北京市海淀区2022-2023学年高一下学期历史合格考模拟试卷
一、单选题
1．（2023高一下·海淀会考）下图为某史前原始文化遗址复原图，依据所学知识判断，该遗址应是（ ）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址
C．河姆渡遗址 D．良诸古城遗址
【答案】D
【知识点】中华文明的起源及特点
【解析】【分析】根据材料中史前文明遗址复原图，图中包含宫殿区、内城、作坊区以及王陵和贵族墓地，说明此时原始国家雏形正在形成，这与中国古代良渚文明的发展阶段相同，故D正确。
元谋人属于旧石器时代时期，与材料中时间不符，排除A；
北京人属于旧石器时代时期，与材料中时间不符，排除B；
河姆渡人处于新石器时代的早期，尚未形成国家雏形，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查了中国古代文明，解答本题需理解掌握中国古代文明的代表及特征等知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
2．（2023高一下·海淀会考）春秋战国时期的思想家提出许多对后世影响深远的观点，其中孔子主张（ ）
A．人法地，地法天，天法道，道法自然
B．法不阿贵，刑过不避大臣，赏善不遗匹夫
C．仁者爱人；为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之
D．兼相爱，交相利；仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害
【答案】C
【知识点】孔子及其思想主张
【解析】【分析】根据材料“春秋战国时期的思想家提出许多对后世影响深远的观点”结合所学知识可知，孔子是儒家学派的创立者，其主张“仁”，即仁者爱人，希望统治者为政以德，故C项正确；
“人法地，地法天，天法道，道法自然”是道家学派思想，排除A；
“法不阿贵，刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”是法家学派思想，排除B；
“兼相爱，交相利；仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害”是墨家学派思想，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了百家争鸣，解答本题需结合材料并理解掌握孔子的主张及影响等知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
3．（2023高一下·海淀会考）春秋时期秦楚等国因地处偏僻，被中原诸侯国视为蛮夷之国。战国时期秦楚却成为七雄中的强国与其他诸侯争雄，僻处西部的秦国更是“六王毕、四海一”，建立历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家。上述变化（ ）
①增进了华夏认同的民族意识 ②展现了宗法分封制的政治影响力
③强化了中华民族大一统观念 ④推动了阶级分化和中华文明诞生
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【答案】A
【知识点】华夏认同的表现及影响
【解析】【分析】根据材料“战国时期秦楚却成为七雄中的强国与其他诸侯争雄......六王毕、四海一”，可知秦楚在春秋时期，地处偏僻被视为蛮夷之国，但是到战国时期，秦楚成为七雄中的强国，说明华夏认同意识的发展，同时又强化了中华民族大一统观念 ①③ 正确，故A项正确；
宗法分封制在西周后期逐渐瓦解，材料并未提及阶级分化的信息， ②④ 错误，排除B、C、D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了春秋战国的民族观念，解答本题需根据“战国时期秦楚却成为七雄中的强国与其他诸侯争雄......六王毕、四海一”分析；考查了考生对材料的正确分析理解。
4．（2023高一下·海淀会考）某同学在历史笔记中列举了“推恩令”“初置刺史”“尊崇儒术”等措施。由此可知，他正在学习的内容是（ ）
A．周武王推行分封制 B．汉高祖建立汉朝
C．汉武帝加强中央集权 D．汉光武帝重建汉朝
【答案】C
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】根据本题材料“推恩令”初置刺史”“尊崇儒术”，并结合所学知识可知，推恩令是汉武帝为了巩固中央集权而颁布的一项重要政令。汉武帝时期“初置刺史部十三州”，发展和完善了地方监察制度。罢黜百家，独尊儒术是西汉时期的政策，是董仲舒建议汉武帝实行的统治政策，所以该同学学习的内容是汉武帝加强中央集权的措施，故C正确；
材料中没有关于西周分封制的相关论述，排除A；
材料内容为汉武帝加强中央集权的措施，与汉高祖建立汉朝无关，排除B；
因“汉光武帝重建汉朝”与本题材料主要结论“汉武帝加强中央集权”不一致，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了汉武帝加强中央集权，解答本题需理解掌握汉武帝加强中央集权的措施，考查了考生对基础知识的理解掌握。
5．（2023高一下·海淀会考）“晋永嘉大乱，幽、冀、青、并、兖州及徐州之淮北流民，相率过淮（河），亦有过（长）江在晋陵郡界者。”魏晋南北朝时期此类现象大量存在，其影响是（ ）
A．促进了西晋完成短暂统一 B．有利于北魏统一黄河流域
C．推动了南方地区经济发展 D．消除了各民族之间的冲突
【答案】C
【知识点】东晋南朝时期的江南开发
【解析】【分析】材料体现的是在魏晋南北朝时期北民大量南迁，促进了江南的开发也就推动了南方地区经济发展，故C正确；
材料体现的是晋永嘉大乱，不是西晋的统一，排除A；
材料体现的是北民大量南迁的影响和北魏统一黄河流域无关，排除B；
北民南迁有利于民族交融，但不能消除各民族之间的冲突，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了汉武帝加强中央集权，解答本题需理解掌握汉武帝加强中央集权的措施，考查了考生对基础知识的理解掌握。
6．（2023高一下·海淀会考）迁都洛阳前，北魏壁画中的人物着装多为鲜卑等少数民族服饰。迁都洛阳后，在洛阳龙门石窟《北魏帝王出御图》（见如图）中，北魏帝王、贵族皆着汉人服饰。这种变化说明北魏（ ）
A．正在用武力统一黄河流域 B．境内各民族矛盾已经消失
C．孝文帝改革成效十分明显 D．政权由汉族世家大族控制
【答案】C
【知识点】北魏孝文帝改革
【解析】【分析】根据材料“迁都洛阳前，北魏壁画中的人物着装多为鲜卑等少数民族服饰......迁都洛阳后.....北魏帝王、贵族皆着汉人服饰”，可知迁都洛阳之前，北魏的服饰并未发生较大的变化，但是迁都洛阳后，帝王、贵族皆着汉人服饰，说明改革取得了一定的成效，封建化程度加深，故C正确；
北魏在439年已统一黄河流域，与材料时间不符，排除A项；
“已经消失”，表述绝对，当时仍然存在民族矛盾，排除B项；
材料体现的是服饰的变化，无法得出政权由汉族世家大族控制，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了北魏孝文帝改革，解答本题需结合北魏孝文帝改革的内容及影响进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
7．（2023高一下·海淀会考）问号处应填写的内容是（ ）
A．民族交往 B．制度变革 C．经济发展 D．商贸往来
【答案】A
【知识点】唐朝的民族交融与民族治理
【解析】【分析】根据据表格信息并结合所学可知，文成公主入藏，“唐蕃会盟”，体现的是唐朝同吐蕃之间的交流。“天可汗”是唐代西北各族君长对唐太宗的尊称。“渤海郡王”，体现的是唐朝同东北民族之间的联系，这些都体现了唐朝时期的民族交往，故A正确；
表格涉及的是唐朝时期的民族交往，无法得出制度信息、经济发展状况以及商贸往来排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了唐代民族交往，解答本题需结合唐代民族交往的史实进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
8．（2023高一下·海淀会考）白居易在《赠友》中写道：“胡为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重，农力日已弹。贱累粟与麦，贱贸丝与绵。岁暮衣食尽，焉得无饥寒。吾闻国之初，有制垂不刊。庸必算丁口，租必计桑田。不求土所无，不强人所难。”上述诗文意在（ ）
A．批评两税法 B．赞扬开元盛世
C．推崇商业发展 D．批判租庸调制
【答案】A
【知识点】唐朝的租庸调制与两税法
【解析】【分析】根据材料“钱力日已重，农力日已弹。贱......焉得无饥寒”可知，白居易意在批评两税法带来严重弊端，加重了人民的负担，故A正确；
根据材料信息可知，材料内容与开元盛世无关，排除B；
根据材料信息可知，材料内容与商业发展无关，排除C；
根据材料信息可知，材料批判的是两税法，不是租庸调制，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了两税法，解答本题根据材料“钱力日已重，农力日已弹。贱......焉得无饥寒”需结合两税法的影响进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
9．（2023高一下·海淀会考）新罗仿唐设医学博士讲授中国医书《本草》、《针经》，设算学博士教授缀术、九章等；日本法隆寺传法堂是按唐式结构建造的，日本遣唐留学生吉备真备带回《大衍历立成》、《大衍历经》等，对日本历法改革起重要影响。以上材料说明（ ）
A．东亚各国文化独立发展 B．唐朝文化辐射周边国家
C．唐朝吸收周边国家文化 D．唐朝文学已发展到顶峰
【答案】B
【知识点】三国至隋唐的文学艺术
【解析】【分析】根据材料“新罗仿唐设医学博士讲授中国医书《本草》、《针经》，设算学博士教授缀术、九章等；日本法隆寺传法堂是按唐式结构建造的，日本遣唐留学生吉备真备带回《大衍历立成》、《大衍历经》等，对日本历法改革起重要影响。”结合所学知识可知，新罗仿唐设医学博士、算学博士，日本法隆寺传法堂是按唐式结构建造的，日本遣唐留学生吉备真备带回《大衍历立成》、《大衍历经》等，对日本历法改革起重要影响，这些信息表现的都是唐朝文化对中国周边国家的影响，故B项正确；
材料描述的是唐朝文化对周边国家的影响没有描述东亚各国文化独立发展的信息，排除A；
材料描述的是唐文化对周边的影响，而非唐吸收周边国家文化，排除B；
根据材料信息，无法判定唐朝文学是否已发展到顶峰，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了唐代对外交流，解答本题根据材料“新罗仿唐设医学博士讲授中国医书《本草》、《针经》.......《大衍历立成》、《大衍历经》等，对日本历法改革起重要影响”进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
10．（2023高一下·海淀会考）宋朝诗人汪洙在诗歌中说“满朝朱紫贵，尽是读书人”“君看为宰相，必用读书人”，勉励儿童“少小需勤学，文章可立身”。宋朝真宗皇帝也奉劝青年“男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读”。以上诗歌内容折射出宋朝的社会风气是（ ）
A．崇尚军功 B．重视文治 C．男尊女卑 D．开放自由
【答案】B
【知识点】宋元时期的文学艺术
【解析】【分析】根据材料“满朝朱紫贵，尽是读书人”，“君看为宰相，必用读书人”等信息，可知在宋朝形成了重视读书的社会风气，体现出对文治的重视，故B项正确；
材料强调的是文治，并不是军功，排除A；
仅从材料，并未提及男女之间的地位状况，排除C；
材料强调的是对文治的重视，并不是开放自由，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了宋代社会变化，解答本题根据材料“满朝朱紫贵，尽是读书人”，“君看为宰相，必用读书人”进行分析，考查了考生正确分析理解史料的能力。
11．（2023高一下·海淀会考）南宋学者章如愚指出：“儒学之盛，古称邹鲁（今山东曲阜一代），今称闽越。”对此变化成因的正确解释是（ ）
A．大一统观念的形成 B．南北对峙的政局
C．民族融合的加强 D．经济重心的南移
【答案】D
【知识点】宋元时期的经济重心南移
【解析】【分析】根据材料“儒学之盛，古称邹鲁 (今山东曲阜一代)，今称闽越。”，可知南宋学者强调儒学的兴盛，原来在黄河流域的山东，而现在在江南地区，说明经济重心的南移对儒学发展产生了一定的影响，故D正确；
大一统观念在南宋之前就已形成，排除A；
材料强调的是经济的影响，并不是政治的影响，排除B；
儒学在江南的繁盛，与民族融合的关系不大，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查了宋代社会变化，解答本题根据材料“儒学之盛，古称邹鲁（今山东曲阜一代），今称闽越。”结合南宋经济重心南移进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
12．（2023高一下·海淀会考）如图为某同学学习明清时期经济所做的读书笔记。若为其补充一条内容，应选择（ ）
A．铁质农具开始使用，牛耕普遍推广
B．国家推行了均输平准干预民间贸易
C．在西南地区开始使用纸币进行交易
D．手工工场使用雇佣劳动力进行生产
【答案】D
【知识点】明清时期的手工业的发展
【解析】【分析】明清时期，江南地区出现手工工场，通过雇佣劳动组织生产，故D符合题意；
根据图片结合所学可知， 春秋战国时期，铁质农具开始使用，牛耕普遍推广 ，与材料时间信息不符，排除A；
西汉武帝时期，国家推行了均输平准干预民间贸易，与材料时间信息不符，排除B；
宋代，在西南地区开始使用纸币进行交易，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了明清时期的经济，解答本题需理解掌握明清时期经济发展的特征，考查了考生对基础知识的理解与掌握。
13．（2023高一下·海淀会考）下列年代尺所列历史事件反映了清王朝（ ）
A．强化边疆治理 B．抵御外来侵略
C．加强君主专制 D．监察地方吏治
【答案】A
【知识点】清朝疆域的奠定与地方治理
【解析】【分析】根据材料“驻藏大臣”“伊犁将军”等信息可知，清朝设置驻藏大臣管理西藏事务，设置伊犁将军管理西域事务，体现了清朝对边疆的治理，故A正确；
清政府与沙俄的战争体现了抵御外来侵略与材料内容无关，排除B；
清朝君主专制加强表现在军机处的设立等，排除C；
监察地方体现在官员监察和考核的制度方面，与材料信息无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了清代边疆治理，解答本题根据材料“驻藏大臣”“伊犁将军”进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
14．（2023高一下·海淀会考）下面所列历史事件，符合其概念的应是（ ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．中法战争 D．甲午中日战争
【答案】A
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】根据图片信息及所学知识可知，林则徐禁烟运动成为鸦片战争的导火索，是鸦片战争期间广州人民自发组织的抗英斗争，鸦片战争后，签订了《南京条约》，包括《望厦条约》等一系列不平等的条约，故A正确；
BCD与材料信息无关，均排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查了鸦片战争，解答本题根据材料结合鸦片战争的背景、影响等知识进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
15．（2023高一下·海淀会考）晚清时期，列强入侵，中华民族危机不断加深。甲午战争后民族危机加深的新表现有（ ）
①割让香港岛给英国 ②割让台湾岛及附属岛屿给日本
③鸦片贸易合法化 ④划定使馆界，各国可派兵驻守
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
【答案】B
【知识点】甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】甲午战后签订了《马关条约》而《马关条约》的一条内容就是割让台湾岛及附属岛屿给日本， ②正确；
甲午战后又有八国联军侵华战争，在之后的《辛丑条约》中有划定使馆界，各国可派兵驻守，这也是甲午战争之后危机加深的表现， ④正确，故B项正确
割让香港岛给英国是第一次鸦片战争之后《南京条约》的内容，不是甲午战后的民族危机， ① 错误，排除A项、C项；
鸦片贸易合法化是第二次鸦片战争之后民族危机加深的表现，不是甲午战后， ③错误，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了甲午中日战争，解答本题根据材料结合甲午中日战争的影响进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
16．（2023高一下·海淀会考）“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。”以上言论出自（ ）
A．《新学伪经考》 B．《革命军》
C．《孔子改制考》 D．《新青年》
【答案】D
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据材料“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、日宗教”结合所学知识可知，1915年《青年杂志》的创立，第二年改为《新青年标，该杂志的创办志着新文化运动的开始提倡民主和科学，反对旧思想、旧文化，提倡新思想、新文化，因此材料所述言论出自《新青年》，D项正确
《新学伪经考》是康有为从各方面论证古文经为伪作的著作，不符合题意，排除A；
《革命军》是中国近代思想史上第一部系统地、旗帜鲜明地宣传资产阶级民主共和国思想的名著，而材料内容体现了新文化运动时期的思想主张，排除B；
《孔子改制考》是托古改制，为其变法造势，以减轻维新变法的阻力，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了新文化运动，解答本题根据材料“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、日宗教”结合新文化运动的经过进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
