2024届高考语文现代文阅读分类训练：中国当代文学（含答案）
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| 名称 | 2024届高考语文现代文阅读分类训练：中国当代文学（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 74.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-08-01 12:01:32 | ||
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文档简介
文学类阅读-单文本
阅读下面的文字，完成下面小题。
冷脸
冯骥才
南门外有位铁匠，四十多岁，怪人，他从来不笑，脸总阴着，外号冷脸。他不是脾气怪才没笑脸；他打小就没笑过，无论嘛事，人都笑了，甚至捧腹大笑，笑破肚子，他也不笑。他那张脸就像用铁皮敲出来的盘子，又黑又硬，赛个铁面人。
冷脸是打保定府来的，没人知道他的事。后来，不知打哪儿传出一段他不会笑的根由，说他爹是钉马掌的，他四五岁时候，站在一边看他爹钉马掌，那马忽然犯起性子，一尥蹶子，后蹄子踢在他脑袋上，他挺在床板上不动劲不睁眼，滴水不进。大夫来一号脉，说没命了，顶多三天阎王爷就把他领走。可三天后他没走，还有气，七天过后，居然睁开眼醒过来，翻身下地，走路说话吃喝拉撒一切照旧，就少一样——不会笑了；人说他的笑脸给阎王爷留下了。这说法听起来像那么回事，对不对，没人敢去和他核对。
不会笑是怪人，怪人还有更怪的事，就是好听相声，怪不怪事？听相声就为了笑，他不笑听相声为了嘛？练笑吗？谁也弄不明白。
冷脸不赌不嫖不贪杯，干完活，有点清闲，就钻进说相声的园子，找个凳子一坐，听几段。园子里的人都认识他那张半死不活的冷脸，这张脸好像专和说相声的找别扭；说相声就怕人不乐，你不乐等于人家的包袱不哏，活儿使得不绝，栽人家面子。在天津卫，谁要和说相声的作了对，就找几个人坐在园子里死活不乐，成心呛火。这一来，冷脸可就跟说相声的较上劲了。天津说相声的高手如林。开头，一个个跑到南门外来，看谁能把冷脸逗乐了，结果个个丢盔卸甲，掉头回去。于是南门外有句歇后语：说相声逗冷脸——自找别扭。
只有冷脸自己不知道这句话。
北京挨着天津，这怪人怪事传到北京的相声圈子。北京有不少高手，不信世上还有一个逗不乐的人，就来了一逗哏一捧哏的两位。这两位早先在厂甸、天桥一带扬名立腕。先甭说“说学逗唱”的功夫都是超一流，单凭长相就不一般。逗哏的又高又瘦，像个瘦猴，人偏姓侯；捧哏的又矮又肥，像个胖猫，人偏姓毛，江湖给他俩一个绰号叫“毛猴”。北京不是还有种拿蝉蜕做的那种人见人爱的小玩意儿“毛猴”吗？这外号就在北京叫得山响。毛猴来到天津，在南门外的喜福来开说。头一天，台下就坐满了人。冷脸听到信儿也来了。
不少人都知道毛猴是冲冷脸来的，只有冷脸自己完全不知道。
毛猴上来，在台上一站，一高一矮一瘦一肥一精一傻，就惹得哄堂大笑。毛猴他俩往下一看，心里咯噔一下，满屋子七八十张热烘烘的笑脸里，有张脸赛铁板，又黑又硬又阴冷，甭打听，这就是那个冷脸。他俩想：今儿是不是真遇到克星了？可是毛猴是二十年老江湖，嘛都见过，先不管这脸，轻轻快快有说有笑之间，“啪”地甩一个包袱，甩得意外、漂亮、逗哏，人全笑了，惟独冷脸不笑。毛猴目光都扫见了，相互递个眼神，表面不当事，接着说笑，不经意中又使一个包袱，这包袱使得又巧又妙又绝，看出了老到，引得大家大笑，可冷脸还是没笑。毛猴见了，还不当事，接着再来；下边的包袱是毛猴拿手的——听一百次得笑上一百次。毛猴一使，全场爆笑，笑声要掀去屋顶，毛猴再看，冷脸居然赛个睁着眼的死人。
毛猴觉得不好，知道今儿弄不好要栽在天津卫了。心里没根，接下去就有什么算什么了。老段子、新段子、文段子、荤段子，加上不停的现挂，直说得脑门流汗，嗓子冒烟，冷脸还是那张冷脸。最后，那个逗哏的瘦猴索性对着冷脸抖一个砸锅卖铁似的包袱，说：“这位爷，您要是再不笑，我俩可真要脱裤子了。”
全场又一阵大笑。冷脸忽然站起身，板着面孔拱拱拳说：“您二位说得真棒，谢您们了，我退了。”话说完，起身离座走了。到了也没露出个笑脸。毛猴两个站在那儿下不了台，这算栽到家，只好耷拉脑袋回北京。自打毛猴走后，没人再敢往南门外说相声。人们把冷脸愈说愈神，好像冷脸是天生的相声杀手。可奇怪的是打那天起，不单南门的相声园子，全天津的相声园子里，没人再见过冷脸。有人说他远走高飞了，可有人说他哪也没去，还在南门外打铁，只是绝不再听相声了。
（有删改）
1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．小说第一段开门见山介绍冷脸外号的由来，随后记叙冷脸不会笑的传说，为人物蒙上一层神秘色彩，以吸引读者。
B．小说写到天津相声界把能不能逗笑冷脸作为检测相声水平的试金石，结果铩羽而归，证实了冷脸不会笑的传言。
C．小说花了不少篇幅介绍毛猴超一流的功夫、不一般的长相，还多次写到其他观众的笑声，体现了毛猴的胸有成竹。
D．小说第九段中用“脑门流汗，嗓子冒烟”等几处细节，写出了毛猴绝招用尽仍没能让冷脸发笑的焦急和无奈。
2．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说以“冷脸”为标题，抓住了人物的主要特点，并以“冷脸”为线索展开情节，充分体现了作者的独具匠心。
B．文中画线句子交代冷脸不知道“毛猴”表演的目的，为后文冷脸明白目的后主动称赞，起身离场作铺垫。
C．小说善用对比，比如“七八十张热烘烘的笑脸里，有张脸赛铁板”等，凸显了冷脸的阴沉和难以捉摸的特点。
D．小说语言通俗易懂，富有生活气息，且具有天津地方特色，如“嘛事”“尥蹶子”等，符合小说的故事背景。
3．文学作品讲究“起承转合”，本文的“转”在什么地方？是如何“转”的？对人物形象的塑造有何作用？
4．作者写“冷脸”“毛猴”这些人物，表达了什么样的思想感情？请简要分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
黑骏马①（节选）
张承志
我骑着马“哗哗”地蹚着流水，马儿自顾自地停下来，在清澈的中流埋头长饮。我抬起头来，顾盼着四周熟悉又陌生的景色。二十来年了，伯勒根小河依旧如故。
河湾里和湿润的草地上密密地丛生着绒花雪白的芦荻，大雁在高空鸣叫着，排着变幻不定的队列。穿行在苇墙里的骑手有时简直无法前进；刚刚降落的雁群吵嚷着、欢叫着，芦苇被挤得哗哗乱响。大雁们在忙着安顿一个温暖的窠，它们是不会理睬自然界中那些思虑重重的人的。
我催马踏上了陡峭的河岸，熟悉的景物映入眼帘。这就是我曾生活过的摇篮，我阔别日久的草原。哦，故乡，你像梦境里一样青绿迷蒙。你可知道，你给那些弃你远去的人带来过怎样的痛苦么？侧山岗上有一群散开的羊在吃草，我远远看见，那牧羊人正歪在草地上晒太阳。我朝他驰去。
“呃，不认识的好朋友，你好。呃，好漂亮的黑马哟！”他斜着眼睛，瞟着我的黑马。
“您好。这马么，跑得还不坏——是公社借给我的。”我随口应酬着。
“呃，当然是公社借你的——我认识它。嗯，这是钢嘎·哈拉。错不了，去年它在赛马会上跑过第一。公社把最有名的马借给你啦。”
钢嘎·哈拉！像是一个炸雷在我眼前轰响，我双眼晕眩，险些栽下马来。但我还是沉住了气。我下了马，坐在他旁边，递给他一支烟。
哦，钢嘎·哈拉！
我注视着这匹骨架高大、脚踝细直、宽宽的前胸凸隆着块块肌腱的黑马。阳光下，它的毛皮像黑缎子一样闪闪发光。我的小黑马驹，我的黑骏马！我默默地呼唤着它。我怎么认不出你了呢？你是知道的，当你作为一个生命刚刚来到这个世界上时，也许只有我曾对你怀有过那么热烈的希望。是我给你取了这个骄傲的名字：钢嘎·哈拉。你看，十四年过去了。时光像草原上的风，消失在比淡蓝的远山和伯勒根河源更远的大地尽头。我一去九年，从牧人变成了畜牧厅的科学工作者；你呢，成了名扬远近的骏马之星。你好吗？我的小伙伴？你能告诉我她在哪里吗？我同她别后就两无音讯，你该明白我是多么惦念着她。因为我深知她前途的泥泞。你在摇头？你在点头？她——索米娅在哪儿呢？
“大哥，你是伯勒根生产队的人么？”我问。
“不是。不过，我们住得很近。”
那时，父亲在伯勒根公社当社长。他把我驮在马鞍后面，来到了奶奶家。
“额吉！”他嚷着，“我把白音宝力格交给你啦。他住在公社镇子里已经越学越坏了。最近，居然偷武装部的枪玩，把天花板打了一个大洞！我哪有时间管他呢？整天在牧业队跑。”
白头发的奶奶高兴得笑眯了眼。她亲热地把我揽进怀里，“滋”地一声在我额上亲了一下，亲得头皮那儿水滑滑的。我使劲挣出她油腻的怀抱，慢慢蹭到在一旁文静地喝茶的、一个黑眼睛的小姑娘旁边。她望望我，我望望她；她笑了，我也笑了。
父亲喝足了奶酒，一把扳过我的肩头：“孩子，从你母亲死掉那天，我就一直想找这样一个人家……你该知道我有多忙。在这儿长大吧。好好干，小牛犊。额吉家没有男子汉，得靠你啦。要像那些骑马的男人一样！懂么？”
这样，我成了一个帐篷里的孩子。我学会了拾粪，捉牛犊，哄赶春季里的带羔羊；学会了套上犍牛去发芨草丛里的井台上拖水；学会了用自己粗制滥造的小马杆套住当年的马驹子。
当我神气活现地骑在牛背上，驾着木轮车朝远处的水井进发的时候，回头一望，一个骑铁青马的人正孤零零地从我们家离开。不知怎么，我心里升起一种战胜父亲尊严的自豪感。我已经用不着他来对我发号施令了。在这片青青的、可爱的原野上，我已经是个独当一面的男子汉。
十四年前，我和索米娅都十三岁了。过年的时候，奶奶给我和索米娅都穿上了新皮袍。在这样重要的节日，我居然和女人家一样，赶着牛车去串门；而其他有畜群人家的孩子，却神气地跨着剪齐鬃毛的高头大马，随着大人的马队，在飞扬的雪雾中吆喊着，从一个蒙古包驰向另一个蒙古包。唉！我什么时候才能有匹马呢？
春天，清明前几天的一个夜里，刮了一场天昏地暗的风雪。
第二天清晨，我和索米娅使劲推开被雪封住的木门后，突然看见，在我们包门外站着一匹漆黑漆黑的马驹子。
我们惊叫着，又牵又抱地把马驹拉进了包内。奶奶连腰带都顾不上系了，她颤巍巍地搂住马驹，用自己的被子揩干它的身体，然后把袍子解开，紧紧地把小马驹接在怀里。她说，这黑马驹很可能是神打发来的。白音宝力格是好孩子，是神给她的男孩，所以神应该记着给白音宝力格一匹好马。
晚雪尚未化净，山野还是一片斑驳。每天，黑马驹喝了一小桶牛奶以后，常在柔软的草地上挺直脖颈，轻轻跃起，又缓缓卧下，久久地凝望着山峦和流云。我和索米娅则扔下筐，帮它把弄脏的黑皮毛擦净，把歪了的红布护身符挂正，把我们省下来的月饼块、红糖、油果子，一块块地喂给它吃。远处，奶奶飘着一头银发，勤奋地忙碌着。小马驹加入了我们的家，我们四个愉快地生活着。
一天，我们正在逗黑马驹玩呢，奶奶突然来了兴致，她一面挤着奶，一面在情在意地唱起了一支歌子，那就是《钢嘎·哈拉》（黑骏马）。
她的嗓音嘶哑而高亢，也许是我以前听惯了学校教的那些节奏欢快的儿童歌曲吧，这朴直古老的歌声，使我觉得那么新奇。索米娅和我对望着，呆呆地听着奶奶自我陶醉的吟唱。奶奶唱的是一个哥哥骑着一匹美丽绝伦的黑骏马跋涉迢迢路程，穿越茫茫草原，去寻找他的妹妹的故事。神妙的曲调在我心中唤起的阵阵感动，渐渐化成一匹浑身宛如黑缎的、昂首长嘶的骏马，举足，甩鬃，模样是那么逼真。
我大喊道：“我要给这匹马取一个响亮的名字！我要叫它‘钢嘎·哈拉’！它一定会成为一匹真正的快马。我，我要骑着它走遍乌珠穆沁，走遍锡林郭勒，走遍整个草原！”
索米娅闪着黑黑的眼睛盯着我：“嗯，等你真的走遍了锡林郭勒和全部草原以后，你会像奶奶唱的那样，骑着你的钢嘎·哈拉回到这里，来看看我吗？”
“当然！”我毫不迟疑地回答。
“呢！喂！”牧羊人推了我一把，“你怎么，生病了吗？朋友，你的气色很不好！”
我猛然一惊。“噢，没什么，”我回答说，“天气真暖和。”随即，我站起来，拉过钢嘎·哈拉。
（有删改）
【注】①《黑骏马》以20世纪70年代内蒙古大草原为背景，描写了蒙古族青年白音宝力格的成长以及他和索米娅的爱情悲剧。此文节选自原著开头部分。
5．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．第二段的“芦荻大雁图”，视听结合，描写了大雁筑窠、芦苇飒飒等景象，以草原的生机欢腾反衬主人公返乡途中内心的忧郁。
B．“‘滋’地一声在我额上亲了一下”“颤巍巍地搂住马驹”等细节生动表现了奶奶这位草原传统女性的仁慈、宽厚与坚韧。
C．“在飞扬的雪雾中吆喊着，从一个蒙古包驰向另一个蒙古包”，既展现出草原特有的地域风情，又表现出寄养在牧民家的白音宝力格内心的自卑。
D．奶奶歌唱古曲《钢嘎、哈拉》，使作品充满草原文化的气息；歌曲内容暗合主人公的人生经历，预示人物圆满的结局。
6．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本文在叙事时回忆和现实交织，突破了时空限制，将相关联的情节紧密结合在一起，更全面地展示了主人公成长的背景。
B．本文具有刚健雄浑、豪迈深沉的文化气质，这来源于主人公在成长中展现的积极昂扬、豁达包容，以及他对草原故土的深情。
C．文中多处采用散文化的笔调来诗化场景，创造出优美的艺术境界，令人回味。如“晚雪尚未化净，山野还是一片斑驳”。
D．文中画横线处描写黑骏马的文字，画面感十足，类似电影中的慢镜头，表现出小马驹的悠闲自在以及主人公对它的喜爱之情。
7．请结合文本，简要分析“黑骏马”这一物象在小说中的作用。
8．有评论认为，《黑骏马》与《边城》虽然表达风格不同，但都表现了“人性美”。请从表达风格和“人性美”的角度比较两篇小说。
阅读下面的文字，完成下面小题。
炖马靴（节选）
迟子建
父亲说借着雪地的反光，依稀看见敌手开始隐蔽。为了让敌手主动出击，他不顾严寒，将里层的秋衣脱下，用树杈将秋衣挑起来，还故意大声咳嗽几声，敌手果然连着两发子弹打过来。父亲丢下树杈，使对方以为他中弹了。当敌手走了十多米准备察看战果时，父亲扣动扳机，可是手冻得麻木了，子弹打飞了。
对峙了近半个小时，敌手背后传来凄厉的狼嚎，危机使敌手终于起身了。父亲一直全神贯注盯着敌手，就在敌手露头的一瞬，打了最后一枪。父亲很镇定，撤退时没忘了将中弹的秋衣拿上。父亲说自己太走运了，后来才知道最后一枪，击中了敌手的左肩，而那人开的最后两枪，都成了献给夜的小礼花。
雪越下越大，敌手无路可走，紧追父亲。父亲手握钢刀，做好了决战准备。可是敌手踩着父亲趟出的脚印，趔趔趄趄靠近他时，一头栽倒在雪地上，父亲先缴了他的枪。敌手挣扎了最后一程，死了。父亲在灌木丛划拉了一抱干枯的树枝，生起火来。父亲说作为火头军，他总是背着一口铁锅；靠近胸口的地方，还缝了两个布袋，一个装盐，一个盛火柴。
篝火太美了，将它周围飘舞的雪花，映照得像一群金翅的蝴蝶！父亲饿得肚子咕咕直叫，可没有可煮食的东西。父亲突然有了救命的发现：敌手穿着的马靴，是长靴。
马靴被炖了一段时间后，终于嚼得动了，父亲吃了两块，体力恢复了，他将剩下的牛皮捞出来。父亲说几乎是打个哈欠的工夫，它们就在寒风中凉透了，再打个哈欠的工夫，就冻硬了。父亲将它们当点心，分别揣进裤兜，然后取下篝火上的铁锅，热锅落在雪地时，雪发出“吱吱——”的叫声，父亲说锅底下的雪被烫得不轻，破了很大一片，流出汩汩雪水，但热锅烫伤的雪，很快结痴，寒风也让热锅成了冷锅。父亲抬头望望天，雪停了，但夜空还没晴朗，望不见北斗星，父亲不知置身何方。夜晚的山岭，看上去都一个模样，按照父亲的比喻，它们就像一把把钢刀插在那里，阴森恐怖，让人觉得是在屠宰场。
此时，他听见了背后的声音，回身一望，是两条狼！父亲本不想天亮前出发的，可是狼逼得他必须走，因为它们窸窸窣窣地冲出灌木丛，朝向篝火了。父亲借着残余的篝火，望见了一生难忘的情景，两条狼一前一后，呈一条直线，前面的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦削。前狼挣扎着向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，试图阻止它的步伐。父亲认出了后狼就是瞎眼狼。父亲“嗨一嗨一”地叫了两声，这是以往瞎眼狼尾随支队，他抛给它食物时，惯常的招呼声。瞎眼狼显然熟悉父亲的呼唤，它更加用力地往回拽前狼，最终前狼让步了，被拖回灌木丛。父亲长舒一口气，感恩似的分出两块牛皮，投给它们。
父亲说得逆风而行才能到密营。走了一两里路后，风竟然没了，他等于丧失了唯一的路标。此时，他听见了背后的声音，回身一望，是那两条狼！瞎眼狼仍叼着前狼的尾巴。前狼见着父亲，目光柔和多了。瞎眼狼低低叫着，安慰着陷入绝境的父亲。父亲仔细打量前狼，发现它是条年轻的公狼，它对瞎眼狼不敢违命，原来是瞎眼狼的儿子啊！父亲说瞎眼狼所叼着的尾巴，是它生命的脐带，也是一道藏在心底的光啊。
天连阴了三天，不见日月，瞎眼狼和它的孩子在前引路，把父亲领出迷途。他们靠着所剩的煮熟的马靴皮，和山洞的骨头，渡过难关。而那些骨头，是瞎眼狼备下的。而小狼很卖力地想帮他们解决伙食，其间它发现一只雪兔，可它跳跃着要扑的时候，瞎眼狼松开它的尾巴过慢，扑了个空。母子狼最终带着他，靠近了一个村庄。父亲说闻到炊烟的气息后，瞎眼狼松开嘴，用两只前爪激动地刨着地，在雪地打了几个滚，然后起身抖了抖毛，沾在它身上的雪粉飞溅出来，飞进父亲的眼睛，与他的泪水相逢。
父亲中弹的棉绒秋衣，弹孔还在，边缘处的烧灼痕迹清晰可见，在抗联博物馆陈列室的橱窗里。每到小年的时候，他都要讲一遍炖马靴的故事。所以我落下了一个毛病，每年腊月二十三，我也给我的儿子，讲炖马靴的故事。
9．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．瞎眼狼矮小瘦削，深爱小狼，小心谨慎，知恩图报，帮助父亲走出深山。
B．小狼孝顺忠勇，对瞎眼狼不离不弃，甘心把自己的尾巴当作母亲的生命线。
C．父亲诱使敌人连发两弹，子弹击中了父亲胸口的两个布袋，洒落如小礼花。
D．小说中两狼的母子情、父亲投喂两狼、两狼对父亲的指引帮助都体现了生命关怀意识。
10．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．标题“炖马靴”简洁醒目，既吸引了读者，又贯穿全文内容，是小说的线索，“炖马靴”体现了父亲的革命精神。
B．父亲撤退时不忘拿走中弹的秋衣这一情节，看似闲笔，实则在结构上为后文写秋衣的去向埋下了伏笔。
C．小说用“打个哈欠的工夫”中牛皮的变化这一略带夸张的描写，以及运用比拟手法对锅底雪的生动描写来体现天气的寒冷。
D．小说以“我”的口吻主要叙述了父亲与敌人战斗、瞎眼狼和小狼带父亲走出困境的故事，情节波澜起伏，扣人心弦。
11．小说结尾一段有什么作用？请简要分析。
12．这篇小说在“残酷的战争中体现了一丝温馨”，请结合小说内容进行探究。
阅读下面的文字，完成下面的各题。
苏七块
冯骥才
苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌。连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。
他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
人有了能耐，脾气准各色①。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。
苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。
牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。
过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码，这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压。张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。
今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”
