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三级下册信息技术教学设计
课题 第8节《彩色橡皮修细节》 单元 二单元 学科 信息技术 年级 三年级
学习目标 知识与技能：掌握橡皮擦工具的使用；能使用颜色选取器工具选取颜色；能使用橡皮擦工具修改作品细节。过程与方法：在教师指导下，学习橡皮擦工具的使用方法；通过操作与实践，能熟练使用颜色选取器工具选取颜色；通过小组交流探索，能使用橡皮擦工具修改作品细节。情感、态度与价值观：知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。提升学生综合运用所学知识能力，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。融合美育提升学生的审美
重点 掌握橡皮擦工具的使用；能使用颜色选取器工具选取颜色。
难点 能根据自己需要，合理使用橡皮擦工具修改作品细节。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
教学设计教学设计教学设计 一、新课导入1、情景展示。计算机“画图”软件的工具箱，除了铅笔工具、“用颜色填充”工具、放大镜工具外，还提供了橡皮擦工具和颜色选取器。2、揭示课题。橡皮擦有哪些功能与作用？你知道的还有哪些 二、新知讲解（一）、任务分析利用橡皮擦工具和颜色选取器这两种工具能更好地修饰绘画作品的细节，让作品更加精美。这节课的主要学习任务有:
1.掌握橡皮擦工具的使用。
2.使用颜色选取器选取颜色。
3.使用橡皮擦工具修改作品细节。
（二）、开阔视野
你们玩过手工涂鸦彩蛋吗 手工涂鸦彩蛋重在修饰，图8-1为利用各色颜料在实物蛋壳上绘制出的手工涂鸦彩蛋。在计算机的“画图”软件里，使用橡皮擦工具及其他画图工具，可以将这些手工绘制的涂鸦彩蛋“搬到”计算机里，如图8-2所示。
（三）、探究活动
在创作作品的过程中，为了更好地表达作品的含义，经常要对作品进行细节上的修改。使用计算机“画图”软件的橡皮擦工具及颜色选取器，再结合放大镜工具的使用，可以创作出更加精美的作品。
三、技能巩固——巧用工具修细节
1.认识橡皮擦工具
打开计算机的“画图”软件，橡皮擦工具。使用的颜色2默认为白色，在绘制作品的过程中可以擦除绘制错误的区域。生操作练习。师巡堂指导。学生代表上台汇报学习成果。思考：如何调整橡皮擦的大小？
单击橡皮擦工具，单击的倒三角按钮，在弹出的下拉菜单中选择橡皮擦工具的粗细，如图8-3所示。
小贴士：
在使用过程中，通过快捷键（Ctrl+小键盘中的“+”或“-”）可以调节橡皮擦的大小。
2.认识颜色选取器
使用相机拍摄的照片色彩丰富，但照片中的某些颜色在“画图”软件中很难设置。使用颜色选取器能够从色彩丰富的图片中选取颜色并将其应用于作品的创作中。思考：什么是颜色选取器工具？它的作用是什么？找找换图软件中”颜色选取器‘工具藏在哪里？单击工具栏中的颜色选取器，鼠标变为吸管状，将其移动到图片需要设置的颜色位置，单击鼠标左键选取颜色，颜色1就会变为所选的颜色，如图8-4所示。
单击工具栏中的颜色选取器，鼠标变为吸管状，将其移动到图片需要设置的颜色位置，单击鼠标右键选取颜色，颜色2就会变为所选的颜色，如图8-5所示。
3.巧用橡皮擦工具
在使用橡皮擦工具时，使用鼠标左键和右键擦除会产生不同的效果吗？在使用橡皮擦工具时，使用鼠标左键和右键擦除会产生不同的效果。
按住鼠标左键，可以用颜色2替换编辑窗口中任何区域的图片的颜色；按住鼠标右键，可将图片中与颜色1相同的部分替换为颜色2。
如在修饰彩蛋的过程中，将颜色1设置为黑色、颜色2设置为黄色，使用橡皮擦工具的右键功能将图8-6(a)中黄色区域的黑色边框替换为黄色边框，效果如图8-6(b)所示。
4.枯黄枝叶焕绿颜
在创作作品的过程中，有时为了表达作品的含义，要对作品进行细节上的修改。如图8-7所示的枯黄枝叶焕绿颜，可以表达出因为环境的变化原先枯黄的枝叶又重新焕发出绿颜。
操作提示如下:
单击颜色选取器工具，将鼠标移动到作品中枯黄枝叶的位置，单击鼠标左键选取枯黄色，将其设置为颜色1的颜色。
单击颜色选取器工具，将鼠标移动到作品中绿色枝叶的位置，单击鼠标右键选取绿色，将其设置为颜色2的颜色。
单击橡皮擦工具，按住鼠标右键擦除作品中枯黄色的区域，枯黄色就会被绿色替代。
在绘制作品的过程中，将橡皮擦工具与放大镜工具结合一起使用，可以修改作品的细节，让作品更加精美。
四、创新活动
1.制作炫彩艺术字，如图8-8所示。
2.制作创意彩色线条，如图8-9所示。
3.制作创意涂鸦彩蛋，如图8-2所示。
