课件17张PPT。第三单元 古代文明的传播与发展
第6课 古代世界的战争与征服?1.通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片：
（1）希波战争的背景、时间、经过、结果。
（2）亚历山大大帝东征背景、过程、结果。
（3）罗马帝国的扩张、疆域及其影响。
（4）知道“亚历山大大帝铜像”“亚历山大帝国”“罗马的扩张”等重要图片。
2.重·难点：
（1）重点：亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张与文化传播。
（2）难点：辩证认识罗马帝国扩张的影响。一、希波战争
1.背景
公元前6世纪，波斯帝国频繁出征和扩张。
2.概况
_________世纪早期，波斯帝国三次出征希腊。
3.结果
公元前5世纪中期，_____获胜。公元前5希腊二、亚历山大大帝东征
1.背景
（1）公元前4世纪，希腊北部的_______
国强大起来，并逐步控制了希腊。
（2）_________（见右图）继承马其顿王位。马其顿亚历山大2.过程
（1）第一阶段：征服小亚细亚，攻入_____。
（2）第二阶段：占领_________，灭掉波斯帝国，足迹远达印
度。
3.结果
建立起地跨_______三洲的大帝国，定都巴比伦。两河流域欧亚非埃及三、罗马帝国的扩张与文化传播
1.战争扩张
（1）经过：公元前27年以后，在_______统治下，发动多次侵略战争。
（2）疆域：屋大维撒哈拉大沙漠大西洋（3）结果：到______，达到最大规模，地跨欧亚非三洲，___
_____成为它的内湖。
（4）评价：罗马帝国的征服和统治充满着暴力，_________
渗入到它统治过的广大地区。
2.和平交往
同北欧、印度和_____等都有贸易往来。2世纪地中海罗马文化中国1.希波战争对于古希腊来说，是一场抵抗侵略的正义战争，是早期东西方文明的一次重要交流。古希腊文明得到保存与传播。
2.亚历山大东征将希腊文化传播到东方，也将东方文化渗入到希腊文化，促进了东西方文化的交流。
3.希波战争、亚历山大大帝东征和罗马帝国的扩张给人类带来痛苦和灾难，但在客观上也促进了东西方不同文化的交流与融合。
4.战争对世界历史产生的影响：战争具有强烈的破坏性，同时促进文化的传播与渗透。 古代世界，东西方不同国家和民族之间，不时发生武力征服和战争掠夺，比较典型的有希波战争、亚历山大大帝东征和罗马帝国的扩张。战争的过程虽然充满着杀戮和暴力，带给人类痛苦和灾难，但这些战争在客观上也促进了东西方不同文化的交流与融合。探究主题1 希波战争
1.阅读下列材料：? 【探究思考】（1）马拉松运动源自历史上的什么战争?战争的结果如何?
【参考答案】希波战争。希腊军民顽强战斗，战胜了波斯帝国。
（2）这次战争带来的影响是什么?
【参考答案】希波战争是指东方的波斯帝国与西方的希腊城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要的冲突。希腊城邦不仅得以保住，西方文明也得以保存下来。此后，世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势一直延续至今。（3）把马拉松作为奥运会的一个重要项目，会起到什么现实作用?
【参考答案】让人们永远尊敬爱国英雄，自觉培养高尚情操。今天，无论东方或西方的人们通过这项赛事，把战争的碰撞与冲突变成和平的体育竞争，既加强了运动员之间的友谊，也增强了不同文化之间的传播与渗透。探究主题2 古代世界的战争与征服
2.识读下列图片：?【探究思考】（1）结合上述材料，分析亚历山大帝国几乎包括了当时人类的哪些文明，这些文明同属于亚历山大帝国管辖有什么影响。
【参考答案】希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等。
影响：整个亚欧大陆的交通被打通。伴随着亚历山大大帝的东征，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗入希腊文化。在这一过程中，东西方文化得到交流和发展。（2）怎样正确理解罗马帝国扩张的影响?
【参考答案】①一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力。
②另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。
（3）通过上述分析，我们该怎样看待古代世界的战争与征服?
