（1）《咏雪》——2023-2024学年人教部编版七年级上学期语文文言文提前学（含解析）

（1）《咏雪》——2023-2024学年人教部编版七年级上学期语文文言文提前学
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、阅读理解与欣赏
课内阅读。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1、解释下列句中加粗的词语。
①俄而雪骤________
②撒盐空中差可拟________
③未若柳絮因风起__________
2、翻译下列句子。
①白雪纷纷何所似？
②未若柳絮因风起。
3、用“＼”划出下面句子的朗读节奏，要求划两处。
谢太傅寒雪日内集
4、对“公大笑乐”理解不正确的一项是( )
A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。
B.谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。
C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。
D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
阅读下面文言文，完成下面小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
5、解释下列加粗词语的意思。
（1）谢太傅寒雪日内集________
（2）俄而雪骤_______
（3）公欣然曰____________
（4）撒盐空中差可拟_______
6、翻译下面的句子。
未若柳絮因风起。
7、谢大傅赞成兄子还是兄女？理由是什么？
阅读下面古文，完成下面小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“擞盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
8、解释下列句子中加粗词的含义。
（1）俄而雪骤_________
（2）白雪纷纷何所似__________
（3）撒盐空中差可拟___________
（4）即公大兄无奕女___________
9、下列句子中“而”字的意义和用法与“人不知而不愠”的“而”相同的一项是( )
A.俄而雪骤 B.学而时习之
C.学而不思则罔 D.温故而知新
10、将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）未若柳絮因风起。
11、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你有不同看法吗？
阅读《咏雪》，回答问题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
12、解释下列句中加粗的词语。
（1）俄而雪骤______________
（2）撒盐空中差可拟______________
（3）白雪纷纷何所似______________
（4）与儿女讲论文义______________
13、翻译下列句子。
（1）白雪纷纷何所似？
（2）未若柳絮因风起。
14、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间：_____地点：_____人物：_____；事件：_____ 等要素。
15、与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是( )
A.差强人意 B.参差不齐 C.成绩差 D.出公差
16、对“公大笑乐”理解不正确的一项是( )
A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。
B.谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。
C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。
D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
对比阅读。
咏雪《世说新语》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
春雪
【唐】韩愈
新年①都未有芳华，二月初②惊见草芽。
白雪却嫌③春色晚，故穿庭树作飞花。
【注释】①[新年]指农历正月初一。②[初]刚刚。③[嫌]嫌怨；怨恨。
17、请解释下列加粗词在文中的意思。
（1）俄而雪骤 俄而：________________
（2）撒盐空中差可拟 差：________________
（3）都未有芳华 芳华：________________
（4）故穿庭树 故：________________
18、请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
19、“咏絮之才”赞誉在诗文创作方面卓有才华的女子，就源出《咏雪》中的东晋才女_________，《咏雪》中“公欣然”和“大笑乐”等营造了_________、_________的家庭氛围。
20、《咏雪》《春雪》都有描写白雪的诗句，你最喜欢哪一句？并说说喜欢的理由。
参考答案
1、答案：（1）一会儿；（2）大体；（3）相比；（4）趁、乘
解析：本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：和他子侄辈的人讲解诗文。子女：指子侄辈；②句意：不久，雪下得大了。俄而：不久。
2、答案：①这纷纷扬扬的白雪像什么呢？
②不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
解析：本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词：差，大体。拟，相比。句意：在空中撒盐差不多可以相比。②重点词：未若，不如。因，趁，乘。句意：不如比作柳絮凭借着风飞舞。
3、答案：谢太傅＼寒雪日＼内集。
解析：题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
4、答案：D
解析：本题考查对文章内容的理解。ABC.正确；D.有误，谢太傅对侄子侄女的两个比喻都很满意。故选：D。
5、答案：（1）集会；聚会；（2）急；急速；（3）喜悦；快乐；（4）略微；大体
解析：本题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，解答此类试题，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。句意为：与子侄们辈的人一起谈论诗文。儿女：子侄辈的年轻一代。(2)本题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，解答此类试题，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。句意为：在寒冷的雪天举行家庭聚会。内集：家庭聚会。(3)本题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，解答此类试题，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。句意为：不久，雪下得大了。骤：急（速），紧。(4)本题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，解答此类试题，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。差可拟：差不多可以相比。差，大致，差不多。
6、答案：（我认为）不如柳絮乘风起舞。
解析：本题考查文言语句的翻译能力。解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词语解释要准确到位。首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词：未若：比不上。因：凭借，趁，乘。