华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。
冯骥才《俗世奇人》苏七块
【注】①格色，天津方言，特殊、与众不同。
13．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说使用比喻的手法和一连串的动作描写生动展现了苏金散给人接骨的过程，凸显了他技艺的高超。
B．苏金散虽然医术高超，但有个格色的规矩，先给钱才给瞧病，认钱不认人，因而被人贬称为苏七块。
C．在刻画苏金散这个奇人的形象时，小说使用肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写的手法，人物形象非常饱满。
D．小说语言鲜活生动，大量使用了天津方言，具有浓郁的地方特色、读来饶有风味。
14．小说情节可谓一波三折，引人入胜，请简要梳理概括小说的情节。
15．苏金散认钱不认人，最后却又将钱退还给华大夫，这样结尾有什么好处？
阅读下面的文字，完成下面小题。
亲亲土豆
迟子建
秦山夫妇是礼镇的土豆大户，他们在南坡足足种了三亩，春天播种时要用许多袋土豆种子，夏季土豆开花时，独他家地里的花色最全，要紫有紫，要粉有粉，要白有白。到了秋天，也自然是他们家收获最多了。
秦山又黑又瘦，夏天时爱打赤脚。他媳妇比他高出半头，不漂亮，但很白净，叫李爱杰，温柔而贤惠。他们去土豆地干活时总是并着肩走，他们九岁的女儿粉萍跟在身后，一会儿去采花了，一会儿又去捉蚂蚱了，一会儿又用柳条棍去戏弄老实的牛了。秦山嗜烟如命，人们见他总是叼着烟眯缝着眼自在地吸着，牙齿和手指都被烟熏得焦黄焦黄的，嘴唇是猪肝色，秦山媳妇为此常常和他拌几句嘴。
初秋的时令，秦山有一天吃着吃着土豆就咳嗽得受不住了，双肩抖得像被狂风拍打着的一只衣架，只觉得五脏六腑都错了位，没有一处舒服的地方。李爱杰一边给他捶背一边嗔怪：“抽吧，让你抽，明天我把你那些烟叶一把火都点着了。”
秦山本想反驳妻子几句，可他无论如何都没有那力气了。当天夜里，他又剧烈咳嗽起来，而且觉得恶心。李爱杰担心秦山，第二天早早就醒了。她将头侧向秦山，便发现了枕头上的一摊血。
李爱杰忧心忡忡地洗了那个枕套，待秦山起来，一边给他盛粥一边说：“咳嗽得这么厉害，咱今天进城看看去。”
“少抽两天烟就好了。”秦山面如土灰地说，“不看了。”
“不看怎么行，不能硬挺着。”
“咳嗽又死不了人。谁要是进城给我捎回两斤梨来吃就好了。”
早饭后李爱杰左劝右劝，秦山这才答应进城看病去。
医生给秦山拍了片子，悄悄对李爱杰说：“你爱人的肺叶上有三个肿瘤，有一个已经相当大了。你们应该到哈尔滨做进一步检查。”
李爱杰小声而紧张地问：“他这不会是癌吧？”
医生说：“这只是怀疑，没准是良性肿瘤呢。咱这儿医疗条件有限，无法确诊，我看还是尽早去吧，他这么年轻。”
夫妻俩回到礼镇时买了几斤梨，粉萍见父母回来都和颜悦色的，以为父亲的病已经好了，就和秦山抢梨吃。也许梨的清凉起到了很好的祛痰镇咳作用，当夜秦山不再咳了，这使李爱杰的心稍稍宽慰了一些。心想也许医生的话不必全都放在心上，医生也不可能万无一失吧。夫妻俩该做啥还做啥，拔土豆地里的稗草、给秋白菜喷农药、将大蒜刨出来编成辫子挂在山墙上。然而好景不长，过了不到一周，秦山又开始剧烈咳嗽，这次他自己见到咯出的血了，他那表情麻木得像蜡像人。
“咱们到哈尔滨看看去吧。”李爱杰悲凉地说。
“人一吐血还有个好吗？”秦山说，“早晚都是个死，我可不想把那点钱花在治病上。”
“可有病总得治呀。”李爱杰说，“大城市没有治不好的病。况且咱又没去过哈尔滨，逛逛世面吧。”
秦山不语了。夫妻二人商量了半宿，这才决定去哈尔滨。李爱杰将家里的五千元积蓄全部带上，又关照邻居帮她照顾粉萍、猪和几只鸡。邻居问他们秋收时能回来么？秦山咧嘴一笑说：“我就是有一口气，也要活着回来收最后一季土豆。”
李爱杰拍了一下秦山的肩膀，骂他：“胡说！”
两个人在城里买了一斤烙饼和两袋咸菜，就直奔火车站了。火车票没有他们想象的那么贵，而且他们上车后又找到了挨在一起的座位，这使他们很愉快。所以火车开了一路李爱杰就发出一路的惊诧：
“秦山，你快看那片紫马莲花，绒嘟嘟的！”
“这十好几头牛都这么壮，这是谁家的？”
“这人家可真趁，瞧他家连大门都刷了蓝漆！”
秦山听着妻子恍若回到少女时代的声音，心里有种比晚霞还要浓烈的伤感。如果自己病得不重还可以继续听她的声音，如果病入膏肓，这声音将像闪电一样消失。
秦山的检查结果很快出来了。医生告诉李爱杰：“他已经是晚期肺癌了，已经扩散了。”
李爱杰去看秦山的时候，特意从花坛上偷偷摘了一朵花掖在袖筒里。秦山正在喝水，雪亮的阳光投在他青黄瘦削的脸颊上，他的嘴唇干裂了。李爱杰趁他不备将花掏出来：“闻闻，香不香？”她将花拈在他的鼻子下。
秦山深深闻了一下，说：“还没有土豆花香呢。”
“土豆花才没有香味呢。”李爱杰纠正说。
“谁说土豆花没香味？它那股香味才特别呢，一闻到就让人忘不掉。”秦山打趣道，“就像你身上的味儿一样。”
李爱杰凄楚地笑了。就着这股笑劲，她装作兴高采烈地说：“你知道我为什么偷花给你吗？咱得高兴一下了，你的病确诊了，就是普通的肺病，打几个月的点滴就能好。”
“没有大病当然好。”秦山说，“咱都来了一个多礼拜了，该是收土豆的时候了。”
“你放心，咱礼镇有那么多的好心人，不会让咱家的土豆烂到地里。”李爱杰说。
“自己种的自己收才有意思。”
秦山不见了，病服堆在床上，床头柜上的饭盒等东西也不见了。
一直找到下午两点，处于极度焦虑状态的李爱杰才突然意识到秦山一定是回礼镇了。
李爱杰赶回礼镇时正是秋收的日子，家家户户都在南坡地里起土豆。是午后的时光，天空极其晴朗，没有一丝云，只有凉爽的风在巷子里东游西逛。李爱杰没有回家，她径直朝南坡的土豆地走去。
李爱杰远远地看见秦山猫腰在自家的地里起土豆，粉萍跟在他身后正用一只土篮捡土豆。秦山穿着蓝布衣，午后的阳光沉甸甸地照耀着他，使他在阳光中闪闪发光，李爱杰从心底深深地呼唤了一声：“秦山——”双颊便被自己的泪水给烫着了。
秦山一家人收完土豆后便安闲地过冬天。秦山消瘦得越来越快，几乎不能进食了。他常常痴迷地望着李爱杰一言不发。李爱杰仍然平静地为他做饭、洗衣、铺床、同枕共眠。
秦山在下雪的日子里挣扎了两天两夜终于停止了呼吸。
由于天寒地冻，在这个季节死去的人的墓穴都不可能挖得太深，所以覆盖棺材光靠那点冻土是无济于事的。人们一般都去拉一马车煤渣来盖坟，待到春暖花开了再培新土。当葬礼主持差人去拉煤渣的时候，李爱杰突然阻拦道：“秦山不喜欢煤渣。”
礼镇人看到一个不同寻常的葬礼。秦山的棺材旁边坐着五麻袋敦敦实实的土豆，李爱杰头裹孝布跟在车后。秦山的棺材落入坑穴，李爱杰上前将土豆一袋袋倒在坟上，只见那些土豆咕噜噜地在坟堆上旋转，最后众志成城地挤靠在一起，使秦山的坟豁然丰满充盈起来。雪后疲惫的阳光挣扎着将触角伸向土豆的间隙，使整座坟洋溢着一股温馨的丰收气息。李爱杰欣慰地看着那座坟，想着银河灿烂的时分，秦山在那里会一眼认出他家的土豆地吗？他还会闻到那股土豆花的特殊香气吗？
李爱杰最后一个离开秦山的坟。她刚走了两三步，忽然听见背后一阵簌簌的响动。原来坟顶上的一只又圆又胖的土豆从上面坠了下来，一直滚到李爱杰脚边，停在她的鞋前，仿佛一个受宠惯了的小孩子在乞求母亲那至爱的亲昵。李爱杰怜爱地看着那个土豆，轻轻嗔怪道：“还跟我的脚呀？”
16．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．秦山说“我就是有一口气，也要活着回来收最后一季土豆”，突出表现了他对土豆的深厚情感，使人物形象更加鲜明。
B．夫妻俩第一次看完病回到礼镇，李爱杰心想也许医生的话不必全都放在心上，因为她怀抱着侥幸心理，愿意相信秦山的病没有大碍。
C．李爱杰在去哈尔滨的火车上发出一路的惊诧，这正面描写传神地表现了她虽然满怀心事、奔波在旅途中，仍对生活充满温情。
D．秦山一家人收完土豆后便安闲地过冬天，他们对无法负担治疗有清醒的认识。李爱杰平静地做饭、洗衣、铺床，是因为她对生活已经绝望了。
17．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说善于在叙述过程中捕捉富于抒情意味的典型意象，开头出现的土豆花与人物的生活相契合，传递出一种朴素与温暖。
B．小说的故事情节简单明了，人物对话带有乡土方言风格，显得清新自然，乡村生活场景描摹细致，人物形象淳朴中透露出光彩。
C．女儿粉萍是小说的次要人物，秦山放弃治疗回家挖土豆，女儿默默地跟在他后面捡拾土豆含蓄地表现出女儿的忧伤与无奈。
D．小说结尾土豆跟着李爱杰的脚这一情节，暗示着他们的夫妻之情超越了生死界限，并没有因为死亡而中断，引发读者对爱、生命与死亡的思考。
18．文中秦山形象鲜明，请结合文本具体分析。
19．文中“土豆”作为重要物象有怎样的作用，请分析说明。
阅读下面的文字，完成题目。
“十一”前，光字片人家全部清空。“十一”过后，光字片的大拆除全面展开。那是颇壮观的场面，动用了几十台重型机械——也是相当痛快的拆除。
周秉义赶到现场。当然不用他亲自指挥，他只是去看热闹。许多光字片的人也回去看热闹，不少人百感交集，有些老人还直掉眼泪。直到那时，光字片的人才觉得周秉义可亲可敬，争着与他合影。周秉义很高兴，笑容灿烂。不觉想起了刚任命的时候。
春节过后，组织部门下达了正式任命，周秉义担任副市长，名次还排得比较靠后。他的分工只有一项，主抓招商引资，尽快改造城市面貌，消除土坯房，促进本市房地产业发展。
一天下午，周秉义来到弟弟家，让秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一场大雪。
秉昆说：“哥，这么大的雪，改天吧。”
秉义说：“我正是因为下这么大的雪才来的啊。没人出门，也就没人注意咱们嘛，想看哪儿看哪儿。”
秉义没坐专车，也没骑自行车。雪大，公共汽车开得慢，又不容易等到，等到了也不一定能挤上去，他干脆走到了弟弟家。于是，老哥儿俩逛起光字片来。
光字片的面积比以前大了，有几平方公里，人口也比以前稠密多了。大雪覆盖之下低矮的土坯房一片连一片，东倒西歪，横七竖八，如同历史回到了白垩纪，雪下覆盖的是成群体型怪异的恐龙僵尸；又如同无数明碉暗堡，为了迷惑敌军，偏要筑得不三不四，内中埋伏着整师整师的士兵，只等冲锋号响……
白茫茫一片大地好干净，这不适用光字片。稍一细看，谁都会从积雪之下发现外露的种种肮脏——垃圾堆，各种令人作呕颜色的泔水结成的冰面，公厕四周的尿冰……
兄弟二人并肩走时，周秉昆忽然心中对哥哥产生出同情来——仅差半步就熬成副省级干部了，偏偏给了个北方省会城市的副市长当，排名还那么靠后。
秉昆问：“哥，你对自己选择的人生道路满意吗？”
秉义说：“你这话问得很肤浅，太矫情，太幼稚。古今中外，对自己人生感到满意的人少之又少，即使无忧无虑当皇帝的人，他还想长生不老永远当下去呢！我又凭什么会感到满意呢？”
秉昆接着问：“那就是不满意咯？”
秉义说：“也不能说不满意。我的人生道路尽管有时身不由己，但组织培养我，信任我，我在组织安排的不同岗位上，一向认认真真、克己奉公地工作，从来没有混过日子，所以，我对自己的人生也有满意的方面。人如果对自己的人生有一两点满意的地方，那也就应该感激生命了。”周秉义谈兴颇浓，他对弟弟每一句话都给予了愉快、耐心的回答。
秉昆突然失声一笑。秉义奇怪地问：“你笑什么？”
秉昆说：“你跟我说话，更像老师跟学生说话。”
秉义愣了一下，也笑道：“这辈子当不成老师咯，年龄过咯！”那一刻，秉昆从哥哥的话中听出了相当遗憾的意味，和一种类似晚秋的心境。他不由得扭头看了一眼哥哥——两只皮面羊剪线的帽耳朵之间，哥哥的脸比以前疲多了，嘴角两边的皱纹明显多了，刀刻一般。他心里不禁有些难受——普通百姓家的儿子，当官当到哥哥那份儿上，太不容易了。
秉义颇为兴奋，他把秉昆带到了离家挺远的地方。那些地方秉昆从未去过，也没有同学朋友，不曾有过一个熟人。
“哥，咱们光字片就没有一个你的高中同学吗？”
“没有，我高中时的学校是全市排名靠前的重点校。据我所知，除了我，当年还没有第二个光字片的高中生。”
“哥，你当年太幸运了！”
“是啊，我当年学习真刻苦啊！”
在周秉昆记忆中，哥哥从来没有与他聊过那么久。他对那个雪天很感激。
老哥儿俩在光字片走啊走，转啊转，不知不觉天黑了。远处是铁道，过了铁道，不再是光字片了。除了铁道是各个区域的分界，路灯也是。铁道那边有路灯，已经亮了。光字片这边却只有极少的路灯，大部分地方被夜幕笼罩。像样的路才配有路灯。光字片没有一条像样的路，实在不配有路灯。人们似乎认为这是天经地义的常识，包括家住光字片的人。望着前方笔直的马蹄石道和成行的路灯，秉义问：“知道那边的街是怎么形成的吗”
秉昆说：“知道，从前那边是俄国人住的地方。”秉义问：“知道那些街名吗？”
秉昆说：“当然知道！安和街、安发街、安德街、安定街、安正街、安良街……”铁道那边是安字片，安字片砖房多。长期以来，安字片是光字片人家向往的街区。秉义又问：“你知道那些街从前的街名吗？”秉昆反问：“从前不也是安字片吗？”
秉义说：“你想错了！从前的街名是俄国人起的，它们的俄文说法是：吉别斯卡亚、阿尔巴津斯卡亚、阿尔贡斯卡亚、米哈依洛夫卡亚、依戈尔纳卡亚、日托米尔卡亚……”
那时，兄弟二人正站在高坡上。
秉义指着远方又说：“看那边，也有街灯……”
秉昆说：“那是河字片，有河洛街、河洲街、河曲街、河鼓街、河图街……”
“托尔斯泰纳亚、契诃夫纳亚、罗蒙诺索夫纳亚、谢甫琴科纳亚、涅克拉索夫纳亚……但是咱们光字片，咱爸他们那一辈中国人居住的地方，却至今没有几条像样的街、像样的路，路灯也还这么少。可咱们光字片的街名，却正是不折不扣的中国街名，咱爸那一辈中国人起的。光仁、光义、光礼、光智、光信、连起来是孔子的话——仁义礼智信！你好好想想，能明白咱爸那一辈闯关东落户于此的农民，当年为什么那么起那些街名吗？当年，咱们光字片还是有街可言的。如今，咱俩走了这么久，走过了几条算得上是街的道路吗？原先有过的街也被私搭乱建的土坯房占没了！”秉义一句接一句地说。
“可人们没办法啊！”
“是啊，没办法啊……”
秉义转身望着光字片，天色已完全黑下来了，光字片稀疏的几点亮光，让人不愿接近。秉昆问：“哥，你今天算是考察吗？”
周秉义说：“对。”
秉昆又问：“之后呢？”
周秉义说：“灭了它！”
在秉昆家小院外，秉义感慨道：“光字片还有这么个小院的人家，太少了。”
秉昆说：“是啊，冬天起码可以为家门挡挡风。”
秉义说：“你托咱爸的福了。”
秉昆说：“哥，进屋歇会儿吧。”
秉义说：“不了，谢谢你陪我。”秉义拍一下秉昆的肩，转身走了。
20．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．周秉义新官上任低调行事，微服私访，趁着下雪没人注意才出门考察，不坐专车、不坐公交而选择走路便是其表现。
B．周秉昆因为哥哥的任命而生出同情，于是便问哥哥对自己的人生道路是否满意，周秉义的回答透露出与秉昆相似的遗憾之情。
C．周秉义对父辈时期光字片的回忆让故事有了历史的沧桑感，他言语中强调当年光字片街名与“仁义礼智信”有关，意味深长。
D．小说中“光字片”虽然“私搭乱建”“肮脏”，但它是两兄弟成长的地方，承载着他们很多回忆，所以周秉义立志要整顿。
21．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说以光字片大拆除的场景开篇，使用倒叙的手法主要是为了凸显老百姓百感交集的情感和争着与周秉义合影的热情。
B．文中画线句运用比喻手法描绘了一幅震撼的场景，成群的恐龙僵尸、无数的明确暗堡，写出了光字片土坯房的稠密杂乱。
C．周秉昆说出了安字片和河字片的街名，周秉义又说出了它们的俄文名称和光字片当年的街名，街名的背后蕴含多重对比。
D．“脸比以前瘦多了”“嘴角两边的皱纹明显多了”“心里不禁有些难受”等语句借秉昆眼中所见和心中所感表现弟弟对哥哥的关心。
22．《解放军报》曾评论“周秉义的样子就是党员领导干部应有的样子”。请结合文本分析周秉义具有党员干部应有的哪些特点。
阅读下面的文字，完成小题。
断袖
【舞台中央，席上有卧具。】
【旁有灯盏，表示夜景。】
【秦王偶像置于席边。】
荆轲 现在请你——你这个为秦王梳过头的宫女——陪我再次熟悉刺秦路径。
燕姬 其实已经不必再费精力，你有了樊於期的头颅和督亢的地图，肯定可以得到近身秦王的机会。你必将成为一个名重一时的刺客，但我还是为你感到可惜。
荆轲 是可惜我这条不值钱的性命？
燕姬 侠客的性命本来就不值钱。对于你们来说，最重要的是用不值钱的性命，换取最大的名气。
荆轲 你的意思是我不应该刺死秦王，而是应该把他生擒？
燕姬 即便你能生擒他，从秦都回到燕都，依然是一个平庸的结局。
荆轲 刺死他，平庸；生擒他，依然平庸。按你的想法，如何才能不平庸？
燕姬 你应该知道，最动人的戏剧是悲剧，悲剧没有大团圆的结尾。最感人的英雄是悲剧英雄，他本该成功，但却因为一个意想不到的细节而功败垂成。如果你能做到这一点，你就超越了历代的侠客。
荆轲 （指向秦王偶像）我想知道秦王服饰用什么材料制成？它们是否足够结实。
燕姬 （戴上秦王的面具，摹仿秦王声口）寡人乃大秦国君，锦衣华服，盈箱满柜，使用的衣料当然是上等质地。寡人的一只衣袖，可以拴住一匹骏马；寡人的一条丝带，能够悬挂一具尸体。等你们到达秦宫之时，已经是隆冬腊月，接见你那天，寡人会内穿狐裘，外罩长袍。长袖飘飘，犹如黑云漫卷；冠冕堂皇，宛若天神下凡。（厉声）荆轲，你为什么要刺我？
荆轲 我是为了天下的百姓刺你。
燕姬 许多卑鄙的勾当，都假借了百姓的名义。
荆轲 你凶狠残暴，灭绝人性，滥杀无辜，连自己的亲族也不放过——我为那些死去的冤魂刺你。
燕姬 你去翻翻那些落满灰尘的历史账簿，看看哪家的宫廷里没有刀光剑影？看看哪个国王的手上没有斑斑血迹？钩心斗角，争权夺势；成则王侯，败则贼寇。这样的故事过去有，现在有，将来也不会绝迹。你用这样的理由刺我，不但不能服众，只怕连你自己也说服不了。
荆轲 你横征暴敛，赋税沉重，致使民不聊生；你大兴土木，修建宫殿王陵，百姓啼饥号寒，民众怨声载道。——我为了秦国百姓刺你。
燕姬 你又不是秦国百姓，我横征暴敛，我大兴土木，干你屁事？
荆轲 你穷兵黩武，发动战争；侵占邻国土地，扩大秦国版图；虎狼之心，贪得无厌。庆父不死，鲁难未已：暴秦不灭，天下不得和平。——我为诸侯刺你。
燕姬 你以为刺死我天下就和平了吗？春秋无义战，列国皆争雄。几百年来，战乱不断，诸侯纷争；今日合纵，明日连横；国土疆界，如水随形。哪个国家强大了，不对弱国动武？利刃在手，易起杀心；权大无边，必搞腐败。兵多将广，武器精良，不发动战争，难道养着好看？弱肉强食，古今一理。假如我被你刺死，那些诸侯，马上就会起兵攻秦，秦国的版图，照样会被瓜分蚕食。你用诸侯之名刺我，等于为一群狼，刺另外一只狼。这样的理由，不能让我信服。
荆轲 燕太子丹舍我豪宅，日进美食，间进车骑美女，供我享用，知遇之恩，不敢不报——我为燕太子丹刺你。
燕姬 我可以送你更大的豪宅，赠你更精美的食物。我宫中的三千粉黛，任你挑选享用；我库中的金银财宝，供你恣意挥霍。但我让你去替我刺燕太子丹，你去吗？
荆轲 太子殿下为我割股煲汤，恩情重于泰山——
燕姬 也许那汤里煲着的只是一条狗腿，我可知道那厮的脾气。
荆轲 侠义之士，一言既出，驷马难追。我已经答应了燕太子丹，岂能反悔？——我是为了侠士的荣誉刺你。
燕姬 你总算说到了事情的根本。我同意你用这样的名义刺我，但为你考虑，我希望你好好谋划，怎样用你这点唯一的本钱，赚取最大的利益。（摘下秦王面具）荆轲，我如果是你，就不刺死他。因为这秦王，在短期内必将灭绝诸侯，一统天下。按照你那位朋友高渐离的说法，“水涨船高”，你的名字，既然要和他联系在一起，就应该和千古一帝的嬴政联系在一起，而不要和眼下的秦王联系在一起。你杀了眼下的秦王，他是主角，你是配角。你能杀而没杀眼下的秦王，他是配角，你是主角。而且我也说过，世人总是更愿意垂青失败的英雄。先生，让秦宫里的人看到，你本来可以杀死秦王，但你为了活捉他，而没有杀死他，这次演出，就算是大获成功！
荆轲 你想让我牵着秦王的衣袖，把舞台一直扩展到荒郊野外？
