西方象征派、印象派文学思潮的影响；另一方面也源于那个特殊的时代。在抗日战争的炮火中，艾青辗转于北方，亲眼见识了北方农民的苦难，与我国古代士人的感时愤世、忧国忧民的传统产生了心灵的契合。因此，艾青的忧郁并不是消极的，这种忧郁里浸透了诗人对祖国、人民极其深沉的爱，更表现了诗人对生活的忠实和深刻的思索。
⑥艾青的诗歌是现代新诗发展了近二十年后的新成果，它在成长中广泛汲取了现代新诗的营养。这个时期，自由体诗已经有了很大发展，既有蒋光慈等诗人的政治抒情诗的实践，也有冰心等人的小诗形式可供借鉴。更重要的是，新诗还经过了格律诗的提倡、探索和象征派诗的介绍、实践，同时他也受到了惠特曼、叶遂宁等外国诗人的影响，这样，艾青的诗歌在艺术上就比以前的自由体诗有了很大的提高。
（摘编自《<艾青诗选>序言》）
4．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．《大堰河——我的保姆》创作于二十世纪三十年代，当时艾青出于对蒋介石的报复，又结合自己名字的家乡口语特点，起了“艾青”这个笔名。
B．艾青诗歌的内容在建国前后有很大不同，建国前侧重反映祖国的土地和人民遭受的不幸，建国后则开始歌颂人民、礼赞光明、思考人生。
C．艾青诗歌的两个中心意象凝聚的是现代国人当中普遍具有的爱国主义情感，而并非艾青特有的情感，因此，艾青在独创性方面有所欠缺。
D．如果没有受到惠特曼、叶遂宁等外国诗人的影响，艾青的诗歌定不会在艺术上比之前的自由体诗有很大提高。
5．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．第二段介绍艾青笔名的由来，表现了艾青对革命的支持和对正义的追求，与后文写他的诗歌表现爱国主义主题相照应。
B．第三段中以艾青代表性作品为例，表明艾青的诗歌紧密联系现实，弘扬爱国主义精神，激励人民为国家民族英勇斗争。
C．艾青诗中有“忧郁”这一特征，第五段从主观因素和客观因素两方面分析了艾青忧郁产生的原因，分析全面，思路清晰。
D．本文主要介绍了艾青诗歌的两大艺术特征，并就这两大艺术特征在艾青诗歌中的具体体现逐一进行了深入的阐述。
6．根据原文内容以及课内相关篇目的内容及特点，下列说法不正确的一项是（ ）
A．《大堰河——我的保姆》运用典型的细节描写塑造“大堰河”的形象，并大量使用排比和反复的修辞手法，表达了对乳母真挚深切的情感。
B．艾青在诗歌中主要通过土地和太阳这两个意象分别表达他对祖国、人民最深沉的爱和对光明、理想、美好生活的热烈追求。
C．正是北方农民在抗战炮火中所受的苦难和我国古代士人感时愤世、忧国忧民的传统，才使艾青具有了对祖国和人民极其深沉的爱。
D．艾青诗歌“忧郁”特征的形成，既与他留学法国的经历和受西方文学思潮的影响有关，又与他在抗日战争时期的所见所感密不可分。
三、语言表达
7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
评判诗歌与诗人的标准是什么？这其实是两个问题。① ，多年来一直存在争议。在我看来，一首好诗，应该在某一个点上，能揭开历史的真相，挖掘事物的本质，写出人心的广阔性、人性的复杂性和精神的丰富性。至于如何评判诗人的成就，在我看来，不能看这位诗人的身份、地位、财富、名气，② ，这样的作品是否经得起检验。我很赞同这种说法：诗人不要自恋，因为诗人不是自封的，几十年之后，③ ，而不是诗人的名字。
四、选择题组
阅读下面的文字，完成下面小题。
读徐志摩的《再别康桥》，真正领教了新诗的美妙韵味和意境，特别陶醉那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。“金柳”，该是垂柳吧，只有夕阳中的垂柳，才堪比“新娘”：（ ），艳影倒映在康河的波光中，教人生出热烈纯真的爱恋。徐志摩爱恋康桥，就像爱恋自己梦里的新娘，情意缱绻。而康桥什么最像新娘呢？只有河畔夕阳下的垂柳。垂柳 ，枝条细长，一律下垂，迎风摆荡，顺光看去犹如新娘 的长发，逆光看则如新娘头上那块柔美的红盖头，这不就是传统中新娘出嫁的情景吗？如此天才的想象，只属于徐志摩。未名湖畔的垂柳，其实也 ，风情万种，不知哪位诗人能像徐志摩写得那样美。
我的家乡有一条澄澈如练的淦河穿城而过，河畔的垂柳，总是让人“相看两不厌”。虽然广场上有 的花草，身形妖娆的名木，但都不及河边的那些垂柳富有韵致。疏浚河道后，河水比以前更加清澈透亮，站在桥上，可以清楚地看到河底的水草在悠悠地飘荡，一如徐志摩笔下的“青荇”，“油油的在水底招摇”。岸边的垂柳羡慕起河里的水草了，也探着身子，和水亲近。走在淦河边，垂柳枝乖巧地拂过脸面，柔柔的，嫩嫩的，像婴孩的手，但又不忍伸手去撩开它。
8．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．读徐志摩的《再别康桥》，真正领教了美妙韵味的新诗和意境，特别陶醉于那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。
