2023年四川省泸州市纳溪区小升初语文试卷（含解析）

2023年四川省泸州市纳溪区小升初语文试卷
一、选择题，在答题卡上涂上正确答案的序号。（12分）
1．（3分）“①资格②抵抗③安定”按词语第一个字的音序排序，正确的顺序为（　　）
A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③②①
2．（3分）下列词语中有错别字的是（　　）
A．飞弛 自傲 B．牲畜 解释 C．端庄 沸腾 D．耻笑 彻底
3．（3分）“见___知著”括号里应填的字是（　　）
A．威 B．危 C．微 D．蔚
4．（3分）下列加点字的读音，与其他三个不同的是（　　）
A．看书 B．看守 C．观看 D．收看
5．下列词语与“贫富贵贱”形式相同的一项是（　　）
A．巨大 渺小 B．高低 厚薄 C．遥远 沙哑 D．是非 规矩
6．（3分）女高音歌唱家的天籁之音震撼了在场的每一个观众，那歌声真可谓（　　）
A．栩栩如生 B．惟妙惟肖 C．余音绕梁 D．独具匠心
7．（3分）为了深入贯彻二十大精神，某小学开展“传承红色基因做新时代好少年”系列活动，下列活动与主题无关的一项是（　　）
A．护国战争纪念馆研学 B．诗朗诵《长征》
C．绘制美丽校园 D．课本剧《飞夺泸定桥》
8．（3分）下面是纳溪创建文明城市的一些宣传语，从宣传效果和表达情感上看，最不好的一项是（　　）
A．前方施工，请小心慢行。
B．不能让垃圾成为流浪儿，让我们一起将垃圾送回家。
C．请走斑马线。
D．随地吐痰，践踏草坪，行为可耻。
9．（3分）“它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀。”这句话用的说明方法是（　　）
A．列数字、比较 B．列数字、打比方
C．举例子、列数字 D．举例子、打比方
10．（3分）王小宁希望学校能有一个图书漂流角，这样大家就可以把自己看过的书拿到图书漂流角进行交换阅读，他需要给学校写（　　）
A．表扬信 B．建议书 C．通知 D．请柬
11．（3分）开学初的读书分享活动上，“奋进小组”开展讲故事活动，下面哪个故事不是三国故事（　　）
A．三顾茅庐 B．草船借箭 C．火烧赤壁 D．闻鸡起舞
12．“理想是苗 长出生命的树 理想是树 开出生命的花 理想是花 结出生命的果”这句话正确的标点是（　　）
A．，，，，，。 B．，。，。，。 C．，、，、，。 D．，；，；，。
二、按要求完成问题。
13．判断题，对的在答题卡上涂“√”，错的在答题卡上涂“×”。
（1）“元宵、清明、端午、中秋”这一组词语按时间顺序排列是正确的。 　 　
（2）“我们老师知识渊博，他的演讲真是信口开河，十分精彩。”句中加点词用得不恰当。 　 　
（3）《迢迢牵牛星》一诗取材于我国童话故事《牛郎织女》。 　 　
（4）小说中的人物都是立体、多面的，评价人物时角度不能太单一，所以我们要多角度评价小说人物。 　 　
（5）“难道我会不明白？”和“我不明白。”这两句话的意思相同。 　 　
14．工工整整地抄写诗句，注意汉字在横线中的占位，不连笔，不涂改。
少壮不努力，老大徒伤悲。
　 　
15．（2分）句子练习。
（1）石油工人一声吼，地球都要抖三抖。（照样子，仿写句子）
马上就要上台演讲了，菲菲 　 　。（描写紧张心情）
（2）“偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长了脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。”仿写对某件事入迷的样子。
　 　
（3）月亮高高地挂在空中，犹如一个大银盘，又似一面镜子，通透美丽。（用加点词仿写一句话）
　 　
（4）我今天把这篇文章仔细地浏览了一遍。（用修改符号修改病句）
　 　
16．（2分）课内阅读与积累运用。
（1）春风又绿江南岸，　 　。（《泊船瓜洲》）
（2）我国古诗中有不少写传统节日的诗句，请写出关于传统节日（春节、清明、中秋、重阳等）的诗句：　 　，　 　。
（3）“孔子不能决也”中的“决”的意思是 　 　，从这句话中看出孔子 　 　的品质。
（4）“我们的日子为什么一去不复返？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？”（《匆匆》）四个问句表达了作者的内心感受：　 　，这样写的好处是 　 　。
17．（5分）综合实践。
六年小学生活即将结束，每位同学都编写了一本成长纪念册。请给自己的成长纪念册取个有意思的名字 　 　，请在封底写一句成长感言送给自己：　 　。在扉页把你学习语文最有效、最喜欢的方法分享给大家：　 　。结合你的学习经历谈谈怎么用好这一学习方法的：　 　。
三、阅读理解
18．（10分）阅读《鲁滨逊漂流记》（选文），回答问题。
他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么海边去捕鱼，还要把捕到的活山羊蓄养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