燕姬 舞台上的戏剧，无论多么拙劣，也会赢得捧场者的喝彩；而旷野里的演出，无论多么卓越，也注定了沉寂无声。秦王的壮丽宫殿无疑是最辉煌的舞台，先生和秦王的戏，应该在这里结束。殿下的甲士和殿上的文臣，都将成为你们的观众：他们的窃窃私语，将成为后代传奇的源头。他们的口传心授，将使你永垂不朽。
荆轲 开场的锣鼓已经响起，但似乎还缺少一件小小的道具。
【燕姬摘下铜指甲戴到荆轲的手上。然后戴上秦王面具。】
【荆轲左手抓住燕姬的衣袖，右手持匕首。两人拉扯着，衣袖歘然断裂。二人相觑一笑。】
（莫言《我们的荆轲》有删减）
23．下列对台词内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．燕姬为荆轲感到可惜，因为荆轲即使刺死秦王，并不能换取刺客最大的名气。
B．荆轲对“如何才能不平庸”的追问，实际上反映出荆轲内心对声名的渴望。
C．荆轲被说服的根本原因，就是认同英雄的本质是悲剧，功败垂成才能永垂不朽。
D．荆轲起先怕“断袖”而致失败，最后以“断袖”化解“捉”或“杀”的矛盾。
24．下列对节选内容艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．荆轲从天下、秦人、诸侯、燕太子等多个角度表明刺秦的合理性，指斥秦王的台词中多用四字句、六字句，句式整饬，显得铿锵有力、义正词严。
B．燕姬的反驳多用比喻、排比，气势恢弘，尤其多次以反问作结，富有力度。荆轲没有回答燕姬的问题，表明荆轲无法反驳，说明已被燕姬真正说服。
C．燕姬铺叙秦王服饰，凸显出秦王的威仪与气势，为最后用铜指甲划裂衣袖这一情节作铺垫，同时为劝荆轲借刺杀千古一帝之事成就刺客美名蓄势。
D．剧本节选辞藻华丽，典雅丰富，多用成语，引用典故：口语化的对白虽然不多，表达简洁内涵丰富，如“难道养着好看”说明弱肉强食普遍存在。
25．燕姬在说服荆轲的过程中，分别以“宫女”和“秦王”身份出现，请从人物称谓和戏剧动作角度加以简析。
26．“荆轲刺秦”的史实中并无“燕姬”这一人物，作者创设“燕姬”用意是什么？
阅读下面的文字，完成下面小题。
鹤的舞蹈
张抗抗
①我相信自己与鹤是有缘的。20世纪60年代末从杭州到北大荒下乡时，我报名的那个农场，就叫鹤立河农场，隶属于鹤岗市。想来在很久以前，三江平原湿地上，一定曾经自由地生活着许多许多的白鹅、灰鹤，那地方因鹤得名。
②但我到达鹤立河农场的连队时，几乎已经见不到鹤的踪影了。水库边草甸深处，偶有一只白色的长脖老鹤，细脚独立，低头于浅水觅鱼。有人走近，它便伸开翅膀迅速仰天起飞，单腿忽而变成两根，垂直悬挂于身后，瘦腿伶仃，白羽飘飘，大有仙风道骨之态。那一刻我几乎惊呆，而后激动不已，从此固执地将此鸟认作白鹅，以给自己一点心理安慰。
③但事实上，那时候三江湿地正被大规模地开发成农田，鹤立河早已徒有虚名了。
④1977年，我带着关于白鹤之梦的破灭与一线尚存的人生理想，来到哈尔滨，读书后又留在那儿。有一天，在事先完全没有任何预兆的情境下，白鹤突然出现了——它们以舞蹈的姿势，猝不及防地闯入我的视线。那是我生命中值得庆贺的幸运日，后来的岁月中，它们仍不断地令我陶醉与回味。时隔20余年，当时的情形仍清晰如初、历历在目。
⑤那是20世纪80年代初的一个春天的清晨，我与一位邻居大姐约定去哈尔滨市动物园晨练。我们似乎是被一阵阵嘹亮的号角，或是高亢的呼唤吸引，闻声走到了一座高大的丝网笼前。那一刻，我的呼吸几乎都停止了，我看见了一群白色的和灰色的大鸟，不，是一群真正的仙鹤，正在笼中翩跹起舞——银衣白裙飘飘，身材修长流畅，长颈长腿灵巧敏捷，灰褐色的眼睛彼此深情地凝视对方——它们几乎具备了天才的舞蹈家应有的一切优势，还有内心热烈而疯狂的激情。它们在清晨的第一线阳光中从容地展开了巨大的羽翼，然后轻盈地弹跳，凌空扑转，就像踩着音乐的节拍，一步都不会乱了方寸。伴奏的音乐流淌在它们的血液里，我们人类是听不见的。一只白鹤高雅地踮起足尖，将长喙伸向太阳的方向，一次又一次，总是与其他的鹤擦肩而过，然后一个华丽转身，在笼中奔跑翻腾，掀起一阵忧郁的尘雾——这是白鹤的单人舞，高傲而又孤独。而双人舞的风格则完全不同，那是热情奔放而又光焰四射的：双鹤颈项相绕，四足灵巧地此起彼落，任何一个动作都是互相呼应的，就像人类的拉丁舞那样配合默契；它们不停地追逐嬉戏，扇动着翅膀换位拍打，像是在拥抱与抚慰对方；鹤似以腾跃示欢喜、以展翅示仰慕、以交颈示情爱、以啄羽示亲近。那般缠绵悱恻，难舍难分；那样扑朔迷离，如影随形。鹤在舞蹈时，在天地间释放了它求偶的全部渴望与爱意，忘我忘情、如痴如醉，令观者惊美而自愧不如。当笼中所有的鹤都一同起舞时，犹如风起云涌、电闪雷鸣，一场气势磅礴而壮美的集体舞开始了，整个笼子似乎都在震撼。我听见了雄浑的交响乐，还有旷野春风的呼啸；然而，眼前白鹤的狂舞却旁若无人，依旧悄然无声地进行着。
⑥那一刻，我相信天下所有见过鹤舞的人，都会为它们的真诚率性而深深感动。
⑦也许再没有哪一种动物，能比鹤的舞蹈更奇妙、更精美、更富于感彩了。20多年前我曾见过笼中之鹤的舞蹈，从此终生不忘。但也因而有一丝悲哀挥之不去，我只能想象着那些栖居在蓝天野地的鹤群，大自然辽阔的舞台，会使它们的舞蹈更加舒畅与自由。
⑧在扎龙见到一位春夏常出没于沼泽，业余拍摄野生鹤群的企业家王克举，并参观了他自费建立的扎龙梦鹤苑主题公园。前后十余年，他拍下野生鹤冬夏生活形态图片近万幅，在梦鹤苑几排红砖平房的白墙上，悬挂着几百帧扎龙丹顶鹤与大天鹅的艺术摄影图片。色彩光影、雪雾水波、鹤立鹤飞鹤鸣鹤舞，千姿百态，让人流连忘返。有人以这种方式，将仙鹤自创自演的舞蹈，在镜头中永久珍藏。
⑨当然还有更为重要的另一种形式的挽留，留住湿地沼泽——适宜野生丹顶鹤居住的自然生态环境。齐齐哈尔市政府及扎龙自然保护区，在这20多年间已是竭尽所能、不遗余力。李局长告诉我，扎龙的当务之急，需要设法将苇荡中遗存的几十家农户，全部迁出保护区。北大荒是仙鹤的故乡。据悉，当年知青大量开垦的湿地，近年已陆续退耕还草。
⑩我相信自己是与鹤有缘的：我的两个外侄女，公爹为她们各自起名为鹤立与鹤飞（我事先并不知情）——愿以此怀念那些美丽的白色大鸟，再不会被我们忘却或忽视。
（有删改）
27．下列对文本相关内容的理解分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．作者下乡时来到农场连队，日常很难见有仙风道骨之态的鹤，栖息地虽然叫鹤立河，但此地几乎早已见不到鹤的踪影。
B．文章的开头和结尾都写到“我相信自己与鹤是有缘的”，可看出“我”与鹤似乎有夙缘，长期执着于鹤之梦。
C．文中大段对鹤的描写，生动可感，令人神往，表明“我”对鹤由衷的喜爱，用一颗诚挚的心发现、欣赏鹤之美。
D．从文中“从此固执地将此鸟认作白鹤，以给自己一点心理安慰”可体会出，“长脖老鹤”是作者最钟情的动物。
28．下列对文本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．“那一刻，我的呼吸几乎都停止了”“我听见了雄浑的交响乐，还有旷野春风的呼啸”，通过侧面烘托，间接强化、突出了鹤的形象和品性。
B．“似以腾跃示欢喜、以展翅示仰慕、以交颈示情爱、以啄羽示亲近”是比喻、排比的手法，直接、生动、鲜活地展示出鹤的形象。
C．第八段承上一段联想到的大自然中的野生鹤，同时启下一段中另一种形式的挽留—保护自然生态环境，有承上启下的作用。
D．“鹤”这一形象贯穿全文，围绕它串联起了鹤立河农场插队、动物园偶遇、扎龙拍鹤人等材料，它也是文章表情达意的聚焦点。
29．请结合文本分析文中鹤的形象特点。
30．有学者评价，张抗抗的文学气质，既温暖亲切，又理性硬朗，请结合文章加以分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
十八岁出门远行（节选）
余华
柏油马路起伏不止，马路像是贴在海浪上。这年我十八岁，我在这条路上走了整整一天，可是我一点也不累。黄昏就要来了，但是我还没走进一家旅店。
公路高低起伏，那高处总在诱惑我，诱惑我没命奔上去看旅店。这一次我看到了，看到的不是旅店而是汽车。汽车是朝我这个方向停着的，停在公路的低处。司机的脑袋我看不见，他的脑袋正塞在车头里。车箱里高高堆着箩筐，我想着箩筐里装的肯定是水果。
我兴致勃勃地跑了过去，向司机打招呼：“老乡，你好。” 司机好像没有听到，仍在弄着什么。
“老乡，抽烟。”
这时他才使了使劲，将头从里面拔出来，并伸过来一只黑乎乎的手，夹住我递过去的烟。我赶紧给他点火。他将烟叼在嘴上吸了几口后，又把头塞了进去。
于是我心安理得了，他只要接过我的烟，他就得让我坐他的车。不一会他修好了车，就盖上车盖跳了下来。我赶紧走上去说：“老乡，我想搭车。”不料他用黑乎乎的手推了我一把，粗暴地说：“滚开。”
我气得无话可说，他却慢悠悠地打开车门钻了进去，然后发动机响了起来。我知道要是错过这次机会，将不再有机会。于是我跑到另一侧，也拉开车门钻了进去。我准备与他在驾驶室里大打一场。然而他却笑嘻嘻地十分友好地看起我来，这让我大惑不解。
我舒服地坐在座椅上，看着窗外，和司机聊着天。现在我和他已经成为朋友了。我已经知道他是在个体贩运。这汽车是他自己的，箩筐里的苹果也是他的。
现在我根本不在乎什么旅店，这汽车这司机这座椅让我心安而理得。
可是这汽车抛锚了。于是他又爬到车头上去了，脑袋又塞了进去。过了一会他把脑袋拔了出来，把车盖盖上。
“修好了？”我问。
“完了，没法修了。”他说。
我想完了，“那怎么办呢？”我问。“等着瞧吧。”他漫不经心地说。
我仍在汽车里坐着，不知该怎么办。眼下我又想起什么旅店来了。
司机这时在公路中央做起了广播操，他从第一节做到最后一节，做得很认真。我在里面也坐不住，于是，打开车门也跳了下去。我在想着旅店和旅店。
这个时候我看到坡上有五个人骑着自行车下来，每辆自行车后座上都用一根扁担绑着两只很大的箩筐。那五个人骑到我跟前时跳下了车，我很高兴地迎了上去，问：“附近有旅店吗？”他们没有回答，而是问我：“车上装的是什么？”
我说：“是苹果。”
他们五人推着自行车走到汽车旁，有两个人爬到了汽车上，接着就翻下来十筐苹果，下面三个人把筐盖掀开往他们自己的筐里倒。我一时间还不知道发生了什么，那情景让我目瞪口呆。我明白过来就冲了上去，责问：“你们要干什么？”
他们谁也没理睬我，继续倒苹果。我上去抓住其中一个人的手喊道：“有人抢苹果啦！”这时有一只拳头朝我鼻子上狠狠地揍来了，我被打出几米远。爬起来用手一摸，鼻子软塌塌地不是贴着而是挂在脸上了，鲜血像是伤心的眼泪一样流。
司机此刻正在慢慢地散步，我朝他喊：“你的苹果被抢走了！”可他根本没注意我在喊什么，仍在慢慢地散步。
这时候，坡上又有很多人骑着自行车下来了，每辆车后都有两只大筐，骑车的人里面有一些孩子。他们蜂拥而来，又立刻将汽车包围。他们都发疯般往自己筐中装苹果。才一瞬间工夫，车上的苹果全到了地下。那时有几辆手扶拖拉机从坡上隆隆而下，跳下一帮大汉开始往拖拉机上装苹果，那些空了的箩筐一只一只被扔了出去，所有人都像蛤蟆似地蹲着捡苹果。
我大声骂着：“强盗！”扑了上去。于是有无数拳脚前来迎接，我全身每个地方几乎同时挨了揍。我想叫唤一声，可嘴巴一张却没有声音。我开始用眼睛去寻找那司机，这家伙此刻正站在远处朝我哈哈大笑。
那个时候我连愤怒的力气都没有了。我只能用眼睛看着这些使我愤怒极顶的一切。我最愤怒的是那个司机。
坡上又下来了一些手扶拖拉机和自行车，他们也投入到这场浩劫中去。我看着他们将车窗玻璃卸了下来，将轮胎卸了下来，又将木板橇了下来。轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气，它趴在地上。我看着地上越来越干净，人也越来越少。
现在只有一辆手扶拖拉机还停在趴着的汽车旁。有几个人在汽车旁看还有什么东西可以拿走。看了一阵后才一个一个爬到拖拉机上，于是拖拉机开动了。
这时我看到那个司机也跳到拖拉机上去了，他在车斗里坐下来后还在朝我哈哈大笑。我看到他手里抱着的是我那个红色的背包。他把我的背包抢走了。背包里有我的衣服和我的钱，还有食品和书。可他把我的背包抢走了。
我看着拖拉机爬上了坡，然后就消失了，我这时又饥又冷，可我现在什么都没有了。
天色完全黑了，四周什么都没有，只有遍体鳞伤的汽车和遍体鳞伤的我。我打开车门钻了进去，座椅没被他们撬去，这让我心里稍稍有了安慰。我就在驾驶室里躺了下来。我闻到了一股漏出来的汽油味，那气味像是我身内流出的血液的气味。外面风越来越大，但我躺在座椅上开始感到暖和一点了。我感到这汽车虽然遍体鳞伤，可它心窝还是健全的，还是暖和的。我知道自己的心窝也是暖和的。我一直在寻找旅店，没想到旅店你竟在这里。
我躺在汽车的心窝里，想起了那么一个晴朗温和的中午，那时的阳光非常美丽。我记得自己在外面高高兴兴地玩了半天，然后我回家了，在窗外看到父亲正在屋内整理一个红色的背包，我扑在窗口问：“爸爸，你要出门？”
父亲转过身来温和地说：“不，是让你出门。”
“让我出门？”
“是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。”
后来我就背起了那个漂亮的红背包，父亲在我脑后拍了一下，就像在马屁股上拍了一下。于是我欢快地冲出了家门，像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来。
一九八六年十一月十六日
31．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．十八岁的“我”初次出门远行，面对新鲜复杂的世界，我只是一个在年龄上迈入成年而在心理上却还是充满童真的少年。
B．“汽车朝我来时的方向驰着，我舒服地坐在座椅上”，说明“我”对于此次的远行并未预设目的地，这是一场没有方向的远行。
C．在经历一系列不合情理的“糟心事”后，“我”坐回汽车，孤独而又痛苦，十分想念家中的温暖，这是一段彻底失败的旅程。
D．当“我”奋不顾身阻止抢劫苹果的山民时，司机却看笑话似的袖手旁观；因为他明白面对暴力群体，弱小的抗争是徒劳无力的。
32．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说以出门远行的所见所感为线索，用倒叙手法，把故事的起因放在了结尾，与前文形成对比，也给小说增加了一抹亮色。
B．小说在叙事手法上充分体现重复的特点，不仅中心事件如“寻找旅店”和“遇到汽车”贯穿始终，而且还有细节上的重复。
C．小说中青春初旅的兴奋欢快与荒诞人生的阴暗丑陋构成鲜明的反差和剧烈的碰撞，使小说具有很强的审美张力，引人深思。
D．语言的陌生化是本文的一大特点，如写刚长出的胡须“迎风飘飘”，超乎寻常的夸张表达，让人感受到少年即将远行的快乐。
33．先锋派小说的形象往往具有象征的特点，解释文中多次出现的“旅店”的多重含义。
34．“突发事件”往往是小说情节运行的动力，比如《林教头风雪山神庙》里的“火烧草料场”、《装在套子里的人》中的“漫画事件”等，这篇小说里的“抢苹果”也是一个“突发事件”，结合全文，探讨它在小说中的作用。
阅读下面的文字，完成下面小题。
擀面杖的故事
铁凝
我父亲作为一个长于西画的画家，却特别喜爱中国民间的“俗物”，擀面杖是其中之一。他搜集的擀面杖，多半来自乡间农户，木质、长短、粗细各有不同，他对它们没有特别的要求，他的原则是有意思就行。当他有机会去农村的时候，他喜欢串门。那时主人多半是好客的，他们通常会大着嗓门邀他进屋。他进了屋，便在灶台、水缸、案板之间东看西看起来。遇有喜欢的，或直接买到手，或买根新的去以新换旧。有一次他为了“磨”出一根他看上的擀面杖，在一个村子耽搁了大半天。而他进村的时候，不过是想画些钢笔速写。这样，画速写用去二十分钟，“磨”擀面杖却花了五个小时。为了达到目的他能忍住饥饿，忍住焦渴。他的顽强以至于惊动了那村的全体村干部。而看热闹的村人越发以为那家的擀面杖是个稀有的宝贝，便撺掇着主人将价格越抬越高。最后还是村干部从中说合，我父亲以近两百元人民币的价格将擀面杖买下。我没有问过父亲这值不值，我知道“喜欢”这两个字的价值有多高。
那年初秋，我随父亲去太行山西部写生，他在一户人家发现了中意的擀面杖。照我当时的看法，这根擀面杖其貌不扬，木质也一般。但也许正是它那种不太圆润的样子吸引了父亲，他小声对陪同我们前来的镇长说了买擀面杖的意图。镇长说这也叫个事儿？这也用买？先拿走，回头我让人上供销社给他们送根新的来！
这个上午，这家当时只有一位年近五十的妇女。当她得知我们要买她的擀面杖时，显然觉得这是一件不可思议的事。她明确表示了她的不情愿，她说其实那不是地道的擀面杖，那年她当家的和兄弟分家的时候，他们家没分上擀面杖。他当家的在院里捡了根树棍，好歹打磨了几下权作了擀面杖，其实这擀面杖不过是个普通的树棍子。这位妇女想以这擀面杖的不地道打消父亲想要它的念头，我却接上她的话说：“既是这样，就不如让我买一根真正的擀面杖送给您吧。”哪知那妇女听了我的话，又立刻调转话头，说起这擀面杖是多么的好使，说再不地道也是用了多少年的家伙了，称手啊，换个别的怕还使不惯哩……这时镇长不由分说一把将擀面杖抓在手里，半是玩笑半是命令地说这擀面杖归他了，他让妇女到镇供销社拿根新的，账记在他身上。妇女仍显犹豫，却终未敌过镇长的意愿。我们自是一番千谢万谢。一出她的院门，父亲富有经验地说，应该尽快离开这个村子，以防主人一会儿反悔。
我们随镇长来到镇政府，在他的办公室聊天，镇长对我讲起了他的一些宏伟计划。我们的聊天被一阵高声叫嚷打断，原来是刚才那家的闺女前来讨要擀面杖了：“把我那擀面杖还给我！把我那祖传的擀面杖（明显与其母说法不符）还给我！”镇长上前想要制止她的大叫，说我们不是白要，不是让你娘去供销社拿新的么。但这女儿显然不吃镇长那一套，她“哼”一声冷笑道：“别说是新的，给根金的也不换！快点儿，快把擀面杖拿出来，正等着擀面呢（也不一定），莫非连饭也不叫俺们吃啦……”我和父亲只感到很惭愧。毕竟这其貌不扬的擀面杖是一户人家用惯的家什，用惯的家什，确能成为这家庭的一员。那么，我们不是在“掠夺”人家家中的一员吗？我父亲不等这女儿再多说什么，赶紧从屋里拿出擀面杖交给她。谁知这女儿接了擀面杖，表情一下子茫然起来，有点像一个铆足了劲儿挥拳打向顽敌的人突然发现打中的是棉花；又仿佛她并不满意这痛快简便的结局，愣了一会儿，她才攥着擀面杖骑车出了镇政府。
过后父亲对我说，这没什么，比这艰难的场面他也碰见过。我知道他要说起一个名叫走马驿的山村。两年前他就在那儿看上了一根擀面杖，却未能得手。两年之间他又去过几次走马驿，并且间接托了朋友，每次都是败兴而归。但父亲在概念里早已把那擀面杖算成了他的，有时候他会说：“走马驿还有我一根擀面杖呢。”
我经常把父亲心爱的擀面杖排列起来欣赏，它们长短参差着被我排满一面墙，如管风琴一般。它们的身上沾着不同年代的面粉，有的已深深滋进木纹；它们的身上有女人身上的力量、女人的勤恳和女人绞尽脑汁对食物的琢磨。每一根擀面杖，都有一个与生计依依相关的故事。在“信息高速公路”时代，在物欲横流的今天，正是这些凡俗的生活用具，使我能够找到离人心、离自然、离大智慧更近的路。
35．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．父亲收藏擀面杖并没有统一的标准，他更看重擀面杖有没有意思，可见他收藏擀面杖并不是为了这些藏品将来能进一步增值。
B．“我”特别能理解父亲对擀面杖的痴迷，也自然能理解父亲以画速写或写生为借口，深入乡村农户，寻找擀面杖的动机。
C．那段妇女的闺女到镇政府追要擀面杖的情节，语言生动有趣，而她拿回擀面杖时茫然的表情，写出她真正目的没有达到的一点失落。
D．本文文笔蕴藉富有哲理，擀面杖这些凡俗的器物源于自然，它们身上留有岁月的印痕、劳动的印记，也沉淀了人们对生活的热爱。
36．本文在叙述、组织选材、布局谋篇等方面颇具特色，请加以赏析。
37．有人评价铁凝的散文：“坦诚以及时不时冒出来的俏皮取代了穿透与悲悯，文字中饱含对生活的情意，蕴含着蓬勃之美，展现了一种美善惊人的力量。”请结合本文内容，简要谈谈你对这种“美善惊人的力量”的理解。
参考答案：