17．（2023高一下·海淀会考）它推动中国社会进步，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。它是指（ ）
A．辛亥革命 B．二次革命 C．护国战争 D．五四运动
【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据材料“推动中国社会进步，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。”可知，1919年5月4日，五四运动爆发，五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，是中国新民主主义革命的开端，故D项正确。
辛亥革命是以孙中山为首的民族资产阶级领导，建立了中华民国，与材料中描述信息不符，排除A；
次革命是以孙中山为代表反抗袁世凯的革命事件，排除B；
护国战争是辛亥革命后发动的反对袁世凯复辟帝制的运动，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查了五四运动，解答本题根据材料“推动中国社会进步，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。”结合五四运动的意义进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
18．（2023高一下·海淀会考）下列画稿出自1938年上海《大美画报》刊出的《西行漫画》。依据图片内容，这组画稿描绘的是（ ）
泸定桥 草地夜宿
A．南昌起义的艰苦斗争 B．秋收起义的行军路线
C．井冈山根据地的生活 D．红军长征的具体经历
【答案】D
【知识点】红军的长征
【解析】【分析】根据材料“1938年上海《大美画报》刊出的《西行漫画》”结合所学知识可知，材料中描绘的是“红军飞夺泸定桥”，“红军过草地”的历史场景，据此可以推知，这发生在1934年至1936年红军长征期间，故D正确；
南昌起义发生在1927年，与材料中信息不符，排除A；
秋收起义开始攻打长沙，后向井冈山进军与材料中信息不符，排除B；
井冈山根据地的生活，与草地、泸定桥信息无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了红军，解答本题需理解掌握抗战的相关史实尤其是长征的过程，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
19．（2023高一下·海淀会考）历史小组举办专题展览搜集到以下照片。若为该专题展览命名，正确的是（ ）
A．东北人民的抗战 B．中华民族的伟大抗战
C．正面战场的抗战 D．少数民族同胞的抗战
【答案】B
【知识点】抗日民族统一战线
【解析】【分析】根据图示信息可知，我国东北、华北以及西南地区都有着反抗日本侵略的行动，体现了中华民族伟大的抗战，B项正确；
图示不仅仅体现的是东北，还有华北和西南地区，排除A项；
材料强调的是我国不同地区的人民进行的抗战行动，不能得出正面战场的抗战信息，排除C项；
图示不仅仅只有少数民族，还有其他民族排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了抗战的相关知识，解答本题需结合图片及所学相关抗战的知识进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
20．（2023高一下·海淀会考）下图为天津金汤桥及桥边雕塑。其雕塑展现了1949年1月15日凌晨人民解放军在此桥胜利会师的场景。到该处参观有助于了解（ ）
A．解放战争的爆发 B．粉碎重点进攻
C．国共战略决战 D．渡江战役
【答案】C
【知识点】人民解放军的战略反攻与战略决战
【解析】【分析】由题目时间“1949年1月15日”及地点“天津”判断这个国共战略决战中的平津战役有关，故C正确；
解放战争爆发在1946年，与题目时间不符，排除A；
粉碎重点进攻在1947年，与题目时间不符，排除B；
渡江战役发生在1949年4月，与题目时间不符，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了解放战争的相关知识，解答本题需结合图片及所学解放战争的知识进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
21．（2023高一下·海淀会考）参战誓词具有时代性。下列参战誓词（节选）充分体现了（ ）
我们是中国人民志愿军，我们是保卫祖国的战士。……为了保卫祖国国防，为了保卫世界和平，我们志愿出兵……绝不害怕任何艰苦，坚决执行命令，自觉遵守纪律……
A．井冈山精神 B．遵义会议精神
C．东北抗联精神 D．抗美援朝精神
【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是抗美援朝(中美)。据材料“我们是中国人民志愿军，我们是保卫祖国的战士。......为了保卫祖国国防......”和所学可知，为了保家卫国，中国政府派遣志愿军，抗美援朝，故D正确；
井冈山精神是国共对峙时期的，与材料不符，排除A；
遵义会议精神体现的是我党在长征途中，独立自主运用马克思主义来解决革命道路的精神，排除B；
东北抗联精神是中华民族伟大抗战精神的体现，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了抗美援朝的相关知识，解答本题需结合图片及所学抗美援朝的经过意义等进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
22．（2023高一下·海淀会考）纪念邮票是为纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票。从下列邮票提炼一个主题，该主题应为（ ）
A．勇于探索、勤于研究的工人 B．保家卫国、奋勇杀敌的战士
C．以身作则、廉洁奉公的干部 D．艰苦奋斗、无私奉献的英模
【答案】D
【知识点】社会主义探索时期的先进典型和英雄模范人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，钱学森是伟大的人民科学家，他有着彪炳史册的科学成就，有着惟图国强不图己荣的爱国情怀。雷锋精神内容为热爱党、热爱国家、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神。焦裕禄在兰考担任县委书记时所表现出来的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神，被后人称之为“焦裕禄精神”。王进喜因用自己身体制伏井喷而家喻户晓，人称“铁人”。以上四位人物都属于艰苦奋斗、无私奉献的英模，故D正确。
勇于探索、勤于研究的工人是王进喜，只涉及到其中的一个人物，排除A；
保家卫国、奋勇杀敌的战士是雷锋，只涉及到其中的一个人物，排除B；
以身作则、廉洁奉公的干部是焦裕禄，只涉及到其中的一个人物，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了中国社会主义建设的相关知识，解答本题需结合图片及所学十年探索涌现出的人物事迹进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
23．（2023高一下·海淀会考）中共十一届三中全会实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。能为此观点提供证据的史实是（ ）
A．会议通过《中国人民政治协商会议共同纲领》
B．会议提出过渡时期的总路线，逐步实现国家的社会主义工业化
C．会议决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针
D．会议决定实行改革开放，将工作重心转移到经济建设上来
【答案】D
【知识点】中共十一届三中全会及其意义
【解析】【分析】根据所学知识可知中共十一届三中全会决定实行改革开放，将工作重心转移到经济建设上来，故D正确；
《中国人民政治协商会议共同纲领》是1949年9月由新政协会议第一届全体会议通过，排除A；
提出过渡时期的总路线的时间是1953年，与材料时间不符，排除B；
“调整、巩固、充实、提高”的方针，是全面建设社会主义时期，对国民经济的调整，与材料时间不符，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了十一届三中全会的相关知识，解答本题需结合十一届三中全会的内容及意义等进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
24．（2023高一下·海淀会考）某同学在学习中搜集到下列资料，据此可知，他正在学习（ ）
A．古代北非文明 B．古代西亚文明
C．古代印度文明 D．古代希腊文明
【答案】B
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】根据图片中吉尔伽美什，结合所学可知《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗，《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典，以及苏美尔文明都是古西亚文明的代表，故B正确；
ACD与材料不符，均排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查了古西亚文明，解答本题需理解掌握世界古代文明代表及典型成果，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
25．（2023高一下·海淀会考）亚历山大东征把希腊文化传播到东方，他到埃及以法老自居，在波斯接受当地的宫廷礼仪服饰，在中亚娶当地贵族女子为妻，在苏萨举行马其顿将士与东方女子的集体婚礼。亚历山大东征（ ）
①阻断了西方文化在当地的传播 ②促进了东西文化的交流
③巩固了亚历山大帝国统治秩序 ④推动了当地文化希腊化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】亚历山大帝国与亚历山大远征
【解析】【分析】据材料“亚历山大东征把希腊文化传播到东方”，体现促进了东西文化的交流，推动了当地文化希腊化，同时在不同的地区，尊重当地的风俗习惯，一定程度巩固了亚历山大帝国统治秩序， ②③④ 正确，故D正确；
亚历山大东征促进了希腊文化的向外传播并未阻断， ① 错误，排除ABC。
故答案为：D。
【点评】本题考查了亚历山大远征，解答本题需理解掌握亚历山大远征的影响等知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
26．（2023高一下·海淀会考）下面为某同学的“笔记卡片”，其内容如下，据此可详细了解（ ）
A．马里文明 B．加纳文明 C．玛雅文明 D．桑海文明
【答案】C
【知识点】古代美洲印第安文明
【解析】【分析】据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是古代美洲。根据材料“世界上最早培育玉米的民族；建立奴隶制城邦；创造太阳历，采用20进制”及所学可知，叙述的是古代美洲玛雅文明的历史信息，C项正确
马里文明属于古代非洲文明的范畴，排除A；
加纳文明属于古代非洲文明的范畴，排除B；
桑海文明属于古代非洲文明的范畴，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了古代美洲文明，解答本题需理解掌握古代美洲文明特征及典型代表等知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
27．（2023高一下·海淀会考）“城市特许状最终确认了市民的身份自由，保障市民的人身安全，确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权，免除市民各项封建赋税，确认市民享有某些特定的经济特权。”以上史实反映的经济现象形成于（ ）
A．古典时期的罗马 B．中古时期的西欧
C．中古时期的阿拉伯 D．工业革命时期的英国
【答案】B
【知识点】西欧的城市
【解析】【分析】根据材料“城市特许状最终确认了市民的身份自由，保障市民的人身安全，确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权，免除市民各项封建赋税，确认市民享有某些特定的经济特权”结合所学知识可知，中世纪的西欧城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或以武装暴动，赢得了一定的自治权，因此材料所述现象形成于中古时期的西欧，故B正确；
古典时期的罗马是较为早期的罗马时期，这时期城市还未发展起来，排除A；
中世纪的阿拉伯世界是东西方的文明以及贸易传递者，材料内容体现的是中古时期欧洲城市自治与发展的现象，排除C；
工业革命发生在18世纪中晚期，这时期英国工业水平发展，与材料中描述的信息不符，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了中世纪西欧，解答本题需理解掌握中古西欧城市自治及其特征等知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
28．（2023高一下·海淀会考）下面是小明整理的笔记。据此可知他在学习新航路开辟的（ ）
A．历史背景 B．主观动机 C．航线内容 D．历史影响
【答案】A
【知识点】新航路开辟的动因和条件
【解析】【分析】据本题材料“西欧商品经济发展”，“'寻金热’与'开拓新市场'"奥斯曼帝国的建立与扩张”，并结合新航路开辟的历史背景可知，新航路开辟的经济根源是商品经济发展和资本主义萌芽的出现，社会原因是欧洲人追求作为货币的黄金、白银，直接原因是奥斯曼土耳其控制传统商路，故A正确；
西欧人开辟新航路的主观动机是寻求东方财富，追求黄金，排除B；
新航路开辟的四条航线是太平洋航线、大西洋航线、印度洋航线、北冰洋航线，排除C；
新航路开辟后，西欧国家走上了殖民扩张与掠夺之路，给亚非拉地区的人民带来深重的灾难，新航路开辟引发了“商业革命”，世界各大洲的联系加强殖民扩张是联系世界各地的重要途径，世界逐渐连成一体，世界市场的雏形初现，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了新航路开辟，解答本题需理解掌握新航路开辟的背景、条件等知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
29．（2023高一下·海淀会考）印第安人和西印度群岛的命名，是因为首先登临此地的欧洲航海家以为他已经到达印度这一错误认识所致。这位航海家是（ ）
A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦
【答案】B
【知识点】新航路开辟的航海家及成就
【解析】【分析】据材料“印第安人和西印度群岛的命名，是因为首先登临此地的欧洲航海家以为他已经到达印度这一错误认识所致”，结合所学知识可知哥伦布发现了美洲新大陆，但是误认为是印度，故B正确；
迪亚士到达非洲最南端的好望角，排除A；
迪亚士率船队到达印度，找到了通往东方的新航路，与材料不符，排除C；
麦哲伦进行的是环球航行，与材料不符，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了新航路开辟，解答本题需理解掌握新航路开辟的经过加航海家的路线等知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
30．（2023高一下·海淀会考）14世纪初，意大利的知识分子首先借助“复兴古典文化”的旗帜，掀起了一场新文化运动。这场新文化运动是指（ ）
A．文艺复兴 B．宗教改革 C．科学革命 D．启蒙运动
【答案】A
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】14世纪到17世纪初，从意大利兴起的文艺复兴运动，产生了但丁等“文学三杰”，故A正确；
宗教改革首先发生在16世纪早期的德意志，是一场社会政治运动，排除B；
结合所学知识可知，科学革命与但丁、彼特拉克薄伽丘等“文学三杰”的出现不符，排除C；
结合所学知识可知，启蒙运动发生在17至18世纪并且其高潮在法国，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴，解答本题需理解掌握文艺复兴的特点及实质等知识，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
31．（2023高一下·海淀会考）1689年，英国议会通过扩大议会权力、限制王权的法律性文件是（ ）
A．《权利法案》 B．《王位继承法》
C．《独立宣言》 D．《人权宣言》
【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命与《权利法案》
【解析】【分析】结合所学可知，英国议会于1689年签订《权利法案》，扩大了议会权力，限制了王权，标志着英国建立了君主立宪制，故A正确；
《王位继承法》 与材料信息不符，排除B；
《独立宣言》 是美国颁布的，排除C；
《人权宣言》颁布于法国大革命期间，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了英国的君主立宪制，解答本题需理解掌握英国君主立宪制确立、完善的相关知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
32．（2023高一下·海淀会考）造成如表所列数据变化的原因是（ ）
A．新航路的开辟 B．三角贸易的兴起
C．圈地运动的进行 D．工业革命的开展
【答案】D
【知识点】工业革命的影响
【解析】【分析】据本题材料表格数据可知，1751年至1851年间，英国城市人口占总人口百分比呈不断增长的趋势，反映城市化进程加快。结合所学知识可知，第一次工业革命使英国生产力飞速提高，工业化推动了城市化发展，故D正确。
新航路开辟的时间是15至16世纪，与材料时间不符，排除A；
三角贸易促进了英国的资本原始积累，圈地运动为英国工业发展提供了农产品、自由劳动力和国内市场，二者都为18世纪60年代至19世纪中叶的英国工业革命创造了条件，不是造成这一时期英国城市化进程加快的主要因素，排除B项、C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了英国的工业革命，解答本题需理解掌握工业革命的影响，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
33．（2023高一下·海淀会考）如图为一部名人传记的目录节选，依其内容判断，传记的主人公应为（ ）
A．伏尔泰 B．华盛顿 C．拿破仑 D．马克思