B．读徐志摩的《再别康桥》，真正领略了美妙韵味的新诗和意境，特别陶醉那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。
C．读徐志摩的《再别康桥》，真正领教了新诗的美妙韵味和意境，特别陶醉于那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。
D．读徐志摩的《再别康桥》，真正领略了新诗的美妙韵味和意境，特别陶醉于那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。
9．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．河畔的垂柳，把夕阳染成金色，像身着新娘的盛装
B．河畔的垂柳，被夕阳染成金色，像身着盛装的新娘
C．河畔的新娘，被夕阳染成金色，像身着盛装的垂柳
D．河畔的新娘，把夕阳染成金色，像身着垂柳的盛装
10．依次填入文章横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．若隐若现 秀美飘逸 风姿绰约 美言不文
B．若隐若现 飘逸春秋 蒲柳之姿 美言不文
C．葱郁浓密 飘逸春秋 蒲柳之姿 美不胜收
D．葱郁浓密 秀美飘逸 风姿绰约 美不胜收
五、微写作
11．阅读下面文字，完成作文。
艾青在《大堰河——我的保姆》中说：“大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她‘婆婆’……”大堰河的梦无法向人言说，可有些梦我们却可以与人分享。总有些人让自己魂牵梦萦，总有些梦让自己永难忘记。
请以“梦中的你”或者“记梦”为题将让自己心动的梦写下来。
要求：①选择标题后，紧扣标题构思文段；②文段中至少要有一个梦境的记叙；③可综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式；④不少于200字（不含标题）。
参考答案：
1．C
2．A
3．A
4．A 5．D 6．C
7． ①如何评判诗歌 ②而要看他写出了什么样的作品 ③人们记住的是能够留下来的诗歌
8．D 9．B 10．D
11．[例文]
记梦
这个夜晚不是很宁静，犬吠和嘈杂的人声混杂在一起。不知怎么回事，好像有官吏来这里征兵。一片哭嚎声，让这个小村的夜晚更加可怖。后来，这个画面也消失了。我就这么昏昏沉沉地睡着了。很久以后，又出现了一条小路，蜿蜒曲折，通向一个未知的地方。缓缓地，又仿佛看见那个渔人划着小舟，不过在他后面出现了很多船和官兵。渔人一路寻找着当初作下的记号，但不知为何，就是找不到那梦境的桃源。也许，不只是桃源，内心中所有的一切都像一场亦真亦假的梦，它或许是一幅画，一首诗，或仅仅是人类情感的碎片。
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6.1大堰河——我的保姆同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面加点字的注音有错误的一项是 ( )
A．斑斓 (lán) 河畔(pàn) 荡漾(yànɡ) 浮藻(zǎo)
B．青荇(xìnɡ) 长篙(ɡāo) 笙箫(xiāo) 溯源(sù)
C．残羹(ɡēnɡ) 发酵(xiào) 罗绮(qǐ) 细腻(nì)
D．狗吠(fèi) 霉菌(jūn) 粗糙(cāo) 侵蚀(shí)
2．依次填入下列横线处的句子，最恰当的一组是
《大堰河——我的保姆》这篇佳作看似平淡，却饱含了诗人与乳母之间真真切切的情感。感恩是一种人生态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。_________，_________，_________，_________，_________，_________。而忘恩则像随地生长的杂草，是社会的一种丑恶。
①既要心存感激
②需要细心栽培及爱心的滋润
③感恩犹如玫瑰
④并精心呵护使之茁壮成长
⑤将感恩之心付诸行动
⑥也要学会回报
A．③②④①⑥⑤ B．③②⑥①④⑤ C．③⑤②⑥①④ D．⑤④②③①⑥
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样洁白无瑕，而白雪覆盖大地的______的景象正好透露出诗人对大堰河的深切悼念之情。
（2）刚强的人尽管内心很______，但他们的见解和信念却像是在暴风雨中颠簸的船上的罗盘指针，仍能准确地指出方向。
（3）艾青对保姆大堰河的爱是发自内心的，因为大堰河对他的爱是让他______的。
A．庄严肃穆 激动 刻骨铭心
B．寒冷萧条 激动 刻骨铭心
C．寒冷萧条 感激 耿耿于怀
D．庄严肃穆 感激 耿耿于怀
二、论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