（1）为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下4件事情：　 　、　 　、　 　、　 　。
（2）从“每天”与“竞”这两个词语中你读懂了什么？　 　
（3）读了《鲁滨逊漂流记》，你知道鲁滨逊热衷于 　 　
A.读书
B.经商
C.探险
D.学艺
（4）《鲁滨逊漂流记》的作者是 　 　
A斯威夫特
B.丹尼尔 笛福
C.奥斯特洛夫斯基
D.培根
（5）面对人生逆境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉的英雄本色。班级开展《鲁滨逊漂流记》阅读分享活动，请联系生活实际谈谈你在鲁滨逊身上得到的启示。 　 　
19．（20分）阅读短文《青春之歌》（节选），回答问题
①地下党员卢嘉川不知自己是怎样蠕动到第二面墙壁旁边的。他又照样敲了黑沉沉的冷森森的墙壁，也照样没有得到回答。于是他转向第三面——也是最后一面。如果这儿也得不到任何回答，那么今晚算白过了，周围没有住着同志，那么……他不能再想下去。
②“嗒嗒，嗒嗒嗒嗒，嗒、嗒、嗒。”不顾伤口因为不断地移动又涌流着鲜血，他躺在血泊中用手指把同样的声音又敲了一次。像狸猫一样，他耸着耳朵。“嗒、嗒、嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒嗒嗒嗒。”在这面墙壁的另一边，传过来使他惊喜若狂的敲击声。准确的同志的声音叫他清清楚楚地听到了!就在他狂喜的一霎间，他却又昏了过去。
③衰弱，疲乏。当他醒过来后，听听囚房内外都寂静无声，便和墙壁那边的同志用手指开始了无线电式的谈话。“你是谁？八号——李亮。”“一号，卢...…”他闭着眼睛歇了一下。
④“紧急情况，赶快传给同志们——狱中斗争形势发生变化，敌人（国民党反动派）已知道我们的计划，某些同志和我可能被处死或弄走。可是我们的斗争必须坚持下去，我们的绝食斗争和敌人的这一杀人阴谋，必须赶快传播出去，狱中同志也必须警惕、团结起来……”要说的话说完了，血似乎已经流完了最后的一滴，但是卢嘉川的脸上却浮现出一种安详的、和谐的，从未有过的幸福的微笑。直到这时，他好像一桩心事已了，肩上的千斤担子已经卸了下来，他的头渐渐耷拉下去，身体一动也不能再动了。
（1）联系短文理解“蠕动”的意思是 　 　
（2）请用简练的语言概括选文的主要内容。 　 　
（3）根据选文推测卢嘉川在不久前经受了什么？你是怎样推想出来的，在文中找依据。 　 　
（4）第4自然段写卢嘉川传递的信息，概括起来就是 　 　变化，要 　 　下去，　 　出去，　 　起来。读到卢嘉川的故事，你还能联想到像他这样的革命先烈 　 　、　 　（写出两个革命先烈的名字）。
（5）从画横线的句子可以感受到卢嘉川的精神，理解不正确的一项是 　 　
A.面对牺牲，将生死置之度外的精神
B.面对敌人无所畏惧的革命乐观主义精神
C.在危难和痛苦中依然坚韧不拔的精神
D.和敌人鱼死网破、同归于尽的精神
（6）画波浪线的句子运用了人物 　 　描写，联系上下文写一写此刻卢嘉川心理活动：　 　。
（7）学校开展“传承红色基因做新时代好少年”主题活动。向革命志士致敬环节，请结合选文，为卢嘉川写一份颁奖词，做到有理有据，不少于40字。 　 　
四、习作（30分）
20．习作
在生活中，有一些“声音”时时与我们相伴，像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰……你印象中最深刻的“声音”是什么？它使你想起了哪些往事？又使你领悟到什么道理？请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材料，写一篇400字以上的作文，表达出自己的真情实感。题目自拟。
要求：①中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。②书写工整，卷面整洁，不写错别字。③文中不要出现真实的校名、人名。
参考答案与试题解析
一、选择题，在答题卡上涂上正确答案的序号。（12分）
1．【答案】D
【分析】本题考查的知识点是字母表顺序。完成此类题目较简单，结合对于字母表的学习完成。
2．【答案】A
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
3．【答案】C
【分析】本题考查了学生选字词填空的能力。完成时要注意辨析字词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
4．【答案】B
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
5．【答案】B
【分析】考查了词语结构。词语结构指组成词语的结构成分是怎样的，做题时要认真分析词语的结构形式，然后进行正确的判断。
6．【答案】C
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
7．【答案】C