【答案】D
【知识点】马克思、恩格斯
【解析】【分析】根据材料中目录的信息并结合所学可知，马克思哲学借鉴了黑格尔的古典哲学，并且马克思与恩格斯合作撰写了政治经济学巨著《资本论》，故D正确。
伏尔泰是17、18世纪法国启蒙运动的代表人物，排除A；
华盛顿是美国第一任总统，不符合“写作《资本论》”，排除B；
拿破仑是法兰西第一帝国的皇帝，不符合“写作《资本论》”，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了马克思主义，解答本题需理解掌握马克思主义诞生的条件及确立发展的相关知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
34．（2023高一下·海淀会考）19世纪末期爱国军官、祖国党领袖阿拉比领导军民英勇抵抗外来侵略。一战后扎格鲁尔为首的华夫脱党领导人民开展游行、示威、罢工、罢课、罢市，甚至进行街垒战。以上斗争（ ）
A．动摇了法国在印度的殖民统治
B．结束了葡萄牙在巴西的殖民统治
C．打击了英国在埃及的殖民势力
D．瓦解了西班牙在美洲的殖民体系
【答案】C
【知识点】非洲的抗争
【解析】【分析】根据材料“一战后扎格鲁尔为首的华夫脱党领导人民开展游行、示威、罢工、罢课、罢市，甚至进行街垒战”并结合所学知识可知，在埃及人民的强大压力下1922年2月，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。埃及人民为取消英国在埃及的特权和争取国家的彻底独立，继续坚持斗争，打击了英国在埃及的殖民势力，故C正确。
材料涉及国家为“英国与埃及”，不是“法国与印度”，排除A；
1822年，彼得罗自立为帝，宣布巴西脱离葡萄牙独立。1823年7月，最后一批葡萄牙殖民军被迫从巴西撤走，排除B；
1811-1814年，中美洲各地人民也纷纷起义，1821年中美洲地区宣布独立，1823年中美洲联邦正式成立，到1826年西班牙在拉了美洲大陆上的殖民体系基本瓦解，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了埃及的抗争，解答本题需根据“一战后扎格鲁尔为首的华夫脱党领导人民开展游行、示威、罢工、罢课、罢市，甚至进行街垒战”结合埃及抗争得相关知识分析，考查了考生运用所学知识分析理解史料的能力。
35．（2023高一下·海淀会考）下列历史事件，按发生时间先后顺序排列正确的是（ ）
①华工前往欧洲战场，“以工代战” ②德军在马恩河战败，“速决战破产”
③奥匈帝国皇储在萨拉热窝被刺杀 ④巴黎和会外交失败，五四运动爆发
A．②①④③ B．③②①④ C．①②③④ D．②④①③
【答案】B
【知识点】“一战”的主要战线与进程
【解析】【分析】1914--1919年(欧洲、中国)。根据材料信息，结合所学知识可知，①华工前往欧洲战场，“以工代战”是在1917年；
②德军在马恩河战败，“速决战破产”是在1914年9月；
③奥帝国皇储在萨拉热窝被刺杀是在1914年6月；
④巴黎和会外交失败，五四运动爆发是在1919年；综上所述，按照发生时间的先后顺序，排列应是 ③②①④ ，B项正确；
其他选项排列顺序错误，排除A、C、D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了一战，解答本题需根据一战得背景、经过结果等知识分析，考查了考生运用所学知识分析理解史料的能力。
36．（2023高一下·海淀会考）如表为某同学归纳整理的俄国相关史实，其反映的主题是（ ）
时间 事件
1900年 创办《火星报》
1903年 建立布尔什维克党
1917年 提出四月提纲
1917年 领导革命武装夺取政权的斗争
1918年 实行战时共产主义政策
A．俄国农奴制改革 B．二月革命的影响
C．列宁的革命历程 D．十月革命的经过
【答案】C
【知识点】战时共产主义政策
【解析】【分析】根据材料“创办《火星报》、1903年建立布尔什维克党、1917年提出四月提纲1917年领导革命武装夺取政权的斗争、1918年实行战时共产主义政策”结合所学知识可知，材料中所描述的历史事件都是列宁参与过的事件，其主题为列宁的革命历程，故C正确；
俄国农奴制改革发生在1861年，与材料中时间不符，排除A；
二月革命发生在1917年2月，其影响应在此时间之后，与材料中时间不符，排除B；
十月革命发生在1917年11月7日，其经过也应该在1917年11月7日及以后，与材料中时间不符，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了十月革命，解答本题需结合十月革命的经过、以及战时共产主义政策等知识分析，考查了考生运用所学知识分析理解史料的能力。
37．（2023高一下·海淀会考）重大历史事件由若干历史事件构成，历史事件又由若干小事件构成，由此形成不同的等级和层次。下列选项符合上述表述的是（ ）
A．九一八事变—卢沟桥事变—台湾光复
B．第二次世界大战—苏德战争—斯大林格勒战役
C．《联合国家宣言》发表—雅尔塔会议召开—德国投降
D．墨索里尼组建法西斯党—纳粹党攫取德国政权—世界经济大危机
【答案】B
【知识点】“二战”的进程
【解析】【分析】根据材料“重大历史事件由若干历史事件构成，历史事件又由若干小事件构成，由此形成不同的等级和层次。”结合所学知识可知，斯大林格勒战役是苏德战争的一次战役，而苏德战争又是第二次世界大战中的一场战争，符合题干中的信息描述，故B正确。
九一八事变、卢沟桥事变、台湾光复是相互平行的三个历史事件，与材料中描述不符，排除A；
《联合国家宣言》发表、雅尔塔会议召开德国投降之间是逐渐推进的过程，也与题意不符，排除C；
墨索里尼组建法西斯党、纳粹党攫取德国政权、世界经济大危机三个历史事件不存在等级和层次，形不成包含关系，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了第二次世界大战，解答本题需结合二战的经过等知识分析，考查了考生运用所学知识分析理解史料的能力。
38．（2023高一下·海淀会考）二战后资本主义国家发生一系列新变化，包括（ ）
①国家对经济进行宏观调控 ②服务业从业人员比重增加
③各类型社会运动此起彼伏 ④资本主义固有矛盾已消除
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】“二战”后资本主义国家的经济调整
【解析】【分析】据所学知识可知二战后资本主义国家发生一系列新变化，包括国家对经济进行宏观调控；服务业从业人员比重增加；各类型社会运动此起彼伏 ①②③正确，A项正确；
资本主义固有矛盾并没有消除，排除B、C、D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了资本主义国家的新变化，解答本题需要学生理解掌握资本主义国家的新变化的特征，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
39．（2023高一下·海淀会考）下列三幅照片所反映的历史事件的共同作用是（ ）
1962年阿尔及利亚独立 1957年加纳独立 依据巴美签订的条约 1999年巴拿马收回运河区主权
A．加速世界殖民体系崩溃 B．发展中国家加强了经济合作
C．非洲反帝斗争赢得胜利 D．拉美民族独立运动不断高涨
【答案】A
【知识点】“二战”后世界殖民体系的瓦解
【解析】【分析】根据图示信息可知二战后，阿尔及利亚和加纳等非洲国家相继独立，美洲巴拿马也收回运河主权，这些都加速了世界殖民体系的崩溃，故A正确；
仅从材料，无法得出发展中国家之间的关系，排除B；
材料体现的是不仅仅是非洲，还有美洲，排除C；
拉美民族独立只是图示的一方面，表述并不全面，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了第二次世界大战，解答本题需结合二战的后世界殖民体系瓦解等知识分析，考查了考生运用所学知识分析理解史料的能力。
40．（2023高一下·海淀会考）以下为博鳌亚洲论坛2019—2023年的历届主题，这反映出当今世界（ ）
年份 届次 主题
2019年 第十八届 共同命运、共同行动、共同发展
2020年 第十九届 应对世界变局，携手共创未来
2021年 第二十届 世界大变局：共襄全球治理盛举合奏“一带一路"强音
2022年 第二十一届 疫情与世界：共促全球发展，构建共同未来
2023年 第二十二届 不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展
①和平和发展已成为时代的潮流 ②非传统安全威胁日渐凸现
③强权政治与霸权主义已经消失 ④需要构建人类命运共同体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】根据材料“博整亚洲论坛20192023年的历届主题”结合所学知识可知，“共同命运、共同行动、共同发展”说明和平和发展已成为时代的潮流， ①符合题意；
“疫情与世界：共促全球发展，构建共同未来”说明非传统安全威胁日渐凸现， ②符合题意；
强权政治与霸权主义已经消失，“已经”一词说法过于绝对， ③不符合题意；
“不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展”说明需要构建人类命运共同体， ④符合题意；
综上所述， ①②④ 符合题意，B项正确；
其他各项不符合题意，排除A项、C项和D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了二战后世界政治格局，解答本题根据表格材料结合当今世界政治格局进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
二、材料分析题
41．（2023高一下·海淀会考）中华文明独具特色，源远流长，生生不息。
材料一
材料二
材料三 毛泽东同志在《战争和战略问题》一文中指：“中国的特点是：不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地的半封建的国家；在内部没有民主制度，而受封建制度压迫；在外部没有民族独立，而受帝国主义压迫。因此，无议会可以利用，无组织工人举行罢工的合法权利。在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”
材料四
序号 历史材料
第一阶段 1954年9月，毛泽东同志在第一届全国人大一次会议开幕式上提出“将我们现在这样一个经济上文化上落后的国家，建设成为一个工业化的具有高度现代文化程度的伟大的国家”的奋斗目标。
第二阶段 1964年12月，周恩来同志代表党中央在第三届全国人大第一次会议上郑重提出“四个现代化”的宏伟目标，即“在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，赶上和超过世界先进水平。”
第三阶段 1979年邓小平指出：“我们定的目标是在本世纪末实现四个现代化。”同年，邓小平同志向全党强调：“社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。”
第四阶段 2012年11月召开党的十八大阐明了中国特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。2022年党的二十大报告明确指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”
（1）指出表中①②③的史料类型。任选两则史料分别说明其史料价值。
（2）晚清时期民族危机不断加深，中国社会各阶层努力探求救国之道。请将时间轴中①②所代表的晚清时期的探求补充完整。在四件大事中住选一件，说明其实践效果。
（3）结合20世纪20年代末至30年代初期的具体史实，谈谈你对材料中的观点的理解。
（4）为改变落后现实，增强国家实力和人民福祉，一代又一代共产党人接续奋斗，不断丰富着现代化的内涵。任选两个历史阶段，谈谈该阶段现代化建设的内涵和具体成就。
【答案】（1）史料类型：①为文献史料或史书；②为实物史料（文物史料、碑铭文献亦可）③实物史料（文物史料亦可）
史料价值：①可以说明为了巩固统一多民族国家，秦朝推行郡县制、统一车轨和统一文字等；②可以了解唐朝的科举制度及文化；③可以了解元朝的政治制度、对西藏地区的管辖等政治问题。
（2）①洋务运动（或太平天国运动）。②辛亥革命（晚清新政、义和团运动亦可）
开眼看世界的仁人志士，初步提出了向西方学习以求自强的主张，解放了思想。
太平天国运动没有成功，但沉重打击了清王朝的统治，引起政治结构的变化。
洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试，但是其保障国家安全、抵御外来侵略的目的未能达到。
维新变法运动未能实现预期目标以失败告终，但在一定程度上冲击了旧式官僚体制，推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播。
义和团运动打击了帝国主义势力，展现了中国人民不畏强暴的斗争精神。义和团运动被中外反动势力联合剿杀，它无法阻止中国滑向半殖民地深渊。
清末新政在官职、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革，推动了中国的近代化。但通过新政进行未能实现自救，反而激化社会矛盾，引发革命。
辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体，传播了民主共和理念，推动中华民族思想解放等，但没有完成民族独立、人民解放的历史任务。
（3）材料的核心观点是中国应该走建立农村革命根据地，以农村包围城市武装夺取政权的“工农武装割据”的革命道路。
国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性，发动了南昌起义和秋收起义，武装反抗国民党的反动统治。1927年9月秋收起义进攻长沙受挫，毛泽东决定改向敌人统治力量薄弱的井冈山区进军，并开始创建第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。建立农村革命根据地，农村包围城市，武装夺取政权的革命道路的开辟为中国革命找到一条正确的道路，推动了中国革命的发展。
（4）第一阶段是向社会主义过渡时期，本阶段的现代化建设的内容是实施发展国民经济的第一个五年计划，逐步实现社会主义工业化，并逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
第二阶段为社会主义建设时期，本阶段现代化建设的主要任务是尽快把我国从落后的农业国变成先进的工业国。这个阶段我国逐步建成一批门类比较齐全的基础工业项目，也增强了国防力量。
第三阶段为改革开放和社会主义现代化建设新时期。本阶段以实现四个现代化为目标，以经济建设为中心，实行改革开放，提出建立和完善社会主义市场经济体制。
第四阶段为中国特色社会主义新时代。本阶段确定了实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的总任务，实现第一个百年奋斗目标，明确实现第二个百年奋斗目标的战略安排，党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
【知识点】清朝疆域的奠定与地方治理；戊戌维新运动
【解析】【分析】(1)本题是认识类材料分析题。时空是秦朝、唐朝、元朝(中国)。史料类型：根据材料“《史记秦始皇本纪》”结合所学知识可知， ①为文献史料或史书； 根据材料“西安大雁塔唐朝进士题名帖”结合所学知识可知， ②为实物史料（文物史料、碑铭文献亦可） ；根据材料“宣政院印”结合所学知识可知， ③实物史料（文物史料亦可） 。
史料价值：根据材料“三十六那......车同轨书同文字”等信息，可以说明为了巩固统一多民族国家，秦朝推行那县制、统一车轨和统一 文字等； 根据材料“西安大雁塔唐朝进士题名帖帖”等信息，可以了解唐朝的科举制度及文化； 根据材料“宣政院印”可知，可以了解元朝的政治制度、对西藏地区的管辖等。
(2)结合所学知识可知，中国社会各阶层努力探求救国之道，在19世纪60年代，有洋务运动以及太平天国运动；在20世纪初，有辛亥革命、晚清新政、义和团运动等。实践效果：结合所学知识可知，开眼看世界的仁人志士，初步提出了向西方学习以求自强的主张，解放了思想。结合所学知识可知，太平天国运动没有成功，但沉重打击了清王朝的统治，引起政治结构的变化。结合所学知识可知，洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试，但是其保障国家安全、抵御外来侵略的目的未能达到。结合所学知识可知，维新变法运动未能实现预期目标以失败告终，但在一定程度上冲击了旧式官僚体制，推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播。结合所学知识可知，义和团运动打击了帝国主义势力，展现了中国人民不畏强暴的斗争精神。义和团运动被中外反动势力联合剿杀，它无法阻止中国滑向半殖民地深渊。结合所学知识可知，清末新政在官职、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革推动了中国的近代化。但通过新政进行未能实现自救，反而激化社会矛盾，引发革命结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体，传播了民主共和理念，推动中华民族思想解放等，但没有完成民族独立、人民解放的历史任务。
(3)本题为论述题。首先，根据材料信息提炼观点，根据材料“共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”可以提炼观点为：中国应该走建立农村革命根据地以农村包围城市武装夺取政权的“工农武装割据”的革命道路。其次，围绕提炼的观点：中国应该走建立农村革命根据地，以农村包围城市武装夺取政权的“工农武装割据”的革命道路。结合20世纪20年代末至30年代初期的具体史实，进行详细的说明，如：国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性，发动了南昌起义和秋收起义，武装反抗国民党的反动统治。1927年9月秋收起义进攻长沙受挫，毛泽东决定改向敌人统治力量薄弱的井冈山区进军，并开始创建第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。
最后，总结升华，再次明确选择观点的准确性，如：建立农村革命根据地，农村包围城市，武装夺取政权的革命道路的开辟为中国革命找到一条正确的道路，推动了中国革命的发展。开放性试题，言之有理即可。
(4)根据材料“1954年9月，......建设成为一个业化的具有高度现代文化程度的伟大的国家”结合所学知识可知，第一阶段是向社会主义过渡时期，本阶段的现代化建设的内容是实施发展国民经济的第一个五年计划，逐步实现社会主义工业化，并逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