【参考答案】①古代世界的战争伴随着暴力、奴役和压迫，给人民和社会带来了无穷的灾难、破坏。
②在客观上也促进了不同文化的交流与融合。课件14张PPT。 第7课 东西方文化交流的使者?1.通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片：
（1）知道连接欧亚的主要商路的名称。
（2）阿拉伯人的贡献、影响。
（3）“阿拉伯数字”的发明、改造和传播。
（4）马可·波罗的国籍、东游时间、记述其经历和见闻的书籍及影响。
（5）知道“阿拉伯数字”“马可·波罗”等重要图片。2.重·难点：
（1）重点：“阿拉伯数字”的由来；马可·波罗在元朝的生活与工作经历。
（2）难点：世界各地区、各民族和平交往的意义。一、“阿拉伯数字”的由来
1.著名商路
连接亚欧的著名商路是“_________”。
2.阿拉伯人的贡献及其作用：
（1）贡献：
①把中国的古代发明传入___________等地。
②给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识以及_________和伊斯
兰文化。
③将_______发明的0～9十个数字的计数法加以改造，12世纪初
传入欧洲，被称为“___________”。丝绸之路西亚和欧洲伊斯兰教印度人阿拉伯数字（2）作用：阿拉伯人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区___________的发展。
二、元朝宫廷中的意大利人文化和经济马可·波罗忽必烈马可·波罗行纪欧洲人1.和平交往是世界各地区、各民族相互关系的主流。
2.阿拉伯数字的发明者是印度人，传播者是阿拉伯人。在东西方文化的传播过程中，阿拉伯人起着沟通东西方的桥梁作用。
3.阿拉伯数字的发明与传播和马可·波罗来华属于世界史上的友好交往活动。民族的交往、文化的传播都是人类社会发展的必要条件。 自古以来，东西方之间就有多条商路，商人们来往于这些陆地、海上的商路，使东西方的货物、科技文化得以交流，从而促进了东西方文明的交流与进步。阿拉伯人在东西方文明交流中的桥梁作用和马可·波罗对传播东方文明作出的贡献，即“阿拉伯数字”的传播和《马可·波罗行纪》的流传，在东西方文明交流史上占有非常重要的地位。探究主题1 “阿拉伯数字”的由来
1.阅读下列材料：
材料一 2012年伦敦奥运会会徽（如下图）以阿拉伯数字2012为主体，包含了奥林匹克五环及英文单词伦敦（London），采用国际化的设计语言，简洁鲜明，得到世界各国人民的好评。? 材料二 乔治·萨顿：“拉丁文化是西方的，中国文化是东方的，而阿拉伯文化却两者兼备。”
【探究思考】（1）结合材料一和所学知识，讲述“阿拉伯数字”的由来，它的传播有何历史意义?
【参考答案】由来：阿拉伯数字是古代印度人发明，由阿拉伯人加以改造，并在12世纪初传入欧洲，故被称为“阿拉伯数字”，16世纪以后传遍了全世界。
意义：①使世界各地有了统一的计数法及计算方法，从而便利和推动了各地区各民族的进一步交流和交往。
②还推动数学等自然科学的发展，从而推动人类社会的进步和发展。（2）你是否赞同乔治·萨顿的观点，并说明理由。阿拉伯人对世界文化作出的贡献对我们有何启示?
【参考答案】赞同。理由：阿拉伯文化在东西方交流中吸收了东西方文化，并成为东西方文化沟通的媒介。
启示：①科学和知识源于生活。
②人们必须在实践中主动学习、敢于创新，才有可能不断地发展和完善自己。探究主题2 元朝宫廷中的意大利人?
2.阅读下列材料：
材料一材料二 《马可·波罗行纪》除介绍中国外，还谈到亚洲国家富有黄金，因而对后来新航路的开辟起到了强烈的刺激作用。14、15世纪，欧洲地理学家在绘制早期的世界地图时，有的还参考这本书。
【探究思考】（1）结合材料一和所学知识分析《马可·波罗行纪》对欧洲社会产生了怎样的影响。
【参考答案】影响：①向西方介绍当时中亚、西亚、东南亚、南亚各国的情况。
②激起欧洲人对东方的向往和憧憬，刺激了新航路的开辟。
③促进了世界各国、各地区之间的友好往来。（2）马可·波罗为东西方文化的交流与和平交往作出了重要贡献，你认为世界各地区各民族和平交往有哪些重要的历史意义。
【参考答案】①和平交往促进了世界各地区人民之间的相互了解，加深了彼此的联系和友谊。
②传播了先进的生产力和文化，促进了各地区各民族经济和文化的发展。