【分析】考查了主题活动。主题活动是指在集体性活动中，以一个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。
8．【答案】A
【分析】考查了宣传标语。宣传标语一般语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确，能达到宣传鼓动目的。
9．【答案】B
【分析】考查了说明方法。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
10．【答案】B
【分析】考查了文化及文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
11．【答案】D
【分析】考查了经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。
12．【答案】D
【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯。标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
二、按要求完成问题。
13．【答案】（1）√；
（2）×；
（3）×；
（4）√；
（5）×。
【分析】考查了百科知识、词语的排序、句义、实践作业、词语的理解与辨析。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。
14．【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
15．【答案】（1）胸口仿佛被千斤巨石压着，喘不过气来；
（2）他看书看得入了迷，只见他伸着脖子，眼睛紧盯着书，仿佛能把书盯出一个洞来。
（3）舞台上的小演员们，犹如天真纯洁的小天使，又似机灵活泼的小精灵。
（4）我今天把这篇文章浏览了一遍。
【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
16．【答案】见试题解答内容
【分析】考查了古诗文默、课文理解、字词解释、句子理解与赏析。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。
17．【答案】童年追梦 六年的小学生活，想起来真是甜蜜，但这所有的一切也将随着我们的毕业写下一个完整的句点。留下一个个永远令人怀念且独一无二的美好回忆！让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，珍藏彼此真挚的友情，愿同学们前程似锦！多读书，提高阅读量 平时要利用细碎时间阅读。
【分析】本题考查了学生的实践能力。完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材料或作出计划。
三、阅读理解
18．【答案】（1）打猎 捕鱼 畜养山羊 种粮食；
（2）鲁滨逊经过不懈地努力，解决了吃喝的基本生活问题；
（3）C；
（4）B；
（5）我们在平时的学习和生活中，难勉会遇到这样那样的困难：成绩不理想，别人不理解，工作不如意……每当这时，鲁滨逊敢于冒险，敢于追求理想生活的形象就出现在我的眼前。我觉得我们应该学习他不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利!
【分析】《鲁滨逊漂流记》，这个故事主要讲述了主人公鲁滨逊 克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无人的荒岛上，凭着坚韧的意志与不懈地努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。
19．【答案】（1）像虫类爬行一样地动，从中感受到他的身体经受了酷刑受伤极其严重。
（2）卢嘉川在狱中身受重伤后，忍着剧痛联系狱中的同志向他们传递重要消息。
（3）卢嘉川在狱中经受了敌人的严刑拷打，从卢嘉川不顾伤口因为不断地移动又涌流着鲜血，他躺在血泊中用手指把同样的声音又敲了一次。要说的话说完了，血似乎已经流完了最后的一滴，可以推想出来。（4）形势 坚持 传播 团结 刘胡兰 江姐。
（5）D。
（6）神态 消息总算成功的传出去了，我可以无怨无悔的去赴死了。
（7）卢嘉川被捕入狱后，不顾敌人的严刑拷打，依然严守党的秘密，而且面对敌人临危不惧、视死如归，忍着剧痛联系狱中的同志向他们传递重要消息。他是我们新时代好少年的学习榜样，她的精神将会永远传下去，永远激励着我们一代又一代的少年儿童。
【分析】文章记叙了卢嘉川被捕入狱后，不顾敌人的严刑拷打，依然严守党的秘密，而且面对敌人临危不惧、视死如归，忍着剧痛联系狱中的同志向他们传递重要消息。
四、习作（30分）
20．【答案】见试题解答内容
【分析】本题为自命题作文，要求围绕自己最难忘的“声音”，选择合适的材料，写篇记叙文。写作时注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。