根据材料“1964年12月，.....把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，赶上和超过世界先进水平。”结合所学知识可知，第二阶段为社会主义建设时期，本阶段现代化建设的主要任务是尽快把我国从落后的农业国变成先进的工业国。这个阶段我国逐步建成一批门类比较齐全的基础工业项目，也增强了国防力量。根据材料“1979年，.....社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。”结合所学知识可知，第三阶段为改革开放和社会主义现代化建设新时期。本阶段以实现四个现代化为目标，以经济建设为中心，实行改革开放，提出建立和完善社会主义市场经济体制。根据材料“2012年11月召开党的十八大阐明了中国特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。.....中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”结合所学知识可知，第四阶段为中国特色社会主义新时代。本阶段确定了实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的总任务，实现第一个百年奋斗目标，明确实现第二个百年奋斗目标的战略安排，党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度 保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
故答案为：
（1）史料类型：①为文献史料或史书；②为实物史料（文物史料、碑铭文献亦可）③实物史料（文物史料亦可）
史料价值：①可以说明为了巩固统一多民族国家，秦朝推行郡县制、统一车轨和统一文字等；②可以了解唐朝的科举制度及文化；③可以了解元朝的政治制度、对西藏地区的管辖等政治问题。
（2）①洋务运动（或太平天国运动）。②辛亥革命（晚清新政、义和团运动亦可）
开眼看世界的仁人志士，初步提出了向西方学习以求自强的主张，解放了思想。
太平天国运动没有成功，但沉重打击了清王朝的统治，引起政治结构的变化。
洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试，但是其保障国家安全、抵御外来侵略的目的未能达到。
维新变法运动未能实现预期目标以失败告终，但在一定程度上冲击了旧式官僚体制，推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播。
义和团运动打击了帝国主义势力，展现了中国人民不畏强暴的斗争精神。义和团运动被中外反动势力联合剿杀，它无法阻止中国滑向半殖民地深渊。
清末新政在官职、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革，推动了中国的近代化。但通过新政进行未能实现自救，反而激化社会矛盾，引发革命。
辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体，传播了民主共和理念，推动中华民族思想解放等，但没有完成民族独立、人民解放的历史任务。
（3）材料的核心观点是中国应该走建立农村革命根据地，以农村包围城市武装夺取政权的“工农武装割据”的革命道路。国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性，发动了南昌起义和秋收起义，武装反抗国民党的反动统治。1927年9月秋收起义进攻长沙受挫，毛泽东决定改向敌人统治力量薄弱的井冈山区进军，并开始创建第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。建立农村革命根据地，农村包围城市，武装夺取政权的革命道路的开辟为中国革命找到一条正确的道路，推动了中国革命的发展。
（4）第一阶段是向社会主义过渡时期，本阶段的现代化建设的内容是实施发展国民经济的第一个五年计划，逐步实现社会主义工业化，并逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
第二阶段为社会主义建设时期，本阶段现代化建设的主要任务是尽快把我国从落后的农业国变成先进的工业国。这个阶段我国逐步建成一批门类比较齐全的基础工业项目，也增强了国防力量。
第三阶段为改革开放和社会主义现代化建设新时期。本阶段以实现四个现代化为目标，以经济建设为中心，实行改革开放，提出建立和完善社会主义市场经济体制。
第四阶段为中国特色社会主义新时代。本阶段确定了实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的总任务，实现第一个百年奋斗目标，明确实现第二个百年奋斗目标的战略安排，党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
【点评】本题综合考查了中华文明的发展演变的相关知识，解答本题需理解掌握古代维护国家统一的措施、中国民主主义革命发展的史实等知识，综合性较强、难度较大。
42．（2023高一下·海淀会考）不同文明多元并存，联系密切，不断发展
材料一 古代中国人认为“天无二日，士无二王，家无二主，尊无二上”。在大一统观念的支配下，秦建立了第一个统一的封建王朝，对全国进行统一的管理；在法律方面“明法度、定律令”，通行于全国；同时，统一税制、币制和度量衡，统一文字。汉承秦制，在边疆扩大之后仍能保持政治、经济和文化的统一性，而且在帝国形成的过程中，边疆民族与汉族不断融合。
古希腊是以众多城邦国家的形式存在的，每一个城邦都有自己的制度，城邦地位平等，城邦国家没有大一统观念。罗马对被征服地区不像汉帝国那样将其与内地融为一体，而是用武力让其臣服，然后将其作为奴役和剥削的对象，所以不可能出现民族融合的局面，境内的其他民族也没有把罗马文化视为主导文化。罗马帝国建立了诸多行省，行省作为地方行政单位，有着不同的地位和政策。罗马虽然在版图上建立了一个大帝国，但是却没有内在的统一思想和基础。罗马帝国崩溃后，欧洲形成了许多封建国家。
——摘编自王晓雪《汉帝国与罗马帝国的边整经略思想之比技》
材料二
材料三 工业革命的后果绝不是把英国变成了人间的乐园与天堂。一方面，工业革命在短短的几十年内使得英国的经济地位发生根本变化。它的工业不仅在欧洲，而且在全世界获得了领先地位，英国成了世界工厂。同时，其社会结构也发生了巨大的变化。到19世纪中期，英国成了一个城市国家，中世纪那种田园诗般的农业社会被一个发达的工业社会所取代。社会经济繁荣的另外一面却是人间“地狱”：社会贫富差距拉大，富裕的是资本家，“工业革命使英国成为了经济最发达的国家，又是贫民窟最大、最多的国家”；工业革命使得“人们的积极性和创造性主要都被吸引到追逐物质财富上去了，物欲横流，金钱第一，连友谊、安闲、艺术、时间都要用金钱来衡量”；昔日“田园诗”般的生活随着工业革命的到来远去了，大量煤炭的使用使得英国的上空弥漫着灰色的尘雾，形成了伦敦城上空的“伦敦雾”。英国变成了弥尔顿笔下的“失乐园”。
——摘编自苗福光《作为生态批评家的劳伦斯》
材料四
序号 重要事件
① 1995年世界贸易组织正式成立
② 1997年亚洲金融危机爆发
③ 1999年二十国集团成立
④ 2001年中国加入世界贸易组织
⑤ 2001年“911”事件爆发
⑥ 2001年美国发动阿富汗战争
⑦ 2003年美国发动伊拉克战争
⑧ 2009年金砖国家领导人首次会晤
⑨ 2013年中国提出建设“一带一路”的合作倡议
⑩ 2016年英国举行脱欧公投，英国正式脱离欧盟
（1）依据材料比较秦汉与罗马政治上的差异。
（2）与13—14世纪相比，17—18世纪东西方主要贸易路线及区域发生了怎样变化？依据所学分析变化原因及影响。
（3）围绕工业革命的后果这一主题，依据材料，从积极意义和消极影响这两个角度中任选一个角度，谈谈英国工业革命的影响。
（4）阅读并选择上表中三则相关资料，从“________与当今世界”角度提炼一个主题，将主题空缺部分补充完整。并运用所选资料结合所学加以说明。
主题 所选资料序号 说明
与当今世界
【答案】（1）差异：秦朝以武力完成统一后实行了一系列巩固统一的政治、经济、文化措施并在汉朝得到了继承，秦汉时期民族交融搞发展，加强了大一统的思想观念并对后世产生深远影响；罗马依靠武力征服周边国家建立帝国，帝国内部各地差异较大，民族间难以交融，缺乏统一的思想与基础，帝国瓦解后欧洲陷入四分五裂的状态。
（2）变化：13—14世纪主要以陆上、海上丝绸之路沟通亚欧非等地商贸往来；17—18世纪在以欧洲为中心的各大洲航路逐步开辟基础上初步了形成了联接太平洋、印度洋、大西洋沿岸国家和地区的世界贸易体系。
原因：新航路开辟。
影响：加强了世界各地之间的联系，促进了资本主义世界市场的形成。
（3）积极意义：工业革命极大地提高了生产力；工业革命使生产组织和管理方式发生重大变革，英国率先成为工业化国家；工业革命造成阶级结构变化，工业资产阶级和无产阶级逐渐成为社会的两大阶级；工业革命使英国工业领先世界，成为世界工厂。
消极影响：英国社会贫富差距加大；工人生存条件恶劣；环境污染严重；造成西方奴役东方，东方从属于西方的格局。
（4）选择：④2001年中国加入世界贸易组织⑧2009年金砖国家领导人首次会晤⑨2013年中国提出建设“一带一路”的合作倡议
补充主题：崛起的中国与当今世界。说明：中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案。一方面，中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；另一方面，面对世界百年未有之大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，中国倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。构建人类命运共同体，是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念，是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案，是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。人类命运共同体的建设是一个长期、复杂和曲折的过程，中国政府已率先身体力行。2013年，中国提出建设“一带一路”的合作倡议。该倡议是中国根据古丝绸之路留下的宝贵启示，着眼于各国人民追求和平与发展的共同梦想，秉持开放包容的共商、共建、共享原则，为中国与相关国家的经济合作、共同繁荣提供新的平台与新的动力。总之，进入新时代，中国积极参与全球治理，正在以自己的发展惠及世界，同时与世界各国共同推动国际政治经济新秩序的建设。
【知识点】工业革命的影响
【解析】【分析】差异：根据材料“在大一统观念的支配下秦建立了第一个统一的封建王朝，对全国进行统一的官吏；在法律方面“明法度、定律令’，通行于全国；同时，统一税制、币制和度量衡，统一文字。汉承秦制，在边疆扩大之后仍能保持政治、经济和文化的统一性，而且在帝国形成的过程中，边疆民族与汉族不断融合。”可知，秦朝以武力完成统一后实行了一系列巩固统一的政治、经济文化措施并在汉朝得到了继承，秦汉时期民族交融搞发展，加强了大一统的思想观念并对后世产生深远影响；根据材料“罗马对被征服地区不像汉帝国那样将其与内地融为一体，而是用武力让其臣服，然后将其作为奴役和剥削的对象，所以不可能出现民族融合的局面，境内的其他民族也没有把罗马文化视为主导文化。罗马帝国建立了诸多行省，行省作为地方行政单位，有着不同的地位和政策。罗马虽然在版图上建立了一个大帝国，但是却没有内在的统一思想和基础。”可知，罗马依靠武力征服周边国家建立帝国，帝国内部各地差异较大，民族间难以交融，缺乏统一的思想与基础，帝国瓦解后欧洲陷入四分五裂的状态。
(2)变化：根据材料“13-14世纪东西方主要贸易路线。.....17-18世纪东西方主要贸易路线。”结合所学知识可知，13-14世纪主要以陆上、海上丝绸之路沟通亚欧非等地商贸往来，而新航路开辟后，到17-18世纪，以欧洲为中心的各大洲航路逐步开辟基础上初步了形成了联接太平洋、印度洋、大西洋沿岸国家和地区的世界贸易体系。原因：根据材料“13-14世纪东西方主要贸易路线。......17-18世纪东西方主要贸易路线。”结合所学知识可知，新航路开辟是促使东西方主要贸易路线及区域发生变化的主要原因。影响：结合所学知识可知，新航路的开辟加强了世界各地之间的联系，是世界开始联为一个整体，促进了资本主义世界市场的形成。
(3)根据材料“工业革命在短短的几十年内使得英国的经济地位发生根本变化。”可知，工业革命极大地提高了生产力；根据材料“工业不仅在欧洲，而且在全世界获得了领先地位，英国成了世界工厂”可知，工业革命使生产组织和管理方式发生重大变革，英国率先成为工业化国家，工业革命使英国工业领先世界，成为世界工厂，根据材料“其社会结构也发生了巨大的变化。”可知，工业革命造成阶级结构变化，工业资产阶级和无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。
消极影响：根据材料“工业革命使英国成为了经济最发达的国家，又是贫民窟最大、最多的国家”可知，英国社会贫富差距加大工人生存条件恶劣；根据材料“大量煤炭的使用使得英国的上空弥漫着灰色的尘雾，形成了伦敦城上空的伦敦雾。”可知，环境污染严重；结合所学知识可知，造成西方奴役东方，东方从属于西方的格局。
(4)本题为论述题。首先，选择具有内在或一定规律联系的三则相关资料，之后根据选择的资料，找出其关联性，将主题补充完整，如：可以选择42001年中国加入世界贸易组织82009年金砖国家领导人首次会晤92013年中国提出建设“一带一路”的合作倡议，这三则材料描述的都是中国21世纪的外交成就，可以据此提炼信息，补充主题，如：崛起的中国与当今世界。其次，围绕主题，结合21世纪以来中国外交成就以及综合国力的提升等所学知识，进行说明，如：中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案。一方面，中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；另一方面，面对世界百年未有之大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，中国倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。构建人类命运共同体，是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源自中华文明“以和为贵”协和万邦”的和平思想与和谐理念，是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案，是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。人类命运共同体的建设是一个长期、复杂和曲折的过程，中国政府已率先身体力行。2013年中国提出建设“一带一路”的合作倡议。该倡议是中国根据古丝绸之路留下的宝贵启示着眼于各国人民追求和平与发展的共同梦中国提出建设“一带一路”的合作倡议。该倡议是中国根据古丝绸之路留下的宝贵启示着眼于各国人民追求和平与发展的共同梦想，秉持开放包容的共商、共建、共享原则，为中国与相关国家的经济合作、共同繁荣提供新的平台与新的动力。
最后，对主题进行再次总结升华，如：进入新时代，中国积极参与全球治理，正在以自己的发展惠及世界，同时与世界各国共同推动国际政治经济新秩序的建设。开放性试题，言之有理即可。
故答案为：
（1） 差异：秦朝以武力完成统一后实行了一系列巩固统一的政治、经济、文化措施并在汉朝得到了继承，秦汉时期民族交融搞发展，加强了大一统的思想观念并对后世产生深远影响；罗马依靠武力征服周边国家建立帝国，帝国内部各地差异较大，民族间难以交融，缺乏统一的思想与基础，帝国瓦解后欧洲陷入四分五裂的状态。
（2） 变化：13—14世纪主要以陆上、海上丝绸之路沟通亚欧非等地商贸往来；17—18世纪在以欧洲为中心的各大洲航路逐步开辟基础上初步了形成了联接太平洋、印度洋、大西洋沿岸国家和地区的世界贸易体系。
原因：新航路开辟。
影响：加强了世界各地之间的联系，促进了资本主义世界市场的形成。
（3） 积极意义：工业革命极大地提高了生产力；工业革命使生产组织和管理方式发生重大变革，英国率先成为工业化国家；工业革命造成阶级结构变化，工业资产阶级和无产阶级逐渐成为社会的两大阶级；工业革命使英国工业领先世界，成为世界工厂。
消极影响：英国社会贫富差距加大；工人生存条件恶劣；环境污染严重；造成西方奴役东方，东方从属于西方的格局。
（4）
第1空、选择：④2001年中国加入世界贸易组织⑧2009年金砖国家领导人首次会晤⑨2013年中国提出建设“一带一路”的合作倡议
第2空、补充主题：崛起的中国与当今世界。说明：中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案。一方面，中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；另一方面，面对世界百年未有之大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，中国倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。构建人类命运共同体，是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念，是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案，是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。人类命运共同体的建设是一个长期、复杂和曲折的过程，中国政府已率先身体力行。2013年，中国提出建设“一带一路”的合作倡议。该倡议是中国根据古丝绸之路留下的宝贵启示，着眼于各国人民追求和平与发展的共同梦想，秉持开放包容的共商、共建、共享原则，为中国与相关国家的经济合作、共同繁荣提供新的平台与新的动力。总之，进入新时代，中国积极参与全球治理，正在以自己的发展惠及世界，同时与世界各国共同推动国际政治经济新秩序的建设。
【点评】本题综合考查了工业革命、新航路开辟等知识，考查考生依据材料提取概括信息以及调动运用所学知识分析解决问题的能力。
1 / 1北京市海淀区2022-2023学年高一下学期历史合格考模拟试卷
一、单选题
1．（2023高一下·海淀会考）下图为某史前原始文化遗址复原图，依据所学知识判断，该遗址应是（ ）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址
