(共13张PPT)
3.5 用计算器求方差
重难点
1.能用计算器求一组数据的方差.(重点)
2.进一步体会用计算器进行统计计算的优越性.
为了从甲、乙两人中选拔一个参加学校射击比赛,对他们进行了测试,10次打靶命中的环数如下:
甲:10,7,8,8,8,8,8,8,9,6;
乙:8,8,8,8,5,8,8,9,9,9.
计算甲、乙两人命中环数的方差,比较他们射击成绩的稳定性.
新课导入
(1)按开机键 ON 后,首先将计算器功能模式设定为为统计模式;
(2)依次按键:MODE 1 ALPHA M+ 1 0 ▼▼ 7 ▼▼ 8 ▼ 6 ▼ 9 ▼ ▼ 6 ▼ ALPHA M+;
知识点1 利用计算器求方差
知识点1 利用计算器求方差
(3)ALPHA 4 =显示结果为8;
(4)ALPHA ×=显示结果为1;
即甲射击成绩的平均数 =8,方差s2 =1 .
(5)依次按键:MODE 1 ALPHA M+ 8 ▼ 4 ▼ 5 ▼▼ 8 ▼ 2 ▼ 9 ▼ 3▼ ALPHA M+;
知识点1 利用计算器求方差
(6) ALPHA 4 =显示结果为8;
(7) ALPHA × =显示结果为1.2.
利用计算器计算下列数据的平均数和方差. (结果精确到0.01) 66 78 81 75 86 82
(1)进入统计状态,选择一元统计.
(2)输入数据.
(3)显示结果.
按 键,显示结果为78.
按 键,显示结果为40. 333 33.
所以
RCl
RCl
s2x
1.用计算器进行统计运算的步骤;
2.交流用计算器计算的体验.
课堂小结
甲、乙两人在相同条件下各掷铁饼5次,距离如下 (单位:米):
甲:46.0,48.5,41.6,46.4,45.5;
乙:47.1,40.8,48.9,48.6,41.6.
(1)试判定谁投的远一些
(2)说明谁的技术较稳定
当堂小练
(1)用计算器可得甲的平均数为45.6
乙的平均数为45.4
所以,认为甲投的远一些.
(2)用计算器可得甲的方差为5.004
乙的方差为12.13
所以,认为甲的技术稳定.
当堂小练
用科学计算器计算下列两组数据的方差,然后回答问题:
A.213,214,215,216,217;
B.314,315,318,317,316.
(1)通过计算,我们发现其中存在怎样的规律;
(2)你能知道连续5个整数的方差吗?
两组的方差大小相等.
拓展与延伸
方差为2.