1．C 2．C 3．转折点是毛猴对冷脸说：“您要是再不笑，我俩可真要脱裤子了。”之前冷脸很爱听相声，但一直不知道自己的存在给相声演员带来了困扰：之后他再也不听相声了。表现了冷脸的善良忠厚和自尊自爱。 4．①写“冷脸”，表达了对“冷脸”有精神追求，善良忠厚、自尊自爱的欣赏和赞美。
②写“毛猴”，肯定了相声演员精益求精、勇于挑战的精神。
③通过描写像他们这样的小人物，描绘了普通人的世俗日常生活，展现出广阔的社会图景，寄寓着作者的肯定和欣赏。
【解析】1．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
C.“体现了毛猴的胸有成竹”错误。依据“先甭说‘说学逗唱’的功夫都是超一流，……毛猴上来，在台上一站，一高一矮一瘦一肥一精一傻，就惹得哄堂大笑”并未体现胸有成竹，而是体现毛猴两人讲相声技术的高超，且文中说到“他俩往下一看，心里咯噔一下”，说明他们并没把握能逗笑冷脸。
故选C。
2．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
C.“凸显了冷脸的阴沉和难以捉摸的特点”错误，依据“冷脸忽然站起身，板着面孔拱拱拳说：‘您二位说得真棒，谢您们了，我退了。’话说完，起身离座走了。到了也没露出个笑脸”可知应是凸显了冷脸不会笑的特征。
故选C。
3．本题考查学生分析文章结构以及重要情节作用的能力。
情节的转折点在“最后，那个逗哏的瘦猴索性对着冷脸抖一个砸锅卖铁似的包袱，说：‘这位爷，您要是再不笑，我俩可真要脱裤子了。’”
毛猴竭尽所能多次引逗仍不能让冷脸发笑，只得向冷脸讨饶。冷脸因此知道自己成为了别人的谈资、相声的杀手，为观众和演员考虑，起身离开，放弃自己的爱好，从此不再进相声园子。
毛猴讨饶后，“全场又一阵大笑。冷脸忽然站起身，板着面孔拱拱拳说：‘您二位说得真棒，谢您们了，我退了。’话说完，起身离座走了。到了也没露出个笑脸”“可奇怪的是打那天起，不单南门的相声园子，全天津的相声园子里，没人再见过冷脸。有人说他远走高飞了，可有人说他哪也没去，还在南门外打铁，只是绝不再听相声了”可知冷脸在知晓毛猴的目的和其他观众看热闹的心理后，主动赞美毛猴并退场离开，从此不再去听相声，这一转折体现了他的善良忠厚和自尊自爱，使人物形象更加鲜明丰满。
4．本题考查学生鉴赏人物形象、探讨作者创作意图的能力。
依据“冷脸不赌不嫖不贪杯，干完活，有点清闲，就钻进说相声的园子，找个凳子坐，听几段”可知，他是一个有精神追求的人。在毛猴讨饶后，他反应过来，“忽然站起身，板着面孔拱拱拳说：‘您二位说得真棒，谢您们了，我退了。’话说完，起身离座走了”可知，他善良忠厚、自尊自爱，不想给别人带来压力，也不愿成为相声演员征服的对象或是别人看热闹的对象。
依据“北京有不少高手，不信世上还有一个逗不乐的人，就来了一逗限一捧哏的两位。这两位早先在厂甸、天桥一带扬名立腕。先甭说‘说学逗唱’的功夫都是超一流，单凭长相就不一般”“可是毛猴是二十年老江湖，嘛都见过，先不管这脸，轻轻快快有说有笑之间，‘啪’地甩一个包袱”可知，“毛猴”技艺高超、经验丰富，好名声，勇于挑战。
以“冷脸”“毛猴”为代表，表现了普通人对相声的喜爱，相声演员对技艺、名声的追求，展现了普通人的世俗日常生活，组成一幅广阔的社会图景，蕴含着作者的肯定和欣赏。
5．A 6．B 7．①文章线索上，黑骏马是小说主人公过去美好情感的载体，见证了昔日的美好时光；
②情节发展上，黑骏马推动了情节的发展，使情节回到过去，引出过往的记忆；
③人物形象上，黑骏马体现了主人公美好的童年，丰富了人物形象。 8．①不同地域文化所展现的人性美对比：沈从文写出湘西世界中美好纯良的人性。而张承志展示了游牧民族神秘而勇敢的民族文化底蕴。
②爱情的人性美对比：《边城》和《黑骏马》都是以爱情悲剧故事将整部小说串联起来，《边城》展现的是内在的、原始的、本质的“爱”，《黑骏马》所展示的是勇敢的、激情的、善良的“爱”。
③亲情的人性美对比：无论是《边城》中的爷爷，还是《黑骏马》中的老额吉，他们身上都散发着慈祥而尊重生命的人性美，作者也力求塑造出能让读者感同身受的亲情美，让人们在读后为之感动。
【解析】5．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
B.“坚韧”于文无据。小说选文中关于奶奶的描写中无法得出她“坚韧”的性格特点。
C.“又表现出寄养在牧民家的白音宝力格内心的自卑”错误。原文“白头发的奶奶高兴得笑眯了眼。她亲热地把我揽进怀里，滋地一声在我额上亲了一下，亲得头皮那儿水滑滑的。我便劲挣出她油腻的怀抱”可知，白音宝力格在奶奶家很受宠爱，也没有自卑的感情。
D.“预示人物圆满的结局”错误。由原文“我的小伙伴？你能告诉我她在哪里吗？我同她别后就两无音讯，你该明白我是多么惦念着她。因为我深知她前途的泥泞。你在摇头？你在点头？她——索米娅在哪儿呢？”和课下注释“描写了蒙古族青年白音宝力格的成长以及他和索米娅的爱情悲剧”可知，小说主人公与“她”的结局并不圆满，他和索米娅的爱情是悲剧。
故选A。
6．本题考查学生对本文艺术特色的分析鉴赏的能力。
B.“积极昂扬、豁达包容”错误。依据小说中主人公成长的过程充满了苦难，但是在应对苦难的过程不断成长。
故选B。
7．本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。
由原文“钢嘎·哈拉。你看，十四年过去了。……因为我深知她前途的泥泞。你在摇头？你在点头？她——索米娅在哪儿呢？”可知，文章线索上，黑骏马是小说主人公过去美好情感的载体，见证了昔日的美好时光；
由原文“我注视着这匹骨架高大、脚踝细直、宽宽的前胸凸隆着块块肌腱的黑马……我的小黑马驹，我的黑骏马！我默默地呼唤着它。我怎么认不出你了呢？你是知道的，当你作为一个生命刚刚来到这个世界上时，也许只有我曾对你怀有过那么热烈的希望。是我给你取了这个骄傲的名字：钢嘎·哈拉。你看，十四年过去了”可知，情节发展上，黑骏马推动了情节的发展，使情节回到过去，引出过往的记忆；
由原文“第二天清晨，我和索米娅使劲推开被雪封住的木门后，突然看见，在我们包门外站着一匹漆黑漆黑的马驹子。……白音宝力格是好孩子，是神给她的男孩，所以神应该记着给白音宝力格一匹好马”“每天，黑马驹喝了一小桶牛奶以后，常在柔软的草地上挺直脖颈，轻轻跃起，又缓缓卧下，久久地凝望着山峦和流云。我和索米娅则扔下筐，帮它把弄脏的黑皮毛擦净，把歪了的红布护身符挂正，把我们省下来的月饼块、红糖、油果子，一块块地喂给它吃。远处，奶奶飘着一头银发，勤奋地忙碌着。小马驹加入了我们的家，我们四个愉快地生活着”可知，人物形象上，黑骏马体现了主人公美好的童年，丰富了人物形象。
8．本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。
《边城》小说以中国西南川湘交界的一个小城茶峒为故事背景，用优美抒情的笔法描绘了当时湘西地区独特的人文风貌和风土人情，借船家老人的孙女翠翠身上发生的爱情故事展现出人性的善良与美好。《黑骏马》以辽阔的内蒙古大草原为背景，描写了蒙古族青年白音宝力格的成长历程，以及他与青梅竹马的索米娅的爱情悲剧。
①不同地域文化所展现的人性美对比：湘西山川河流纵横，地大物美，盛行巫楚文化，屈原被贬于此作浪漫长诗《离骚》，因而此地又为“楚辞”的发源地，充满着浓厚的浪漫气息。并且湘西远离政治因素的困扰，成为一个人皆向往、浪漫神秘的“桃花源”，因此沈从文能够写出湘西世界中美好纯良的人性。而张承志所在的内蒙古大草原地广人稀，气候复杂多变，游牧民族的生活给予其充满活力的冒险精神以及顽强的生命力，将当地牧民的生活以及勇敢顽强的精神写进了自己的作品当中，为外界展示出一种神秘而勇敢的民族文化底蕴。
②爱情的人性美对比：《边城》和《黑骏马》都是以爱情悲剧故事将整部小说串联起来，《边城》中傩送和翠翠的爱情悲剧以及《黑骏马》中白音宝力格和索米娅的爱情悲剧都是故事的精华所在，在爱情悲剧的氛围中作者将小说主旨进行了不同类型和程度的升华，从而让每一个主人公散发出特有的人性美。《边城》展现的是内在的、原始的、本质的“爱”，《黑骏马》所展示的是勇敢的、激情的、善良的“爱”。
③亲情的人性美对比：无论是《边城》中的爷爷，还是《黑骏马》中的老额吉，他们身上都散发着慈祥而尊重生命的人性美，作者也力求塑造出能让读者感同身受的亲情美，让人们在读后为之感动。两位老人都默默承受着儿女死亡所带来的巨大伤痛，并且将所有的爱都转移到了自己的孙女身上，亲情在他们的身上显得格外珍贵，突显了两位老人身上那种勇于承担的强大动力，展现了人性的坚韧与不屈。
9．C 10．A 11．①结尾对父亲中弹的棉绒秋衣描写，交代其在抗联博物馆陈列室的下落，既使小说更具有真实感，又与上文形成照应。②父亲每年讲一遍“炖马靴”的故事，说明了它在父亲心目中的地位，烘托了人物形象。③“我”照例对儿子讲这个故事，进行革命传统教育的传承，从而深化了主旨。 12．①战争，本来是残酷的，战争中再遇到狼，更加残酷，但小说中的瞎眼狼却因为父亲往常的关爱而给予回报，不仅咬住小狼的尾巴，不让其伤害父亲，还带父亲走出困境，呈现人与狼之间的和谐，体现了温馨的一面。②父亲被敌人追击后又被狼追随，形势十分危急，但小说中父亲的镇定从容让人心安，父亲对狼满怀关爱让人温暖。在残酷的战争中彰显了人性与尊严，体现了温馨的一面。③生死之间，环境恶劣，天气寒冷，但小说对雪花、篝火等的描绘充满了诗意美，呈现温馨的画面。
【解析】9．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
C.“子弹击中了父亲胸口的两个布袋，洒落如小礼花”错，由“父亲说自己太走运了，后来才知道最后一枪，击中了敌手的左肩，而那人开的最后两枪，都成了献给夜的小礼花”可知，敌人没有击中父亲。
故选C。
10．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
A.“贯穿全文内容，是小说的线索”分析错误，前面写父亲与敌人的周旋与战斗，跟“炖马靴”并无直接关系。
故选A。
11．本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。
①“父亲中弹的棉绒秋衣，弹孔还在，边缘处的烧灼痕迹清晰可见，在抗联博物馆陈列室的橱窗里”，结尾对父亲中弹的棉绒秋衣描写，交代其在抗联博物馆陈列室的下落；上文也提到这件秋衣，“父亲很镇定，撤退时没忘了将中弹的秋衣拿上”；因此结尾的交代既使小说更具有真实感，又与上文形成照应。
②“每到小年的时候，他都要讲一遍炖马靴的故事”，父亲每年讲一遍“炖马靴”的故事，说明了它在父亲心目中的地位，烘托了人物形象。
③“所以我落下了一个毛病，每年腊月二十三，我也给我的儿子，讲炖马靴的故事”，“我”照例对儿子讲这个故事，进行革命传统教育的传承，从而深化了主旨。
12．本题考查学生多角度探究作品审美意蕴的能力。
①小说中父亲刚刚经历了与敌人的对峙，在大雪天受冻挨饿，又遇到了狼，“此时，他听见了背后的声音，回身一望，是两条狼！”，战争，本来是残酷的，战争中再遇到狼，更加残酷；所幸瞎眼狼与父亲是老相识，“前狼挣扎着向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，试图阻止它的步伐。父亲认出了后狼就是瞎眼狼。父亲‘嗨一嗨一’地叫了两声，这是以往瞎眼狼尾随支队，他抛给它食物时，惯常的招呼声。瞎眼狼显然熟悉父亲的呼唤，它更加用力地往回拽前狼，最终前狼让步了，被拖回灌木丛”，他们还给父亲带路，“走了一两里路后，风竟然没了，他等于丧失了唯一的路标。此时，他听见了背后的声音，回身一望，是那两条狼！瞎眼狼仍叼着前狼的尾巴。前狼见着父亲，目光柔和多了”“天连阴了三天，不见日月，瞎眼狼和它的孩子在前引路，把父亲领出迷途”，小说中的瞎眼狼却因为父亲往常的关爱而给予回报，不仅咬住小狼的尾巴，不让其伤害父亲，还带父亲走出困境，呈现人与狼之间的和谐，体现了温馨的一面。
②父亲被敌人追击后又被狼追随，形势十分危急，但小说中父亲的镇定从容让人心安，如“此时，他听见了背后的声音，回身一望，是两条狼！父亲本不想天亮前出发的、可是狼逼得他必须走”；还有父亲对狼满怀关爱让人温暖，如“父亲认出了后狼就是瞎眼狼。父亲‘嗨一嗨一’地叫了两声，这是以往瞎眼狼尾随支队，他抛给它食物时，惯常的招呼声”“父亲长舒一口气，感恩似的分出两块牛皮，投给它们”“他们靠着所剩的煮熟的马靴皮，和山洞的骨头，渡过难关。而那些骨头，是瞎眼狼备下的。而小狼很卖力地想帮他们解决伙食，其间它发现一只雪兔，可它跳跃着要扑的时候，瞎眼狼松开它的尾巴过慢，扑了个空。母子狼最终带着他，靠近了一个村庄”。这些描写在残酷的战争中彰显了人性与尊严，体现了温馨的一面。
③生死之间，环境恶劣，天气寒冷，但小说对雪花、篝火等的描绘充满了诗意美，呈现温馨的画面，如“篝火太美了，将它周围飘舞的雪花，映照得像一群金翅的蝴蝶！”。
13．C 14．①苏七块绰号的由来；
②车夫求医无钱；
③华大夫暗中相助；
④苏七块赠药退钱。
15．①情节上，通过情节突转产生戏剧性，效果余韵悠长，耐人寻味。
②人物形象上，苏七块并非见死不救，无良心可言，他只是执着于自己的规矩，是个极其有原则的人，这样写使苏七块的形象更加丰满。
③主旨上，表达了对苏七块这类拥有高超手艺、人格独立、人性善良的俗世奇人的由衷敬佩，深化作品主题。
【解析】13．本题考查学生对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。
C.“心理描写”错误。小说对苏金散的刻画，使用了肖像描写“红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮”、语言描写“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”、动作描写“忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电”，没有使用心理描写。
故选C。
14．本题考查学生概括小说情节的能力。
由“人有了能耐，脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了”可知，先介绍苏七块绰号的由来；
由“玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时哼哟哼哟叫疼”可知，接着写车夫求医无钱；
由“牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他”可知，再写华大夫暗中相助；
由“当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：‘这药我送了。’”“临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道：‘有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！’”可知，最后苏七块赠药退钱。
15．本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。
从情节上看，苏七块还钱赠药，出人意料又在情理当中。苏七块是有个性的人，并不唯钱至上，这样安排，通过突转产生戏剧性，效果余韵悠长，耐人寻味。
从人物形象塑造上看，结尾苏七块既还钱又赠药，说明苏七块之前看病的要求等并非见死不救，他并非没有良心，所设立的规定只是表明他是执着于自己的规矩，是个极其有原则的人，这样写使苏七块的形象更加丰满。
从主旨上看，这样写可以深化作品主题，民国初年是没“规矩”的时代，苏七块要生存下去，就必须立下他“各色的规矩”，表达了对苏七块这类拥有高超手艺、人格独立、人性善良的俗世奇人的由衷敬佩。
16．D 17．C 18．①勤劳肯干/吃苦耐劳。夫妻俩是礼镇种土豆的大户，在南坡足足种了三亩地，收获也总是最多的，足见他们踏实苦干。②深爱妻子。对妻子充满爱与柔情：有病不舍得花钱看，总是替妻子着想，知道自己时日无多，常常痴迷不舍地望着妻子。③对生活充满热爱和不舍。秦山用最后的生命最后一次收土豆，表现了他对土地、家人和这种幸福圆满生活的爱和不舍。 19．①土豆是行文的线索：小说起笔于土豆花开，终笔于秦山的坟墓上滚下来的寄托着爱与挂念的土豆，中间多次写到土豆、土豆花，是串联全篇的线索。②土豆推动小说情节的展开：从秦山夫妻种植收获土豆到秦山病倒还惦念着土豆，到最终安葬的土豆的陪伴和妻子与土豆的沟通，情节开展紧紧围绕着土豆这一充满着人间温情的物象。③土豆帮助完成人物形象的塑造：土豆承载了秦山夫妻对生活的热爱，对彼此的体恤、疼爱，成了两人情感沟通的桥梁，见证了两人的相濡以沫，土豆最终成为阴阳相隔的两个人对彼此爱与思念的精神寄托。④土豆具有象征意义：小说最后从坟顶上滚落的土豆是秦山生命的象征，也象征了他对妻子的爱，这种爱让死亡不再是不可逾越的黑墙，深化了作品主旨。
【解析】16．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
D.“是因为她对生活已经绝望了”错，“李爱杰仍然平静地为他做饭、洗衣、铺床、同枕共眠”不是因为绝望，而是在秦山最后的日子好好照顾他。
故选D。
17．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
C.“女儿的忧伤与无奈”说法于文无据，文中并没有说女儿知道了父亲的病情。
故选C。
18．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
①勤劳肯干/吃苦耐劳。小说开头交代“秦山夫妇是礼镇的土豆大户，他们在南坡足足种了三亩……到了秋天，也自然是他们家收获最多了”，夫妻俩是礼镇种土豆的大户，在南坡足足种了三亩地，收获也总是最多的，足见他们踏实苦干。
②深爱妻子。对妻子充满爱与柔情：妻子看他咳嗽得厉害，劝他去城里看看，他说“咳嗽又死不了人。谁要是进城给我捎回两斤梨来吃就好了”，自己吐血之后，妻子要去哈尔滨看病，他说“早晚都是个死，我可不想把那点钱花在治病上”，有病不舍得花钱看，总是替妻子着想；知道自己时日无多，常常痴迷不舍地望着妻子，“他常常痴迷地望着李爱杰一言不发”。
③对生活充满热爱和不舍。“秦山不见了，病服堆在床上，床头柜上的饭盒等东西也不见了。一直找到下午两点，处于极度焦虑状态的李爱杰才突然意识到秦山一定是回礼镇了”“李爱杰远远地看见秦山猫腰在自家的地里起土豆，粉萍跟在他身后正用一只土篮捡土豆。秦山穿着蓝布衣，午后的阳光沉甸甸地照耀着他，使他在阳光中闪闪发光”，秦山用最后的生命最后一次收土豆，表现了他对土地、家人和这种幸福圆满生活的爱和不舍。
19．本题考查学生鉴赏小说艺术形象及其作用的能力。
①土豆是行文的线索：小说起笔于土豆花开“夏季土豆开花时，独他家地里的花色最全，要紫有紫，要粉有粉，要白有白”；终笔于秦山的坟墓上滚下来的寄托着爱与挂念的土豆，“原来坟顶上的一只又圆又胖的土豆从上面坠了下来，一直滚到李爱杰脚边，停在她的鞋前，仿佛一个受宠惯了的小孩子在乞求母亲那至爱的亲昵”；中间多次写到土豆、土豆花，“夫妻俩该做啥还做啥，拔土豆地里的稗草、给秋白菜喷农药、将大蒜刨出来编成辫子挂在山墙上”“我就是有一口气，也要活着回来收最后一季土豆”“还没有土豆花香呢”。总之，土豆是串联全篇的线索。
②土豆推动小说情节的展开：文章开头写秦山夫妇收获土豆“到了秋天，也自然是他们家收获最多了”，结尾部分秦山临死前还惦念土豆、收土豆“李爱杰远远地看见秦山猫腰在自家的地里起土豆，粉萍跟在他身后正用一只土篮捡土豆”，最后写秦山的坟墓被土豆填满“秦山的棺材落入坑穴，李爱杰上前将土豆一袋袋倒在坟上，只见那些土豆咕噜噜地在坟堆上旋转，最后众志成城地挤靠在一起，使秦山的坟豁然丰满充盈起来”，而李爱杰临走前与土豆的交流，“坟顶上的一只又圆又胖的土豆从上面坠了下来，一直滚到李爱杰脚边，停在她的鞋前，仿佛一个受宠惯了的小孩子在乞求母亲那至爱的亲昵”，从秦山夫妻种植收获土豆到秦山病倒还惦念着土豆，到最终安葬的土豆的陪伴和妻子与土豆的沟通，情节开展紧紧围绕着土豆这一充满着人间温情的物象。