C．河姆渡遗址 D．良诸古城遗址
2．（2023高一下·海淀会考）春秋战国时期的思想家提出许多对后世影响深远的观点，其中孔子主张（ ）
A．人法地，地法天，天法道，道法自然
B．法不阿贵，刑过不避大臣，赏善不遗匹夫
C．仁者爱人；为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之
D．兼相爱，交相利；仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害
3．（2023高一下·海淀会考）春秋时期秦楚等国因地处偏僻，被中原诸侯国视为蛮夷之国。战国时期秦楚却成为七雄中的强国与其他诸侯争雄，僻处西部的秦国更是“六王毕、四海一”，建立历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家。上述变化（ ）
①增进了华夏认同的民族意识 ②展现了宗法分封制的政治影响力
③强化了中华民族大一统观念 ④推动了阶级分化和中华文明诞生
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
4．（2023高一下·海淀会考）某同学在历史笔记中列举了“推恩令”“初置刺史”“尊崇儒术”等措施。由此可知，他正在学习的内容是（ ）
A．周武王推行分封制 B．汉高祖建立汉朝
C．汉武帝加强中央集权 D．汉光武帝重建汉朝
5．（2023高一下·海淀会考）“晋永嘉大乱，幽、冀、青、并、兖州及徐州之淮北流民，相率过淮（河），亦有过（长）江在晋陵郡界者。”魏晋南北朝时期此类现象大量存在，其影响是（ ）
A．促进了西晋完成短暂统一 B．有利于北魏统一黄河流域
C．推动了南方地区经济发展 D．消除了各民族之间的冲突
6．（2023高一下·海淀会考）迁都洛阳前，北魏壁画中的人物着装多为鲜卑等少数民族服饰。迁都洛阳后，在洛阳龙门石窟《北魏帝王出御图》（见如图）中，北魏帝王、贵族皆着汉人服饰。这种变化说明北魏（ ）
A．正在用武力统一黄河流域 B．境内各民族矛盾已经消失
C．孝文帝改革成效十分明显 D．政权由汉族世家大族控制
7．（2023高一下·海淀会考）问号处应填写的内容是（ ）
A．民族交往 B．制度变革 C．经济发展 D．商贸往来
8．（2023高一下·海淀会考）白居易在《赠友》中写道：“胡为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重，农力日已弹。贱累粟与麦，贱贸丝与绵。岁暮衣食尽，焉得无饥寒。吾闻国之初，有制垂不刊。庸必算丁口，租必计桑田。不求土所无，不强人所难。”上述诗文意在（ ）
A．批评两税法 B．赞扬开元盛世
C．推崇商业发展 D．批判租庸调制
9．（2023高一下·海淀会考）新罗仿唐设医学博士讲授中国医书《本草》、《针经》，设算学博士教授缀术、九章等；日本法隆寺传法堂是按唐式结构建造的，日本遣唐留学生吉备真备带回《大衍历立成》、《大衍历经》等，对日本历法改革起重要影响。以上材料说明（ ）
A．东亚各国文化独立发展 B．唐朝文化辐射周边国家
C．唐朝吸收周边国家文化 D．唐朝文学已发展到顶峰
10．（2023高一下·海淀会考）宋朝诗人汪洙在诗歌中说“满朝朱紫贵，尽是读书人”“君看为宰相，必用读书人”，勉励儿童“少小需勤学，文章可立身”。宋朝真宗皇帝也奉劝青年“男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读”。以上诗歌内容折射出宋朝的社会风气是（ ）
A．崇尚军功 B．重视文治 C．男尊女卑 D．开放自由
11．（2023高一下·海淀会考）南宋学者章如愚指出：“儒学之盛，古称邹鲁（今山东曲阜一代），今称闽越。”对此变化成因的正确解释是（ ）
A．大一统观念的形成 B．南北对峙的政局
C．民族融合的加强 D．经济重心的南移
12．（2023高一下·海淀会考）如图为某同学学习明清时期经济所做的读书笔记。若为其补充一条内容，应选择（ ）
A．铁质农具开始使用，牛耕普遍推广
B．国家推行了均输平准干预民间贸易
C．在西南地区开始使用纸币进行交易
D．手工工场使用雇佣劳动力进行生产
13．（2023高一下·海淀会考）下列年代尺所列历史事件反映了清王朝（ ）
A．强化边疆治理 B．抵御外来侵略
C．加强君主专制 D．监察地方吏治
14．（2023高一下·海淀会考）下面所列历史事件，符合其概念的应是（ ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．中法战争 D．甲午中日战争
15．（2023高一下·海淀会考）晚清时期，列强入侵，中华民族危机不断加深。甲午战争后民族危机加深的新表现有（ ）
①割让香港岛给英国 ②割让台湾岛及附属岛屿给日本
③鸦片贸易合法化 ④划定使馆界，各国可派兵驻守
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
16．（2023高一下·海淀会考）“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。”以上言论出自（ ）
A．《新学伪经考》 B．《革命军》
C．《孔子改制考》 D．《新青年》
17．（2023高一下·海淀会考）它推动中国社会进步，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。它是指（ ）
A．辛亥革命 B．二次革命 C．护国战争 D．五四运动
18．（2023高一下·海淀会考）下列画稿出自1938年上海《大美画报》刊出的《西行漫画》。依据图片内容，这组画稿描绘的是（ ）
泸定桥 草地夜宿
A．南昌起义的艰苦斗争 B．秋收起义的行军路线
C．井冈山根据地的生活 D．红军长征的具体经历
19．（2023高一下·海淀会考）历史小组举办专题展览搜集到以下照片。若为该专题展览命名，正确的是（ ）
A．东北人民的抗战 B．中华民族的伟大抗战
C．正面战场的抗战 D．少数民族同胞的抗战
20．（2023高一下·海淀会考）下图为天津金汤桥及桥边雕塑。其雕塑展现了1949年1月15日凌晨人民解放军在此桥胜利会师的场景。到该处参观有助于了解（ ）
A．解放战争的爆发 B．粉碎重点进攻
C．国共战略决战 D．渡江战役
21．（2023高一下·海淀会考）参战誓词具有时代性。下列参战誓词（节选）充分体现了（ ）
我们是中国人民志愿军，我们是保卫祖国的战士。……为了保卫祖国国防，为了保卫世界和平，我们志愿出兵……绝不害怕任何艰苦，坚决执行命令，自觉遵守纪律……
A．井冈山精神 B．遵义会议精神
C．东北抗联精神 D．抗美援朝精神
22．（2023高一下·海淀会考）纪念邮票是为纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票。从下列邮票提炼一个主题，该主题应为（ ）
A．勇于探索、勤于研究的工人 B．保家卫国、奋勇杀敌的战士
C．以身作则、廉洁奉公的干部 D．艰苦奋斗、无私奉献的英模
23．（2023高一下·海淀会考）中共十一届三中全会实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。能为此观点提供证据的史实是（ ）
A．会议通过《中国人民政治协商会议共同纲领》
B．会议提出过渡时期的总路线，逐步实现国家的社会主义工业化
C．会议决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针
D．会议决定实行改革开放，将工作重心转移到经济建设上来
24．（2023高一下·海淀会考）某同学在学习中搜集到下列资料，据此可知，他正在学习（ ）
A．古代北非文明 B．古代西亚文明
C．古代印度文明 D．古代希腊文明
25．（2023高一下·海淀会考）亚历山大东征把希腊文化传播到东方，他到埃及以法老自居，在波斯接受当地的宫廷礼仪服饰，在中亚娶当地贵族女子为妻，在苏萨举行马其顿将士与东方女子的集体婚礼。亚历山大东征（ ）
①阻断了西方文化在当地的传播 ②促进了东西文化的交流
③巩固了亚历山大帝国统治秩序 ④推动了当地文化希腊化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．（2023高一下·海淀会考）下面为某同学的“笔记卡片”，其内容如下，据此可详细了解（ ）
A．马里文明 B．加纳文明 C．玛雅文明 D．桑海文明
27．（2023高一下·海淀会考）“城市特许状最终确认了市民的身份自由，保障市民的人身安全，确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权，免除市民各项封建赋税，确认市民享有某些特定的经济特权。”以上史实反映的经济现象形成于（ ）
A．古典时期的罗马 B．中古时期的西欧
C．中古时期的阿拉伯 D．工业革命时期的英国
28．（2023高一下·海淀会考）下面是小明整理的笔记。据此可知他在学习新航路开辟的（ ）
A．历史背景 B．主观动机 C．航线内容 D．历史影响
29．（2023高一下·海淀会考）印第安人和西印度群岛的命名，是因为首先登临此地的欧洲航海家以为他已经到达印度这一错误认识所致。这位航海家是（ ）
A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦
30．（2023高一下·海淀会考）14世纪初，意大利的知识分子首先借助“复兴古典文化”的旗帜，掀起了一场新文化运动。这场新文化运动是指（ ）
A．文艺复兴 B．宗教改革 C．科学革命 D．启蒙运动
31．（2023高一下·海淀会考）1689年，英国议会通过扩大议会权力、限制王权的法律性文件是（ ）
A．《权利法案》 B．《王位继承法》
C．《独立宣言》 D．《人权宣言》
32．（2023高一下·海淀会考）造成如表所列数据变化的原因是（ ）
A．新航路的开辟 B．三角贸易的兴起
C．圈地运动的进行 D．工业革命的开展
33．（2023高一下·海淀会考）如图为一部名人传记的目录节选，依其内容判断，传记的主人公应为（ ）
A．伏尔泰 B．华盛顿 C．拿破仑 D．马克思
34．（2023高一下·海淀会考）19世纪末期爱国军官、祖国党领袖阿拉比领导军民英勇抵抗外来侵略。一战后扎格鲁尔为首的华夫脱党领导人民开展游行、示威、罢工、罢课、罢市，甚至进行街垒战。以上斗争（ ）
A．动摇了法国在印度的殖民统治
B．结束了葡萄牙在巴西的殖民统治
C．打击了英国在埃及的殖民势力
D．瓦解了西班牙在美洲的殖民体系
35．（2023高一下·海淀会考）下列历史事件，按发生时间先后顺序排列正确的是（ ）
①华工前往欧洲战场，“以工代战” ②德军在马恩河战败，“速决战破产”
③奥匈帝国皇储在萨拉热窝被刺杀 ④巴黎和会外交失败，五四运动爆发
A．②①④③ B．③②①④ C．①②③④ D．②④①③
36．（2023高一下·海淀会考）如表为某同学归纳整理的俄国相关史实，其反映的主题是（ ）
时间 事件
1900年 创办《火星报》
1903年 建立布尔什维克党
1917年 提出四月提纲
1917年 领导革命武装夺取政权的斗争
1918年 实行战时共产主义政策
A．俄国农奴制改革 B．二月革命的影响
C．列宁的革命历程 D．十月革命的经过
37．（2023高一下·海淀会考）重大历史事件由若干历史事件构成，历史事件又由若干小事件构成，由此形成不同的等级和层次。下列选项符合上述表述的是（ ）
A．九一八事变—卢沟桥事变—台湾光复
B．第二次世界大战—苏德战争—斯大林格勒战役
C．《联合国家宣言》发表—雅尔塔会议召开—德国投降
D．墨索里尼组建法西斯党—纳粹党攫取德国政权—世界经济大危机
38．（2023高一下·海淀会考）二战后资本主义国家发生一系列新变化，包括（ ）
①国家对经济进行宏观调控 ②服务业从业人员比重增加
③各类型社会运动此起彼伏 ④资本主义固有矛盾已消除
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
39．（2023高一下·海淀会考）下列三幅照片所反映的历史事件的共同作用是（ ）
1962年阿尔及利亚独立 1957年加纳独立 依据巴美签订的条约 1999年巴拿马收回运河区主权
A．加速世界殖民体系崩溃 B．发展中国家加强了经济合作
C．非洲反帝斗争赢得胜利 D．拉美民族独立运动不断高涨
40．（2023高一下·海淀会考）以下为博鳌亚洲论坛2019—2023年的历届主题，这反映出当今世界（ ）
年份 届次 主题
2019年 第十八届 共同命运、共同行动、共同发展
2020年 第十九届 应对世界变局，携手共创未来
2021年 第二十届 世界大变局：共襄全球治理盛举合奏“一带一路"强音
2022年 第二十一届 疫情与世界：共促全球发展，构建共同未来
2023年 第二十二届 不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展
①和平和发展已成为时代的潮流 ②非传统安全威胁日渐凸现
③强权政治与霸权主义已经消失 ④需要构建人类命运共同体
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、材料分析题
41．（2023高一下·海淀会考）中华文明独具特色，源远流长，生生不息。
材料一
材料二
材料三 毛泽东同志在《战争和战略问题》一文中指：“中国的特点是：不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地的半封建的国家；在内部没有民主制度，而受封建制度压迫；在外部没有民族独立，而受帝国主义压迫。因此，无议会可以利用，无组织工人举行罢工的合法权利。在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”
材料四
序号 历史材料
第一阶段 1954年9月，毛泽东同志在第一届全国人大一次会议开幕式上提出“将我们现在这样一个经济上文化上落后的国家，建设成为一个工业化的具有高度现代文化程度的伟大的国家”的奋斗目标。
第二阶段 1964年12月，周恩来同志代表党中央在第三届全国人大第一次会议上郑重提出“四个现代化”的宏伟目标，即“在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，赶上和超过世界先进水平。”
第三阶段 1979年邓小平指出：“我们定的目标是在本世纪末实现四个现代化。”同年，邓小平同志向全党强调：“社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。”
第四阶段 2012年11月召开党的十八大阐明了中国特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。2022年党的二十大报告明确指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”
（1）指出表中①②③的史料类型。任选两则史料分别说明其史料价值。
（2）晚清时期民族危机不断加深，中国社会各阶层努力探求救国之道。请将时间轴中①②所代表的晚清时期的探求补充完整。在四件大事中住选一件，说明其实践效果。
（3）结合20世纪20年代末至30年代初期的具体史实，谈谈你对材料中的观点的理解。
（4）为改变落后现实，增强国家实力和人民福祉，一代又一代共产党人接续奋斗，不断丰富着现代化的内涵。任选两个历史阶段，谈谈该阶段现代化建设的内涵和具体成就。
42．（2023高一下·海淀会考）不同文明多元并存，联系密切，不断发展
材料一 古代中国人认为“天无二日，士无二王，家无二主，尊无二上”。在大一统观念的支配下，秦建立了第一个统一的封建王朝，对全国进行统一的管理；在法律方面“明法度、定律令”，通行于全国；同时，统一税制、币制和度量衡，统一文字。汉承秦制，在边疆扩大之后仍能保持政治、经济和文化的统一性，而且在帝国形成的过程中，边疆民族与汉族不断融合。
古希腊是以众多城邦国家的形式存在的，每一个城邦都有自己的制度，城邦地位平等，城邦国家没有大一统观念。罗马对被征服地区不像汉帝国那样将其与内地融为一体，而是用武力让其臣服，然后将其作为奴役和剥削的对象，所以不可能出现民族融合的局面，境内的其他民族也没有把罗马文化视为主导文化。罗马帝国建立了诸多行省，行省作为地方行政单位，有着不同的地位和政策。罗马虽然在版图上建立了一个大帝国，但是却没有内在的统一思想和基础。罗马帝国崩溃后，欧洲形成了许多封建国家。
——摘编自王晓雪《汉帝国与罗马帝国的边整经略思想之比技》
材料二
材料三 工业革命的后果绝不是把英国变成了人间的乐园与天堂。一方面，工业革命在短短的几十年内使得英国的经济地位发生根本变化。它的工业不仅在欧洲，而且在全世界获得了领先地位，英国成了世界工厂。同时，其社会结构也发生了巨大的变化。到19世纪中期，英国成了一个城市国家，中世纪那种田园诗般的农业社会被一个发达的工业社会所取代。社会经济繁荣的另外一面却是人间“地狱”：社会贫富差距拉大，富裕的是资本家，“工业革命使英国成为了经济最发达的国家，又是贫民窟最大、最多的国家”；工业革命使得“人们的积极性和创造性主要都被吸引到追逐物质财富上去了，物欲横流，金钱第一，连友谊、安闲、艺术、时间都要用金钱来衡量”；昔日“田园诗”般的生活随着工业革命的到来远去了，大量煤炭的使用使得英国的上空弥漫着灰色的尘雾，形成了伦敦城上空的“伦敦雾”。英国变成了弥尔顿笔下的“失乐园”。
——摘编自苗福光《作为生态批评家的劳伦斯》
材料四
序号 重要事件
① 1995年世界贸易组织正式成立
② 1997年亚洲金融危机爆发
③ 1999年二十国集团成立
④ 2001年中国加入世界贸易组织
⑤ 2001年“911”事件爆发
⑥ 2001年美国发动阿富汗战争
⑦ 2003年美国发动伊拉克战争
⑧ 2009年金砖国家领导人首次会晤
⑨ 2013年中国提出建设“一带一路”的合作倡议
⑩ 2016年英国举行脱欧公投，英国正式脱离欧盟
（1）依据材料比较秦汉与罗马政治上的差异。
（2）与13—14世纪相比，17—18世纪东西方主要贸易路线及区域发生了怎样变化？依据所学分析变化原因及影响。
（3）围绕工业革命的后果这一主题，依据材料，从积极意义和消极影响这两个角度中任选一个角度，谈谈英国工业革命的影响。
（4）阅读并选择上表中三则相关资料，从“________与当今世界”角度提炼一个主题，将主题空缺部分补充完整。并运用所选资料结合所学加以说明。
主题 所选资料序号 说明
与当今世界
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】中华文明的起源及特点
【解析】【分析】根据材料中史前文明遗址复原图，图中包含宫殿区、内城、作坊区以及王陵和贵族墓地，说明此时原始国家雏形正在形成，这与中国古代良渚文明的发展阶段相同，故D正确。
元谋人属于旧石器时代时期，与材料中时间不符，排除A；
北京人属于旧石器时代时期，与材料中时间不符，排除B；