7、答案：要点：兄女。理由：公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
解析：
8、答案：（1）急；（2）像什么；（3）相比；（4）就是
解析：本题考查文言实词。①句意：不久，雪下得急了。骤：急。②句意：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？何所似：所似何，像什么。③句意：在空中撒盐差不多可以相比。拟：相比。④句意：她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫。即：就是。
9、答案：C
解析：本题考查对文言虚词。例句句意：人们不了解我，我却不生气。而：表示转折，但是、却。A.句意：不久，雪下得急了。而：与“俄”连用，一会儿；B.句意：学习并且按时复习。而：表示并列，并且；C.句意：只学习不思考就会迷茫而无所适从。而：表示转折，但是、却；D.句意：温习学过的知识得到新的理解和体会。而：表示承接，可不译；故选C。
10、答案：（1）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，跟子侄辈们讲解文章的义理。
（2）不如比作柳絮凭风满天飞舞。
解析：本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：(1)内集：把家里人聚集在一起；儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女；文义：文章的义理；(2)未若：不如，不及；因：乘、趁。
11、答案：从课文中谢安“大笑乐”的反应来看，他倾向于“柳絮因风起”的说法。
【示例一】认为“柳絮因风起”更好，因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“柳絮”是轻盈的，“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。
【示例二】认为“撒盐空中”更好，因为文中说到“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，只见雪粒片直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻，也许更为真切地描摹了当时的场景。
解析：第一问：考查内容理解。根据“兄女曰：‘未若柳絮因风起。’公大笑乐”可知，在谢道韫将雪花飘飞比作柳絮凭风满天飞舞后，谢安开怀大笑，通过神态描写，侧面体现出谢安更认可谢道韫的说法。第二问：为开放性试题，两个句子均可回答喜欢；如认为撒盐空中好的，可从雪的颜色和下落的形态来阐释理由；如认为柳絮因风起好的，从神似、意蕴丰富的角度阐释理由。示例一：用“撒盐空中”好。雪是白色的，且雪在下得比较急的时候也呈碎屑状，这无论是颜色还是形态都与“撒盐空中”比较相似，因而用“撒盐”好。示例二：用“柳絮因风起”好。因为“鹅毛大雪”的状态，雪花确实如柳絮一样轻盈地飘飞，用这个比喻神形兼备，并且“柳絮”给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，故“柳絮因风起”好。
12、答案：（1）一会儿；（2）相比；（3）像；（4）子侄辈
解析：本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子。知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。“撒盐空中差可拟”的意思是”在空中撒盐差不多可以相比”，“拟”的意思是“相比”；“儿女”的意思不同于现代汉语，在这里指子侄辈。
13、答案：（1）这纷纷扬扬的大雪像什么呢？
（2）不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
解析：文言文翻译有直译和意译两种方法，般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“似”"“若”“因”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
14、答案：时间：寒雪日；地点：内（家里）；人物：谢太傅的兄子，兄女等；事件：咏雪
解析：本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。“寒雪日”的意思是“寒冷的雪天”，这是故事发生的时间：“内集”的意思是“家庭聚会”，“内”是故事发生的地点；“儿女”即谢安的子侄辈，这是故事的主要人物；“白雪纷纷何所似”的意思是”这纷纷扬扬的白雪像什么呢”，“咏雪”为主要事件。
15、答案：A
解析：此题考查常见词语的理解。题干中的“差”意思是“大致，差不多”。A.稍微，大体上；B.长短、高低、大小不齐；C.不好，不够标准；D.被派遣去做的事。故选A。
16、答案：D
解析：
17、答案：（1）不久，一会儿；（2）大体；（3）泛指芬芳的花朵；（4）故意
解析：本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意：一会儿雪下得更急了。俄而：不久，一会儿。②句意：把盐撒在空中大体可以相比。差：大体。③句意：都还看不到芬芳的花朵。芳华：泛指芬芳的花朵。④句意：故意在庭院树间穿飞。故：故意。
18、答案：（1）谢太傅在寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，给小辈讲解讨论文章的义理。
（2）谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
解析：本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：①日，天。内集，把家里人聚集在一起。儿女，子女，这里泛指小辈，包括侄子侄女。文义，文章的义理。②欣然，高兴的样子。然，……的样子。何所似，像什么。
19、答案：谢道韫；和谐（融洽）；轻松（欢快）
解析：本题考查对文章内容的分析理解。第一空，《咏雪》中“兄女曰：‘未若柳絮因风起’”，是谢道韫对雪的比喻，谢道韫的这句，其佳处不仅在工干设譬，还在于透露出女才子热爱生活、热爱自然的情怀。她将北风飞雪的严寒冬景，比作东风吹绵的和煦春色，正表现出女作者开朗乐观的胸襟以及对美好春光的由衷向往。据《晋书》本传，谢道韫的这句不仅得到她叔父的称赏，而且还受到在场嘉宾的一致赞许。这句，遂传为一时佳话，谢道韫从此也赢得了“咏絮之才”的美名。故填写“谢道韫”。第二空，通读全文可以感知谢家是个贵族大户。家和万事兴，营造的家庭气氛相当和睦，和侄子侄女以雪为题，纷纷谈论自己的观点，可以看出家庭氛围是轻松、温馨，和谐的。从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”中可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生。从“公欣然”“公大笑乐”可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴，显示出其乐融融、温馨和睦、轻松愉快且文化气息浓厚的家庭氛围。据此分析可填写“和谐（融洽）轻松（欢快）”。
20、答案：示例一：撒盐空中差可拟。运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出大雪下得猛烈密集的样子，照应了前文的“雪骤”，真切地描摹了当时的情景。
示例二：未若柳絮因风起。运用了比喻的修辞手法，将雪花比作柳絮，形象生动地写出了雪花飘舞的轻盈姿态，给人以春天即将到来的温暖之感。
示例三：白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。运用了拟人和比喻的手法，“嫌”、“穿”把雪花比作人，使雪花仿佛有了人的美好愿望与灵性，同时这穿树飞花给人春的气息﹐富有浪漫主义色彩，渲染了热闹的喜悦气氛。
解析：开放性试题，从《咏雪》《春雪》中找到描写白雪的诗句，阐述自己最喜欢的理由即可。