①《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。这本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。
②艾青原名蒋海澄，浙江省金华人。他在1933年写了著名的长诗《大堰河——我的保姆》，署名时，当他将蒋字的“艹”字头写下后就停了笔，他突然想起蒋介石背叛革命，迫害共产党和正义的人们，感到与蒋介石同姓是一件耻辱的事情，为了报复蒋介石，便信手在“艹”下面打了个“乂”，这恰好是一个“艾”字，于是便以“艾”为姓。又因为“海澄”的家乡口语谐音为“青”，于是“艾青”就这样成了他的笔名。
③艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，这形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争，如《吹号者》《我爱这土地》等。建国后，艾青的诗歌一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
④每一个具有独创性的诗人都有属于自己的意象，这意象中凝聚着诗人对生活的独特感受、观察和认识，以及诗人独特的思想和感情。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，而主题则是爱国主义。土地的意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱。太阳的意象表现了诗人对光明、理想、美好生活热烈不息的追求。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，诗人通过意象表达了一种至死不渝的、深沉的爱国主义感情。这种感情在现代国人当中具有普遍性和典型性。
⑤艾青诗歌的艺术特征还有一个要素就是“忧郁”。艾青的忧郁一方面源于个人的经历和性格，源于留学法国时期所感受到的“漂泊的情愫”和西方象征派、印象派文学思潮的影响；另一方面也源于那个特殊的时代。在抗日战争的炮火中，艾青辗转于北方，亲眼见识了北方农民的苦难，与我国古代士人的感时愤世、忧国忧民的传统产生了心灵的契合。因此，艾青的忧郁并不是消极的，这种忧郁里浸透了诗人对祖国、人民极其深沉的爱，更表现了诗人对生活的忠实和深刻的思索。
⑥艾青的诗歌是现代新诗发展了近二十年后的新成果，它在成长中广泛汲取了现代新诗的营养。这个时期，自由体诗已经有了很大发展，既有蒋光慈等诗人的政治抒情诗的实践，也有冰心等人的小诗形式可供借鉴。更重要的是，新诗还经过了格律诗的提倡、探索和象征派诗的介绍、实践，同时他也受到了惠特曼、叶遂宁等外国诗人的影响，这样，艾青的诗歌在艺术上就比以前的自由体诗有了很大的提高。
（摘编自《<艾青诗选>序言》）
4．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．《大堰河——我的保姆》创作于二十世纪三十年代，当时艾青出于对蒋介石的报复，又结合自己名字的家乡口语特点，起了“艾青”这个笔名。
B．艾青诗歌的内容在建国前后有很大不同，建国前侧重反映祖国的土地和人民遭受的不幸，建国后则开始歌颂人民、礼赞光明、思考人生。
C．艾青诗歌的两个中心意象凝聚的是现代国人当中普遍具有的爱国主义情感，而并非艾青特有的情感，因此，艾青在独创性方面有所欠缺。
D．如果没有受到惠特曼、叶遂宁等外国诗人的影响，艾青的诗歌定不会在艺术上比之前的自由体诗有很大提高。
5．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．第二段介绍艾青笔名的由来，表现了艾青对革命的支持和对正义的追求，与后文写他的诗歌表现爱国主义主题相照应。
B．第三段中以艾青代表性作品为例，表明艾青的诗歌紧密联系现实，弘扬爱国主义精神，激励人民为国家民族英勇斗争。
C．艾青诗中有“忧郁”这一特征，第五段从主观因素和客观因素两方面分析了艾青忧郁产生的原因，分析全面，思路清晰。
D．本文主要介绍了艾青诗歌的两大艺术特征，并就这两大艺术特征在艾青诗歌中的具体体现逐一进行了深入的阐述。
6．根据原文内容以及课内相关篇目的内容及特点，下列说法不正确的一项是（ ）
A．《大堰河——我的保姆》运用典型的细节描写塑造“大堰河”的形象，并大量使用排比和反复的修辞手法，表达了对乳母真挚深切的情感。
B．艾青在诗歌中主要通过土地和太阳这两个意象分别表达他对祖国、人民最深沉的爱和对光明、理想、美好生活的热烈追求。
C．正是北方农民在抗战炮火中所受的苦难和我国古代士人感时愤世、忧国忧民的传统，才使艾青具有了对祖国和人民极其深沉的爱。
D．艾青诗歌“忧郁”特征的形成，既与他留学法国的经历和受西方文学思潮的影响有关，又与他在抗日战争时期的所见所感密不可分。
三、语言表达
7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