河姆渡人处于新石器时代的早期，尚未形成国家雏形，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查了中国古代文明，解答本题需理解掌握中国古代文明的代表及特征等知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
2．【答案】C
【知识点】孔子及其思想主张
【解析】【分析】根据材料“春秋战国时期的思想家提出许多对后世影响深远的观点”结合所学知识可知，孔子是儒家学派的创立者，其主张“仁”，即仁者爱人，希望统治者为政以德，故C项正确；
“人法地，地法天，天法道，道法自然”是道家学派思想，排除A；
“法不阿贵，刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”是法家学派思想，排除B；
“兼相爱，交相利；仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害”是墨家学派思想，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了百家争鸣，解答本题需结合材料并理解掌握孔子的主张及影响等知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
3．【答案】A
【知识点】华夏认同的表现及影响
【解析】【分析】根据材料“战国时期秦楚却成为七雄中的强国与其他诸侯争雄......六王毕、四海一”，可知秦楚在春秋时期，地处偏僻被视为蛮夷之国，但是到战国时期，秦楚成为七雄中的强国，说明华夏认同意识的发展，同时又强化了中华民族大一统观念 ①③ 正确，故A项正确；
宗法分封制在西周后期逐渐瓦解，材料并未提及阶级分化的信息， ②④ 错误，排除B、C、D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了春秋战国的民族观念，解答本题需根据“战国时期秦楚却成为七雄中的强国与其他诸侯争雄......六王毕、四海一”分析；考查了考生对材料的正确分析理解。
4．【答案】C
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】根据本题材料“推恩令”初置刺史”“尊崇儒术”，并结合所学知识可知，推恩令是汉武帝为了巩固中央集权而颁布的一项重要政令。汉武帝时期“初置刺史部十三州”，发展和完善了地方监察制度。罢黜百家，独尊儒术是西汉时期的政策，是董仲舒建议汉武帝实行的统治政策，所以该同学学习的内容是汉武帝加强中央集权的措施，故C正确；
材料中没有关于西周分封制的相关论述，排除A；
材料内容为汉武帝加强中央集权的措施，与汉高祖建立汉朝无关，排除B；
因“汉光武帝重建汉朝”与本题材料主要结论“汉武帝加强中央集权”不一致，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了汉武帝加强中央集权，解答本题需理解掌握汉武帝加强中央集权的措施，考查了考生对基础知识的理解掌握。
5．【答案】C
【知识点】东晋南朝时期的江南开发
【解析】【分析】材料体现的是在魏晋南北朝时期北民大量南迁，促进了江南的开发也就推动了南方地区经济发展，故C正确；
材料体现的是晋永嘉大乱，不是西晋的统一，排除A；
材料体现的是北民大量南迁的影响和北魏统一黄河流域无关，排除B；
北民南迁有利于民族交融，但不能消除各民族之间的冲突，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了汉武帝加强中央集权，解答本题需理解掌握汉武帝加强中央集权的措施，考查了考生对基础知识的理解掌握。
6．【答案】C
【知识点】北魏孝文帝改革
【解析】【分析】根据材料“迁都洛阳前，北魏壁画中的人物着装多为鲜卑等少数民族服饰......迁都洛阳后.....北魏帝王、贵族皆着汉人服饰”，可知迁都洛阳之前，北魏的服饰并未发生较大的变化，但是迁都洛阳后，帝王、贵族皆着汉人服饰，说明改革取得了一定的成效，封建化程度加深，故C正确；
北魏在439年已统一黄河流域，与材料时间不符，排除A项；
“已经消失”，表述绝对，当时仍然存在民族矛盾，排除B项；
材料体现的是服饰的变化，无法得出政权由汉族世家大族控制，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查了北魏孝文帝改革，解答本题需结合北魏孝文帝改革的内容及影响进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
7．【答案】A
【知识点】唐朝的民族交融与民族治理
【解析】【分析】根据据表格信息并结合所学可知，文成公主入藏，“唐蕃会盟”，体现的是唐朝同吐蕃之间的交流。“天可汗”是唐代西北各族君长对唐太宗的尊称。“渤海郡王”，体现的是唐朝同东北民族之间的联系，这些都体现了唐朝时期的民族交往，故A正确；
表格涉及的是唐朝时期的民族交往，无法得出制度信息、经济发展状况以及商贸往来排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了唐代民族交往，解答本题需结合唐代民族交往的史实进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
8．【答案】A
【知识点】唐朝的租庸调制与两税法
【解析】【分析】根据材料“钱力日已重，农力日已弹。贱......焉得无饥寒”可知，白居易意在批评两税法带来严重弊端，加重了人民的负担，故A正确；
根据材料信息可知，材料内容与开元盛世无关，排除B；
根据材料信息可知，材料内容与商业发展无关，排除C；
根据材料信息可知，材料批判的是两税法，不是租庸调制，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了两税法，解答本题根据材料“钱力日已重，农力日已弹。贱......焉得无饥寒”需结合两税法的影响进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
9．【答案】B
【知识点】三国至隋唐的文学艺术
【解析】【分析】根据材料“新罗仿唐设医学博士讲授中国医书《本草》、《针经》，设算学博士教授缀术、九章等；日本法隆寺传法堂是按唐式结构建造的，日本遣唐留学生吉备真备带回《大衍历立成》、《大衍历经》等，对日本历法改革起重要影响。”结合所学知识可知，新罗仿唐设医学博士、算学博士，日本法隆寺传法堂是按唐式结构建造的，日本遣唐留学生吉备真备带回《大衍历立成》、《大衍历经》等，对日本历法改革起重要影响，这些信息表现的都是唐朝文化对中国周边国家的影响，故B项正确；
材料描述的是唐朝文化对周边国家的影响没有描述东亚各国文化独立发展的信息，排除A；
材料描述的是唐文化对周边的影响，而非唐吸收周边国家文化，排除B；
根据材料信息，无法判定唐朝文学是否已发展到顶峰，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了唐代对外交流，解答本题根据材料“新罗仿唐设医学博士讲授中国医书《本草》、《针经》.......《大衍历立成》、《大衍历经》等，对日本历法改革起重要影响”进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
10．【答案】B
【知识点】宋元时期的文学艺术
【解析】【分析】根据材料“满朝朱紫贵，尽是读书人”，“君看为宰相，必用读书人”等信息，可知在宋朝形成了重视读书的社会风气，体现出对文治的重视，故B项正确；
材料强调的是文治，并不是军功，排除A；
仅从材料，并未提及男女之间的地位状况，排除C；
材料强调的是对文治的重视，并不是开放自由，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了宋代社会变化，解答本题根据材料“满朝朱紫贵，尽是读书人”，“君看为宰相，必用读书人”进行分析，考查了考生正确分析理解史料的能力。
11．【答案】D
【知识点】宋元时期的经济重心南移
【解析】【分析】根据材料“儒学之盛，古称邹鲁 (今山东曲阜一代)，今称闽越。”，可知南宋学者强调儒学的兴盛，原来在黄河流域的山东，而现在在江南地区，说明经济重心的南移对儒学发展产生了一定的影响，故D正确；
大一统观念在南宋之前就已形成，排除A；
材料强调的是经济的影响，并不是政治的影响，排除B；
儒学在江南的繁盛，与民族融合的关系不大，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查了宋代社会变化，解答本题根据材料“儒学之盛，古称邹鲁（今山东曲阜一代），今称闽越。”结合南宋经济重心南移进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
12．【答案】D
【知识点】明清时期的手工业的发展
【解析】【分析】明清时期，江南地区出现手工工场，通过雇佣劳动组织生产，故D符合题意；
根据图片结合所学可知， 春秋战国时期，铁质农具开始使用，牛耕普遍推广 ，与材料时间信息不符，排除A；
西汉武帝时期，国家推行了均输平准干预民间贸易，与材料时间信息不符，排除B；
宋代，在西南地区开始使用纸币进行交易，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了明清时期的经济，解答本题需理解掌握明清时期经济发展的特征，考查了考生对基础知识的理解与掌握。
13．【答案】A
【知识点】清朝疆域的奠定与地方治理
【解析】【分析】根据材料“驻藏大臣”“伊犁将军”等信息可知，清朝设置驻藏大臣管理西藏事务，设置伊犁将军管理西域事务，体现了清朝对边疆的治理，故A正确；
清政府与沙俄的战争体现了抵御外来侵略与材料内容无关，排除B；
清朝君主专制加强表现在军机处的设立等，排除C；
监察地方体现在官员监察和考核的制度方面，与材料信息无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了清代边疆治理，解答本题根据材料“驻藏大臣”“伊犁将军”进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
14．【答案】A
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】根据图片信息及所学知识可知，林则徐禁烟运动成为鸦片战争的导火索，是鸦片战争期间广州人民自发组织的抗英斗争，鸦片战争后，签订了《南京条约》，包括《望厦条约》等一系列不平等的条约，故A正确；
BCD与材料信息无关，均排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查了鸦片战争，解答本题根据材料结合鸦片战争的背景、影响等知识进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
15．【答案】B
【知识点】甲午中日战争及其影响
【解析】【分析】甲午战后签订了《马关条约》而《马关条约》的一条内容就是割让台湾岛及附属岛屿给日本， ②正确；
甲午战后又有八国联军侵华战争，在之后的《辛丑条约》中有划定使馆界，各国可派兵驻守，这也是甲午战争之后危机加深的表现， ④正确，故B项正确
割让香港岛给英国是第一次鸦片战争之后《南京条约》的内容，不是甲午战后的民族危机， ① 错误，排除A项、C项；
鸦片贸易合法化是第二次鸦片战争之后民族危机加深的表现，不是甲午战后， ③错误，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了甲午中日战争，解答本题根据材料结合甲午中日战争的影响进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
16．【答案】D
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据材料“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、日宗教”结合所学知识可知，1915年《青年杂志》的创立，第二年改为《新青年标，该杂志的创办志着新文化运动的开始提倡民主和科学，反对旧思想、旧文化，提倡新思想、新文化，因此材料所述言论出自《新青年》，D项正确
《新学伪经考》是康有为从各方面论证古文经为伪作的著作，不符合题意，排除A；
《革命军》是中国近代思想史上第一部系统地、旗帜鲜明地宣传资产阶级民主共和国思想的名著，而材料内容体现了新文化运动时期的思想主张，排除B；
《孔子改制考》是托古改制，为其变法造势，以减轻维新变法的阻力，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了新文化运动，解答本题根据材料“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、日宗教”结合新文化运动的经过进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
17．【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据材料“推动中国社会进步，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。”可知，1919年5月4日，五四运动爆发，五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，是中国新民主主义革命的开端，故D项正确。
辛亥革命是以孙中山为首的民族资产阶级领导，建立了中华民国，与材料中描述信息不符，排除A；
次革命是以孙中山为代表反抗袁世凯的革命事件，排除B；
护国战争是辛亥革命后发动的反对袁世凯复辟帝制的运动，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题考查了五四运动，解答本题根据材料“推动中国社会进步，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。”结合五四运动的意义进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
18．【答案】D
【知识点】红军的长征
【解析】【分析】根据材料“1938年上海《大美画报》刊出的《西行漫画》”结合所学知识可知，材料中描绘的是“红军飞夺泸定桥”，“红军过草地”的历史场景，据此可以推知，这发生在1934年至1936年红军长征期间，故D正确；
南昌起义发生在1927年，与材料中信息不符，排除A；
秋收起义开始攻打长沙，后向井冈山进军与材料中信息不符，排除B；
井冈山根据地的生活，与草地、泸定桥信息无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了红军，解答本题需理解掌握抗战的相关史实尤其是长征的过程，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
19．【答案】B
【知识点】抗日民族统一战线
【解析】【分析】根据图示信息可知，我国东北、华北以及西南地区都有着反抗日本侵略的行动，体现了中华民族伟大的抗战，B项正确；
图示不仅仅体现的是东北，还有华北和西南地区，排除A项；
材料强调的是我国不同地区的人民进行的抗战行动，不能得出正面战场的抗战信息，排除C项；
图示不仅仅只有少数民族，还有其他民族排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了抗战的相关知识，解答本题需结合图片及所学相关抗战的知识进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
20．【答案】C
【知识点】人民解放军的战略反攻与战略决战
【解析】【分析】由题目时间“1949年1月15日”及地点“天津”判断这个国共战略决战中的平津战役有关，故C正确；
解放战争爆发在1946年，与题目时间不符，排除A；
粉碎重点进攻在1947年，与题目时间不符，排除B；
渡江战役发生在1949年4月，与题目时间不符，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了解放战争的相关知识，解答本题需结合图片及所学解放战争的知识进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
21．【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是抗美援朝(中美)。据材料“我们是中国人民志愿军，我们是保卫祖国的战士。......为了保卫祖国国防......”和所学可知，为了保家卫国，中国政府派遣志愿军，抗美援朝，故D正确；
井冈山精神是国共对峙时期的，与材料不符，排除A；
遵义会议精神体现的是我党在长征途中，独立自主运用马克思主义来解决革命道路的精神，排除B；
东北抗联精神是中华民族伟大抗战精神的体现，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了抗美援朝的相关知识，解答本题需结合图片及所学抗美援朝的经过意义等进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
22．【答案】D
【知识点】社会主义探索时期的先进典型和英雄模范人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，钱学森是伟大的人民科学家，他有着彪炳史册的科学成就，有着惟图国强不图己荣的爱国情怀。雷锋精神内容为热爱党、热爱国家、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神。焦裕禄在兰考担任县委书记时所表现出来的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神，被后人称之为“焦裕禄精神”。王进喜因用自己身体制伏井喷而家喻户晓，人称“铁人”。以上四位人物都属于艰苦奋斗、无私奉献的英模，故D正确。
勇于探索、勤于研究的工人是王进喜，只涉及到其中的一个人物，排除A；
保家卫国、奋勇杀敌的战士是雷锋，只涉及到其中的一个人物，排除B；
以身作则、廉洁奉公的干部是焦裕禄，只涉及到其中的一个人物，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了中国社会主义建设的相关知识，解答本题需结合图片及所学十年探索涌现出的人物事迹进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
23．【答案】D
【知识点】中共十一届三中全会及其意义
【解析】【分析】根据所学知识可知中共十一届三中全会决定实行改革开放，将工作重心转移到经济建设上来，故D正确；
《中国人民政治协商会议共同纲领》是1949年9月由新政协会议第一届全体会议通过，排除A；
提出过渡时期的总路线的时间是1953年，与材料时间不符，排除B；
