（7）《杞人忧天》——2023-2024学年人教部编版七年级上学期语文文言文提前学（含解析）

（7）《杞人忧天》——2023-2024学年人教部编版七年级上学期语文文言文提前学
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文，回答问题。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
1、解释下列句中加粗的字。
(1)天，积气耳________________________
(2)其人曰_____________________________
2、翻译下面的句子。
(1)又有忧彼之所忧者。
(2)天果积气，日月星宿，不当坠耶？
3、杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？
4、如果从积极的方面看待杞人忧天，你会作什么样的评价？
阅读下面的文段，完成下面小题。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
(选自《列子》)
5、下列句子中，对加粗词语意义理解正确的一项是( )
A.废寝食者 废：废弃
B.亡处亡气 亡：没有
C.若躇步跐蹈 若：好像
D.其人舍然大喜 舍：放弃
6、用现代汉语翻译下列句子。
(1)又有忧彼之所忧者，因往晓之。
(2)只使坠，亦不能有所中伤。
7、对课文内容理解不正确的一项是( )
A.这个寓言故事讽刺了杞人，他无端担忧天崩地裂以致寝食难安。
B.“晓之者”成功打消杞人忧虑，靠的是他对自然界的科学认知。
C.我们对一种事物认识不足了解不够，就难免会产生畏惧的心理。
D.这篇寓言故事通过对话来塑造人物形象，寄寓意味深长的道理。
阅读下面的文言文，完成下题。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿亦积气中之有光耀者只使坠亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
选自《列子·杞人忧天》
8、下列选项中加粗字与“其人舍然大喜”中“舍”字用法不同的是( )
A.止有剩骨 B.其一犬坐于前
C.学而时习之，不亦说乎 D.尊君在不
9、用“/”为下列句子断句。
日月星宿亦积气中之有光耀者只使坠亦不能有所中伤
10、人们常用“杞人忧天”讽刺什么？如果换个角度，你还会有怎样的理解呢？
阅读《杞人忧天》，回答问题。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
11、下列加粗词解释错误的一项是( )
A.积气耳(聚积的气体) B.奈何忧崩坠乎(为何，为什么)
C.若屈伸呼吸(假如) D.其人舍然大喜(同“释”，解除、消除)
12、请用现代汉语翻译下面的语句。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
13、联系生活实际，谈谈这则寓言告诉我们什么道理。
14、请各写出一个与“杞人忧天”意思相近和相反的词。
阅读下面两则短文，完成下面小题。
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
《穿井得一人》
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
《杞人忧天》
15、解释下列加粗词在文中的意思。
(1)及其家穿井(_______)
(2)国人道之(_______)
(3)若屈伸呼吸(_______)
(4)其人舍然大喜(_______)
16、把下列句子翻译成现代汉语。
(1)得一人之使，非得一人于井中也。
(2)只使坠，亦不能有所中伤。
17、请揣摩两则短文的划线句，分析“宋君”与“晓之者”此时的心理。
参考答案
1、答案：罢了；那
解析：本题考查对文言虚词的理解。要理解和掌握常见虚词的基本意义和用法，活学活用。
2、答案：(1)另有一个为这杞国人的忧虑而担忧的人。
(2)如果天真是一股积聚的气体，那么太阳、月亮和星星不就要掉下来了吗？
解析：本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。注意“优”“果”等词语的意思。
3、答案：怕天会塌下来。嘲笑那些为本来不用担忧的事而去担忧发愁的人
解析：本题考查对寓言寓意的理解。本文段的寓意可从事情的发展过程中找。故事中的有些语句，往往蕴含着深刻的寓意，只要反复推敲，就能得出寓意。
4、答案：这个故事，表现了他对宇宙奥秘的探索精神和对人类命运的忧患意识。
解析：本题考查学生的思维拓展能力。解答此类题需要在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。
5、答案：B