③土豆帮助完成人物形象的塑造：土豆承载了秦山夫妻对生活的热爱，对彼此的体恤、疼爱，成了两人情感沟通的桥梁，“他们去土豆地干活时总是并着肩走，他们九岁的女儿粉萍跟在身后”“秦山深深闻了一下，说：‘还没有土豆花
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冷脸
冯骥才
南门外有位铁匠，四十多岁，怪人，他从来不笑，脸总阴着，外号冷脸。他不是脾气怪才没笑脸；他打小就没笑过，无论嘛事，人都笑了，甚至捧腹大笑，笑破肚子，他也不笑。他那张脸就像用铁皮敲出来的盘子，又黑又硬，赛个铁面人。
冷脸是打保定府来的，没人知道他的事。后来，不知打哪儿传出一段他不会笑的根由，说他爹是钉马掌的，他四五岁时候，站在一边看他爹钉马掌，那马忽然犯起性子，一尥蹶子，后蹄子踢在他脑袋上，他挺在床板上不动劲不睁眼，滴水不进。大夫来一号脉，说没命了，顶多三天阎王爷就把他领走。可三天后他没走，还有气，七天过后，居然睁开眼醒过来，翻身下地，走路说话吃喝拉撒一切照旧，就少一样——不会笑了；人说他的笑脸给阎王爷留下了。这说法听起来像那么回事，对不对，没人敢去和他核对。
不会笑是怪人，怪人还有更怪的事，就是好听相声，怪不怪事？听相声就为了笑，他不笑听相声为了嘛？练笑吗？谁也弄不明白。
冷脸不赌不嫖不贪杯，干完活，有点清闲，就钻进说相声的园子，找个凳子一坐，听几段。园子里的人都认识他那张半死不活的冷脸，这张脸好像专和说相声的找别扭；说相声就怕人不乐，你不乐等于人家的包袱不哏，活儿使得不绝，栽人家面子。在天津卫，谁要和说相声的作了对，就找几个人坐在园子里死活不乐，成心呛火。这一来，冷脸可就跟说相声的较上劲了。天津说相声的高手如林。开头，一个个跑到南门外来，看谁能把冷脸逗乐了，结果个个丢盔卸甲，掉头回去。于是南门外有句歇后语：说相声逗冷脸——自找别扭。
只有冷脸自己不知道这句话。
北京挨着天津，这怪人怪事传到北京的相声圈子。北京有不少高手，不信世上还有一个逗不乐的人，就来了一逗哏一捧哏的两位。这两位早先在厂甸、天桥一带扬名立腕。先甭说“说学逗唱”的功夫都是超一流，单凭长相就不一般。逗哏的又高又瘦，像个瘦猴，人偏姓侯；捧哏的又矮又肥，像个胖猫，人偏姓毛，江湖给他俩一个绰号叫“毛猴”。北京不是还有种拿蝉蜕做的那种人见人爱的小玩意儿“毛猴”吗？这外号就在北京叫得山响。毛猴来到天津，在南门外的喜福来开说。头一天，台下就坐满了人。冷脸听到信儿也来了。
不少人都知道毛猴是冲冷脸来的，只有冷脸自己完全不知道。
毛猴上来，在台上一站，一高一矮一瘦一肥一精一傻，就惹得哄堂大笑。毛猴他俩往下一看，心里咯噔一下，满屋子七八十张热烘烘的笑脸里，有张脸赛铁板，又黑又硬又阴冷，甭打听，这就是那个冷脸。他俩想：今儿是不是真遇到克星了？可是毛猴是二十年老江湖，嘛都见过，先不管这脸，轻轻快快有说有笑之间，“啪”地甩一个包袱，甩得意外、漂亮、逗哏，人全笑了，惟独冷脸不笑。毛猴目光都扫见了，相互递个眼神，表面不当事，接着说笑，不经意中又使一个包袱，这包袱使得又巧又妙又绝，看出了老到，引得大家大笑，可冷脸还是没笑。毛猴见了，还不当事，接着再来；下边的包袱是毛猴拿手的——听一百次得笑上一百次。毛猴一使，全场爆笑，笑声要掀去屋顶，毛猴再看，冷脸居然赛个睁着眼的死人。
毛猴觉得不好，知道今儿弄不好要栽在天津卫了。心里没根，接下去就有什么算什么了。老段子、新段子、文段子、荤段子，加上不停的现挂，直说得脑门流汗，嗓子冒烟，冷脸还是那张冷脸。最后，那个逗哏的瘦猴索性对着冷脸抖一个砸锅卖铁似的包袱，说：“这位爷，您要是再不笑，我俩可真要脱裤子了。”
全场又一阵大笑。冷脸忽然站起身，板着面孔拱拱拳说：“您二位说得真棒，谢您们了，我退了。”话说完，起身离座走了。到了也没露出个笑脸。毛猴两个站在那儿下不了台，这算栽到家，只好耷拉脑袋回北京。自打毛猴走后，没人再敢往南门外说相声。人们把冷脸愈说愈神，好像冷脸是天生的相声杀手。可奇怪的是打那天起，不单南门的相声园子，全天津的相声园子里，没人再见过冷脸。有人说他远走高飞了，可有人说他哪也没去，还在南门外打铁，只是绝不再听相声了。
（有删改）
1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．小说第一段开门见山介绍冷脸外号的由来，随后记叙冷脸不会笑的传说，为人物蒙上一层神秘色彩，以吸引读者。
B．小说写到天津相声界把能不能逗笑冷脸作为检测相声水平的试金石，结果铩羽而归，证实了冷脸不会笑的传言。
C．小说花了不少篇幅介绍毛猴超一流的功夫、不一般的长相，还多次写到其他观众的笑声，体现了毛猴的胸有成竹。
D．小说第九段中用“脑门流汗，嗓子冒烟”等几处细节，写出了毛猴绝招用尽仍没能让冷脸发笑的焦急和无奈。
2．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说以“冷脸”为标题，抓住了人物的主要特点，并以“冷脸”为线索展开情节，充分体现了作者的独具匠心。
B．文中画线句子交代冷脸不知道“毛猴”表演的目的，为后文冷脸明白目的后主动称赞，起身离场作铺垫。
C．小说善用对比，比如“七八十张热烘烘的笑脸里，有张脸赛铁板”等，凸显了冷脸的阴沉和难以捉摸的特点。
D．小说语言通俗易懂，富有生活气息，且具有天津地方特色，如“嘛事”“尥蹶子”等，符合小说的故事背景。
3．文学作品讲究“起承转合”，本文的“转”在什么地方？是如何“转”的？对人物形象的塑造有何作用？
4．作者写“冷脸”“毛猴”这些人物，表达了什么样的思想感情？请简要分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
黑骏马①（节选）
张承志
我骑着马“哗哗”地蹚着流水，马儿自顾自地停下来，在清澈的中流埋头长饮。我抬起头来，顾盼着四周熟悉又陌生的景色。二十来年了，伯勒根小河依旧如故。
河湾里和湿润的草地上密密地丛生着绒花雪白的芦荻，大雁在高空鸣叫着，排着变幻不定的队列。穿行在苇墙里的骑手有时简直无法前进；刚刚降落的雁群吵嚷着、欢叫着，芦苇被挤得哗哗乱响。大雁们在忙着安顿一个温暖的窠，它们是不会理睬自然界中那些思虑重重的人的。
我催马踏上了陡峭的河岸，熟悉的景物映入眼帘。这就是我曾生活过的摇篮，我阔别日久的草原。哦，故乡，你像梦境里一样青绿迷蒙。你可知道，你给那些弃你远去的人带来过怎样的痛苦么？侧山岗上有一群散开的羊在吃草，我远远看见，那牧羊人正歪在草地上晒太阳。我朝他驰去。
“呃，不认识的好朋友，你好。呃，好漂亮的黑马哟！”他斜着眼睛，瞟着我的黑马。
“您好。这马么，跑得还不坏——是公社借给我的。”我随口应酬着。
“呃，当然是公社借你的——我认识它。嗯，这是钢嘎·哈拉。错不了，去年它在赛马会上跑过第一。公社把最有名的马借给你啦。”
钢嘎·哈拉！像是一个炸雷在我眼前轰响，我双眼晕眩，险些栽下马来。但我还是沉住了气。我下了马，坐在他旁边，递给他一支烟。
哦，钢嘎·哈拉！
我注视着这匹骨架高大、脚踝细直、宽宽的前胸凸隆着块块肌腱的黑马。阳光下，它的毛皮像黑缎子一样闪闪发光。我的小黑马驹，我的黑骏马！我默默地呼唤着它。我怎么认不出你了呢？你是知道的，当你作为一个生命刚刚来到这个世界上时，也许只有我曾对你怀有过那么热烈的希望。是我给你取了这个骄傲的名字：钢嘎·哈拉。你看，十四年过去了。时光像草原上的风，消失在比淡蓝的远山和伯勒根河源更远的大地尽头。我一去九年，从牧人变成了畜牧厅的科学工作者；你呢，成了名扬远近的骏马之星。你好吗？我的小伙伴？你能告诉我她在哪里吗？我同她别后就两无音讯，你该明白我是多么惦念着她。因为我深知她前途的泥泞。你在摇头？你在点头？她——索米娅在哪儿呢？
“大哥，你是伯勒根生产队的人么？”我问。
“不是。不过，我们住得很近。”
那时，父亲在伯勒根公社当社长。他把我驮在马鞍后面，来到了奶奶家。
“额吉！”他嚷着，“我把白音宝力格交给你啦。他住在公社镇子里已经越学越坏了。最近，居然偷武装部的枪玩，把天花板打了一个大洞！我哪有时间管他呢？整天在牧业队跑。”
白头发的奶奶高兴得笑眯了眼。她亲热地把我揽进怀里，“滋”地一声在我额上亲了一下，亲得头皮那儿水滑滑的。我使劲挣出她油腻的怀抱，慢慢蹭到在一旁文静地喝茶的、一个黑眼睛的小姑娘旁边。她望望我，我望望她；她笑了，我也笑了。
父亲喝足了奶酒，一把扳过我的肩头：“孩子，从你母亲死掉那天，我就一直想找这样一个人家……你该知道我有多忙。在这儿长大吧。好好干，小牛犊。额吉家没有男子汉，得靠你啦。要像那些骑马的男人一样！懂么？”
这样，我成了一个帐篷里的孩子。我学会了拾粪，捉牛犊，哄赶春季里的带羔羊；学会了套上犍牛去发芨草丛里的井台上拖水；学会了用自己粗制滥造的小马杆套住当年的马驹子。
当我神气活现地骑在牛背上，驾着木轮车朝远处的水井进发的时候，回头一望，一个骑铁青马的人正孤零零地从我们家离开。不知怎么，我心里升起一种战胜父亲尊严的自豪感。我已经用不着他来对我发号施令了。在这片青青的、可爱的原野上，我已经是个独当一面的男子汉。
十四年前，我和索米娅都十三岁了。过年的时候，奶奶给我和索米娅都穿上了新皮袍。在这样重要的节日，我居然和女人家一样，赶着牛车去串门；而其他有畜群人家的孩子，却神气地跨着剪齐鬃毛的高头大马，随着大人的马队，在飞扬的雪雾中吆喊着，从一个蒙古包驰向另一个蒙古包。唉！我什么时候才能有匹马呢？
春天，清明前几天的一个夜里，刮了一场天昏地暗的风雪。
第二天清晨，我和索米娅使劲推开被雪封住的木门后，突然看见，在我们包门外站着一匹漆黑漆黑的马驹子。
我们惊叫着，又牵又抱地把马驹拉进了包内。奶奶连腰带都顾不上系了，她颤巍巍地搂住马驹，用自己的被子揩干它的身体，然后把袍子解开，紧紧地把小马驹接在怀里。她说，这黑马驹很可能是神打发来的。白音宝力格是好孩子，是神给她的男孩，所以神应该记着给白音宝力格一匹好马。
晚雪尚未化净，山野还是一片斑驳。每天，黑马驹喝了一小桶牛奶以后，常在柔软的草地上挺直脖颈，轻轻跃起，又缓缓卧下，久久地凝望着山峦和流云。我和索米娅则扔下筐，帮它把弄脏的黑皮毛擦净，把歪了的红布护身符挂正，把我们省下来的月饼块、红糖、油果子，一块块地喂给它吃。远处，奶奶飘着一头银发，勤奋地忙碌着。小马驹加入了我们的家，我们四个愉快地生活着。
一天，我们正在逗黑马驹玩呢，奶奶突然来了兴致，她一面挤着奶，一面在情在意地唱起了一支歌子，那就是《钢嘎·哈拉》（黑骏马）。
她的嗓音嘶哑而高亢，也许是我以前听惯了学校教的那些节奏欢快的儿童歌曲吧，这朴直古老的歌声，使我觉得那么新奇。索米娅和我对望着，呆呆地听着奶奶自我陶醉的吟唱。奶奶唱的是一个哥哥骑着一匹美丽绝伦的黑骏马跋涉迢迢路程，穿越茫茫草原，去寻找他的妹妹的故事。神妙的曲调在我心中唤起的阵阵感动，渐渐化成一匹浑身宛如黑缎的、昂首长嘶的骏马，举足，甩鬃，模样是那么逼真。
我大喊道：“我要给这匹马取一个响亮的名字！我要叫它‘钢嘎·哈拉’！它一定会成为一匹真正的快马。我，我要骑着它走遍乌珠穆沁，走遍锡林郭勒，走遍整个草原！”
索米娅闪着黑黑的眼睛盯着我：“嗯，等你真的走遍了锡林郭勒和全部草原以后，你会像奶奶唱的那样，骑着你的钢嘎·哈拉回到这里，来看看我吗？”
“当然！”我毫不迟疑地回答。
“呢！喂！”牧羊人推了我一把，“你怎么，生病了吗？朋友，你的气色很不好！”
我猛然一惊。“噢，没什么，”我回答说，“天气真暖和。”随即，我站起来，拉过钢嘎·哈拉。
（有删改）
【注】①《黑骏马》以20世纪70年代内蒙古大草原为背景，描写了蒙古族青年白音宝力格的成长以及他和索米娅的爱情悲剧。此文节选自原著开头部分。
5．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．第二段的“芦荻大雁图”，视听结合，描写了大雁筑窠、芦苇飒飒等景象，以草原的生机欢腾反衬主人公返乡途中内心的忧郁。
B．“‘滋’地一声在我额上亲了一下”“颤巍巍地搂住马驹”等细节生动表现了奶奶这位草原传统女性的仁慈、宽厚与坚韧。
C．“在飞扬的雪雾中吆喊着，从一个蒙古包驰向另一个蒙古包”，既展现出草原特有的地域风情，又表现出寄养在牧民家的白音宝力格内心的自卑。
D．奶奶歌唱古曲《钢嘎、哈拉》，使作品充满草原文化的气息；歌曲内容暗合主人公的人生经历，预示人物圆满的结局。
6．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本文在叙事时回忆和现实交织，突破了时空限制，将相关联的情节紧密结合在一起，更全面地展示了主人公成长的背景。
B．本文具有刚健雄浑、豪迈深沉的文化气质，这来源于主人公在成长中展现的积极昂扬、豁达包容，以及他对草原故土的深情。
C．文中多处采用散文化的笔调来诗化场景，创造出优美的艺术境界，令人回味。如“晚雪尚未化净，山野还是一片斑驳”。
D．文中画横线处描写黑骏马的文字，画面感十足，类似电影中的慢镜头，表现出小马驹的悠闲自在以及主人公对它的喜爱之情。
7．请结合文本，简要分析“黑骏马”这一物象在小说中的作用。
8．有评论认为，《黑骏马》与《边城》虽然表达风格不同，但都表现了“人性美”。请从表达风格和“人性美”的角度比较两篇小说。
阅读下面的文字，完成下面小题。
炖马靴（节选）
迟子建
父亲说借着雪地的反光，依稀看见敌手开始隐蔽。为了让敌手主动出击，他不顾严寒，将里层的秋衣脱下，用树杈将秋衣挑起来，还故意大声咳嗽几声，敌手果然连着两发子弹打过来。父亲丢下树杈，使对方以为他中弹了。当敌手走了十多米准备察看战果时，父亲扣动扳机，可是手冻得麻木了，子弹打飞了。
对峙了近半个小时，敌手背后传来凄厉的狼嚎，危机使敌手终于起身了。父亲一直全神贯注盯着敌手，就在敌手露头的一瞬，打了最后一枪。父亲很镇定，撤退时没忘了将中弹的秋衣拿上。父亲说自己太走运了，后来才知道最后一枪，击中了敌手的左肩，而那人开的最后两枪，都成了献给夜的小礼花。
雪越下越大，敌手无路可走，紧追父亲。父亲手握钢刀，做好了决战准备。可是敌手踩着父亲趟出的脚印，趔趔趄趄靠近他时，一头栽倒在雪地上，父亲先缴了他的枪。敌手挣扎了最后一程，死了。父亲在灌木丛划拉了一抱干枯的树枝，生起火来。父亲说作为火头军，他总是背着一口铁锅；靠近胸口的地方，还缝了两个布袋，一个装盐，一个盛火柴。
篝火太美了，将它周围飘舞的雪花，映照得像一群金翅的蝴蝶！父亲饿得肚子咕咕直叫，可没有可煮食的东西。父亲突然有了救命的发现：敌手穿着的马靴，是长靴。
马靴被炖了一段时间后，终于嚼得动了，父亲吃了两块，体力恢复了，他将剩下的牛皮捞出来。父亲说几乎是打个哈欠的工夫，它们就在寒风中凉透了，再打个哈欠的工夫，就冻硬了。父亲将它们当点心，分别揣进裤兜，然后取下篝火上的铁锅，热锅落在雪地时，雪发出“吱吱——”的叫声，父亲说锅底下的雪被烫得不轻，破了很大一片，流出汩汩雪水，但热锅烫伤的雪，很快结痴，寒风也让热锅成了冷锅。父亲抬头望望天，雪停了，但夜空还没晴朗，望不见北斗星，父亲不知置身何方。夜晚的山岭，看上去都一个模样，按照父亲的比喻，它们就像一把把钢刀插在那里，阴森恐怖，让人觉得是在屠宰场。
此时，他听见了背后的声音，回身一望，是两条狼！父亲本不想天亮前出发的，可是狼逼得他必须走，因为它们窸窸窣窣地冲出灌木丛，朝向篝火了。父亲借着残余的篝火，望见了一生难忘的情景，两条狼一前一后，呈一条直线，前面的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦削。前狼挣扎着向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，试图阻止它的步伐。父亲认出了后狼就是瞎眼狼。父亲“嗨一嗨一”地叫了两声，这是以往瞎眼狼尾随支队，他抛给它食物时，惯常的招呼声。瞎眼狼显然熟悉父亲的呼唤，它更加用力地往回拽前狼，最终前狼让步了，被拖回灌木丛。父亲长舒一口气，感恩似的分出两块牛皮，投给它们。
父亲说得逆风而行才能到密营。走了一两里路后，风竟然没了，他等于丧失了唯一的路标。此时，他听见了背后的声音，回身一望，是那两条狼！瞎眼狼仍叼着前狼的尾巴。前狼见着父亲，目光柔和多了。瞎眼狼低低叫着，安慰着陷入绝境的父亲。父亲仔细打量前狼，发现它是条年轻的公狼，它对瞎眼狼不敢违命，原来是瞎眼狼的儿子啊！父亲说瞎眼狼所叼着的尾巴，是它生命的脐带，也是一道藏在心底的光啊。
天连阴了三天，不见日月，瞎眼狼和它的孩子在前引路，把父亲领出迷途。他们靠着所剩的煮熟的马靴皮，和山洞的骨头，渡过难关。而那些骨头，是瞎眼狼备下的。而小狼很卖力地想帮他们解决伙食，其间它发现一只雪兔，可它跳跃着要扑的时候，瞎眼狼松开它的尾巴过慢，扑了个空。母子狼最终带着他，靠近了一个村庄。父亲说闻到炊烟的气息后，瞎眼狼松开嘴，用两只前爪激动地刨着地，在雪地打了几个滚，然后起身抖了抖毛，沾在它身上的雪粉飞溅出来，飞进父亲的眼睛，与他的泪水相逢。
父亲中弹的棉绒秋衣，弹孔还在，边缘处的烧灼痕迹清晰可见，在抗联博物馆陈列室的橱窗里。每到小年的时候，他都要讲一遍炖马靴的故事。所以我落下了一个毛病，每年腊月二十三，我也给我的儿子，讲炖马靴的故事。
9．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．瞎眼狼矮小瘦削，深爱小狼，小心谨慎，知恩图报，帮助父亲走出深山。
B．小狼孝顺忠勇，对瞎眼狼不离不弃，甘心把自己的尾巴当作母亲的生命线。
C．父亲诱使敌人连发两弹，子弹击中了父亲胸口的两个布袋，洒落如小礼花。
D．小说中两狼的母子情、父亲投喂两狼、两狼对父亲的指引帮助都体现了生命关怀意识。
10．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．标题“炖马靴”简洁醒目，既吸引了读者，又贯穿全文内容，是小说的线索，“炖马靴”体现了父亲的革命精神。
B．父亲撤退时不忘拿走中弹的秋衣这一情节，看似闲笔，实则在结构上为后文写秋衣的去向埋下了伏笔。
C．小说用“打个哈欠的工夫”中牛皮的变化这一略带夸张的描写，以及运用比拟手法对锅底雪的生动描写来体现天气的寒冷。
D．小说以“我”的口吻主要叙述了父亲与敌人战斗、瞎眼狼和小狼带父亲走出困境的故事，情节波澜起伏，扣人心弦。
11．小说结尾一段有什么作用？请简要分析。
12．这篇小说在“残酷的战争中体现了一丝温馨”，请结合小说内容进行探究。
阅读下面的文字，完成下面的各题。
苏七块
冯骥才
苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌。连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。
他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮戳肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
人有了能耐，脾气准各色①。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。
苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。
牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。
过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码，这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压。张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。
今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”
华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。
冯骥才《俗世奇人》苏七块
【注】①格色，天津方言，特殊、与众不同。
