第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件（共17张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

(共17张PPT)
Zuo zhe jian jie
作者简介
李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士
唐代浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”
为人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友
其诗豪迈奔放，雄奇飘逸，善造意境
不仅文采斐然，其剑术也十分高明
不畏权贵、傲岸不羁
代表作有《望庐山瀑布》《行路难》
《蜀道难》《将进酒》等
赠汪伦（李白）
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
送孟浩然之广陵（李白）
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
七年级上册
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教学课件
初中语文
——李白
Shi wen lang du
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
听说
古代以右为尊
左迁：贬官
= 贬、谪
地名
遥想，遥祝
听说好友王昌龄被贬官到龙标，我在遥远的地方写下了这首充满关切与安慰的诗寄送给他。
解说标题意思，并揣摩李白写下这一标题时的心情。
Xie zuo bei jing
写作背景
王昌龄是盛唐诗坛上一位边塞诗人,人称“七绝圣手”
王昌龄 （698— 757）
天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往
李白听说王昌龄从江宁丞贬为龙标县尉，作此诗赠王昌龄
王昌龄因“不护细行”，即生活小节不够检点，得罪人被贬官为龙标（今湖南省黔阳县）尉。王昌龄遭受贬谪并不是因为犯下什么大的罪过，他曾在《芙蓉楼送辛渐》中用“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的诗句来表明自己的纯洁无辜。李白在听到好友不幸的遭遇以后，写了这一首充满同情和关切的诗篇。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花/落尽/子规啼，
闻道/龙标/过五溪。
我寄/愁心/与明月，
随君/直到/夜郎西。
Shi wen lang du
诗文朗读
Shi wen lang du
诗文朗读
小组合作，共同探讨语速、语气、语调、重音、停连。
杨花落尽子规啼，
（轻而慢，读出伤感的味道）
闻道龙标过五溪。
（轻读“闻道龙标”，重读“过五溪”，读出听闻好友被贬谪而悲伤的情感）
我寄愁心与明月，
（重读“愁心”“明月”，且“明月”后要有较长的停顿，以达到制造悬念的效果）
随君直到夜郎西。
（重读，以凸显作者对好友的安慰与勉励之意）
如果要把这首诗拍成一个微电影，你是导演，你会选择哪些景物，设计什么样的场景来表现诗人的“愁”？
景物：杨花、子规，明月
场景：这是杨花落尽，子规啼叫的时候，李白突然听到了好友王昌龄被贬的消息，这天夜里，他走出庭院看到皓月当空，不禁想起千里之外的友人，他举起酒杯，嘴里吟唱着“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”
Shi wen li jie
杨花
时令特点：
“杨花落尽”——暮春时节
文化意象：
“杨花，柳絮也。”——《辞源》
柳絮：本身随风而逝，漂泊不定，也经常被文人墨客借用来表达飘零之感，别离之伤。
贺铸《青玉案》中“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”。
Shi wen li jie
杨花落尽子规啼
意蕴：
第一，声音，其鸣若“不如归去” （子规、催归）；
第二，身份，亡国的冤屈帝王（杜宇、蜀魄、蜀魂）；
第三，行为，啼血化魂（杜鹃）
“杜鹃啼血”
“不如归去”
凄切
写杨花、子规景物，作用是什么？
①点明时令：暮春时节；
②渲染气氛：哀伤的气氛(杨花——漂泊不定，如友人的遭遇；子规啼鸣——离愁别恨，与友人分离的痛苦)；
③烘托心情：痛苦；
④奠定了全诗伤感的基调；
⑤为下面抒发对王昌龄被贬谪的牵挂和同情做铺垫。
杨花落尽，子规的啼鸣。
Shi wen li jie
我寄愁心与明月
诗人为何将自己的一腔感情寄托在明月身上？
明月的特点——千里相通。
（海上生明月，天涯共此时）
拟人手法，诗人将“明月”人格化，赋以“明月”以人的心理与情感。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己、富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。奇特的想象，表达对于友人的同情与关切，带给读者的是无限的遐想。
借明月抒发思乡怀人情感的诗句
三五二八时，千里与君同。(鲍照《玩月城西门廨中》)
露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。(晏殊《蝶恋花》）
但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》
团圆、思念、纯洁
Shi wen li jie
李白与离别
江淹笔下的离别：黯然销魂者，唯别而已矣！
杜牧笔下的离别：蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
柳永笔下的离别：执手相看泪眼，竟无语凝噎。
Shi wen li jie
李白与离别
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长？
Shi wen li jie
李白与盛唐
李白的离别，是浪漫的，是飘逸的，即使有离情别绪，也是明媚的、乐观的、向上的——这正“盛唐气象”。所谓盛唐气象，正是如李白一样的积极乐观的集体人格！