“调整、巩固、充实、提高”的方针，是全面建设社会主义时期，对国民经济的调整，与材料时间不符，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了十一届三中全会的相关知识，解答本题需结合十一届三中全会的内容及意义等进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
24．【答案】B
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】根据图片中吉尔伽美什，结合所学可知《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗，《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典，以及苏美尔文明都是古西亚文明的代表，故B正确；
ACD与材料不符，均排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查了古西亚文明，解答本题需理解掌握世界古代文明代表及典型成果，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
25．【答案】D
【知识点】亚历山大帝国与亚历山大远征
【解析】【分析】据材料“亚历山大东征把希腊文化传播到东方”，体现促进了东西文化的交流，推动了当地文化希腊化，同时在不同的地区，尊重当地的风俗习惯，一定程度巩固了亚历山大帝国统治秩序， ②③④ 正确，故D正确；
亚历山大东征促进了希腊文化的向外传播并未阻断， ① 错误，排除ABC。
故答案为：D。
【点评】本题考查了亚历山大远征，解答本题需理解掌握亚历山大远征的影响等知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
26．【答案】C
【知识点】古代美洲印第安文明
【解析】【分析】据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是古代美洲。根据材料“世界上最早培育玉米的民族；建立奴隶制城邦；创造太阳历，采用20进制”及所学可知，叙述的是古代美洲玛雅文明的历史信息，C项正确
马里文明属于古代非洲文明的范畴，排除A；
加纳文明属于古代非洲文明的范畴，排除B；
桑海文明属于古代非洲文明的范畴，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了古代美洲文明，解答本题需理解掌握古代美洲文明特征及典型代表等知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
27．【答案】B
【知识点】西欧的城市
【解析】【分析】根据材料“城市特许状最终确认了市民的身份自由，保障市民的人身安全，确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权，免除市民各项封建赋税，确认市民享有某些特定的经济特权”结合所学知识可知，中世纪的西欧城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或以武装暴动，赢得了一定的自治权，因此材料所述现象形成于中古时期的西欧，故B正确；
古典时期的罗马是较为早期的罗马时期，这时期城市还未发展起来，排除A；
中世纪的阿拉伯世界是东西方的文明以及贸易传递者，材料内容体现的是中古时期欧洲城市自治与发展的现象，排除C；
工业革命发生在18世纪中晚期，这时期英国工业水平发展，与材料中描述的信息不符，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了中世纪西欧，解答本题需理解掌握中古西欧城市自治及其特征等知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
28．【答案】A
【知识点】新航路开辟的动因和条件
【解析】【分析】据本题材料“西欧商品经济发展”，“'寻金热’与'开拓新市场'"奥斯曼帝国的建立与扩张”，并结合新航路开辟的历史背景可知，新航路开辟的经济根源是商品经济发展和资本主义萌芽的出现，社会原因是欧洲人追求作为货币的黄金、白银，直接原因是奥斯曼土耳其控制传统商路，故A正确；
西欧人开辟新航路的主观动机是寻求东方财富，追求黄金，排除B；
新航路开辟的四条航线是太平洋航线、大西洋航线、印度洋航线、北冰洋航线，排除C；
新航路开辟后，西欧国家走上了殖民扩张与掠夺之路，给亚非拉地区的人民带来深重的灾难，新航路开辟引发了“商业革命”，世界各大洲的联系加强殖民扩张是联系世界各地的重要途径，世界逐渐连成一体，世界市场的雏形初现，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了新航路开辟，解答本题需理解掌握新航路开辟的背景、条件等知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
29．【答案】B
【知识点】新航路开辟的航海家及成就
【解析】【分析】据材料“印第安人和西印度群岛的命名，是因为首先登临此地的欧洲航海家以为他已经到达印度这一错误认识所致”，结合所学知识可知哥伦布发现了美洲新大陆，但是误认为是印度，故B正确；
迪亚士到达非洲最南端的好望角，排除A；
迪亚士率船队到达印度，找到了通往东方的新航路，与材料不符，排除C；
麦哲伦进行的是环球航行，与材料不符，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了新航路开辟，解答本题需理解掌握新航路开辟的经过加航海家的路线等知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
30．【答案】A
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】14世纪到17世纪初，从意大利兴起的文艺复兴运动，产生了但丁等“文学三杰”，故A正确；
宗教改革首先发生在16世纪早期的德意志，是一场社会政治运动，排除B；
结合所学知识可知，科学革命与但丁、彼特拉克薄伽丘等“文学三杰”的出现不符，排除C；
结合所学知识可知，启蒙运动发生在17至18世纪并且其高潮在法国，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴，解答本题需理解掌握文艺复兴的特点及实质等知识，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
31．【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命与《权利法案》
【解析】【分析】结合所学可知，英国议会于1689年签订《权利法案》，扩大了议会权力，限制了王权，标志着英国建立了君主立宪制，故A正确；
《王位继承法》 与材料信息不符，排除B；
《独立宣言》 是美国颁布的，排除C；
《人权宣言》颁布于法国大革命期间，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了英国的君主立宪制，解答本题需理解掌握英国君主立宪制确立、完善的相关知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
32．【答案】D
【知识点】工业革命的影响
【解析】【分析】据本题材料表格数据可知，1751年至1851年间，英国城市人口占总人口百分比呈不断增长的趋势，反映城市化进程加快。结合所学知识可知，第一次工业革命使英国生产力飞速提高，工业化推动了城市化发展，故D正确。
新航路开辟的时间是15至16世纪，与材料时间不符，排除A；
三角贸易促进了英国的资本原始积累，圈地运动为英国工业发展提供了农产品、自由劳动力和国内市场，二者都为18世纪60年代至19世纪中叶的英国工业革命创造了条件，不是造成这一时期英国城市化进程加快的主要因素，排除B项、C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查了英国的工业革命，解答本题需理解掌握工业革命的影响，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
33．【答案】D
【知识点】马克思、恩格斯
【解析】【分析】根据材料中目录的信息并结合所学可知，马克思哲学借鉴了黑格尔的古典哲学，并且马克思与恩格斯合作撰写了政治经济学巨著《资本论》，故D正确。
伏尔泰是17、18世纪法国启蒙运动的代表人物，排除A；
华盛顿是美国第一任总统，不符合“写作《资本论》”，排除B；
拿破仑是法兰西第一帝国的皇帝，不符合“写作《资本论》”，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了马克思主义，解答本题需理解掌握马克思主义诞生的条件及确立发展的相关知识，考查了考生对基础知识的识记与掌握。
34．【答案】C
【知识点】非洲的抗争
【解析】【分析】根据材料“一战后扎格鲁尔为首的华夫脱党领导人民开展游行、示威、罢工、罢课、罢市，甚至进行街垒战”并结合所学知识可知，在埃及人民的强大压力下1922年2月，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。埃及人民为取消英国在埃及的特权和争取国家的彻底独立，继续坚持斗争，打击了英国在埃及的殖民势力，故C正确。
材料涉及国家为“英国与埃及”，不是“法国与印度”，排除A；
1822年，彼得罗自立为帝，宣布巴西脱离葡萄牙独立。1823年7月，最后一批葡萄牙殖民军被迫从巴西撤走，排除B；
1811-1814年，中美洲各地人民也纷纷起义，1821年中美洲地区宣布独立，1823年中美洲联邦正式成立，到1826年西班牙在拉了美洲大陆上的殖民体系基本瓦解，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了埃及的抗争，解答本题需根据“一战后扎格鲁尔为首的华夫脱党领导人民开展游行、示威、罢工、罢课、罢市，甚至进行街垒战”结合埃及抗争得相关知识分析，考查了考生运用所学知识分析理解史料的能力。
35．【答案】B
【知识点】“一战”的主要战线与进程
【解析】【分析】1914--1919年(欧洲、中国)。根据材料信息，结合所学知识可知，①华工前往欧洲战场，“以工代战”是在1917年；
②德军在马恩河战败，“速决战破产”是在1914年9月；
③奥帝国皇储在萨拉热窝被刺杀是在1914年6月；
④巴黎和会外交失败，五四运动爆发是在1919年；综上所述，按照发生时间的先后顺序，排列应是 ③②①④ ，B项正确；
其他选项排列顺序错误，排除A、C、D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了一战，解答本题需根据一战得背景、经过结果等知识分析，考查了考生运用所学知识分析理解史料的能力。
36．【答案】C
【知识点】战时共产主义政策
【解析】【分析】根据材料“创办《火星报》、1903年建立布尔什维克党、1917年提出四月提纲1917年领导革命武装夺取政权的斗争、1918年实行战时共产主义政策”结合所学知识可知，材料中所描述的历史事件都是列宁参与过的事件，其主题为列宁的革命历程，故C正确；
俄国农奴制改革发生在1861年，与材料中时间不符，排除A；
二月革命发生在1917年2月，其影响应在此时间之后，与材料中时间不符，排除B；
十月革命发生在1917年11月7日，其经过也应该在1917年11月7日及以后，与材料中时间不符，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了十月革命，解答本题需结合十月革命的经过、以及战时共产主义政策等知识分析，考查了考生运用所学知识分析理解史料的能力。
37．【答案】B
【知识点】“二战”的进程
【解析】【分析】根据材料“重大历史事件由若干历史事件构成，历史事件又由若干小事件构成，由此形成不同的等级和层次。”结合所学知识可知，斯大林格勒战役是苏德战争的一次战役，而苏德战争又是第二次世界大战中的一场战争，符合题干中的信息描述，故B正确。
九一八事变、卢沟桥事变、台湾光复是相互平行的三个历史事件，与材料中描述不符，排除A；
《联合国家宣言》发表、雅尔塔会议召开德国投降之间是逐渐推进的过程，也与题意不符，排除C；
墨索里尼组建法西斯党、纳粹党攫取德国政权、世界经济大危机三个历史事件不存在等级和层次，形不成包含关系，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了第二次世界大战，解答本题需结合二战的经过等知识分析，考查了考生运用所学知识分析理解史料的能力。
38．【答案】A
【知识点】“二战”后资本主义国家的经济调整
【解析】【分析】据所学知识可知二战后资本主义国家发生一系列新变化，包括国家对经济进行宏观调控；服务业从业人员比重增加；各类型社会运动此起彼伏 ①②③正确，A项正确；
资本主义固有矛盾并没有消除，排除B、C、D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了资本主义国家的新变化，解答本题需要学生理解掌握资本主义国家的新变化的特征，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
39．【答案】A
【知识点】“二战”后世界殖民体系的瓦解
【解析】【分析】根据图示信息可知二战后，阿尔及利亚和加纳等非洲国家相继独立，美洲巴拿马也收回运河主权，这些都加速了世界殖民体系的崩溃，故A正确；
仅从材料，无法得出发展中国家之间的关系，排除B；
材料体现的是不仅仅是非洲，还有美洲，排除C；
拉美民族独立只是图示的一方面，表述并不全面，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了第二次世界大战，解答本题需结合二战的后世界殖民体系瓦解等知识分析，考查了考生运用所学知识分析理解史料的能力。
40．【答案】B
【知识点】构建人类命运共同体
【解析】【分析】根据材料“博整亚洲论坛20192023年的历届主题”结合所学知识可知，“共同命运、共同行动、共同发展”说明和平和发展已成为时代的潮流， ①符合题意；
“疫情与世界：共促全球发展，构建共同未来”说明非传统安全威胁日渐凸现， ②符合题意；
强权政治与霸权主义已经消失，“已经”一词说法过于绝对， ③不符合题意；
“不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展”说明需要构建人类命运共同体， ④符合题意；
综上所述， ①②④ 符合题意，B项正确；
其他各项不符合题意，排除A项、C项和D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查了二战后世界政治格局，解答本题根据表格材料结合当今世界政治格局进行分析，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。
41．【答案】（1）史料类型：①为文献史料或史书；②为实物史料（文物史料、碑铭文献亦可）③实物史料（文物史料亦可）
史料价值：①可以说明为了巩固统一多民族国家，秦朝推行郡县制、统一车轨和统一文字等；②可以了解唐朝的科举制度及文化；③可以了解元朝的政治制度、对西藏地区的管辖等政治问题。
（2）①洋务运动（或太平天国运动）。②辛亥革命（晚清新政、义和团运动亦可）
开眼看世界的仁人志士，初步提出了向西方学习以求自强的主张，解放了思想。
太平天国运动没有成功，但沉重打击了清王朝的统治，引起政治结构的变化。
洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试，但是其保障国家安全、抵御外来侵略的目的未能达到。
维新变法运动未能实现预期目标以失败告终，但在一定程度上冲击了旧式官僚体制，推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播。
义和团运动打击了帝国主义势力，展现了中国人民不畏强暴的斗争精神。义和团运动被中外反动势力联合剿杀，它无法阻止中国滑向半殖民地深渊。
清末新政在官职、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革，推动了中国的近代化。但通过新政进行未能实现自救，反而激化社会矛盾，引发革命。
辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体，传播了民主共和理念，推动中华民族思想解放等，但没有完成民族独立、人民解放的历史任务。
（3）材料的核心观点是中国应该走建立农村革命根据地，以农村包围城市武装夺取政权的“工农武装割据”的革命道路。
国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性，发动了南昌起义和秋收起义，武装反抗国民党的反动统治。1927年9月秋收起义进攻长沙受挫，毛泽东决定改向敌人统治力量薄弱的井冈山区进军，并开始创建第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。建立农村革命根据地，农村包围城市，武装夺取政权的革命道路的开辟为中国革命找到一条正确的道路，推动了中国革命的发展。
（4）第一阶段是向社会主义过渡时期，本阶段的现代化建设的内容是实施发展国民经济的第一个五年计划，逐步实现社会主义工业化，并逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
第二阶段为社会主义建设时期，本阶段现代化建设的主要任务是尽快把我国从落后的农业国变成先进的工业国。这个阶段我国逐步建成一批门类比较齐全的基础工业项目，也增强了国防力量。
第三阶段为改革开放和社会主义现代化建设新时期。本阶段以实现四个现代化为目标，以经济建设为中心，实行改革开放，提出建立和完善社会主义市场经济体制。
第四阶段为中国特色社会主义新时代。本阶段确定了实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的总任务，实现第一个百年奋斗目标，明确实现第二个百年奋斗目标的战略安排，党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
【知识点】清朝疆域的奠定与地方治理；戊戌维新运动
【解析】【分析】(1)本题是认识类材料分析题。时空是秦朝、唐朝、元朝(中国)。史料类型：根据材料“《史记秦始皇本纪》”结合所学知识可知， ①为文献史料或史书； 根据材料“西安大雁塔唐朝进士题名帖”结合所学知识可知， ②为实物史料（文物史料、碑铭文献亦可） ；根据材料“宣政院印”结合所学知识可知， ③实物史料（文物史料亦可） 。
史料价值：根据材料“三十六那......车同轨书同文字”等信息，可以说明为了巩固统一多民族国家，秦朝推行那县制、统一车轨和统一 文字等； 根据材料“西安大雁塔唐朝进士题名帖帖”等信息，可以了解唐朝的科举制度及文化； 根据材料“宣政院印”可知，可以了解元朝的政治制度、对西藏地区的管辖等。