13．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说使用比喻的手法和一连串的动作描写生动展现了苏金散给人接骨的过程，凸显了他技艺的高超。
B．苏金散虽然医术高超，但有个格色的规矩，先给钱才给瞧病，认钱不认人，因而被人贬称为苏七块。
C．在刻画苏金散这个奇人的形象时，小说使用肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写的手法，人物形象非常饱满。
D．小说语言鲜活生动，大量使用了天津方言，具有浓郁的地方特色、读来饶有风味。
14．小说情节可谓一波三折，引人入胜，请简要梳理概括小说的情节。
15．苏金散认钱不认人，最后却又将钱退还给华大夫，这样结尾有什么好处？
阅读下面的文字，完成下面小题。
亲亲土豆
迟子建
秦山夫妇是礼镇的土豆大户，他们在南坡足足种了三亩，春天播种时要用许多袋土豆种子，夏季土豆开花时，独他家地里的花色最全，要紫有紫，要粉有粉，要白有白。到了秋天，也自然是他们家收获最多了。
秦山又黑又瘦，夏天时爱打赤脚。他媳妇比他高出半头，不漂亮，但很白净，叫李爱杰，温柔而贤惠。他们去土豆地干活时总是并着肩走，他们九岁的女儿粉萍跟在身后，一会儿去采花了，一会儿又去捉蚂蚱了，一会儿又用柳条棍去戏弄老实的牛了。秦山嗜烟如命，人们见他总是叼着烟眯缝着眼自在地吸着，牙齿和手指都被烟熏得焦黄焦黄的，嘴唇是猪肝色，秦山媳妇为此常常和他拌几句嘴。
初秋的时令，秦山有一天吃着吃着土豆就咳嗽得受不住了，双肩抖得像被狂风拍打着的一只衣架，只觉得五脏六腑都错了位，没有一处舒服的地方。李爱杰一边给他捶背一边嗔怪：“抽吧，让你抽，明天我把你那些烟叶一把火都点着了。”
秦山本想反驳妻子几句，可他无论如何都没有那力气了。当天夜里，他又剧烈咳嗽起来，而且觉得恶心。李爱杰担心秦山，第二天早早就醒了。她将头侧向秦山，便发现了枕头上的一摊血。
李爱杰忧心忡忡地洗了那个枕套，待秦山起来，一边给他盛粥一边说：“咳嗽得这么厉害，咱今天进城看看去。”
“少抽两天烟就好了。”秦山面如土灰地说，“不看了。”
“不看怎么行，不能硬挺着。”
“咳嗽又死不了人。谁要是进城给我捎回两斤梨来吃就好了。”
早饭后李爱杰左劝右劝，秦山这才答应进城看病去。
医生给秦山拍了片子，悄悄对李爱杰说：“你爱人的肺叶上有三个肿瘤，有一个已经相当大了。你们应该到哈尔滨做进一步检查。”
李爱杰小声而紧张地问：“他这不会是癌吧？”
医生说：“这只是怀疑，没准是良性肿瘤呢。咱这儿医疗条件有限，无法确诊，我看还是尽早去吧，他这么年轻。”
夫妻俩回到礼镇时买了几斤梨，粉萍见父母回来都和颜悦色的，以为父亲的病已经好了，就和秦山抢梨吃。也许梨的清凉起到了很好的祛痰镇咳作用，当夜秦山不再咳了，这使李爱杰的心稍稍宽慰了一些。心想也许医生的话不必全都放在心上，医生也不可能万无一失吧。夫妻俩该做啥还做啥，拔土豆地里的稗草、给秋白菜喷农药、将大蒜刨出来编成辫子挂在山墙上。然而好景不长，过了不到一周，秦山又开始剧烈咳嗽，这次他自己见到咯出的血了，他那表情麻木得像蜡像人。
“咱们到哈尔滨看看去吧。”李爱杰悲凉地说。
“人一吐血还有个好吗？”秦山说，“早晚都是个死，我可不想把那点钱花在治病上。”
“可有病总得治呀。”李爱杰说，“大城市没有治不好的病。况且咱又没去过哈尔滨，逛逛世面吧。”
秦山不语了。夫妻二人商量了半宿，这才决定去哈尔滨。李爱杰将家里的五千元积蓄全部带上，又关照邻居帮她照顾粉萍、猪和几只鸡。邻居问他们秋收时能回来么？秦山咧嘴一笑说：“我就是有一口气，也要活着回来收最后一季土豆。”
李爱杰拍了一下秦山的肩膀，骂他：“胡说！”
两个人在城里买了一斤烙饼和两袋咸菜，就直奔火车站了。火车票没有他们想象的那么贵，而且他们上车后又找到了挨在一起的座位，这使他们很愉快。所以火车开了一路李爱杰就发出一路的惊诧：
“秦山，你快看那片紫马莲花，绒嘟嘟的！”
“这十好几头牛都这么壮，这是谁家的？”
“这人家可真趁，瞧他家连大门都刷了蓝漆！”
秦山听着妻子恍若回到少女时代的声音，心里有种比晚霞还要浓烈的伤感。如果自己病得不重还可以继续听她的声音，如果病入膏肓，这声音将像闪电一样消失。
秦山的检查结果很快出来了。医生告诉李爱杰：“他已经是晚期肺癌了，已经扩散了。”
李爱杰去看秦山的时候，特意从花坛上偷偷摘了一朵花掖在袖筒里。秦山正在喝水，雪亮的阳光投在他青黄瘦削的脸颊上，他的嘴唇干裂了。李爱杰趁他不备将花掏出来：“闻闻，香不香？”她将花拈在他的鼻子下。
秦山深深闻了一下，说：“还没有土豆花香呢。”
“土豆花才没有香味呢。”李爱杰纠正说。
“谁说土豆花没香味？它那股香味才特别呢，一闻到就让人忘不掉。”秦山打趣道，“就像你身上的味儿一样。”
李爱杰凄楚地笑了。就着这股笑劲，她装作兴高采烈地说：“你知道我为什么偷花给你吗？咱得高兴一下了，你的病确诊了，就是普通的肺病，打几个月的点滴就能好。”
“没有大病当然好。”秦山说，“咱都来了一个多礼拜了，该是收土豆的时候了。”
“你放心，咱礼镇有那么多的好心人，不会让咱家的土豆烂到地里。”李爱杰说。
“自己种的自己收才有意思。”
秦山不见了，病服堆在床上，床头柜上的饭盒等东西也不见了。
一直找到下午两点，处于极度焦虑状态的李爱杰才突然意识到秦山一定是回礼镇了。
李爱杰赶回礼镇时正是秋收的日子，家家户户都在南坡地里起土豆。是午后的时光，天空极其晴朗，没有一丝云，只有凉爽的风在巷子里东游西逛。李爱杰没有回家，她径直朝南坡的土豆地走去。
李爱杰远远地看见秦山猫腰在自家的地里起土豆，粉萍跟在他身后正用一只土篮捡土豆。秦山穿着蓝布衣，午后的阳光沉甸甸地照耀着他，使他在阳光中闪闪发光，李爱杰从心底深深地呼唤了一声：“秦山——”双颊便被自己的泪水给烫着了。
秦山一家人收完土豆后便安闲地过冬天。秦山消瘦得越来越快，几乎不能进食了。他常常痴迷地望着李爱杰一言不发。李爱杰仍然平静地为他做饭、洗衣、铺床、同枕共眠。
秦山在下雪的日子里挣扎了两天两夜终于停止了呼吸。
由于天寒地冻，在这个季节死去的人的墓穴都不可能挖得太深，所以覆盖棺材光靠那点冻土是无济于事的。人们一般都去拉一马车煤渣来盖坟，待到春暖花开了再培新土。当葬礼主持差人去拉煤渣的时候，李爱杰突然阻拦道：“秦山不喜欢煤渣。”
礼镇人看到一个不同寻常的葬礼。秦山的棺材旁边坐着五麻袋敦敦实实的土豆，李爱杰头裹孝布跟在车后。秦山的棺材落入坑穴，李爱杰上前将土豆一袋袋倒在坟上，只见那些土豆咕噜噜地在坟堆上旋转，最后众志成城地挤靠在一起，使秦山的坟豁然丰满充盈起来。雪后疲惫的阳光挣扎着将触角伸向土豆的间隙，使整座坟洋溢着一股温馨的丰收气息。李爱杰欣慰地看着那座坟，想着银河灿烂的时分，秦山在那里会一眼认出他家的土豆地吗？他还会闻到那股土豆花的特殊香气吗？
李爱杰最后一个离开秦山的坟。她刚走了两三步，忽然听见背后一阵簌簌的响动。原来坟顶上的一只又圆又胖的土豆从上面坠了下来，一直滚到李爱杰脚边，停在她的鞋前，仿佛一个受宠惯了的小孩子在乞求母亲那至爱的亲昵。李爱杰怜爱地看着那个土豆，轻轻嗔怪道：“还跟我的脚呀？”
16．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．秦山说“我就是有一口气，也要活着回来收最后一季土豆”，突出表现了他对土豆的深厚情感，使人物形象更加鲜明。
B．夫妻俩第一次看完病回到礼镇，李爱杰心想也许医生的话不必全都放在心上，因为她怀抱着侥幸心理，愿意相信秦山的病没有大碍。
C．李爱杰在去哈尔滨的火车上发出一路的惊诧，这正面描写传神地表现了她虽然满怀心事、奔波在旅途中，仍对生活充满温情。
D．秦山一家人收完土豆后便安闲地过冬天，他们对无法负担治疗有清醒的认识。李爱杰平静地做饭、洗衣、铺床，是因为她对生活已经绝望了。
17．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说善于在叙述过程中捕捉富于抒情意味的典型意象，开头出现的土豆花与人物的生活相契合，传递出一种朴素与温暖。
B．小说的故事情节简单明了，人物对话带有乡土方言风格，显得清新自然，乡村生活场景描摹细致，人物形象淳朴中透露出光彩。
C．女儿粉萍是小说的次要人物，秦山放弃治疗回家挖土豆，女儿默默地跟在他后面捡拾土豆含蓄地表现出女儿的忧伤与无奈。
D．小说结尾土豆跟着李爱杰的脚这一情节，暗示着他们的夫妻之情超越了生死界限，并没有因为死亡而中断，引发读者对爱、生命与死亡的思考。
18．文中秦山形象鲜明，请结合文本具体分析。
19．文中“土豆”作为重要物象有怎样的作用，请分析说明。
阅读下面的文字，完成题目。
“十一”前，光字片人家全部清空。“十一”过后，光字片的大拆除全面展开。那是颇壮观的场面，动用了几十台重型机械——也是相当痛快的拆除。
周秉义赶到现场。当然不用他亲自指挥，他只是去看热闹。许多光字片的人也回去看热闹，不少人百感交集，有些老人还直掉眼泪。直到那时，光字片的人才觉得周秉义可亲可敬，争着与他合影。周秉义很高兴，笑容灿烂。不觉想起了刚任命的时候。
春节过后，组织部门下达了正式任命，周秉义担任副市长，名次还排得比较靠后。他的分工只有一项，主抓招商引资，尽快改造城市面貌，消除土坯房，促进本市房地产业发展。
一天下午，周秉义来到弟弟家，让秉昆陪他在光字片走一走。那天降了一场大雪。
秉昆说：“哥，这么大的雪，改天吧。”
秉义说：“我正是因为下这么大的雪才来的啊。没人出门，也就没人注意咱们嘛，想看哪儿看哪儿。”
秉义没坐专车，也没骑自行车。雪大，公共汽车开得慢，又不容易等到，等到了也不一定能挤上去，他干脆走到了弟弟家。于是，老哥儿俩逛起光字片来。
光字片的面积比以前大了，有几平方公里，人口也比以前稠密多了。大雪覆盖之下低矮的土坯房一片连一片，东倒西歪，横七竖八，如同历史回到了白垩纪，雪下覆盖的是成群体型怪异的恐龙僵尸；又如同无数明碉暗堡，为了迷惑敌军，偏要筑得不三不四，内中埋伏着整师整师的士兵，只等冲锋号响……
白茫茫一片大地好干净，这不适用光字片。稍一细看，谁都会从积雪之下发现外露的种种肮脏——垃圾堆，各种令人作呕颜色的泔水结成的冰面，公厕四周的尿冰……
兄弟二人并肩走时，周秉昆忽然心中对哥哥产生出同情来——仅差半步就熬成副省级干部了，偏偏给了个北方省会城市的副市长当，排名还那么靠后。
秉昆问：“哥，你对自己选择的人生道路满意吗？”
秉义说：“你这话问得很肤浅，太矫情，太幼稚。古今中外，对自己人生感到满意的人少之又少，即使无忧无虑当皇帝的人，他还想长生不老永远当下去呢！我又凭什么会感到满意呢？”
秉昆接着问：“那就是不满意咯？”
秉义说：“也不能说不满意。我的人生道路尽管有时身不由己，但组织培养我，信任我，我在组织安排的不同岗位上，一向认认真真、克己奉公地工作，从来没有混过日子，所以，我对自己的人生也有满意的方面。人如果对自己的人生有一两点满意的地方，那也就应该感激生命了。”周秉义谈兴颇浓，他对弟弟每一句话都给予了愉快、耐心的回答。
秉昆突然失声一笑。秉义奇怪地问：“你笑什么？”
秉昆说：“你跟我说话，更像老师跟学生说话。”
秉义愣了一下，也笑道：“这辈子当不成老师咯，年龄过咯！”那一刻，秉昆从哥哥的话中听出了相当遗憾的意味，和一种类似晚秋的心境。他不由得扭头看了一眼哥哥——两只皮面羊剪线的帽耳朵之间，哥哥的脸比以前疲多了，嘴角两边的皱纹明显多了，刀刻一般。他心里不禁有些难受——普通百姓家的儿子，当官当到哥哥那份儿上，太不容易了。
秉义颇为兴奋，他把秉昆带到了离家挺远的地方。那些地方秉昆从未去过，也没有同学朋友，不曾有过一个熟人。
“哥，咱们光字片就没有一个你的高中同学吗？”
“没有，我高中时的学校是全市排名靠前的重点校。据我所知，除了我，当年还没有第二个光字片的高中生。”
“哥，你当年太幸运了！”
“是啊，我当年学习真刻苦啊！”
在周秉昆记忆中，哥哥从来没有与他聊过那么久。他对那个雪天很感激。
老哥儿俩在光字片走啊走，转啊转，不知不觉天黑了。远处是铁道，过了铁道，不再是光字片了。除了铁道是各个区域的分界，路灯也是。铁道那边有路灯，已经亮了。光字片这边却只有极少的路灯，大部分地方被夜幕笼罩。像样的路才配有路灯。光字片没有一条像样的路，实在不配有路灯。人们似乎认为这是天经地义的常识，包括家住光字片的人。望着前方笔直的马蹄石道和成行的路灯，秉义问：“知道那边的街是怎么形成的吗”
秉昆说：“知道，从前那边是俄国人住的地方。”秉义问：“知道那些街名吗？”
秉昆说：“当然知道！安和街、安发街、安德街、安定街、安正街、安良街……”铁道那边是安字片，安字片砖房多。长期以来，安字片是光字片人家向往的街区。秉义又问：“你知道那些街从前的街名吗？”秉昆反问：“从前不也是安字片吗？”
秉义说：“你想错了！从前的街名是俄国人起的，它们的俄文说法是：吉别斯卡亚、阿尔巴津斯卡亚、阿尔贡斯卡亚、米哈依洛夫卡亚、依戈尔纳卡亚、日托米尔卡亚……”
那时，兄弟二人正站在高坡上。
秉义指着远方又说：“看那边，也有街灯……”
秉昆说：“那是河字片，有河洛街、河洲街、河曲街、河鼓街、河图街……”
“托尔斯泰纳亚、契诃夫纳亚、罗蒙诺索夫纳亚、谢甫琴科纳亚、涅克拉索夫纳亚……但是咱们光字片，咱爸他们那一辈中国人居住的地方，却至今没有几条像样的街、像样的路，路灯也还这么少。可咱们光字片的街名，却正是不折不扣的中国街名，咱爸那一辈中国人起的。光仁、光义、光礼、光智、光信、连起来是孔子的话——仁义礼智信！你好好想想，能明白咱爸那一辈闯关东落户于此的农民，当年为什么那么起那些街名吗？当年，咱们光字片还是有街可言的。如今，咱俩走了这么久，走过了几条算得上是街的道路吗？原先有过的街也被私搭乱建的土坯房占没了！”秉义一句接一句地说。
“可人们没办法啊！”
“是啊，没办法啊……”
秉义转身望着光字片，天色已完全黑下来了，光字片稀疏的几点亮光，让人不愿接近。秉昆问：“哥，你今天算是考察吗？”
周秉义说：“对。”
秉昆又问：“之后呢？”
周秉义说：“灭了它！”
在秉昆家小院外，秉义感慨道：“光字片还有这么个小院的人家，太少了。”
秉昆说：“是啊，冬天起码可以为家门挡挡风。”
秉义说：“你托咱爸的福了。”
秉昆说：“哥，进屋歇会儿吧。”
秉义说：“不了，谢谢你陪我。”秉义拍一下秉昆的肩，转身走了。
20．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．周秉义新官上任低调行事，微服私访，趁着下雪没人注意才出门考察，不坐专车、不坐公交而选择走路便是其表现。
B．周秉昆因为哥哥的任命而生出同情，于是便问哥哥对自己的人生道路是否满意，周秉义的回答透露出与秉昆相似的遗憾之情。
C．周秉义对父辈时期光字片的回忆让故事有了历史的沧桑感，他言语中强调当年光字片街名与“仁义礼智信”有关，意味深长。
D．小说中“光字片”虽然“私搭乱建”“肮脏”，但它是两兄弟成长的地方，承载着他们很多回忆，所以周秉义立志要整顿。
21．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说以光字片大拆除的场景开篇，使用倒叙的手法主要是为了凸显老百姓百感交集的情感和争着与周秉义合影的热情。
B．文中画线句运用比喻手法描绘了一幅震撼的场景，成群的恐龙僵尸、无数的明确暗堡，写出了光字片土坯房的稠密杂乱。
C．周秉昆说出了安字片和河字片的街名，周秉义又说出了它们的俄文名称和光字片当年的街名，街名的背后蕴含多重对比。
D．“脸比以前瘦多了”“嘴角两边的皱纹明显多了”“心里不禁有些难受”等语句借秉昆眼中所见和心中所感表现弟弟对哥哥的关心。
22．《解放军报》曾评论“周秉义的样子就是党员领导干部应有的样子”。请结合文本分析周秉义具有党员干部应有的哪些特点。
阅读下面的文字，完成小题。
断袖
【舞台中央，席上有卧具。】
【旁有灯盏，表示夜景。】
【秦王偶像置于席边。】
荆轲 现在请你——你这个为秦王梳过头的宫女——陪我再次熟悉刺秦路径。
燕姬 其实已经不必再费精力，你有了樊於期的头颅和督亢的地图，肯定可以得到近身秦王的机会。你必将成为一个名重一时的刺客，但我还是为你感到可惜。
荆轲 是可惜我这条不值钱的性命？
燕姬 侠客的性命本来就不值钱。对于你们来说，最重要的是用不值钱的性命，换取最大的名气。
荆轲 你的意思是我不应该刺死秦王，而是应该把他生擒？
燕姬 即便你能生擒他，从秦都回到燕都，依然是一个平庸的结局。
荆轲 刺死他，平庸；生擒他，依然平庸。按你的想法，如何才能不平庸？
燕姬 你应该知道，最动人的戏剧是悲剧，悲剧没有大团圆的结尾。最感人的英雄是悲剧英雄，他本该成功，但却因为一个意想不到的细节而功败垂成。如果你能做到这一点，你就超越了历代的侠客。
荆轲 （指向秦王偶像）我想知道秦王服饰用什么材料制成？它们是否足够结实。
燕姬 （戴上秦王的面具，摹仿秦王声口）寡人乃大秦国君，锦衣华服，盈箱满柜，使用的衣料当然是上等质地。寡人的一只衣袖，可以拴住一匹骏马；寡人的一条丝带，能够悬挂一具尸体。等你们到达秦宫之时，已经是隆冬腊月，接见你那天，寡人会内穿狐裘，外罩长袍。长袖飘飘，犹如黑云漫卷；冠冕堂皇，宛若天神下凡。（厉声）荆轲，你为什么要刺我？
荆轲 我是为了天下的百姓刺你。
燕姬 许多卑鄙的勾当，都假借了百姓的名义。
荆轲 你凶狠残暴，灭绝人性，滥杀无辜，连自己的亲族也不放过——我为那些死去的冤魂刺你。
燕姬 你去翻翻那些落满灰尘的历史账簿，看看哪家的宫廷里没有刀光剑影？看看哪个国王的手上没有斑斑血迹？钩心斗角，争权夺势；成则王侯，败则贼寇。这样的故事过去有，现在有，将来也不会绝迹。你用这样的理由刺我，不但不能服众，只怕连你自己也说服不了。
荆轲 你横征暴敛，赋税沉重，致使民不聊生；你大兴土木，修建宫殿王陵，百姓啼饥号寒，民众怨声载道。——我为了秦国百姓刺你。
燕姬 你又不是秦国百姓，我横征暴敛，我大兴土木，干你屁事？
荆轲 你穷兵黩武，发动战争；侵占邻国土地，扩大秦国版图；虎狼之心，贪得无厌。庆父不死，鲁难未已：暴秦不灭，天下不得和平。——我为诸侯刺你。
燕姬 你以为刺死我天下就和平了吗？春秋无义战，列国皆争雄。几百年来，战乱不断，诸侯纷争；今日合纵，明日连横；国土疆界，如水随形。哪个国家强大了，不对弱国动武？利刃在手，易起杀心；权大无边，必搞腐败。兵多将广，武器精良，不发动战争，难道养着好看？弱肉强食，古今一理。假如我被你刺死，那些诸侯，马上就会起兵攻秦，秦国的版图，照样会被瓜分蚕食。你用诸侯之名刺我，等于为一群狼，刺另外一只狼。这样的理由，不能让我信服。
荆轲 燕太子丹舍我豪宅，日进美食，间进车骑美女，供我享用，知遇之恩，不敢不报——我为燕太子丹刺你。
燕姬 我可以送你更大的豪宅，赠你更精美的食物。我宫中的三千粉黛，任你挑选享用；我库中的金银财宝，供你恣意挥霍。但我让你去替我刺燕太子丹，你去吗？
荆轲 太子殿下为我割股煲汤，恩情重于泰山——
燕姬 也许那汤里煲着的只是一条狗腿，我可知道那厮的脾气。
荆轲 侠义之士，一言既出，驷马难追。我已经答应了燕太子丹，岂能反悔？——我是为了侠士的荣誉刺你。
燕姬 你总算说到了事情的根本。我同意你用这样的名义刺我，但为你考虑，我希望你好好谋划，怎样用你这点唯一的本钱，赚取最大的利益。（摘下秦王面具）荆轲，我如果是你，就不刺死他。因为这秦王，在短期内必将灭绝诸侯，一统天下。按照你那位朋友高渐离的说法，“水涨船高”，你的名字，既然要和他联系在一起，就应该和千古一帝的嬴政联系在一起，而不要和眼下的秦王联系在一起。你杀了眼下的秦王，他是主角，你是配角。你能杀而没杀眼下的秦王，他是配角，你是主角。而且我也说过，世人总是更愿意垂青失败的英雄。先生，让秦宫里的人看到，你本来可以杀死秦王，但你为了活捉他，而没有杀死他，这次演出，就算是大获成功！
荆轲 你想让我牵着秦王的衣袖，把舞台一直扩展到荒郊野外？
燕姬 舞台上的戏剧，无论多么拙劣，也会赢得捧场者的喝彩；而旷野里的演出，无论多么卓越，也注定了沉寂无声。秦王的壮丽宫殿无疑是最辉煌的舞台，先生和秦王的戏，应该在这里结束。殿下的甲士和殿上的文臣，都将成为你们的观众：他们的窃窃私语，将成为后代传奇的源头。他们的口传心授，将使你永垂不朽。
荆轲 开场的锣鼓已经响起，但似乎还缺少一件小小的道具。