③使世界日益成为一个息息相关的整体。课件16张PPT。 第8课 古代科技与思想文化（一）? 1.通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片：
（1）象形文字和楔形文字的发明时间、特点、使用和影响。
（2）佛教产生背景、创始人、教义、传播。
（3）基督教创立者、时间、地点、教义及相关节日。
（4）伊斯兰教创立者、时间、地点、教义、经典、传播。
（5）知道“释迦牟尼塑像”“耶稣受难”等重要图片。
2.重·难点：
（1）重点：埃及的象形文字，佛教的产生。
（2）难点：基督教的产生与传播。一、古老而神秘的文字古埃及人苏美尔人图形楔子字母文字二、世界三大宗教
1.佛教
（1）背景：_________社会矛盾尖锐。
（2）时间：公元前6世纪。
（3）创始人：_______________，（见右图）
被称为释迦牟尼。
（4）基本教义：
①宣扬“_________”，反对婆罗门的特权地位。
②世间万物发展都有因果缘由。
③人必须消灭欲望，刻苦修行，“_________”。古代印度乔达摩·悉达多众生平等忍耐服从（5）传播：
①时间：公元前3世纪，_______在位时。
②路线
北：中亚→中国→朝鲜、日本和越南等国
南：斯里兰卡→泰国→缅甸等国→我国境内傣族地区阿育王2.基督教
（1）背景：巴勒斯坦一带的_______
遭受苦难，渴望“救世主”到来。
（2）时间：______。
（3）创始人：传说中的_____
（右图：耶稣受难）。
（4）基本教义：叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
（5）影响：传遍全欧。圣诞节成为一个盛大节日。现在通行的_________，就是以传说中“耶稣出生”之年算起的。犹太人1世纪耶稣公元纪年3.伊斯兰教
（1）背景：阿拉伯半岛矛盾尖锐，人民渴望建立统一的国家。
（2）时间：______。
（3）创始人：_________在麦加创立。
（4）基本教义：号召大家信仰惟一的神“_____”，穆罕默德是“真主”的使者。
（5）经典：《_______》。
（6）信徒：_______（意思是信仰“真主”安拉的人）。
（7）传播：传到_____其他地方和_____等地，对这些地区产生
了重要影响。7世纪穆罕默德真主古兰经穆斯林亚洲北非1.文字是人类进入文明社会的重要标志之一，其出现不仅促进了人类文明的进程，同时也丰富了人类的精神文化。
2.三大宗教都是在社会矛盾重重，人们渴望平等、自由、幸福的情况下产生的，对世界文化产生了深远影响。
3.古代各国统治者大力扶持宗教的根本原因是麻痹人民思想，巩固统治。 文字是人类传播思想文化的重要工具，今天的文字是由古代文字发展演变而来的。宗教是古代人类思想的结晶，世界三大宗教的产生都有着深厚的历史渊源，它们的发展和传播都经历了一个长期的过程，三大宗教在历史上都产生了极其深远的影响。探究主题1 古老而神秘的文字?
1.识读下列图片：【探究思考】（1）分别说出三幅图片中古埃及人、古巴比伦人和古代中国人使用的文字名称及形成时间。
【参考答案】图一：象形文字，公元前3000年左右；图二：楔形文字，公元前3000年左右；图三：甲骨文，中国商朝。
（2）这些文字对后来的文字发展分别产生了什么重大影响?
【参考答案】象形文字对以后的字母文字产生了重要影响。楔形文字后来被古代西亚各民族所采用，为人类文明发展作出了重大贡献。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，今天的汉字就是从甲骨文发展来的。（3）文字的产生有何意义?
【参考答案】文字是人类进入文明社会的重要标志之一，其出现不仅促进了人类文明的进程，同时也丰富了人类的精神文化。探究主题2 世界三大宗教?
2.阅读下列材料
材料一材料二 宗教是被压迫心灵的叹息，是无情世界的感情……宗教是人民的鸦片。
——马克思
【探究思考】（1）你知道材料一中三幅图片的名称吗?它们分别与哪一种宗教有关?
【参考答案】图一是释迦牟尼塑像，释迦牟尼是佛教的创立人；图二是耶稣受难，耶稣是基督教的创立人；图三是清真寺，清真寺是伊斯兰教信徒穆斯林举行宗教仪式的地方。（2）你能说出与世界三大宗教有关的节日和习俗吗?
【参考答案】基督教的“复活节”“圣诞节”“感恩节”。伊斯兰教的“开斋节”“宰牲节”“古尔邦节”。佛教的“浴佛节”“成道节”“涅槃节”。
（3）对于古代宗教，有人说是迷信，有人说是信仰，也有人从中得到了有益的启迪。你是怎样看待宗教问题的?