评判诗歌与诗人的标准是什么？这其实是两个问题。① ，多年来一直存在争议。在我看来，一首好诗，应该在某一个点上，能揭开历史的真相，挖掘事物的本质，写出人心的广阔性、人性的复杂性和精神的丰富性。至于如何评判诗人的成就，在我看来，不能看这位诗人的身份、地位、财富、名气，② ，这样的作品是否经得起检验。我很赞同这种说法：诗人不要自恋，因为诗人不是自封的，几十年之后，③ ，而不是诗人的名字。
四、选择题组
阅读下面的文字，完成下面小题。
读徐志摩的《再别康桥》，真正领教了新诗的美妙韵味和意境，特别陶醉那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。“金柳”，该是垂柳吧，只有夕阳中的垂柳，才堪比“新娘”：（ ），艳影倒映在康河的波光中，教人生出热烈纯真的爱恋。徐志摩爱恋康桥，就像爱恋自己梦里的新娘，情意缱绻。而康桥什么最像新娘呢？只有河畔夕阳下的垂柳。垂柳 ，枝条细长，一律下垂，迎风摆荡，顺光看去犹如新娘 的长发，逆光看则如新娘头上那块柔美的红盖头，这不就是传统中新娘出嫁的情景吗？如此天才的想象，只属于徐志摩。未名湖畔的垂柳，其实也 ，风情万种，不知哪位诗人能像徐志摩写得那样美。
我的家乡有一条澄澈如练的淦河穿城而过，河畔的垂柳，总是让人“相看两不厌”。虽然广场上有 的花草，身形妖娆的名木，但都不及河边的那些垂柳富有韵致。疏浚河道后，河水比以前更加清澈透亮，站在桥上，可以清楚地看到河底的水草在悠悠地飘荡，一如徐志摩笔下的“青荇”，“油油的在水底招摇”。岸边的垂柳羡慕起河里的水草了，也探着身子，和水亲近。走在淦河边，垂柳枝乖巧地拂过脸面，柔柔的，嫩嫩的，像婴孩的手，但又不忍伸手去撩开它。
8．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．读徐志摩的《再别康桥》，真正领教了美妙韵味的新诗和意境，特别陶醉于那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。
B．读徐志摩的《再别康桥》，真正领略了美妙韵味的新诗和意境，特别陶醉那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。
C．读徐志摩的《再别康桥》，真正领教了新诗的美妙韵味和意境，特别陶醉于那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。
D．读徐志摩的《再别康桥》，真正领略了新诗的美妙韵味和意境，特别陶醉于那一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”。
9．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．河畔的垂柳，把夕阳染成金色，像身着新娘的盛装
B．河畔的垂柳，被夕阳染成金色，像身着盛装的新娘
C．河畔的新娘，被夕阳染成金色，像身着盛装的垂柳
D．河畔的新娘，把夕阳染成金色，像身着垂柳的盛装
10．依次填入文章横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．若隐若现 秀美飘逸 风姿绰约 美言不文
B．若隐若现 飘逸春秋 蒲柳之姿 美言不文
C．葱郁浓密 飘逸春秋 蒲柳之姿 美不胜收
D．葱郁浓密 秀美飘逸 风姿绰约 美不胜收
五、微写作
11．阅读下面文字，完成作文。
艾青在《大堰河——我的保姆》中说：“大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她‘婆婆’……”大堰河的梦无法向人言说，可有些梦我们却可以与人分享。总有些人让自己魂牵梦萦，总有些梦让自己永难忘记。
请以“梦中的你”或者“记梦”为题将让自己心动的梦写下来。
要求：①选择标题后，紧扣标题构思文段；②文段中至少要有一个梦境的记叙；③可综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式；④不少于200字（不含标题）。
参考答案：
1．C
2．A
3．A
4．A 5．D 6．C
7． ①如何评判诗歌 ②而要看他写出了什么样的作品 ③人们记住的是能够留下来的诗歌
8．D 9．B 10．D
11．[例文]
记梦
这个夜晚不是很宁静，犬吠和嘈杂的人声混杂在一起。不知怎么回事，好像有官吏来这里征兵。一片哭嚎声，让这个小村的夜晚更加可怖。后来，这个画面也消失了。我就这么昏昏沉沉地睡着了。很久以后，又出现了一条小路，蜿蜒曲折，通向一个未知的地方。缓缓地，又仿佛看见那个渔人划着小舟，不过在他后面出现了很多船和官兵。渔人一路寻找着当初作下的记号，但不知为何，就是找不到那梦境的桃源。也许，不只是桃源，内心中所有的一切都像一场亦真亦假的梦，它或许是一幅画，一首诗，或仅仅是人类情感的碎片。
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