(2)结合所学知识可知，中国社会各阶层努力探求救国之道，在19世纪60年代，有洋务运动以及太平天国运动；在20世纪初，有辛亥革命、晚清新政、义和团运动等。实践效果：结合所学知识可知，开眼看世界的仁人志士，初步提出了向西方学习以求自强的主张，解放了思想。结合所学知识可知，太平天国运动没有成功，但沉重打击了清王朝的统治，引起政治结构的变化。结合所学知识可知，洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试，但是其保障国家安全、抵御外来侵略的目的未能达到。结合所学知识可知，维新变法运动未能实现预期目标以失败告终，但在一定程度上冲击了旧式官僚体制，推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播。结合所学知识可知，义和团运动打击了帝国主义势力，展现了中国人民不畏强暴的斗争精神。义和团运动被中外反动势力联合剿杀，它无法阻止中国滑向半殖民地深渊。结合所学知识可知，清末新政在官职、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革推动了中国的近代化。但通过新政进行未能实现自救，反而激化社会矛盾，引发革命结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体，传播了民主共和理念，推动中华民族思想解放等，但没有完成民族独立、人民解放的历史任务。
(3)本题为论述题。首先，根据材料信息提炼观点，根据材料“共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”可以提炼观点为：中国应该走建立农村革命根据地以农村包围城市武装夺取政权的“工农武装割据”的革命道路。其次，围绕提炼的观点：中国应该走建立农村革命根据地，以农村包围城市武装夺取政权的“工农武装割据”的革命道路。结合20世纪20年代末至30年代初期的具体史实，进行详细的说明，如：国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性，发动了南昌起义和秋收起义，武装反抗国民党的反动统治。1927年9月秋收起义进攻长沙受挫，毛泽东决定改向敌人统治力量薄弱的井冈山区进军，并开始创建第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。
最后，总结升华，再次明确选择观点的准确性，如：建立农村革命根据地，农村包围城市，武装夺取政权的革命道路的开辟为中国革命找到一条正确的道路，推动了中国革命的发展。开放性试题，言之有理即可。
(4)根据材料“1954年9月，......建设成为一个业化的具有高度现代文化程度的伟大的国家”结合所学知识可知，第一阶段是向社会主义过渡时期，本阶段的现代化建设的内容是实施发展国民经济的第一个五年计划，逐步实现社会主义工业化，并逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
根据材料“1964年12月，.....把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，赶上和超过世界先进水平。”结合所学知识可知，第二阶段为社会主义建设时期，本阶段现代化建设的主要任务是尽快把我国从落后的农业国变成先进的工业国。这个阶段我国逐步建成一批门类比较齐全的基础工业项目，也增强了国防力量。根据材料“1979年，.....社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。”结合所学知识可知，第三阶段为改革开放和社会主义现代化建设新时期。本阶段以实现四个现代化为目标，以经济建设为中心，实行改革开放，提出建立和完善社会主义市场经济体制。根据材料“2012年11月召开党的十八大阐明了中国特色社会主义的总依据是社会主义初级阶段，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。.....中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”结合所学知识可知，第四阶段为中国特色社会主义新时代。本阶段确定了实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的总任务，实现第一个百年奋斗目标，明确实现第二个百年奋斗目标的战略安排，党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度 保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
故答案为：
（1）史料类型：①为文献史料或史书；②为实物史料（文物史料、碑铭文献亦可）③实物史料（文物史料亦可）
史料价值：①可以说明为了巩固统一多民族国家，秦朝推行郡县制、统一车轨和统一文字等；②可以了解唐朝的科举制度及文化；③可以了解元朝的政治制度、对西藏地区的管辖等政治问题。
（2）①洋务运动（或太平天国运动）。②辛亥革命（晚清新政、义和团运动亦可）
开眼看世界的仁人志士，初步提出了向西方学习以求自强的主张，解放了思想。
太平天国运动没有成功，但沉重打击了清王朝的统治，引起政治结构的变化。
洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试，但是其保障国家安全、抵御外来侵略的目的未能达到。
维新变法运动未能实现预期目标以失败告终，但在一定程度上冲击了旧式官僚体制，推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播。
义和团运动打击了帝国主义势力，展现了中国人民不畏强暴的斗争精神。义和团运动被中外反动势力联合剿杀，它无法阻止中国滑向半殖民地深渊。
清末新政在官职、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革，推动了中国的近代化。但通过新政进行未能实现自救，反而激化社会矛盾，引发革命。
辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体，传播了民主共和理念，推动中华民族思想解放等，但没有完成民族独立、人民解放的历史任务。
（3）材料的核心观点是中国应该走建立农村革命根据地，以农村包围城市武装夺取政权的“工农武装割据”的革命道路。国民革命失败后，中国共产党开始认识到掌握武装力量的重要性，发动了南昌起义和秋收起义，武装反抗国民党的反动统治。1927年9月秋收起义进攻长沙受挫，毛泽东决定改向敌人统治力量薄弱的井冈山区进军，并开始创建第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。建立农村革命根据地，农村包围城市，武装夺取政权的革命道路的开辟为中国革命找到一条正确的道路，推动了中国革命的发展。
（4）第一阶段是向社会主义过渡时期，本阶段的现代化建设的内容是实施发展国民经济的第一个五年计划，逐步实现社会主义工业化，并逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
第二阶段为社会主义建设时期，本阶段现代化建设的主要任务是尽快把我国从落后的农业国变成先进的工业国。这个阶段我国逐步建成一批门类比较齐全的基础工业项目，也增强了国防力量。
第三阶段为改革开放和社会主义现代化建设新时期。本阶段以实现四个现代化为目标，以经济建设为中心，实行改革开放，提出建立和完善社会主义市场经济体制。
第四阶段为中国特色社会主义新时代。本阶段确定了实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的总任务，实现第一个百年奋斗目标，明确实现第二个百年奋斗目标的战略安排，党和国家事业取得历史性成就，发生历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
【点评】本题综合考查了中华文明的发展演变的相关知识，解答本题需理解掌握古代维护国家统一的措施、中国民主主义革命发展的史实等知识，综合性较强、难度较大。
42．【答案】（1）差异：秦朝以武力完成统一后实行了一系列巩固统一的政治、经济、文化措施并在汉朝得到了继承，秦汉时期民族交融搞发展，加强了大一统的思想观念并对后世产生深远影响；罗马依靠武力征服周边国家建立帝国，帝国内部各地差异较大，民族间难以交融，缺乏统一的思想与基础，帝国瓦解后欧洲陷入四分五裂的状态。
（2）变化：13—14世纪主要以陆上、海上丝绸之路沟通亚欧非等地商贸往来；17—18世纪在以欧洲为中心的各大洲航路逐步开辟基础上初步了形成了联接太平洋、印度洋、大西洋沿岸国家和地区的世界贸易体系。
原因：新航路开辟。
影响：加强了世界各地之间的联系，促进了资本主义世界市场的形成。
（3）积极意义：工业革命极大地提高了生产力；工业革命使生产组织和管理方式发生重大变革，英国率先成为工业化国家；工业革命造成阶级结构变化，工业资产阶级和无产阶级逐渐成为社会的两大阶级；工业革命使英国工业领先世界，成为世界工厂。
消极影响：英国社会贫富差距加大；工人生存条件恶劣；环境污染严重；造成西方奴役东方，东方从属于西方的格局。
（4）选择：④2001年中国加入世界贸易组织⑧2009年金砖国家领导人首次会晤⑨2013年中国提出建设“一带一路”的合作倡议
补充主题：崛起的中国与当今世界。说明：中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案。一方面，中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；另一方面，面对世界百年未有之大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，中国倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。构建人类命运共同体，是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念，是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案，是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。人类命运共同体的建设是一个长期、复杂和曲折的过程，中国政府已率先身体力行。2013年，中国提出建设“一带一路”的合作倡议。该倡议是中国根据古丝绸之路留下的宝贵启示，着眼于各国人民追求和平与发展的共同梦想，秉持开放包容的共商、共建、共享原则，为中国与相关国家的经济合作、共同繁荣提供新的平台与新的动力。总之，进入新时代，中国积极参与全球治理，正在以自己的发展惠及世界，同时与世界各国共同推动国际政治经济新秩序的建设。
【知识点】工业革命的影响
【解析】【分析】差异：根据材料“在大一统观念的支配下秦建立了第一个统一的封建王朝，对全国进行统一的官吏；在法律方面“明法度、定律令’，通行于全国；同时，统一税制、币制和度量衡，统一文字。汉承秦制，在边疆扩大之后仍能保持政治、经济和文化的统一性，而且在帝国形成的过程中，边疆民族与汉族不断融合。”可知，秦朝以武力完成统一后实行了一系列巩固统一的政治、经济文化措施并在汉朝得到了继承，秦汉时期民族交融搞发展，加强了大一统的思想观念并对后世产生深远影响；根据材料“罗马对被征服地区不像汉帝国那样将其与内地融为一体，而是用武力让其臣服，然后将其作为奴役和剥削的对象，所以不可能出现民族融合的局面，境内的其他民族也没有把罗马文化视为主导文化。罗马帝国建立了诸多行省，行省作为地方行政单位，有着不同的地位和政策。罗马虽然在版图上建立了一个大帝国，但是却没有内在的统一思想和基础。”可知，罗马依靠武力征服周边国家建立帝国，帝国内部各地差异较大，民族间难以交融，缺乏统一的思想与基础，帝国瓦解后欧洲陷入四分五裂的状态。
(2)变化：根据材料“13-14世纪东西方主要贸易路线。.....17-18世纪东西方主要贸易路线。”结合所学知识可知，13-14世纪主要以陆上、海上丝绸之路沟通亚欧非等地商贸往来，而新航路开辟后，到17-18世纪，以欧洲为中心的各大洲航路逐步开辟基础上初步了形成了联接太平洋、印度洋、大西洋沿岸国家和地区的世界贸易体系。原因：根据材料“13-14世纪东西方主要贸易路线。......17-18世纪东西方主要贸易路线。”结合所学知识可知，新航路开辟是促使东西方主要贸易路线及区域发生变化的主要原因。影响：结合所学知识可知，新航路的开辟加强了世界各地之间的联系，是世界开始联为一个整体，促进了资本主义世界市场的形成。
(3)根据材料“工业革命在短短的几十年内使得英国的经济地位发生根本变化。”可知，工业革命极大地提高了生产力；根据材料“工业不仅在欧洲，而且在全世界获得了领先地位，英国成了世界工厂”可知，工业革命使生产组织和管理方式发生重大变革，英国率先成为工业化国家，工业革命使英国工业领先世界，成为世界工厂，根据材料“其社会结构也发生了巨大的变化。”可知，工业革命造成阶级结构变化，工业资产阶级和无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。
消极影响：根据材料“工业革命使英国成为了经济最发达的国家，又是贫民窟最大、最多的国家”可知，英国社会贫富差距加大工人生存条件恶劣；根据材料“大量煤炭的使用使得英国的上空弥漫着灰色的尘雾，形成了伦敦城上空的伦敦雾。”可知，环境污染严重；结合所学知识可知，造成西方奴役东方，东方从属于西方的格局。
(4)本题为论述题。首先，选择具有内在或一定规律联系的三则相关资料，之后根据选择的资料，找出其关联性，将主题补充完整，如：可以选择42001年中国加入世界贸易组织82009年金砖国家领导人首次会晤92013年中国提出建设“一带一路”的合作倡议，这三则材料描述的都是中国21世纪的外交成就，可以据此提炼信息，补充主题，如：崛起的中国与当今世界。其次，围绕主题，结合21世纪以来中国外交成就以及综合国力的提升等所学知识，进行说明，如：中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案。一方面，中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；另一方面，面对世界百年未有之大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，中国倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。构建人类命运共同体，是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源自中华文明“以和为贵”协和万邦”的和平思想与和谐理念，是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案，是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。人类命运共同体的建设是一个长期、复杂和曲折的过程，中国政府已率先身体力行。2013年中国提出建设“一带一路”的合作倡议。该倡议是中国根据古丝绸之路留下的宝贵启示着眼于各国人民追求和平与发展的共同梦中国提出建设“一带一路”的合作倡议。该倡议是中国根据古丝绸之路留下的宝贵启示着眼于各国人民追求和平与发展的共同梦想，秉持开放包容的共商、共建、共享原则，为中国与相关国家的经济合作、共同繁荣提供新的平台与新的动力。
最后，对主题进行再次总结升华，如：进入新时代，中国积极参与全球治理，正在以自己的发展惠及世界，同时与世界各国共同推动国际政治经济新秩序的建设。开放性试题，言之有理即可。
故答案为：
（1） 差异：秦朝以武力完成统一后实行了一系列巩固统一的政治、经济、文化措施并在汉朝得到了继承，秦汉时期民族交融搞发展，加强了大一统的思想观念并对后世产生深远影响；罗马依靠武力征服周边国家建立帝国，帝国内部各地差异较大，民族间难以交融，缺乏统一的思想与基础，帝国瓦解后欧洲陷入四分五裂的状态。
（2） 变化：13—14世纪主要以陆上、海上丝绸之路沟通亚欧非等地商贸往来；17—18世纪在以欧洲为中心的各大洲航路逐步开辟基础上初步了形成了联接太平洋、印度洋、大西洋沿岸国家和地区的世界贸易体系。
原因：新航路开辟。
影响：加强了世界各地之间的联系，促进了资本主义世界市场的形成。
（3） 积极意义：工业革命极大地提高了生产力；工业革命使生产组织和管理方式发生重大变革，英国率先成为工业化国家；工业革命造成阶级结构变化，工业资产阶级和无产阶级逐渐成为社会的两大阶级；工业革命使英国工业领先世界，成为世界工厂。
消极影响：英国社会贫富差距加大；工人生存条件恶劣；环境污染严重；造成西方奴役东方，东方从属于西方的格局。
（4）
第1空、选择：④2001年中国加入世界贸易组织⑧2009年金砖国家领导人首次会晤⑨2013年中国提出建设“一带一路”的合作倡议
第2空、补充主题：崛起的中国与当今世界。说明：中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案。一方面，中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系；另一方面，面对世界百年未有之大变局，面对冷战结束后国际秩序存在的混乱现象和全球治理出现的各种问题，中国倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。构建人类命运共同体，是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握，是源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念，是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案，是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。人类命运共同体的建设是一个长期、复杂和曲折的过程，中国政府已率先身体力行。2013年，中国提出建设“一带一路”的合作倡议。该倡议是中国根据古丝绸之路留下的宝贵启示，着眼于各国人民追求和平与发展的共同梦想，秉持开放包容的共商、共建、共享原则，为中国与相关国家的经济合作、共同繁荣提供新的平台与新的动力。总之，进入新时代，中国积极参与全球治理，正在以自己的发展惠及世界，同时与世界各国共同推动国际政治经济新秩序的建设。
【点评】本题综合考查了工业革命、新航路开辟等知识，考查考生依据材料提取概括信息以及调动运用所学知识分析解决问题的能力。
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