【参考答案】不同的宗教在社会历史的发展中曾起到过不同的作用；宗教与迷信不同，不能混为一谈；公民有信仰宗教的自由；可以信仰宗教但坚决反对邪教。（其他答案言之有理也可）课件16张PPT。 第9课 古代科技与思想文化（二）?1.通读课文，勾画并记忆以下知识点及重要图片：
（1）阿基米德的国籍、贡献、名言。
（2）《荷马史诗》《俄底浦斯王》以及《天方夜谭》的体裁、作者、内容、地位。
（3）麦加大清真寺和巴黎圣母院的特点、地位。
（4）知道“阿基米德”“荷马”“麦加大清真寺”等重要图片。2.重·难点：
（1）重点：《荷马史诗》和《天方夜谭》、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院。
（2）难点：古代世界东西方建筑的主要特点。一、杰出的科学家——阿基米德
1.国籍
古希腊。
2.贡献
（1）发现_________。
（2）发现_________。
（3）发明___________。
3.名言
_______________________________。杠杆定律浮力定律螺旋式水车给我一个支点，我将撬动整个地球二、文学与戏剧荷马早期希腊社会索福克勒斯悲剧艺术阿拉伯帝国阿里巴巴和四十大盗三、著名建筑
1.麦加大清真寺
（1）概况：
①坐落在现今沙特阿拉伯_______中心。
②寺院周围严禁杀生、斗殴和一切邪恶行为，故又称“_____”。
（2）地位：
①是_________的第一大圣寺。
②寺内中心的___________被定为礼拜的朝向和朝觐的中心。麦加城禁寺伊斯兰教克尔白神庙2.巴黎圣母院
（1）位置：屹立于巴黎市中心塞纳河中的一个岛上。
（2）地位：是巴黎最古老、最高大的_________。被喻为“石头的交响乐”。天主教堂1.科学需要探索，探索离不开思考，善于思考是阿基米德成为一位杰出科学家的优秀品质，这种优秀品质是当代中学生应当学习、继承和发扬的。
2.古希腊经济兴盛，民主政治发达，文化繁荣，为戏剧创作提供了社会基础；政府支持、群众爱好是戏剧兴盛的直接原因。
3.古代希腊、罗马文化达到了古代世界文化的高峰，给人类留下了丰富的文化遗产，是欧洲近代文明的源流。
4.建筑是一门独特的艺术，建筑的存在反映了不同时代的社会生活及其观念的变迁，成为留给后世的凝固的艺术。 本课主要展示了古代科技、文学戏剧和建筑三个方面的重要成就。阿基米德发现了杠杆定律和浮力定律，他是古代科学家中最杰出的人物之一。古代希腊的《荷马史诗》、戏剧《俄底浦斯王》和古代阿拉伯的民间故事集《天方夜谭》，反映了古代不同地区的文化特色。具有阿拉伯风格的麦加大清真寺和哥特式建筑巴黎圣母院，体现了古代世界各地建筑风格的多样性，是古代东西方建筑的典型代表。探究主题1 科学与建筑?
1.识读下列图片：
材料一材料二
【探究思考】（1）材料一与哪项重大发现有关?说明了什么道理?
【参考答案】发现：阿基米德发现浮力定律。
说明：生活中无处不存在科学道理，只有具备科学的精神，才能发现科学在何处。（2）材料二中的两幅图分别是什么建筑?这两座著名建筑的突出特点和重要的相同点是什么?
【参考答案】建筑：麦加大清真寺和巴黎圣母院。
特点：建筑原料以石头为主，形状“大而高”，还配以精美的雕刻等。
相同点：都是宗教圣地。
（3）通过对古代建筑的学习和认识，你有怎样的感想?
【参考答案】建筑是一门独特的艺术，被誉为“无声的诗，立体的画”，建筑的存在反映了不同时代的社会生活及其观念的变迁，成为留给后世的凝固的艺术。探究主题2 文学与戏剧?
2.识读下图： 【探究思考】（1）图片中展示的故事出自哪部著名的文学作品?你知道同时期古希腊著名的文学作品有哪些?这些作品分别具有哪些价值?
【参考答案】作品：《一千零一夜》（《天方夜谭》）。
同时期：《荷马史诗》《俄底浦斯王》。
价值：《荷马史诗》生动地表现了古代希腊英雄的事迹，是研究早期希腊社会的重要史料。《俄底浦斯王》注重人物性格和心理的刻画，把古代悲剧艺术推向成熟。《天方夜谭》生动地描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，许多故事脍炙人口。（2）文学作品与生活实际有着怎样的关系?
【参考答案】任何有意义的文学作品，其源头都来自生活实际，又高于生活实际，这些作品以艺术的形式描写社会，褒善贬恶，给人以思想启迪和艺术享受。