【燕姬摘下铜指甲戴到荆轲的手上。然后戴上秦王面具。】
【荆轲左手抓住燕姬的衣袖，右手持匕首。两人拉扯着，衣袖歘然断裂。二人相觑一笑。】
（莫言《我们的荆轲》有删减）
23．下列对台词内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．燕姬为荆轲感到可惜，因为荆轲即使刺死秦王，并不能换取刺客最大的名气。
B．荆轲对“如何才能不平庸”的追问，实际上反映出荆轲内心对声名的渴望。
C．荆轲被说服的根本原因，就是认同英雄的本质是悲剧，功败垂成才能永垂不朽。
D．荆轲起先怕“断袖”而致失败，最后以“断袖”化解“捉”或“杀”的矛盾。
24．下列对节选内容艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．荆轲从天下、秦人、诸侯、燕太子等多个角度表明刺秦的合理性，指斥秦王的台词中多用四字句、六字句，句式整饬，显得铿锵有力、义正词严。
B．燕姬的反驳多用比喻、排比，气势恢弘，尤其多次以反问作结，富有力度。荆轲没有回答燕姬的问题，表明荆轲无法反驳，说明已被燕姬真正说服。
C．燕姬铺叙秦王服饰，凸显出秦王的威仪与气势，为最后用铜指甲划裂衣袖这一情节作铺垫，同时为劝荆轲借刺杀千古一帝之事成就刺客美名蓄势。
D．剧本节选辞藻华丽，典雅丰富，多用成语，引用典故：口语化的对白虽然不多，表达简洁内涵丰富，如“难道养着好看”说明弱肉强食普遍存在。
25．燕姬在说服荆轲的过程中，分别以“宫女”和“秦王”身份出现，请从人物称谓和戏剧动作角度加以简析。
26．“荆轲刺秦”的史实中并无“燕姬”这一人物，作者创设“燕姬”用意是什么？
阅读下面的文字，完成下面小题。
鹤的舞蹈
张抗抗
①我相信自己与鹤是有缘的。20世纪60年代末从杭州到北大荒下乡时，我报名的那个农场，就叫鹤立河农场，隶属于鹤岗市。想来在很久以前，三江平原湿地上，一定曾经自由地生活着许多许多的白鹅、灰鹤，那地方因鹤得名。
②但我到达鹤立河农场的连队时，几乎已经见不到鹤的踪影了。水库边草甸深处，偶有一只白色的长脖老鹤，细脚独立，低头于浅水觅鱼。有人走近，它便伸开翅膀迅速仰天起飞，单腿忽而变成两根，垂直悬挂于身后，瘦腿伶仃，白羽飘飘，大有仙风道骨之态。那一刻我几乎惊呆，而后激动不已，从此固执地将此鸟认作白鹅，以给自己一点心理安慰。
③但事实上，那时候三江湿地正被大规模地开发成农田，鹤立河早已徒有虚名了。
④1977年，我带着关于白鹤之梦的破灭与一线尚存的人生理想，来到哈尔滨，读书后又留在那儿。有一天，在事先完全没有任何预兆的情境下，白鹤突然出现了——它们以舞蹈的姿势，猝不及防地闯入我的视线。那是我生命中值得庆贺的幸运日，后来的岁月中，它们仍不断地令我陶醉与回味。时隔20余年，当时的情形仍清晰如初、历历在目。
⑤那是20世纪80年代初的一个春天的清晨，我与一位邻居大姐约定去哈尔滨市动物园晨练。我们似乎是被一阵阵嘹亮的号角，或是高亢的呼唤吸引，闻声走到了一座高大的丝网笼前。那一刻，我的呼吸几乎都停止了，我看见了一群白色的和灰色的大鸟，不，是一群真正的仙鹤，正在笼中翩跹起舞——银衣白裙飘飘，身材修长流畅，长颈长腿灵巧敏捷，灰褐色的眼睛彼此深情地凝视对方——它们几乎具备了天才的舞蹈家应有的一切优势，还有内心热烈而疯狂的激情。它们在清晨的第一线阳光中从容地展开了巨大的羽翼，然后轻盈地弹跳，凌空扑转，就像踩着音乐的节拍，一步都不会乱了方寸。伴奏的音乐流淌在它们的血液里，我们人类是听不见的。一只白鹤高雅地踮起足尖，将长喙伸向太阳的方向，一次又一次，总是与其他的鹤擦肩而过，然后一个华丽转身，在笼中奔跑翻腾，掀起一阵忧郁的尘雾——这是白鹤的单人舞，高傲而又孤独。而双人舞的风格则完全不同，那是热情奔放而又光焰四射的：双鹤颈项相绕，四足灵巧地此起彼落，任何一个动作都是互相呼应的，就像人类的拉丁舞那样配合默契；它们不停地追逐嬉戏，扇动着翅膀换位拍打，像是在拥抱与抚慰对方；鹤似以腾跃示欢喜、以展翅示仰慕、以交颈示情爱、以啄羽示亲近。那般缠绵悱恻，难舍难分；那样扑朔迷离，如影随形。鹤在舞蹈时，在天地间释放了它求偶的全部渴望与爱意，忘我忘情、如痴如醉，令观者惊美而自愧不如。当笼中所有的鹤都一同起舞时，犹如风起云涌、电闪雷鸣，一场气势磅礴而壮美的集体舞开始了，整个笼子似乎都在震撼。我听见了雄浑的交响乐，还有旷野春风的呼啸；然而，眼前白鹤的狂舞却旁若无人，依旧悄然无声地进行着。
⑥那一刻，我相信天下所有见过鹤舞的人，都会为它们的真诚率性而深深感动。
⑦也许再没有哪一种动物，能比鹤的舞蹈更奇妙、更精美、更富于感彩了。20多年前我曾见过笼中之鹤的舞蹈，从此终生不忘。但也因而有一丝悲哀挥之不去，我只能想象着那些栖居在蓝天野地的鹤群，大自然辽阔的舞台，会使它们的舞蹈更加舒畅与自由。
⑧在扎龙见到一位春夏常出没于沼泽，业余拍摄野生鹤群的企业家王克举，并参观了他自费建立的扎龙梦鹤苑主题公园。前后十余年，他拍下野生鹤冬夏生活形态图片近万幅，在梦鹤苑几排红砖平房的白墙上，悬挂着几百帧扎龙丹顶鹤与大天鹅的艺术摄影图片。色彩光影、雪雾水波、鹤立鹤飞鹤鸣鹤舞，千姿百态，让人流连忘返。有人以这种方式，将仙鹤自创自演的舞蹈，在镜头中永久珍藏。
⑨当然还有更为重要的另一种形式的挽留，留住湿地沼泽——适宜野生丹顶鹤居住的自然生态环境。齐齐哈尔市政府及扎龙自然保护区，在这20多年间已是竭尽所能、不遗余力。李局长告诉我，扎龙的当务之急，需要设法将苇荡中遗存的几十家农户，全部迁出保护区。北大荒是仙鹤的故乡。据悉，当年知青大量开垦的湿地，近年已陆续退耕还草。
⑩我相信自己是与鹤有缘的：我的两个外侄女，公爹为她们各自起名为鹤立与鹤飞（我事先并不知情）——愿以此怀念那些美丽的白色大鸟，再不会被我们忘却或忽视。
（有删改）
27．下列对文本相关内容的理解分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．作者下乡时来到农场连队，日常很难见有仙风道骨之态的鹤，栖息地虽然叫鹤立河，但此地几乎早已见不到鹤的踪影。
B．文章的开头和结尾都写到“我相信自己与鹤是有缘的”，可看出“我”与鹤似乎有夙缘，长期执着于鹤之梦。
C．文中大段对鹤的描写，生动可感，令人神往，表明“我”对鹤由衷的喜爱，用一颗诚挚的心发现、欣赏鹤之美。
D．从文中“从此固执地将此鸟认作白鹤，以给自己一点心理安慰”可体会出，“长脖老鹤”是作者最钟情的动物。
28．下列对文本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．“那一刻，我的呼吸几乎都停止了”“我听见了雄浑的交响乐，还有旷野春风的呼啸”，通过侧面烘托，间接强化、突出了鹤的形象和品性。
B．“似以腾跃示欢喜、以展翅示仰慕、以交颈示情爱、以啄羽示亲近”是比喻、排比的手法，直接、生动、鲜活地展示出鹤的形象。
C．第八段承上一段联想到的大自然中的野生鹤，同时启下一段中另一种形式的挽留—保护自然生态环境，有承上启下的作用。
D．“鹤”这一形象贯穿全文，围绕它串联起了鹤立河农场插队、动物园偶遇、扎龙拍鹤人等材料，它也是文章表情达意的聚焦点。
29．请结合文本分析文中鹤的形象特点。
30．有学者评价，张抗抗的文学气质，既温暖亲切，又理性硬朗，请结合文章加以分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
十八岁出门远行（节选）
余华
柏油马路起伏不止，马路像是贴在海浪上。这年我十八岁，我在这条路上走了整整一天，可是我一点也不累。黄昏就要来了，但是我还没走进一家旅店。
公路高低起伏，那高处总在诱惑我，诱惑我没命奔上去看旅店。这一次我看到了，看到的不是旅店而是汽车。汽车是朝我这个方向停着的，停在公路的低处。司机的脑袋我看不见，他的脑袋正塞在车头里。车箱里高高堆着箩筐，我想着箩筐里装的肯定是水果。
我兴致勃勃地跑了过去，向司机打招呼：“老乡，你好。” 司机好像没有听到，仍在弄着什么。
“老乡，抽烟。”
这时他才使了使劲，将头从里面拔出来，并伸过来一只黑乎乎的手，夹住我递过去的烟。我赶紧给他点火。他将烟叼在嘴上吸了几口后，又把头塞了进去。
于是我心安理得了，他只要接过我的烟，他就得让我坐他的车。不一会他修好了车，就盖上车盖跳了下来。我赶紧走上去说：“老乡，我想搭车。”不料他用黑乎乎的手推了我一把，粗暴地说：“滚开。”
我气得无话可说，他却慢悠悠地打开车门钻了进去，然后发动机响了起来。我知道要是错过这次机会，将不再有机会。于是我跑到另一侧，也拉开车门钻了进去。我准备与他在驾驶室里大打一场。然而他却笑嘻嘻地十分友好地看起我来，这让我大惑不解。
我舒服地坐在座椅上，看着窗外，和司机聊着天。现在我和他已经成为朋友了。我已经知道他是在个体贩运。这汽车是他自己的，箩筐里的苹果也是他的。
现在我根本不在乎什么旅店，这汽车这司机这座椅让我心安而理得。
可是这汽车抛锚了。于是他又爬到车头上去了，脑袋又塞了进去。过了一会他把脑袋拔了出来，把车盖盖上。
“修好了？”我问。
“完了，没法修了。”他说。
我想完了，“那怎么办呢？”我问。“等着瞧吧。”他漫不经心地说。
我仍在汽车里坐着，不知该怎么办。眼下我又想起什么旅店来了。
司机这时在公路中央做起了广播操，他从第一节做到最后一节，做得很认真。我在里面也坐不住，于是，打开车门也跳了下去。我在想着旅店和旅店。
这个时候我看到坡上有五个人骑着自行车下来，每辆自行车后座上都用一根扁担绑着两只很大的箩筐。那五个人骑到我跟前时跳下了车，我很高兴地迎了上去，问：“附近有旅店吗？”他们没有回答，而是问我：“车上装的是什么？”
我说：“是苹果。”
他们五人推着自行车走到汽车旁，有两个人爬到了汽车上，接着就翻下来十筐苹果，下面三个人把筐盖掀开往他们自己的筐里倒。我一时间还不知道发生了什么，那情景让我目瞪口呆。我明白过来就冲了上去，责问：“你们要干什么？”
他们谁也没理睬我，继续倒苹果。我上去抓住其中一个人的手喊道：“有人抢苹果啦！”这时有一只拳头朝我鼻子上狠狠地揍来了，我被打出几米远。爬起来用手一摸，鼻子软塌塌地不是贴着而是挂在脸上了，鲜血像是伤心的眼泪一样流。
司机此刻正在慢慢地散步，我朝他喊：“你的苹果被抢走了！”可他根本没注意我在喊什么，仍在慢慢地散步。
这时候，坡上又有很多人骑着自行车下来了，每辆车后都有两只大筐，骑车的人里面有一些孩子。他们蜂拥而来，又立刻将汽车包围。他们都发疯般往自己筐中装苹果。才一瞬间工夫，车上的苹果全到了地下。那时有几辆手扶拖拉机从坡上隆隆而下，跳下一帮大汉开始往拖拉机上装苹果，那些空了的箩筐一只一只被扔了出去，所有人都像蛤蟆似地蹲着捡苹果。
我大声骂着：“强盗！”扑了上去。于是有无数拳脚前来迎接，我全身每个地方几乎同时挨了揍。我想叫唤一声，可嘴巴一张却没有声音。我开始用眼睛去寻找那司机，这家伙此刻正站在远处朝我哈哈大笑。
那个时候我连愤怒的力气都没有了。我只能用眼睛看着这些使我愤怒极顶的一切。我最愤怒的是那个司机。
坡上又下来了一些手扶拖拉机和自行车，他们也投入到这场浩劫中去。我看着他们将车窗玻璃卸了下来，将轮胎卸了下来，又将木板橇了下来。轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气，它趴在地上。我看着地上越来越干净，人也越来越少。
现在只有一辆手扶拖拉机还停在趴着的汽车旁。有几个人在汽车旁看还有什么东西可以拿走。看了一阵后才一个一个爬到拖拉机上，于是拖拉机开动了。
这时我看到那个司机也跳到拖拉机上去了，他在车斗里坐下来后还在朝我哈哈大笑。我看到他手里抱着的是我那个红色的背包。他把我的背包抢走了。背包里有我的衣服和我的钱，还有食品和书。可他把我的背包抢走了。
我看着拖拉机爬上了坡，然后就消失了，我这时又饥又冷，可我现在什么都没有了。
天色完全黑了，四周什么都没有，只有遍体鳞伤的汽车和遍体鳞伤的我。我打开车门钻了进去，座椅没被他们撬去，这让我心里稍稍有了安慰。我就在驾驶室里躺了下来。我闻到了一股漏出来的汽油味，那气味像是我身内流出的血液的气味。外面风越来越大，但我躺在座椅上开始感到暖和一点了。我感到这汽车虽然遍体鳞伤，可它心窝还是健全的，还是暖和的。我知道自己的心窝也是暖和的。我一直在寻找旅店，没想到旅店你竟在这里。
我躺在汽车的心窝里，想起了那么一个晴朗温和的中午，那时的阳光非常美丽。我记得自己在外面高高兴兴地玩了半天，然后我回家了，在窗外看到父亲正在屋内整理一个红色的背包，我扑在窗口问：“爸爸，你要出门？”
父亲转过身来温和地说：“不，是让你出门。”
“让我出门？”
“是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。”
后来我就背起了那个漂亮的红背包，父亲在我脑后拍了一下，就像在马屁股上拍了一下。于是我欢快地冲出了家门，像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来。
一九八六年十一月十六日
31．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．十八岁的“我”初次出门远行，面对新鲜复杂的世界，我只是一个在年龄上迈入成年而在心理上却还是充满童真的少年。
B．“汽车朝我来时的方向驰着，我舒服地坐在座椅上”，说明“我”对于此次的远行并未预设目的地，这是一场没有方向的远行。
C．在经历一系列不合情理的“糟心事”后，“我”坐回汽车，孤独而又痛苦，十分想念家中的温暖，这是一段彻底失败的旅程。
D．当“我”奋不顾身阻止抢劫苹果的山民时，司机却看笑话似的袖手旁观；因为他明白面对暴力群体，弱小的抗争是徒劳无力的。
32．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说以出门远行的所见所感为线索，用倒叙手法，把故事的起因放在了结尾，与前文形成对比，也给小说增加了一抹亮色。
B．小说在叙事手法上充分体现重复的特点，不仅中心事件如“寻找旅店”和“遇到汽车”贯穿始终，而且还有细节上的重复。
C．小说中青春初旅的兴奋欢快与荒诞人生的阴暗丑陋构成鲜明的反差和剧烈的碰撞，使小说具有很强的审美张力，引人深思。
D．语言的陌生化是本文的一大特点，如写刚长出的胡须“迎风飘飘”，超乎寻常的夸张表达，让人感受到少年即将远行的快乐。
33．先锋派小说的形象往往具有象征的特点，解释文中多次出现的“旅店”的多重含义。
34．“突发事件”往往是小说情节运行的动力，比如《林教头风雪山神庙》里的“火烧草料场”、《装在套子里的人》中的“漫画事件”等，这篇小说里的“抢苹果”也是一个“突发事件”，结合全文，探讨它在小说中的作用。
阅读下面的文字，完成下面小题。
擀面杖的故事
铁凝
我父亲作为一个长于西画的画家，却特别喜爱中国民间的“俗物”，擀面杖是其中之一。他搜集的擀面杖，多半来自乡间农户，木质、长短、粗细各有不同，他对它们没有特别的要求，他的原则是有意思就行。当他有机会去农村的时候，他喜欢串门。那时主人多半是好客的，他们通常会大着嗓门邀他进屋。他进了屋，便在灶台、水缸、案板之间东看西看起来。遇有喜欢的，或直接买到手，或买根新的去以新换旧。有一次他为了“磨”出一根他看上的擀面杖，在一个村子耽搁了大半天。而他进村的时候，不过是想画些钢笔速写。这样，画速写用去二十分钟，“磨”擀面杖却花了五个小时。为了达到目的他能忍住饥饿，忍住焦渴。他的顽强以至于惊动了那村的全体村干部。而看热闹的村人越发以为那家的擀面杖是个稀有的宝贝，便撺掇着主人将价格越抬越高。最后还是村干部从中说合，我父亲以近两百元人民币的价格将擀面杖买下。我没有问过父亲这值不值，我知道“喜欢”这两个字的价值有多高。
那年初秋，我随父亲去太行山西部写生，他在一户人家发现了中意的擀面杖。照我当时的看法，这根擀面杖其貌不扬，木质也一般。但也许正是它那种不太圆润的样子吸引了父亲，他小声对陪同我们前来的镇长说了买擀面杖的意图。镇长说这也叫个事儿？这也用买？先拿走，回头我让人上供销社给他们送根新的来！
这个上午，这家当时只有一位年近五十的妇女。当她得知我们要买她的擀面杖时，显然觉得这是一件不可思议的事。她明确表示了她的不情愿，她说其实那不是地道的擀面杖，那年她当家的和兄弟分家的时候，他们家没分上擀面杖。他当家的在院里捡了根树棍，好歹打磨了几下权作了擀面杖，其实这擀面杖不过是个普通的树棍子。这位妇女想以这擀面杖的不地道打消父亲想要它的念头，我却接上她的话说：“既是这样，就不如让我买一根真正的擀面杖送给您吧。”哪知那妇女听了我的话，又立刻调转话头，说起这擀面杖是多么的好使，说再不地道也是用了多少年的家伙了，称手啊，换个别的怕还使不惯哩……这时镇长不由分说一把将擀面杖抓在手里，半是玩笑半是命令地说这擀面杖归他了，他让妇女到镇供销社拿根新的，账记在他身上。妇女仍显犹豫，却终未敌过镇长的意愿。我们自是一番千谢万谢。一出她的院门，父亲富有经验地说，应该尽快离开这个村子，以防主人一会儿反悔。
我们随镇长来到镇政府，在他的办公室聊天，镇长对我讲起了他的一些宏伟计划。我们的聊天被一阵高声叫嚷打断，原来是刚才那家的闺女前来讨要擀面杖了：“把我那擀面杖还给我！把我那祖传的擀面杖（明显与其母说法不符）还给我！”镇长上前想要制止她的大叫，说我们不是白要，不是让你娘去供销社拿新的么。但这女儿显然不吃镇长那一套，她“哼”一声冷笑道：“别说是新的，给根金的也不换！快点儿，快把擀面杖拿出来，正等着擀面呢（也不一定），莫非连饭也不叫俺们吃啦……”我和父亲只感到很惭愧。毕竟这其貌不扬的擀面杖是一户人家用惯的家什，用惯的家什，确能成为这家庭的一员。那么，我们不是在“掠夺”人家家中的一员吗？我父亲不等这女儿再多说什么，赶紧从屋里拿出擀面杖交给她。谁知这女儿接了擀面杖，表情一下子茫然起来，有点像一个铆足了劲儿挥拳打向顽敌的人突然发现打中的是棉花；又仿佛她并不满意这痛快简便的结局，愣了一会儿，她才攥着擀面杖骑车出了镇政府。
过后父亲对我说，这没什么，比这艰难的场面他也碰见过。我知道他要说起一个名叫走马驿的山村。两年前他就在那儿看上了一根擀面杖，却未能得手。两年之间他又去过几次走马驿，并且间接托了朋友，每次都是败兴而归。但父亲在概念里早已把那擀面杖算成了他的，有时候他会说：“走马驿还有我一根擀面杖呢。”
我经常把父亲心爱的擀面杖排列起来欣赏，它们长短参差着被我排满一面墙，如管风琴一般。它们的身上沾着不同年代的面粉，有的已深深滋进木纹；它们的身上有女人身上的力量、女人的勤恳和女人绞尽脑汁对食物的琢磨。每一根擀面杖，都有一个与生计依依相关的故事。在“信息高速公路”时代，在物欲横流的今天，正是这些凡俗的生活用具，使我能够找到离人心、离自然、离大智慧更近的路。
35．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．父亲收藏擀面杖并没有统一的标准，他更看重擀面杖有没有意思，可见他收藏擀面杖并不是为了这些藏品将来能进一步增值。
B．“我”特别能理解父亲对擀面杖的痴迷，也自然能理解父亲以画速写或写生为借口，深入乡村农户，寻找擀面杖的动机。
C．那段妇女的闺女到镇政府追要擀面杖的情节，语言生动有趣，而她拿回擀面杖时茫然的表情，写出她真正目的没有达到的一点失落。
D．本文文笔蕴藉富有哲理，擀面杖这些凡俗的器物源于自然，它们身上留有岁月的印痕、劳动的印记，也沉淀了人们对生活的热爱。
36．本文在叙述、组织选材、布局谋篇等方面颇具特色，请加以赏析。
37．有人评价铁凝的散文：“坦诚以及时不时冒出来的俏皮取代了穿透与悲悯，文字中饱含对生活的情意，蕴含着蓬勃之美，展现了一种美善惊人的力量。”请结合本文内容，简要谈谈你对这种“美善惊人的力量”的理解。
参考答案：
1．C 2．C 3．转折点是毛猴对冷脸说：“您要是再不笑，我俩可真要脱裤子了。”之前冷脸很爱听相声，但一直不知道自己的存在给相声演员带来了困扰：之后他再也不听相声了。表现了冷脸的善良忠厚和自尊自爱。 4．①写“冷脸”，表达了对“冷脸”有精神追求，善良忠厚、自尊自爱的欣赏和赞美。
②写“毛猴”，肯定了相声演员精益求精、勇于挑战的精神。
