1.4科学测量:体积的测量(共31张PPT)

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名称 1.4科学测量:体积的测量(共31张PPT)
格式 zip
文件大小 18.0MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2014-11-14 21:41:59

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课件31张PPT。第四节
科学测量体积的测量什么是体积?体积:指物体占有的_______大小。 空间2.固体体积常用单位:立方米(m3)立方分米(dm3) 立方厘米(cm3) 3.液体体积的常用单位是:1.国际单位制中体积的主单位是:
立方米 (m3)一、常见的体积单位:升(L) 毫升(mL) 1 m3= dm31 dm3= cm31 0001 000你知道它们之间的换算关系吗?你能否用手比划一下 1 m3 、 1 dm3、1 cm3有多大 ?1 m3= cm31 061 L= dm311 mL= cm311 L= mL1000二、体积单位之间的换算:1、你能换算吗?5升 = 立方分米= 立方厘米= 毫升 200立方分米= 立方米= 立方厘米 36000立方厘米= 立方分米= 立方米5500050000.2360.0362立方米= 立方分米= 立方厘米20002×106练一练2×105我们的教室的体积200_______
一瓶矿泉水的体积650________
一盒牛奶250___________
我们的讲台1.8 ____________
大筒矿泉水的体积18.5______
一个中学生50__________
测出一滴水的体积为0.08____
测出一个弹珠的体积为 0.7____立方米毫升毫升立方米立方分米升2、请你填上合适的体积单位:mLcm3规则外形固体体积如何测量?1.长方体、正方体体积的测量体积=长×宽×高问题一:圆柱体的体积=底面积×高2.圆柱体体积的测量直径d高度h液体体积测量?无”0”刻度线量筒刻度均匀
量杯刻度上密下疏共同点:不同点:量筒 或 量杯问题二:三、测量液体体积的工具:1.选正确:看清它的测量范围和最小刻度。2.放正确:
测量前量筒必须平放在水平桌面上。0—50mL1mL4.看正确:ml平视5.记正确:
读数的后面,必须加上合适的单位。量筒的使用方法:3.注正确:
读数时,视线要与凹形液面中央最低处相平;量筒读数不需要估读;如果视线是仰视或俯视,
读数会有什么影响?仰视使读数比实际值偏小正确仰视俯视俯视使读数比实际值偏大 讨论:实际值俯视 实验课中老师要求同学们测量出36毫升水,明明同学站着俯视量筒测出的36毫升水 ( )
A.少于36毫升
B.多于36毫升
C.刚好36毫升
考考你:A36毫升
谁有办法测出这块不规则小石块的体积?
你需要哪些工具?器材:一块不规则体积的小石块、水、
量筒、一根细线。问题三:形状不规则较小物体体积的测量:①先量出一定的水V1②再把待测物浸没水中然后测出体积V2③后把两者相减的差即 为待测物体积V④V = V2 - V1条件?物体应不吸水、不溶于水排水法思考: 测量过程中应该注意哪些地方?水要适量,不能过多,防止小石块放入后水位超过量程;不能过少,防止不能浸没小石块。用水可以测量不规则的物体,如果要测冰糖的体积,怎样测量?可以用细沙或面粉等代替水问题四:V木=_______ 如何测量形状不规则而比水轻的物体的体积呢?解一:用量筒(挂重法)V3-V2解二:用量筒(针压法)问题五:V2V1V木=_______ V2-V1回忆小学的知识
你知道这些形状的面积应该如何测量吗?谁有办法把这片树叶的面积测出来?小方格法的规则:大于半格 ,
小于半格 。取一格舍去问题六:1、关于量筒和量杯的刻度,下列说法中正确的是( )
A、量筒的刻度是均匀的,量杯的刻度是不均匀的。 B、量杯的刻度是均匀的,量筒的刻度是不均匀的。 C、量筒和量杯的刻度都是均匀的。 D、量筒和量杯的刻度是不均匀的。 A巩固练习2、有3只量筒,量程和最小刻度如下:现要一次性尽可能准确地量取15毫升酒精,最好选用哪只量筒? ( )
A、甲 B、乙
C、丙 D、甲、乙均可B3、在使用量筒测量液体时,首先要看清它的_____和最小刻度。读数时视线要与 ________________ 相平。 量程凹形液面中央最低处4、一瓶矿泉水的体积是500 .毫升5、在用量筒测量液体体积时,若视线是俯视的,则测得的体积比液体的真实体积要( )

A. 更大 B. 更小 C. 一样大 D. 以上三种都有可能
A6、使用量筒测量体积时,下列有关说法错误的是( )
A.要把量筒平放在桌面上
B.要搞清量筒的测量范围和最小刻度
C.量筒只能测液体体积不能测固体体积
D.液面在量筒内呈凹形时,视线要与凹形液面中央最低处相平
7、 准确量取70毫升氯化钠溶液,所选用的量筒正确的是( )
A.100毫升 B.50毫升 C.200毫升 D.10毫升 CA8、 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体
积.甲同学的做法是在量筒里注入适量的水,记下
水的体积V1,然后轻轻放入石块,使量筒里的水完
全浸没石块,记下此时水及石块的体积V2,计算石
块的体积为V2 —V1.乙同学是先将石块置于量筒
中,同时往量筒中注入水,使水全部浸没石块记下
总的体积V1,然后取出石块,记下取出石块后水
的体积V2,计算石块的体积为V1— V2。
比较这两种方法回答下列问题:
(1)你做此实验将选择哪种方法: (选填“甲”或“乙”)
(2)如果两同学读数都是正确的,两同学计算出的石块体积可能不相等,比较大的是 _______ (选填“甲”或“乙”)。
(3)如果甲同学实验读数如右图所示,则这块碎石的体积是 厘米3。甲乙20小结:体积的
测量固体体积
的测量液体体积
的测量规则固体体积测量:
测出数据,代入公式不规则固体体积测量:排水法量筒或量杯的使用体积的测量小结:体积的
测量体积的
单位测量工具测量方法
的设计单位换算工具的选择量筒的
正确使用放正确注正确看正确记正确选正确练一练: 说出这些量筒的量程(测量范围)和最小刻度?(√)(ⅹ)读一读? 日常生活中,电饭煲、药瓶和针筒上有标度,也可以来测量液体体积生活中的测量体积的工具?