提示：（1）使用椭圆工具绘制出彩蛋的外形（2）使用彩色橡皮擦工具修饰美化蛋壳。五、课堂小结今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？五、作业布置 预习下一课。 观看表达思考学习练习学习思考；表达操作练习操作练习小组合作交流表达预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；培养表达能力培养任务分析能力培养倾听习惯培养动手能力学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。增加知识面培养表达能力培养动手能力培养动手能力培养学生举一反三、学习迁移的能力；鼓励学生尝试完成操作练习学习反馈培养表达能力学会倾听培养自主学习能力
教学反思
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汇报人：小熊猫
时间：2019.06.07
第二单元
第8课
彩色橡皮修细节
计算机“画图”软件的工具箱，除了铅笔工具、“用颜色填充”工具、放大镜工具外，还提供了橡皮擦工具和颜色选取器。
导入
橡皮擦有哪些功能与作用？你知道的还有哪些
思考
超市的售货员会把同一种类的商品摆放在一起，方便购物者选购。
导入
利用橡皮擦工具和颜色选取器这两种工具能更好地修饰绘画作品的细节，让作品更加精美。
导入
1.掌握橡皮擦工具的使用。
2.使用颜色选取器选取颜色。
3.使用橡皮擦工具修改作品细节
学习任务
你们玩过手工涂鸦彩蛋吗
思考
手工涂鸦彩蛋重在修饰，图8-1为利用各色颜料在实物蛋壳上绘制出的手工涂鸦彩蛋。
在计算机的“画图”软件里，使用橡皮擦工具及其他画图工具，可以将这些手工绘制的涂鸦彩蛋“搬到”计算机里，如图8-2所示。
使用计算机“画图”软件的橡皮擦工具及颜色选取器，再结合放大镜工具的使用，可以创作出更加精美的作品。
在创作作品的过程中，为了更好地表达作品的含义，经常要对作品进行细节上的修改。
探究活动
打开计算机的“画图”软件，橡皮擦工具。使用的颜色2默认为白色，在绘制作品的过程中可以擦除绘制错误的区域。
1.认识橡皮擦工具
如何调整橡皮擦的大小？
思考
单击橡皮擦工具 ，单击 的倒三角按钮，在弹出的下拉菜单中选择橡皮擦工具的粗细，如图8-3所示。
小贴士
在使用过程中，通过快捷键（Ctrl+小键盘中的“+”或“-”）可以调节橡皮擦的大小。
使用相机拍摄的照片色彩丰富，但照片中的某些颜色在“画图”软件中很难设置。使用颜色选取器能够从色彩丰富的图片中选取颜色并将其应用于作品的创作中。
2.认识颜色选取器
什么是颜色选取器工具？它的作用是什么？找找换图软件中”颜色选取器‘工具藏在哪里？
思考
单击工具栏中的颜色选取器 ，鼠标变为吸管状，将其移动到图片需要设置的颜色位置，单击鼠标左键选取颜色，颜色1就会变为所选的颜色，如图8-4所示。
单击工具栏中的颜色选取器 ，鼠标变为吸管状，将其移动到图片需要设置的颜色位置，单击鼠标右键选取颜色，颜色2就会变为所选的颜色，如图8-5所示。
在使用橡皮擦工具时，使用鼠标左键和右键擦除会产生不同的效果吗？
思考
在使用橡皮擦工具时，使用鼠标左键和右键擦除会产生不同的效果。
3.巧用橡皮擦工具
按住鼠标左键，可以用颜色2替换编辑窗口中任何区域的图片的颜色；
3.巧用橡皮擦工具
按住鼠标右键，可将图片中与颜色1相同的部分替换为颜色2。
如在修饰彩蛋的过程中，将颜色1设置为黑色、颜色2设置为黄色，使用橡皮擦工具的右键功能将图8-6(a)中黄色区域的黑色边框替换为黄色边框，效果如图8-6(b)所示。
在创作作品的过程中，有时为了表达作品的含义，要对作品进行细节上的修改。
4.枯黄枝叶焕绿颜
如图8-7所示的枯黄枝叶焕绿颜，可以表达出因为环境的变化原先枯黄的枝叶又重新焕发出绿颜。
单击颜色选取器工具，将鼠标移动到作品中枯黄枝叶的位置，单击鼠标左键选取枯黄色，将其设置为颜色1的颜色。
操作提示如下：
单击颜色选取器工具，将鼠标移动到作品中绿色枝叶的位置，单击鼠标右键选取绿色，将其设置为颜色2的颜色。
单击橡皮擦工具，按住鼠标右键擦除作品中枯黄色的区域，枯黄色就会被绿色替代。
在绘制作品的过程中，将橡皮擦工具与放大镜工具结合一起使用，可以修改作品的细节，让作品更加精美。
1.制作炫彩艺术字，如图8-8所示。
创新活动
2.制作创意彩色线条，如图8-9所示。
3.制作创意涂鸦彩蛋，如图8-2所示。
（1）使用椭圆工具绘制出彩蛋的外形
（2）使用彩色橡皮擦工具修饰美化蛋壳。
提示
活动评价
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归位物品
归位凳子
下
啦
课
！
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时间：2019.06.07