③通过描写像他们这样的小人物，描绘了普通人的世俗日常生活，展现出广阔的社会图景，寄寓着作者的肯定和欣赏。
【解析】1．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
C.“体现了毛猴的胸有成竹”错误。依据“先甭说‘说学逗唱’的功夫都是超一流，……毛猴上来，在台上一站，一高一矮一瘦一肥一精一傻，就惹得哄堂大笑”并未体现胸有成竹，而是体现毛猴两人讲相声技术的高超，且文中说到“他俩往下一看，心里咯噔一下”，说明他们并没把握能逗笑冷脸。
故选C。
2．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
C.“凸显了冷脸的阴沉和难以捉摸的特点”错误，依据“冷脸忽然站起身，板着面孔拱拱拳说：‘您二位说得真棒，谢您们了，我退了。’话说完，起身离座走了。到了也没露出个笑脸”可知应是凸显了冷脸不会笑的特征。
故选C。
3．本题考查学生分析文章结构以及重要情节作用的能力。
情节的转折点在“最后，那个逗哏的瘦猴索性对着冷脸抖一个砸锅卖铁似的包袱，说：‘这位爷，您要是再不笑，我俩可真要脱裤子了。’”
毛猴竭尽所能多次引逗仍不能让冷脸发笑，只得向冷脸讨饶。冷脸因此知道自己成为了别人的谈资、相声的杀手，为观众和演员考虑，起身离开，放弃自己的爱好，从此不再进相声园子。
毛猴讨饶后，“全场又一阵大笑。冷脸忽然站起身，板着面孔拱拱拳说：‘您二位说得真棒，谢您们了，我退了。’话说完，起身离座走了。到了也没露出个笑脸”“可奇怪的是打那天起，不单南门的相声园子，全天津的相声园子里，没人再见过冷脸。有人说他远走高飞了，可有人说他哪也没去，还在南门外打铁，只是绝不再听相声了”可知冷脸在知晓毛猴的目的和其他观众看热闹的心理后，主动赞美毛猴并退场离开，从此不再去听相声，这一转折体现了他的善良忠厚和自尊自爱，使人物形象更加鲜明丰满。
4．本题考查学生鉴赏人物形象、探讨作者创作意图的能力。
依据“冷脸不赌不嫖不贪杯，干完活，有点清闲，就钻进说相声的园子，找个凳子坐，听几段”可知，他是一个有精神追求的人。在毛猴讨饶后，他反应过来，“忽然站起身，板着面孔拱拱拳说：‘您二位说得真棒，谢您们了，我退了。’话说完，起身离座走了”可知，他善良忠厚、自尊自爱，不想给别人带来压力，也不愿成为相声演员征服的对象或是别人看热闹的对象。
依据“北京有不少高手，不信世上还有一个逗不乐的人，就来了一逗限一捧哏的两位。这两位早先在厂甸、天桥一带扬名立腕。先甭说‘说学逗唱’的功夫都是超一流，单凭长相就不一般”“可是毛猴是二十年老江湖，嘛都见过，先不管这脸，轻轻快快有说有笑之间，‘啪’地甩一个包袱”可知，“毛猴”技艺高超、经验丰富，好名声，勇于挑战。
以“冷脸”“毛猴”为代表，表现了普通人对相声的喜爱，相声演员对技艺、名声的追求，展现了普通人的世俗日常生活，组成一幅广阔的社会图景，蕴含着作者的肯定和欣赏。
5．A 6．B 7．①文章线索上，黑骏马是小说主人公过去美好情感的载体，见证了昔日的美好时光；
②情节发展上，黑骏马推动了情节的发展，使情节回到过去，引出过往的记忆；
③人物形象上，黑骏马体现了主人公美好的童年，丰富了人物形象。 8．①不同地域文化所展现的人性美对比：沈从文写出湘西世界中美好纯良的人性。而张承志展示了游牧民族神秘而勇敢的民族文化底蕴。
②爱情的人性美对比：《边城》和《黑骏马》都是以爱情悲剧故事将整部小说串联起来，《边城》展现的是内在的、原始的、本质的“爱”，《黑骏马》所展示的是勇敢的、激情的、善良的“爱”。
③亲情的人性美对比：无论是《边城》中的爷爷，还是《黑骏马》中的老额吉，他们身上都散发着慈祥而尊重生命的人性美，作者也力求塑造出能让读者感同身受的亲情美，让人们在读后为之感动。
【解析】5．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
B.“坚韧”于文无据。小说选文中关于奶奶的描写中无法得出她“坚韧”的性格特点。
C.“又表现出寄养在牧民家的白音宝力格内心的自卑”错误。原文“白头发的奶奶高兴得笑眯了眼。她亲热地把我揽进怀里，滋地一声在我额上亲了一下，亲得头皮那儿水滑滑的。我便劲挣出她油腻的怀抱”可知，白音宝力格在奶奶家很受宠爱，也没有自卑的感情。
D.“预示人物圆满的结局”错误。由原文“我的小伙伴？你能告诉我她在哪里吗？我同她别后就两无音讯，你该明白我是多么惦念着她。因为我深知她前途的泥泞。你在摇头？你在点头？她——索米娅在哪儿呢？”和课下注释“描写了蒙古族青年白音宝力格的成长以及他和索米娅的爱情悲剧”可知，小说主人公与“她”的结局并不圆满，他和索米娅的爱情是悲剧。
故选A。
6．本题考查学生对本文艺术特色的分析鉴赏的能力。
B.“积极昂扬、豁达包容”错误。依据小说中主人公成长的过程充满了苦难，但是在应对苦难的过程不断成长。
故选B。
7．本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。
由原文“钢嘎·哈拉。你看，十四年过去了。……因为我深知她前途的泥泞。你在摇头？你在点头？她——索米娅在哪儿呢？”可知，文章线索上，黑骏马是小说主人公过去美好情感的载体，见证了昔日的美好时光；
由原文“我注视着这匹骨架高大、脚踝细直、宽宽的前胸凸隆着块块肌腱的黑马……我的小黑马驹，我的黑骏马！我默默地呼唤着它。我怎么认不出你了呢？你是知道的，当你作为一个生命刚刚来到这个世界上时，也许只有我曾对你怀有过那么热烈的希望。是我给你取了这个骄傲的名字：钢嘎·哈拉。你看，十四年过去了”可知，情节发展上，黑骏马推动了情节的发展，使情节回到过去，引出过往的记忆；
由原文“第二天清晨，我和索米娅使劲推开被雪封住的木门后，突然看见，在我们包门外站着一匹漆黑漆黑的马驹子。……白音宝力格是好孩子，是神给她的男孩，所以神应该记着给白音宝力格一匹好马”“每天，黑马驹喝了一小桶牛奶以后，常在柔软的草地上挺直脖颈，轻轻跃起，又缓缓卧下，久久地凝望着山峦和流云。我和索米娅则扔下筐，帮它把弄脏的黑皮毛擦净，把歪了的红布护身符挂正，把我们省下来的月饼块、红糖、油果子，一块块地喂给它吃。远处，奶奶飘着一头银发，勤奋地忙碌着。小马驹加入了我们的家，我们四个愉快地生活着”可知，人物形象上，黑骏马体现了主人公美好的童年，丰富了人物形象。
8．本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。
《边城》小说以中国西南川湘交界的一个小城茶峒为故事背景，用优美抒情的笔法描绘了当时湘西地区独特的人文风貌和风土人情，借船家老人的孙女翠翠身上发生的爱情故事展现出人性的善良与美好。《黑骏马》以辽阔的内蒙古大草原为背景，描写了蒙古族青年白音宝力格的成长历程，以及他与青梅竹马的索米娅的爱情悲剧。
①不同地域文化所展现的人性美对比：湘西山川河流纵横，地大物美，盛行巫楚文化，屈原被贬于此作浪漫长诗《离骚》，因而此地又为“楚辞”的发源地，充满着浓厚的浪漫气息。并且湘西远离政治因素的困扰，成为一个人皆向往、浪漫神秘的“桃花源”，因此沈从文能够写出湘西世界中美好纯良的人性。而张承志所在的内蒙古大草原地广人稀，气候复杂多变，游牧民族的生活给予其充满活力的冒险精神以及顽强的生命力，将当地牧民的生活以及勇敢顽强的精神写进了自己的作品当中，为外界展示出一种神秘而勇敢的民族文化底蕴。
②爱情的人性美对比：《边城》和《黑骏马》都是以爱情悲剧故事将整部小说串联起来，《边城》中傩送和翠翠的爱情悲剧以及《黑骏马》中白音宝力格和索米娅的爱情悲剧都是故事的精华所在，在爱情悲剧的氛围中作者将小说主旨进行了不同类型和程度的升华，从而让每一个主人公散发出特有的人性美。《边城》展现的是内在的、原始的、本质的“爱”，《黑骏马》所展示的是勇敢的、激情的、善良的“爱”。
③亲情的人性美对比：无论是《边城》中的爷爷，还是《黑骏马》中的老额吉，他们身上都散发着慈祥而尊重生命的人性美，作者也力求塑造出能让读者感同身受的亲情美，让人们在读后为之感动。两位老人都默默承受着儿女死亡所带来的巨大伤痛，并且将所有的爱都转移到了自己的孙女身上，亲情在他们的身上显得格外珍贵，突显了两位老人身上那种勇于承担的强大动力，展现了人性的坚韧与不屈。
9．C 10．A 11．①结尾对父亲中弹的棉绒秋衣描写，交代其在抗联博物馆陈列室的下落，既使小说更具有真实感，又与上文形成照应。②父亲每年讲一遍“炖马靴”的故事，说明了它在父亲心目中的地位，烘托了人物形象。③“我”照例对儿子讲这个故事，进行革命传统教育的传承，从而深化了主旨。 12．①战争，本来是残酷的，战争中再遇到狼，更加残酷，但小说中的瞎眼狼却因为父亲往常的关爱而给予回报，不仅咬住小狼的尾巴，不让其伤害父亲，还带父亲走出困境，呈现人与狼之间的和谐，体现了温馨的一面。②父亲被敌人追击后又被狼追随，形势十分危急，但小说中父亲的镇定从容让人心安，父亲对狼满怀关爱让人温暖。在残酷的战争中彰显了人性与尊严，体现了温馨的一面。③生死之间，环境恶劣，天气寒冷，但小说对雪花、篝火等的描绘充满了诗意美，呈现温馨的画面。
【解析】9．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
C.“子弹击中了父亲胸口的两个布袋，洒落如小礼花”错，由“父亲说自己太走运了，后来才知道最后一枪，击中了敌手的左肩，而那人开的最后两枪，都成了献给夜的小礼花”可知，敌人没有击中父亲。
故选C。
10．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
A.“贯穿全文内容，是小说的线索”分析错误，前面写父亲与敌人的周旋与战斗，跟“炖马靴”并无直接关系。
故选A。
11．本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。
①“父亲中弹的棉绒秋衣，弹孔还在，边缘处的烧灼痕迹清晰可见，在抗联博物馆陈列室的橱窗里”，结尾对父亲中弹的棉绒秋衣描写，交代其在抗联博物馆陈列室的下落；上文也提到这件秋衣，“父亲很镇定，撤退时没忘了将中弹的秋衣拿上”；因此结尾的交代既使小说更具有真实感，又与上文形成照应。
②“每到小年的时候，他都要讲一遍炖马靴的故事”，父亲每年讲一遍“炖马靴”的故事，说明了它在父亲心目中的地位，烘托了人物形象。
③“所以我落下了一个毛病，每年腊月二十三，我也给我的儿子，讲炖马靴的故事”，“我”照例对儿子讲这个故事，进行革命传统教育的传承，从而深化了主旨。
12．本题考查学生多角度探究作品审美意蕴的能力。
①小说中父亲刚刚经历了与敌人的对峙，在大雪天受冻挨饿，又遇到了狼，“此时，他听见了背后的声音，回身一望，是两条狼！”，战争，本来是残酷的，战争中再遇到狼，更加残酷；所幸瞎眼狼与父亲是老相识，“前狼挣扎着向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，试图阻止它的步伐。父亲认出了后狼就是瞎眼狼。父亲‘嗨一嗨一’地叫了两声，这是以往瞎眼狼尾随支队，他抛给它食物时，惯常的招呼声。瞎眼狼显然熟悉父亲的呼唤，它更加用力地往回拽前狼，最终前狼让步了，被拖回灌木丛”，他们还给父亲带路，“走了一两里路后，风竟然没了，他等于丧失了唯一的路标。此时，他听见了背后的声音，回身一望，是那两条狼！瞎眼狼仍叼着前狼的尾巴。前狼见着父亲，目光柔和多了”“天连阴了三天，不见日月，瞎眼狼和它的孩子在前引路，把父亲领出迷途”，小说中的瞎眼狼却因为父亲往常的关爱而给予回报，不仅咬住小狼的尾巴，不让其伤害父亲，还带父亲走出困境，呈现人与狼之间的和谐，体现了温馨的一面。
②父亲被敌人追击后又被狼追随，形势十分危急，但小说中父亲的镇定从容让人心安，如“此时，他听见了背后的声音，回身一望，是两条狼！父亲本不想天亮前出发的、可是狼逼得他必须走”；还有父亲对狼满怀关爱让人温暖，如“父亲认出了后狼就是瞎眼狼。父亲‘嗨一嗨一’地叫了两声，这是以往瞎眼狼尾随支队，他抛给它食物时，惯常的招呼声”“父亲长舒一口气，感恩似的分出两块牛皮，投给它们”“他们靠着所剩的煮熟的马靴皮，和山洞的骨头，渡过难关。而那些骨头，是瞎眼狼备下的。而小狼很卖力地想帮他们解决伙食，其间它发现一只雪兔，可它跳跃着要扑的时候，瞎眼狼松开它的尾巴过慢，扑了个空。母子狼最终带着他，靠近了一个村庄”。这些描写在残酷的战争中彰显了人性与尊严，体现了温馨的一面。
③生死之间，环境恶劣，天气寒冷，但小说对雪花、篝火等的描绘充满了诗意美，呈现温馨的画面，如“篝火太美了，将它周围飘舞的雪花，映照得像一群金翅的蝴蝶！”。
13．C 14．①苏七块绰号的由来；
②车夫求医无钱；
③华大夫暗中相助；
④苏七块赠药退钱。
15．①情节上，通过情节突转产生戏剧性，效果余韵悠长，耐人寻味。
②人物形象上，苏七块并非见死不救，无良心可言，他只是执着于自己的规矩，是个极其有原则的人，这样写使苏七块的形象更加丰满。
③主旨上，表达了对苏七块这类拥有高超手艺、人格独立、人性善良的俗世奇人的由衷敬佩，深化作品主题。
【解析】13．本题考查学生对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。
C.“心理描写”错误。小说对苏金散的刻画，使用了肖像描写“红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮”、语言描写“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”、动作描写“忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电”，没有使用心理描写。
故选C。
14．本题考查学生概括小说情节的能力。
由“人有了能耐，脾气准各色。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了”可知，先介绍苏七块绰号的由来；
由“玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时哼哟哼哟叫疼”可知，接着写车夫求医无钱；
由“牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他”可知，再写华大夫暗中相助；
由“当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：‘这药我送了。’”“临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道：‘有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！’”可知，最后苏七块赠药退钱。
15．本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。
从情节上看，苏七块还钱赠药，出人意料又在情理当中。苏七块是有个性的人，并不唯钱至上，这样安排，通过突转产生戏剧性，效果余韵悠长，耐人寻味。
从人物形象塑造上看，结尾苏七块既还钱又赠药，说明苏七块之前看病的要求等并非见死不救，他并非没有良心，所设立的规定只是表明他是执着于自己的规矩，是个极其有原则的人，这样写使苏七块的形象更加丰满。
从主旨上看，这样写可以深化作品主题，民国初年是没“规矩”的时代，苏七块要生存下去，就必须立下他“各色的规矩”，表达了对苏七块这类拥有高超手艺、人格独立、人性善良的俗世奇人的由衷敬佩。
16．D 17．C 18．①勤劳肯干/吃苦耐劳。夫妻俩是礼镇种土豆的大户，在南坡足足种了三亩地，收获也总是最多的，足见他们踏实苦干。②深爱妻子。对妻子充满爱与柔情：有病不舍得花钱看，总是替妻子着想，知道自己时日无多，常常痴迷不舍地望着妻子。③对生活充满热爱和不舍。秦山用最后的生命最后一次收土豆，表现了他对土地、家人和这种幸福圆满生活的爱和不舍。 19．①土豆是行文的线索：小说起笔于土豆花开，终笔于秦山的坟墓上滚下来的寄托着爱与挂念的土豆，中间多次写到土豆、土豆花，是串联全篇的线索。②土豆推动小说情节的展开：从秦山夫妻种植收获土豆到秦山病倒还惦念着土豆，到最终安葬的土豆的陪伴和妻子与土豆的沟通，情节开展紧紧围绕着土豆这一充满着人间温情的物象。③土豆帮助完成人物形象的塑造：土豆承载了秦山夫妻对生活的热爱，对彼此的体恤、疼爱，成了两人情感沟通的桥梁，见证了两人的相濡以沫，土豆最终成为阴阳相隔的两个人对彼此爱与思念的精神寄托。④土豆具有象征意义：小说最后从坟顶上滚落的土豆是秦山生命的象征，也象征了他对妻子的爱，这种爱让死亡不再是不可逾越的黑墙，深化了作品主旨。
【解析】16．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
D.“是因为她对生活已经绝望了”错，“李爱杰仍然平静地为他做饭、洗衣、铺床、同枕共眠”不是因为绝望，而是在秦山最后的日子好好照顾他。
故选D。
17．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
C.“女儿的忧伤与无奈”说法于文无据，文中并没有说女儿知道了父亲的病情。
故选C。
18．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
①勤劳肯干/吃苦耐劳。小说开头交代“秦山夫妇是礼镇的土豆大户，他们在南坡足足种了三亩……到了秋天，也自然是他们家收获最多了”，夫妻俩是礼镇种土豆的大户，在南坡足足种了三亩地，收获也总是最多的，足见他们踏实苦干。
②深爱妻子。对妻子充满爱与柔情：妻子看他咳嗽得厉害，劝他去城里看看，他说“咳嗽又死不了人。谁要是进城给我捎回两斤梨来吃就好了”，自己吐血之后，妻子要去哈尔滨看病，他说“早晚都是个死，我可不想把那点钱花在治病上”，有病不舍得花钱看，总是替妻子着想；知道自己时日无多，常常痴迷不舍地望着妻子，“他常常痴迷地望着李爱杰一言不发”。
③对生活充满热爱和不舍。“秦山不见了，病服堆在床上，床头柜上的饭盒等东西也不见了。一直找到下午两点，处于极度焦虑状态的李爱杰才突然意识到秦山一定是回礼镇了”“李爱杰远远地看见秦山猫腰在自家的地里起土豆，粉萍跟在他身后正用一只土篮捡土豆。秦山穿着蓝布衣，午后的阳光沉甸甸地照耀着他，使他在阳光中闪闪发光”，秦山用最后的生命最后一次收土豆，表现了他对土地、家人和这种幸福圆满生活的爱和不舍。
19．本题考查学生鉴赏小说艺术形象及其作用的能力。
①土豆是行文的线索：小说起笔于土豆花开“夏季土豆开花时，独他家地里的花色最全，要紫有紫，要粉有粉，要白有白”；终笔于秦山的坟墓上滚下来的寄托着爱与挂念的土豆，“原来坟顶上的一只又圆又胖的土豆从上面坠了下来，一直滚到李爱杰脚边，停在她的鞋前，仿佛一个受宠惯了的小孩子在乞求母亲那至爱的亲昵”；中间多次写到土豆、土豆花，“夫妻俩该做啥还做啥，拔土豆地里的稗草、给秋白菜喷农药、将大蒜刨出来编成辫子挂在山墙上”“我就是有一口气，也要活着回来收最后一季土豆”“还没有土豆花香呢”。总之，土豆是串联全篇的线索。
②土豆推动小说情节的展开：文章开头写秦山夫妇收获土豆“到了秋天，也自然是他们家收获最多了”，结尾部分秦山临死前还惦念土豆、收土豆“李爱杰远远地看见秦山猫腰在自家的地里起土豆，粉萍跟在他身后正用一只土篮捡土豆”，最后写秦山的坟墓被土豆填满“秦山的棺材落入坑穴，李爱杰上前将土豆一袋袋倒在坟上，只见那些土豆咕噜噜地在坟堆上旋转，最后众志成城地挤靠在一起，使秦山的坟豁然丰满充盈起来”，而李爱杰临走前与土豆的交流，“坟顶上的一只又圆又胖的土豆从上面坠了下来，一直滚到李爱杰脚边，停在她的鞋前，仿佛一个受宠惯了的小孩子在乞求母亲那至爱的亲昵”，从秦山夫妻种植收获土豆到秦山病倒还惦念着土豆，到最终安葬的土豆的陪伴和妻子与土豆的沟通，情节开展紧紧围绕着土豆这一充满着人间温情的物象。
③土豆帮助完成人物形象的塑造：土豆承载了秦山夫妻对生活的热爱，对彼此的体恤、疼爱，成了两人情感沟通的桥梁，“他们去土豆地干活时总是并着肩走，他们九岁的女儿粉萍跟在身后”“秦山深深闻了一下，说：‘还没有土豆花