4 曹冲称象 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
曹冲称象
二年级上册
大象是目前陆地上最大的哺乳动物之一，它的主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵。大象广泛分布在非洲撒哈拉沙漠以南和南亚及东南亚以至中国南部边境的热带及亚热带地区,成年的亚洲象体重一般在3-5吨。
曹 员 根 议 论 重 砍 秤 线 止 量
chèng
cáo
yuán
gēn
yì
lùn
zhóng
kǎn
xiàn
zhǐ
liàng
我会读
chèng
称重
底部
dǐ
柱
杆
秤
都是左右结构，都是左窄右宽 。
站
岁
做
然
船
突然
rán
做饭
zuò
议论——
果然——
高兴——
讨论
果真
愉快
近义词
高兴——
下沉——
伤心
上浮
反义词
朗读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？
曹冲小时候想办法称象的故事。
古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。
读第1自然段，你知道曹操高兴的原因吗？
因为别人送了曹操一头大象，所以他很高兴。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
从第2自然段中找出大象的特点。说说运用了什么修辞手法。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四
根柱子。作者运用了比喻的修辞手法，把
大象的身子比作一堵墙，把大象的腿比作四根
柱子。
大象的样子：
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
“像……像……”这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
官员们在议论什么问题？这样写有什么好处？
问题：“这么大的象，到底有多重呢。”
好处：这为下文写称象埋下了伏笔。
官员们提出了什么样的办法呢？
造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
曹操对官员们的提议满意吗？从文中哪句话中可以看出来？
不满意。从文中“曹操听了直摇头”一句
可以看出来。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
曹操微笑地点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
1、当船中放入石头时： 2、当大象进入船中时：
石头的重量就等于大象的重量
＝
曹冲称象
造大秤
曹操摇头
赶象上船 ——画线
曹冲
赶象上岸——装石头
曹操微笑
点头
爱动脑
会观察
大臣：
称石头——知象重
板书设计
一、在括号里填上恰当的量词。
一（ ）象 一（ ）秤 一（ ）大树
一（ ）线　 一（ ）船 一（ ）柱子
头
杆
棵
条
艘
根
随堂练
二、根据课文内容填空。
曹冲的办法是：把大象（ ）
上，看（ ），就沿着水面，在
（ ）。再把大象（ ），往船上（ ），装到（ ）的地方为止。然后（ ）。
赶到一艘大船
船身下沉多少
船舷上画 一条线
赶上岸
装石头
船下沉到画线
称一称船上的石头
谢谢！再见！