8 彩色的梦 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
小学语文部编版二年级下册第8课
彩
色
的
梦
课程大纲
1.新课导入
2.字词乐园
3.理解课文
4.课堂小测
01
新课导入
五颜六色身细长
山水草木它能绘
表里如一有文章
五颜六色身细长
山水草木它能绘
表里如一有文章
谜目：打一文具
我知道！
谜底：
彩色铅笔
走进作者
高洪波:笔名向川 ,诗人、散文家。先后出版过儿童诗集《大象法官》、《鹅鹅鹅》、《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》《少女和泡泡糖》、《飞龙与神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。散文集《悄悄话》获得三届儿童文学优秀作品奖。其中，《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖,并和张继楼的《童年的水墨画》一起进入了人教版语文五年级下册的第九课《儿童诗两首》。
02
字词乐园
齐读词语
铅笔盒
聊天
草坪
葱郁
拉着手
烟囱
叮咛
精灵
苹果般
（liáo）
(cōnɡ yù)
(nínɡ)
(jīnɡ)
（hé）
(cōnɡ)
(pínɡ)
我会认字
我会写字
我会写字
我会写字
03
理解课文
朗读课文，体会梦境
我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
朗读课文，体会梦境
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了，
蓝—得—透—明!
朗读课文，体会梦境
在葱郁的森林里,
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳,
又大——又红!
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境,有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动......
朗读课文，体会梦境
理解课文
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
我有一大把彩色的梦，
有的长,有的圆，有的硬。
本节讲了什么内容？
讲述了“我”有一大把彩色的梦。
理解课文
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了，
蓝一得—透—明!
破折号有什么作用？
采用了很多表示颜色的词语。破折号表示声音的延长，重读“透明”
理解课文
在葱郁的森林里,
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳,
又大——又红!
你能说各说一句拟人句和比喻句吗？
拟人：蝴蝶姑娘在花丛里跳舞。
比喻：弯弯的月儿像小船。
理解课文
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境,
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动......
小鱼儿欢快地游来游去，清澈的溪水一路高歌奔向山广阔的天地等。
彩色铅笔画出了彩色的梦境，还有那些呢？
扩展延伸
有关颜色的词语
五彩缤纷 万紫千红 五光十色 姹紫嫣红 青红皂白 桃红柳绿黑白分明 五颜六色
有关树木的诗句
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
04
课堂小测
照样子组词。
彩( ) ( )
梦( ) ( )
森( ） （ )
精( ) ( )
彩色
色彩
好梦
做梦
森林
森严
精灵
精神
识字小方法！
用熟字组成新词的方法可以巩固所学的生字。
填一填
我的 铅笔,是大森林的 。我的彩色梦境,有 ，有季节凤，还有紫葡萄的 ，在溪水里流动……
彩色
精灵
水果香
叮咛
课后作业
1.朗读课文，边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。
2.你想用彩色铅笔画些什么 试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。
下课啦！