解析：A．句意：(便整天)睡不好觉，吃不下饭。废：停止；B．句意：没有哪个地方没有空气的。亡：没有；C．句意：你行走跳跃。若：你；D．句意：那个(杞国)人放下心来，很高兴。舍：释然；
6、答案：(1)又有一个担心他因为那担心而出问题的人，因此就去劝他。
(2)即使掉下来，也不会伤害什么。
解析：(1)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：忧：担心；往：去；晓：劝说。(2)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：只使：即使；中伤：打中击伤。
7、答案：B
解析：B．“靠的是他对自然界的科学认知”表述有误，开导杞人的“晓之者”，他对天地星月的解释是不科学的，只是代表了当时的认识水平，但他那种关心他人的精神，耐心开导的方法还是值得肯定和学习的。故选B。
8、答案：B
解析：A.止，通假字，同“只”，只有；B.犬：名词作状语，像狗一样；C.说：通假字，同“悦”，高兴；D.不：通假字，同“否”。
9、答案：日月星宿/亦积气中之有光耀者/只使坠/亦不能有所中伤
解析：考查文言文划分朗读节奏的能力。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。这句话的意思为：日、月、星、辰，也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。“日月星宿”做“亦积气中之有光耀者”的主语，应断开；“亦积气中之有光耀者”是对“日月星宿”的解释说明，故这里应断开；“只使坠”是假设天会坠落，“亦不能有所中伤”是对天坠落后果的描述，是两个不同的意思，应断开。句子节奏可以划为：日月星宿/亦积气中之有光耀者/只使坠/亦不能有所中伤。
10、答案：人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的忧虑。换个角度看，人也要有一定的忧患意识，做到安不忘危。(只要言之有理即可)
解析：第一问：根据重点句子“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”和“若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏”，明确杞人怕天会塌下来而忧天，嘲讽对一些不必要的事或基本上不会发生的事而担心的人。第二问：换个角度就是要求从积极的方面看待杞人忧天，那么我们要尽力地找出他的优点。如：他担心天会塌陷，说明他善于发现问题，并能对此进行积极的探究，有一定的忧患意识，能居安思危，及早做好准备。
11、答案：C
解析：C.句意：你身体曲伸和呼吸。若：你。
12、答案：杞国有个人担忧天会崩塌、地会陷落，自己无处容身，便整天睡不着觉，吃不下饭。
解析：忧，担忧，担心；崩坠，崩塌，坠落；亡，无，没有。
13、答案：不要有不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
解析：天不会塌，地也不会陷，这是常识。但文中的杞人却担心“天地崩坠，身亡所寄”，以至于“废寝食”。作者以此嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。要随时保持乐观的心态，即使有些困难和挫折，也应积极乐观的面对，看到希望，走出困境。
14、答案：【示例】近义词：庸人自扰。反义词：无忧无虑。
解析：和“杞人忧天”意思相近的成语，意思应是为不必要忧虑的事情而忧虑，可以用“庸人自扰、鳃鳃过虑、杞天之虑、杞人之忧”等；和“杞人忧天”意思相反的成语，意思应是没有任何忧虑，可以用“无忧无虑、高枕无忧”等。
15、答案：(1)待，等到；(2)讲述；(3)你；(4)同“释”，解除、消除。
解析：句意：等到他家打了水井的时候。及：待，等到；句意：全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着。道：讲述；句意：你身体曲伸和呼吸。若：你；句意：于是那人释然而开心。舍：同“释”，解除、消除。
16、答案：(1)得到一个人使唤(或得到一个人的劳力)，并非在井中得到一个人。
(2)即使掉下来，也不会有什么伤害。
解析：(1)重点词：得(得到)，使(使唤)，非(并非)；“非得一人于井中”是倒装句，翻译时调整语序为：非于井中得一人。(2)重点词：只使(即使)，坠(下落)，中伤(伤害)。
17、答案：宋君：怀疑穿井得一人的传言。晓之者：因成功说服杞人，解除他的忧虑而高兴。
解析：本题考查揣摩人物心理的能力。要读懂全文，结合具体语境揣摩人物心理，简洁准确表述。从宋君角度看，因为全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着，一直传到宋国国君的耳朵里，“宋君令人问之于丁氏”，说明宋君怀疑穿井得一人的传言。从晓之者角度看，因为杞人释然而开心，劝导他的人也释然而开心，说明晓之者因成功说服杞人，解除他的忧虑而高兴。